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交接班制度（通用5篇）
在當(dāng)今社會生活中，越來越多人會去使用制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的交接班制度（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
交接班制度1
1、各科室在行政工作時間之外以及假日期間，必須設(shè)有值班醫(yī)師。應(yīng)當(dāng)根據(jù)科室的設(shè)置情況，安排醫(yī)師單獨或聯(lián)合值班。
2、值班醫(yī)師在規(guī)定的接班時間之前10分鐘到達科室，接受各級醫(yī)師交辦的醫(yī)療工作，交接班時，應(yīng)巡視病房，了解危重病員情況，并做好床前交接。
3、各科室醫(yī)師在下班前應(yīng)將危重病員的病情和處理事項記入交班薄，并做好交班工作，值班醫(yī)師對危重病員應(yīng)做好病程記錄和醫(yī)療措施記錄，并扼要記入值班日志。
4、值班醫(yī)師負責(zé)各種臨時性醫(yī)療工作和病員臨時情況的處理；對急診入院病員及時檢查、填寫病歷、給予必要的醫(yī)療處理。
5、值班醫(yī)師遇有疑難問題時，應(yīng)請經(jīng)治醫(yī)師或上級醫(yī)師處理。
6值班醫(yī)師夜間必須在值班室留宿，不得擅自離開。護理人員邀請時應(yīng)立即前往視診。如有事離開時，必須向值班護士說明去向。
7、每日晨，值班醫(yī)生將值班期間病員的'情況向經(jīng)治醫(yī)師或上級醫(yī)師報告，并向經(jīng)治醫(yī)師交清危重病員情況及尚待處理的工作。
8、值班醫(yī)師不得脫離日常工作，如因搶救病員未得休息時，經(jīng)由科主任同意，根據(jù)情況給予適當(dāng)補休。
交接班制度2
1、 教師要嚴格執(zhí)行幼兒園制定的幼兒作息時間，有目的、有計劃的組織各項活動，并按《幼兒園一日生活常規(guī)》的內(nèi)容去要求幼兒。
2、 教師帶班時間一般不接待親友，不接電話，主班教師決不能離開幼兒，班級發(fā)生的事故應(yīng)由當(dāng)班教師負責(zé)處理，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
3、 教師和保育員下班時一定要做好交接班工作才可離開，教師或保育員交接班時必須交代清楚下列情況：
（1）、幼兒健康情況（打針、吃藥、精神狀況及特殊問題）。
�。�2）、幼兒出勤情況。
�。�3）、個別幼兒情況及家長聯(lián)系工作。
4、 班級教師和延時班教師做好交接手續(xù)：
�。�1）配班教師和上午主班教師送延時班幼兒，要向延時班教師明確交代幼兒的'情況（包括送達幼兒的人數(shù)、幼兒的衣物、幼兒身體狀況等），延時班教師劃好幼兒考勤，并做好交接幼兒登記。
�。�2）、延時班教師必須收接送卡才能讓幼兒離開，并及時把接送卡送還給幼兒所在班級。
班級衛(wèi)生量化標(biāo)準
室外衛(wèi)生區(qū)：每天掃一遍、拖一遍，墻裙、樓梯扶手、窗臺窗框保持干凈。 室內(nèi) 物品：室內(nèi)物品擺放合理，每天擦一遍，無衛(wèi)生死角。窗戶框槽內(nèi)及窗
外面瓷片無積灰，電視屏幕用干布擦，用空調(diào)時每周清洗一次過濾網(wǎng)。電燈電扇每月擦一次。
鋼琴電子琴：用干抹布擦拭，琴鍵琴身無灰塵，鋼琴上不能亂放雜物，只能放錄音機和教參。
活動室地面：中午掃一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。
衛(wèi) 生 間：洗手池保持干凈，池下面無死角。廁所隨用隨沖，及時拖干凈，不能有積水，每周用潔廁精清洗便池，不能有黃漬，窗臺不亂放雜物。
桌 椅：桌子保持清潔，隨臟隨擦，飯前必須擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。
餐 具：每天早上清洗杯子，消毒餐具，飯后洗凈入柜，筷子晾干。消毒柜保持干燥清潔。
床上 用品：平時隨臟隨洗，每月家長拿走徹底清洗一次，并根據(jù)天氣情況每周晾曬一次。
小 毛 巾：每周一周三換洗、消毒。
抹 布：隨用隨洗，保持清潔。
垃 圾：每天下午下班前必須清理。
玩 具：布絨玩具及時清洗晾曬，塑料玩具每周五清洗消毒，體育器械擺
放合理，保持干凈衛(wèi)生。
玻 璃：由于要噴藥滅蚊蠅，根據(jù)通知隨時擦拭。
交接班制度3
一、為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，認真填寫交接記錄本。
二、當(dāng)班老師應(yīng)及時認真完成當(dāng)班的各項任務(wù)，并對幼兒的健康、學(xué)習(xí)等情況做好記錄。對當(dāng)班時所發(fā)生的問題妥善處理。
三、早班和晚班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，及時交換情況，研究解決的辦法。
四、要求交班老師認真填寫交班記錄，接班老師認真檢查每一個幼兒的身體狀況，幼兒人數(shù)與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰簽名誰負責(zé)；如接班人未簽名，發(fā)生事故由交班人負責(zé)，交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽名方可離崗。
五、交班記錄內(nèi)容如下：
（一）幼兒基本情況如：人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥及服藥（藥的`名稱、劑量由家長填寫）情況及對體弱兒照顧等。
�。ǘ┯變哼M食情況、教育教學(xué)情況、活動情況。
�。ㄈ┯袩o事故發(fā)生（包括小傷、破皮情況）。
六、如因交接手續(xù)不清引起的事故，則追究當(dāng)事人的責(zé)任。
七、無論任何情況，交接班程序不能簡化，交接班記錄不能漏寫或補寫。
八、交接班記錄本、服藥記錄本每學(xué)期末應(yīng)上交存檔，平時要隨時抽查。
交接班制度4
1、班級要建立幼兒入園登記冊，并隨時根據(jù)變化及時更正，與家長保持直接聯(lián)系。
2、幼兒園大門要按園內(nèi)規(guī)定的時間開放，不隨意放人進園，來訪者要說明原因，填寫外來人員登記，由門衛(wèi)帶領(lǐng)前往，門衛(wèi)有事離崗，必須有人替崗，切不可空崗，防止幼兒單獨離園。
3、接送幼兒時，家長一定要把幼兒送到有關(guān)教師手中，教師一定要把幼兒親自交到家長手中，防止教師不知誰把幼兒接走的現(xiàn)象發(fā)生。
4、教師在園內(nèi)帶幼兒活動要經(jīng)常清點人數(shù)，回活動室前必須清點人數(shù)。帶幼兒到任何地方教師必須使隊伍保持在視線范圍內(nèi)，防止幼兒走失、發(fā)生意外。
5、活動組活動前后教師要組織幼兒逐個班級接送，不讓幼兒自己回班級，避免幼兒不回班級和不安全事故的發(fā)生。
6、教師要注意鬧情緒的幼兒，防止幼兒乘機離開集體自己單獨活動或走失，教師在交接班時一定要說明交接的.相關(guān)情況，班級幼兒的當(dāng)天情況三位教師都要了解，防止出現(xiàn)誤差。
7、在幼兒睡眠時教師不能離崗，做好幼兒入睡的安撫、巡視工作，防止個別幼兒離開睡房或發(fā)生意外情況。
8、任何時候教師都要堅持崗位，不能出現(xiàn)空崗、脫崗現(xiàn)象，使幼兒時刻保持在教師的視線范圍內(nèi)。
9、教師交接班時，主班教師要將幼兒人數(shù)、家長的囑咐以及帶班時發(fā)生的情況如實、全面的反映給接班教師，完成后續(xù)工作，做好銜接，讓家長滿意。
10、對幼兒的每一個活動教師要心中有數(shù)，要有強烈的責(zé)任感，每個工作人員對個別離開集體的幼兒一定要過問，切不可視而不見，做到人人負責(zé)，責(zé)任到人，保證幼兒在園內(nèi)的安全。
交接班制度5
為加強交接班管理，嚴格交接班手續(xù)，規(guī)范交接行為，特制定本制度。
交接班雙方必須遵守上下班時間，接班人必須提前10分鐘到崗，做好正點交接班前的準備工作，具體為交班人填寫記錄，介紹本班情況及領(lǐng)導(dǎo)交辦的需接班人完成的工作和應(yīng)注意的事項，接班人查看值班記錄和察看現(xiàn)場情況與清點應(yīng)急器材等，確認交接清楚和記錄相符，在交接班登記表中簽名。
出現(xiàn)下列情況之一的不得交接：
1、交接班的`準備工作尚未就緒時；
2、發(fā)生事故待處理、未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意下班的，或事故正在處理中需當(dāng)班人在場時；
3、接班人員有酗酒或其他神志不清現(xiàn)象的。
凡交接班手續(xù)不全或疏忽大意，在本崗位范圍內(nèi)發(fā)生異常情況，又無法分清責(zé)任的由發(fā)現(xiàn)時的當(dāng)班人員負責(zé)，并承擔(dān)相當(dāng)責(zé)任。
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