化驗(yàn)室工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以使我們更有效率，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的化驗(yàn)室工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
化驗(yàn)室班組本月緊緊圍繞“四步學(xué)習(xí)法”對化驗(yàn)室進(jìn)行工作和管理。充分認(rèn)識(shí)干好工作和樹立自身素質(zhì)的要求，通過多種途徑強(qiáng)化學(xué)習(xí)，初步摸索出“四步學(xué)習(xí)法”,提高了班組成員的素質(zhì)和工作效率。
第一步：強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高基礎(chǔ)素質(zhì)。
化驗(yàn)室班組面對新員工、新設(shè)備、工作經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際情況，在班組內(nèi)部積極開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)。每周五固定為課堂學(xué)習(xí)日，讓業(yè)務(wù)技能強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的職工進(jìn)行授課講解交流。在“學(xué)習(xí)日”把工作中出現(xiàn)的設(shè)備故障及化驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分析、討論、研究，怎樣排查故障，分析化驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤和不足，從而在學(xué)習(xí)中使班組內(nèi)每位職工都有分析設(shè)備故障能力及化驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤，在化驗(yàn)過程中能夠及時(shí)的進(jìn)行改正，確保化驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
第二步：營造學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)自學(xué)成才
化驗(yàn)室班組成員以“認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦專研”，為座右銘，只要有時(shí)間，他們就對照學(xué)習(xí)日中記下的筆記反復(fù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)分析化驗(yàn)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)及設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)的故障。爭取對出現(xiàn)的各種化驗(yàn)設(shè)備故障了如指掌。
第三步：結(jié)成幫扶對子，互相學(xué)習(xí)提高
在班組內(nèi)結(jié)成新老工人幫扶對子，讓新員工跟老員工學(xué)習(xí)實(shí)踐，把先進(jìn)的理論知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，同時(shí)也是為老員工“充電”，充實(shí)先進(jìn)的理論知識(shí)，更新技術(shù)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。他們建立起“傳幫帶、師徒爭先創(chuàng)優(yōu)雙項(xiàng)考核”機(jī)制。有效調(diào)動(dòng)了師傅教、新工學(xué)的積極性。
第四步：堅(jiān)持科技創(chuàng)新，促學(xué)習(xí)出成果。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，長期以來化驗(yàn)室班組始終堅(jiān)持以科技創(chuàng)新為立足點(diǎn)，研究解決工作中遇到的困難，營造了“創(chuàng)新者光榮、創(chuàng)新者驕傲、創(chuàng)新者有舞臺(tái)、創(chuàng)新者有地位”的濃厚氛圍。
【化驗(yàn)室工作總結(jié)】相關(guān)文章：
化驗(yàn)室的工作總結(jié)03-26
化驗(yàn)室工作總結(jié)08-03
化驗(yàn)室員工作總結(jié)03-02
化驗(yàn)室工作總結(jié)精彩05-08
化驗(yàn)室主任工作總結(jié)02-28
【經(jīng)典】化驗(yàn)室工作總結(jié)15篇12-12
化驗(yàn)室工作總結(jié)15篇11-06