學(xué)生管理制度（精選8篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，制度起到的作用越來越大，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編整理的學(xué)生管理制度（精選8篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)生管理制度1
為了加強(qiáng)對住宿生的安全管理，確保住宿生人身和財產(chǎn)安全，根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《黃梅五中在校生的日常規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本安全管理制度。
一、服從生活老師的管理和安排，自覺遵守公寓管理制度，維護(hù)公寓成員的安全和利益。
二、自覺遵守作息時間，按時起床、就寢。在夜間就寢時間內(nèi)，個人不得擅自進(jìn)出，打就寢鈴后，不準(zhǔn)在室外活動，不準(zhǔn)在室內(nèi)談笑喧嘩，不做影響別人休息的事。
三、不準(zhǔn)在寢室使用電器，嚴(yán)禁將火種帶入公寓，不準(zhǔn)在床上蹦跳、打鬧、玩耍。
四、公寓大門鑰鎖由生活老師保管，按時開關(guān)，鑰鎖不得亂傳，未經(jīng)允許個人不得私自配鑰鎖。
五、不得破壞公共設(shè)施，污染墻壁。
六、不得留外來人員住宿，外來人員因特殊情況需留校住宿者，應(yīng)由室長報班主任，宿舍管理員批準(zhǔn)后方可住宿。
七、學(xué)生應(yīng)搞好安全防火工作，不得在寢室內(nèi)使用電器，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)燃燒物品和蠟燭讀書。
八、定期檢查學(xué)校宿舍安全工作，夜間通道安裝紅外線監(jiān)控器，消防通道全天開通，保持安全出口的`通暢。
九、住宿學(xué)生每期入住前，學(xué)習(xí)消防安全法，組織一次開展防火演習(xí)，遇緊急情況按預(yù)定方案緊急疏散。
十、服從學(xué)校安排，不得私自調(diào)換床位，嚴(yán)禁攀樓頂、翻墻到室外，嚴(yán)禁使用充電應(yīng)急燈。
十一、加強(qiáng)自我防盜教育，個人物品注意保管，離開宿舍關(guān)好門窗。
十二、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電熱毯等充電加熱的電器。
十三、外出必須向宿舍老師請假，不得在外留宿。
十四、學(xué)生生病需要在寢室內(nèi)休息，及時向班主任報告，晚上遇到應(yīng)急情況或生病等突發(fā)事件，應(yīng)及時向宿舍老師報告。
十五、嚴(yán)禁在寢室內(nèi)賭博、抽煙、喝酒。
十六、寢室人員離開寢室時，應(yīng)自覺鎖好門，關(guān)好窗，關(guān)好電源。
十七、嚴(yán)禁在寢室內(nèi)起哄，打架斗毆。
十八、嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)入寢室。
十九、嚴(yán)禁深夜溜出寢室、外出上網(wǎng)。
學(xué)生管理制度2
當(dāng)越來越多的農(nóng)民進(jìn)城打工的時候，他們的子女都留在家里，用自己幼稚的雙肩扛下所有的責(zé)任。由于缺乏父母的有效監(jiān)護(hù)、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，這些“留守學(xué)生”的成長存在諸多問題，為完善“社會、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育模式，彌補“留守學(xué)生”家庭教育的空白，為他們的健康成長撐起一片藍(lán)天，讓“留守生”的家長放心在外打工，特制定“留守學(xué)生”管理制度。
一、成立“留守學(xué)生”關(guān)愛小組
組長：陳懷躍
副組長：孫光仕
成員：何大海蒲小平王華任志強(qiáng)各班班主任
二、保障留守學(xué)生入學(xué)接受規(guī)定的義務(wù)教育，各班不得以任何理由拒收留守學(xué)生。
三、從初一新生開始，學(xué)校建立“留守學(xué)生”檔案。各班有專門的留守學(xué)生名冊。
四、班主任加強(qiáng)與留守學(xué)生的聯(lián)系，每期找留守生談話每人次二至三次；科任教師每期找所教的留守學(xué)生談話至少每生一次。學(xué)校每半月召開一次留守生座談會，了解“留守生”的'思想狀況，及時解決留守生的生活、學(xué)習(xí)中的問題。
五、不定期走訪“留守生”監(jiān)護(hù)人，同他們一道安排“留守生”假日生活。
六、通過電話、書信方式，定期與“留守生”的家長取得聯(lián)系，讓他們了解子女的生活、學(xué)習(xí)情況，建構(gòu)“打工地和學(xué)�！边h(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。
七、加強(qiáng)“留守學(xué)生”心理疏導(dǎo)，開展豐富活動，讓“留守學(xué)生”融入學(xué)校大家庭之中。
八、傾力幫扶貧困“留守學(xué)生”，使他們?nèi)肯硎堋皟擅庖谎a”，并發(fā)揮關(guān)工委的作用，組織學(xué)校教師、社會熱心人士與其結(jié)對子，實行“代理家長制”。
九、“留守生”在校學(xué)習(xí)期間，無論白天、晚上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其生病，班主任及科任教師要立即送至醫(yī)院就診，嚴(yán)重的及時與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
十、加強(qiáng)留守學(xué)生住宿管理，讓監(jiān)護(hù)人難以承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任的“留守學(xué)生”全部在校住宿。全校所有教師對“留守生”實行責(zé)任到人，跟蹤服務(wù)。
學(xué)生管理制度3
1、接送學(xué)生車輛車型應(yīng)當(dāng)是客車。三輪車、低速載貨汽車等其他車型以及達(dá)到報廢標(biāo)準(zhǔn)的客車不得用來接送學(xué)生。
2、接送學(xué)生車輛必須辦理接送學(xué)生車輛標(biāo)識、標(biāo)志方可營運。
3、接送學(xué)生車輛的安全技術(shù)狀況必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)《機(jī)動車運行安全技術(shù)條件》，接送學(xué)生車輛門窗玻璃、座椅座墊必須配備齊全，并配備有效的'消防器材。
4、小學(xué)要與接送學(xué)生車輛駕駛?cè)撕灦ò踩熊囏?zé)任書，租用車輛的還必須與租賃單位簽定安全行車責(zé)任書，逐車逐人明確交通安全責(zé)任。
5、每學(xué)期開學(xué)前要對接送學(xué)生車輛進(jìn)行一次安全技術(shù)檢驗，經(jīng)檢驗合格后，方可投入使用，每月要對接送學(xué)生車輛進(jìn)行一次檢查、保養(yǎng)、維護(hù)。
6、小學(xué)每周要對駕駛員進(jìn)行一次安全教育，對交通安全違法駕駛員要強(qiáng)化教育。
7、小學(xué)每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行交通安全專題教育的次數(shù)不少于2次。教育學(xué)生不乘坐非法營運及不符合要求的車輛。教育學(xué)生自覺遵守交通安全法律法規(guī)，提高學(xué)生交通安全意識和自我保護(hù)意識。
8、對各類接送學(xué)生的車輛運營情況進(jìn)行監(jiān)督，對學(xué)生家長租用不符合規(guī)定的車輛接送學(xué)生的行為進(jìn)行監(jiān)督，并及時向區(qū)交巡警大隊報告。
9、接送學(xué)生車輛應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照核定載客人數(shù)載客，嚴(yán)禁超載。
10、要建立教師跟車制度。小學(xué)每天要有一名值日教師跟車，負(fù)責(zé)學(xué)生上下車、行車過程中學(xué)生的秩序與安全，監(jiān)督司機(jī)的駕駛行為，發(fā)現(xiàn)超載、超速、疲勞駕車、酒后駕車等交通違法行為，應(yīng)當(dāng)及時制止。跟車教師必須認(rèn)真填寫跟車記錄。
11、小學(xué)組織師生外出集體活動需要包車的，必須到區(qū)文教體局和區(qū)交巡警大隊請示、備案。外出集體活動所用車輛及駕駛員必須由區(qū)交巡警大隊審查批準(zhǔn)，方可使用。小學(xué)必須與租賃單位及所包車輛駕駛員簽訂安全行車責(zé)任書。包車嚴(yán)禁超員。
12、小學(xué)要配合有關(guān)部門開展接送學(xué)生車輛治理工作。
學(xué)生管理制度4
一、具體要求：
1、啟用教室，班主任要對照《公物使用登記表》逐項清點，發(fā)現(xiàn)問題及時向總務(wù)處反映。
2、嚴(yán)禁在教室、走廊打鬧，保持教學(xué)區(qū)安靜；
3、嚴(yán)禁在公物上刻畫、踏踩，杜絕人為破壞公物行為發(fā)生；
4、開關(guān)門窗要穩(wěn)，做到門窗、玻璃無損壞；
5、值日生擺放桌凳，要穩(wěn)拿輕放，做到桌凳無磕碰；
6、值日生放學(xué)前把掃帚、笤帚等擺放整齊，關(guān)好門窗，電燈，上好鎖，嚴(yán)防公物丟失；
7、愛護(hù)校園環(huán)境，嚴(yán)禁踩、摘、折校園里的`花、草、樹木，共創(chuàng)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍。
二、檢查
1、檢查組成員：校長、政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、年級組、班主任；
2、檢查時間：周二；
3、內(nèi)容：清衛(wèi)及玻璃、門窗、桌凳、燈管、開關(guān)等的包管情況。
4、檢查形式；自查與聯(lián)查相結(jié)合。
三、賠償與獎勵
1、賠償標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）玻璃：大50元/塊中30元/塊小5元/塊；
�。�2）門：50元/塊鎖20元/把；
�。�3）燈管：10元/個，燈架40元/個，開關(guān)20元/個；
（4）電器面板10元/個；
�。�5）條幅20元/塊，國旗20元/面；
（6）桌子：輕微損壞（如桌面上亂刻，畫燈等）20元/次；一般損壞（如桌面、側(cè)面挖洞等）30元/張；嚴(yán)重?fù)p壞（如桌面，腿斷裂等）70元/張。
（7）凳子：輕微損壞10元/張；嚴(yán)重?fù)p壞25元/張。
2、維修
�。�1）若公物經(jīng)自查發(fā)現(xiàn)損壞，先報總務(wù)處登記，然后由學(xué)校統(tǒng)一管理，班級或個人不準(zhǔn)自行修理。
�。�2）電器（開關(guān)、啟動器、燈管等）若不能正常使用時，及時報總務(wù)處登記，由學(xué)校派人處理，學(xué)生不準(zhǔn)擅自處理。
3、獎勵措施
（1）采用積分制，底分100，按損壞件數(shù)扣分，每件1分；
（2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生折、踏花、草、樹木，按違紀(jì)處理，每次1分；
�。�3）每月評一次，評出愛護(hù)公物流動紅旗班。每年級1-2個；
�。�4）凡沒有公物損壞，給班主任獎勵。
學(xué)生管理制度5
我校生源地所屬地區(qū)，農(nóng)業(yè)人口多，外出務(wù)工人員多。大多數(shù)務(wù)工人員將孩子留給爺爺、奶奶、外公、外婆照管，或寄養(yǎng)在親戚家里，留守學(xué)生成為我校新的學(xué)生群體。由于缺乏父母的有效監(jiān)護(hù)、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，這些“留守學(xué)生”的成長存在諸多問題，留守學(xué)生的教育管理問題是學(xué)校面臨的一個嶄新的`課題。
為貫徹落實縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)“留守兒童”教育管理工作的意見》特制定“留守學(xué)生”管理制度：
一、成立“留守學(xué)生”領(lǐng)導(dǎo)小組和校外協(xié)調(diào)小組：
組長：徐世輝
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校內(nèi)學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)組，為“留守學(xué)生”的學(xué)習(xí)提供保證。
組長由祝志妹兼任
成員：各班班主任
二、保障留守生入學(xué)接受規(guī)定的義務(wù)教育，各班不得以任何理由拒收留守學(xué)生。
三、從一年級新生開始，學(xué)校建立“留守學(xué)生”檔案。各班有專門的留守生名冊。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
1.班主任加強(qiáng)與留守生的聯(lián)系，不定期找留守生談話；科任老師每期找所教的留守生談話至少一次，了解留守生的思想狀況，及時解決留守生的生活、學(xué)習(xí)中的問題。
2.不定期走訪留守生監(jiān)護(hù)人，協(xié)助他們安排留守生的假日生活。
3.通過電話、書信的方式，定期與留守生的家長取得聯(lián)系，讓他們了解子女的生活、學(xué)習(xí)情況。
4.加強(qiáng)留守生的心理疏導(dǎo)，開展心理和生理知識教育；加強(qiáng)留守生的生存教育和安全知識教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識，自覺控制不良行為，抵制違法行為。
5.傾力幫扶貧困留守生，使他們?nèi)肯硎堋皟擅庖谎a”，并發(fā)揮工委的作用，組織學(xué)校教師，社會熱心人士與其結(jié)對子，實行“代理家長制”。
6.留守生在校學(xué)習(xí)期間，無論白天、晚上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其生病，班主任及科任老師要立即送至醫(yī)院就診，嚴(yán)重的及時與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
學(xué)生管理制度6
學(xué)校的發(fā)展需要社會各界的支持，其中離不開家長的配合。為調(diào)動一切積極因數(shù)參加學(xué)校管理，形成學(xué)校、家庭、社會教育人的合力，培養(yǎng)合格人才，提高辦學(xué)質(zhì)量，為此特制訂本制度：
一、新學(xué)期開始成立家長委員會，學(xué)生家長將參與對教師和學(xué)校的評價，其結(jié)果將成為教師考核獎勵的依據(jù)。由家長中熱心教育事業(yè)，有一定活動能力和一定代表性的人員組成學(xué)生家長委員會，參與學(xué)校管理。
二、大力推行家長委員會制度，讓家長真正成為學(xué)校管理的參與者，學(xué)校日常管理和重大事項不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議，而且要授予家長委員會參與決策的權(quán)利，切忌把家長委員會圖章化。
三、權(quán)力
1、參加委員會的會議，討論表決各項決定；
2、對學(xué)校各項工作提出意見、建議、批評；
3、有權(quán)要求召開臨時家長會；
4、參與學(xué)校的教育教學(xué)、安全衛(wèi)生的.管理；
5、在學(xué)校統(tǒng)一安排下，查聽班主任召開的學(xué)生會議；
6、在學(xué)校統(tǒng)一安排下，查聽某一位授課老師的授課；
7、參與對學(xué)校任課老師的評價、考核。
四、義務(wù)
1、熱愛學(xué)校，尊重教師，關(guān)心學(xué)生；
2、關(guān)心教育事業(yè)，力所能及的支持學(xué)校建設(shè)；
3、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，關(guān)心愛護(hù)自己的孩子和其他人；
4、參與學(xué)校管理，配合學(xué)校對孩子進(jìn)行愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義思想教育；誠信教育，文明教育和安全、衛(wèi)生教育；
5、為孩子做表率以身作則，不賭博、不酗酒、不涉黃，為孩子提供一個健康文明的家庭環(huán)境；
6、及時與學(xué)校聯(lián)系，反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，反映教師的教學(xué)情況；
7、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，幫助學(xué)生提高防范能力。
五、活動
1、每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長委員會會議；
2、學(xué)生家長委員會與對應(yīng)的年級、班主任對口聯(lián)系工作。
3、學(xué)校由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體實施。
學(xué)生管理制度7
為確保學(xué)生寢室住宿安全、學(xué)生人身安全，為學(xué)生創(chuàng)造一個安寧的休息環(huán)境，特制定本規(guī)定；
1.學(xué)生按分配的房間、床位住宿，不得擅自調(diào)換。學(xué)生進(jìn)入寢室后須講文明、講禮貌、講團(tuán)結(jié)，服從學(xué)生宿舍管理人員的管理。
2.學(xué)生要嚴(yán)格遵守寢室秩序及安全管理規(guī)定。不得擅自在寢室留客住宿；嚴(yán)禁在寢室內(nèi)大聲喧嘩、打架斗毆、賭博酗酒、打麻將、打撲克；嚴(yán)禁在寢室樓道上停放自行車或放置其他物品；嚴(yán)禁在寢室內(nèi)和陽臺上打球、踢球和攀躍陽臺。
3.住宿學(xué)生必須遵守學(xué)校的作息制度，按時回寢室；關(guān)門后回宿舍的，必須到值班室登記并說明原因。
4.非入住人員不得入內(nèi)，若有特殊情況須持身份證、工作證等有效證件，并在值班保衛(wèi)人員處作審查登記后持臨時出入證方可入內(nèi)。
5.上課（自習(xí)）期間回寢室，須有校牌、班主任或科任教師證明并到值班保衛(wèi)人員處作審查登記后持臨時出入證方可入內(nèi)。
6.嚴(yán)禁男女生串宿舍，宿舍內(nèi)不準(zhǔn)留異性，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自在外過夜。
7.嚴(yán)禁在樓內(nèi)經(jīng)商，隨意張貼廣告；嚴(yán)禁不明身份的`人和小商小販進(jìn)入寢室樓。
8.節(jié)約用水、用電，愛護(hù)公物，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時按程序報告。學(xué)生離開宿舍時要關(guān)好門窗、鎖門�，F(xiàn)金要存銀行，貴重物品要妥善保管；發(fā)現(xiàn)失盜案件，保護(hù)好現(xiàn)場，并及時跟值班室、學(xué)生宿舍管理科和安全保衛(wèi)部門聯(lián)系。
9.嚴(yán)禁在宿舍樓內(nèi)自炊、私拉電線、使用多功率插座；嚴(yán)禁使用電爐子、熱水器、電熱杯等大功率電器。
10.違反上述規(guī)定者，根據(jù)情節(jié)輕重，分別給予批評教育和紀(jì)律處分，造成損壞的按損壞物品原價予以賠償；造成嚴(yán)重后果者，移交有關(guān)部門依法處理。
11.對維護(hù)學(xué)生寢室公共秩序及安全做出貢獻(xiàn)者，學(xué)校給予表彰獎勵。
學(xué)生管理制度8
心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的需要，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，當(dāng)代獨生子女特有的心理特點，面臨更嚴(yán)峻的形勢。因此，在小學(xué)開展心理健康教育，不僅是學(xué)生健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。結(jié)合本校實際，特制定相關(guān)制度如下：
1、認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神，加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育的'內(nèi)容結(jié)合實際滲透到德育工作中去。
2、加強(qiáng)心理健康教育的師資隊伍建設(shè)和組織建設(shè)。逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以專兼職心理輔導(dǎo)員和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。加強(qiáng)對師資隊伍的理論和實踐能力的培訓(xùn)，提高心理健康教育隊伍的素質(zhì)。
3、立足校本特色教育，堅持預(yù)防為主，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)心理健康教育的科學(xué)性與實效性。
4、面向全體學(xué)生，開展普遍性的心理健康教育活動，將心理健康教育積極有效的滲透到學(xué)科教育中。開設(shè)心理健康教育主題活動課或?qū)ｎ}講座，普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
5、關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。開展個別咨詢與輔導(dǎo)，健全心理咨詢室（或心理輔導(dǎo)室），設(shè)立心理健康預(yù)約信箱和網(wǎng)上咨詢，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、嬌治的有效途徑。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院或心理診所。
6、依托科學(xué)的心理健康教育軟件，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理測驗，建立好學(xué)生心理檔案。
7、重視網(wǎng)上家長學(xué)校建設(shè)，強(qiáng)化家校聯(lián)系，指導(dǎo)家長做好學(xué)生的心理健康教育工作。
8、建設(shè)好校園環(huán)境，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。
9、注重對心理健康教育的科學(xué)研究，及時總結(jié)經(jīng)驗，并有效的指導(dǎo)實踐。
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