工作學習計劃大全(15篇)
時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的工作學習計劃，希望能夠幫助到大家。
工作學習計劃1
雖然實習時間只有四周，但為了配合班主任管理班級，讓自己工作科學有序，我對班主任這個月的工作做了如下規(guī)劃，并請老師檢查。如有不足，希望老師能給出建議:
一、班級基本情況
根據(jù)班主任這幾天的了解和觀察，高一(2)班有53名學生，其中男生23名，學生30名，大部分是內部學生。在這幾天的早讀、聽課、檢查“兩個練習”(課間練習和眼保健操)和班級球類活動中，發(fā)現(xiàn)我們班的學生學習基本還可以，基本能按照老師的要求去做，但可能積極性和主動性不強，早讀聽起來也比較低。另外，從集體閱讀到個人自由閱讀時，學生更換教材比較慢，部分學生厭學或偏科。紀律方面，在班主任的有效管理下，學生基本遵守紀律，但自覺性不強，因此有多次的課間操和跑操，到達操場和足球場需要很長時間，尤其是依靠班主任的監(jiān)督。
二、主要任務
1.根據(jù)班主任布置的任務和工作要求，協(xié)助班主任做一些常規(guī)工作，配合班主任解決班級事務，如健康檢查、“兩操”(眼操、課間操)和跑操的督導、班級信息的整理和填寫等。
2.積極熟悉班級和學生的基本情況，通過多種形式觀察了解班級和學生的情況。
(1)利用晨讀、聽課、課堂上的各種課外活動等形式了解學生，注意觀察學生，多與學生交流，了解他們的思想、學習、生活等方面，力爭在一個月內將學生姓名與學生本人進行匹配；
(2)確定一兩個可以交談的學生，給予他們有針對性的個別教育，并爭取在實習期間與他們進行交流，以此來關注他們的學習和紀律，并試圖通過積極的引導來提高他們的學習主動性和積極性。
(3)通過拜訪學生家長，我們可以更多地了解學生，并與他們交流。
3.組織主題班會，向學生傳達積極健康的思想，引導學生努力學習，養(yǎng)成良好的行為習慣。
4.積極組織和參與學生的課外活動，如班級球類運動和跑步鍛煉。
三.具體安排:
(一)日常工作安排:
1.7點15分前，到教學樓專門登記的班級紀律小黑板前一天檢查班里有無處罰記錄，然后到班級教室檢查督促值班學生，包括檢查窗臺有無灰塵，教室地板有無垃圾。并檢查學生是否在7: 20前準時到達教室。對于遲到或不在教室的，仔細詢問后向班主任匯報；
2.7時20分至7時45分，檢查學生晨讀情況，督促學生大聲朗讀，提醒困倦學生和在教室吃早餐的學生。
3.在9:20-9:35的課間操，10:20-10:30的眼保健操，15:40-15:50的眼保健操，以及周一周三的跑操，都是來操場或者教室監(jiān)督學生，檢查學生的`表現(xiàn)。
4.17: 20及時到教室檢查衛(wèi)生情況，檢查窗臺、教室地板、課桌凳的擺放順序。(如果有跑步鍛煉，和同伴討論，一個人跑步鍛煉，另一個人檢查衛(wèi)生)
5.如果班級有球類等課外活動，積極參與，多了解學生，為他們加油。
6.協(xié)助班主任完成學校布置的各類任務，并按照班主任的要求按時完成。
7.至少召開一次主題班會。
(二)周邊安排的主要內容:
第一周:了解班級的整體情況，熟悉大部分學生，至少匹配學生的名字，學會接手班主任的日常工作，協(xié)助班主任完成學校布置的所有任務。
第二周:在第一周工作的基礎上，繼續(xù)對部分學生進行家訪，確定需要相互交談的學生，向班主任學習如何根據(jù)實際情況與學生進行個別教育，并召開主題班會。
第三周:在第一周和第二周工作的基礎上，繼續(xù)對已經(jīng)建立了推心置腹談話的學生進行個別教育。
第四周:在第一、二、三周工作的基礎上繼續(xù)做自己的工作，總結班主任的工作。
工作學習計劃2
新的學期開始，在吸取去年的經(jīng)驗與收獲的同時，學習部也將迎來新的工作、創(chuàng)下新的成績，學習部工作計劃。新學期學習部將以培養(yǎng)學習氛圍為宗旨，緊跟時代，深入學員，開拓創(chuàng)新，開展一系列活動，以期為同學學習提高，思維拓展助一臂之力。
本學期工作伊始，學習部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創(chuàng)新。我們初步擬定了我部在本學期的工作計劃，具體內容如下：
一、工作制度
1、遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學生會的章程及各項規(guī)章制度。
2、我們工作旨在“團結一心，加強合作，共同奮進，為同學服務�！�
3、學習部每位成員都要養(yǎng)成高凝聚力，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。
4、學習部成員應積極主動，細心及時完成我部工作及學生會分配的任務。
5、因有重要事不能參加例會或工作時，應提前向部長請假
二、學風建設
1．加強學風建設，嚴肅考紀考風，展示我學部廣大學生的文化修養(yǎng)，展現(xiàn)當代大學生健康向上的精神風貌。學習部一直本著建設學風，服務學部，奉獻大家的宗旨，努力營造良好的學習氛圍。端正學風，強化紀律觀念，調動大家的學習熱情，培養(yǎng)學部學生具有積極的學習態(tài)度和較強的自學能力，更好地發(fā)揮本部職能。
三、開展豐富的學風建設活動
1、開展以英語為主題的活動
A、關于CET6和CET4考試的`工作。今年6月份是大部分大一，大二同學的6級考試和4級時間，本學期要組織活動來喚起同學們?yōu)?，6級考試好好準備的熱情并介紹學習方法等方面的必備知識。（具體活動見學習部活動策劃書）
B、英語新聞標題競賽根據(jù)出現(xiàn)在電子屏幕上的英語新聞，采用筆試的方式考試，旨在培養(yǎng)學生的英語學習興趣。
2、演講比賽組織多種主題的演講比賽。比如促進英語學習的英語演講比賽，并為即將到來的全校演講比賽做好準備。比賽時間：3月中旬。
3、學習討論：為讓大家學得更多的知識，解決學習中的疑惑，提高大家的學習成績，豐富學員的課余生活，學習部決定開展學習討論活動，以與教材同步為主，希望大家積極參與。堅持每周招開學習委員會議。布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題
4、配合學院和學部開展豐富多彩的校園文化活動。積極配合學生會組織好，開展好學院的集體活動，如紅五月，每年一次的大型運動會等。
四、規(guī)范資料管理制度
要規(guī)范管理部門資料文件，包括部門制度、通訊表、會議記錄、活動策劃、工作計劃及總結、學生干部檔案表等，形成一定的歷史資料為后屆屆學習部工作提供經(jīng)驗教訓，作參考，同時可以為部門年度考核提供資料。
根據(jù)開展的實際情況，有新的想法或變動將隨時作修改。具體細節(jié)則有待商榷。同時，希望學習部在團委領導和老師、主席團的正確領導下能夠更加團結工作，不斷進步，真正做到“為同學服務”的宗旨，我們也一定會秉承學習部一直以來的優(yōu)良工作作風，努力做到最好，為維護和建設更加美好明天的國際教育分院而貢獻我們的一份力量。
工作學習計劃3
學生會學習部是一個豐富同學們學習生活，營造系部學術文化氣氛并促進學習交流的重要部門。在過去的一年中，我們學習部積極組織開展了多項學習交流活動，取得了一定的成績。展望新的學期，我部將進一步配合我院加強學風建設的指示，在我院黨總支的正確領導，團總支的有效指導下，積極，總結經(jīng)驗，改正不足，使我系學生在學習方面得到進一步的提高。
新生剛跨入大學校門，其中許多同學的觀念中存在兩大誤區(qū)：
第一，認為大學生活是自由的，于是許多人將自由實踐為放任自己，隨心所欲。
第二，認為大學生不應只以學習為主，于是許多人便盲目的發(fā)展各種素質和能力。鑒于此，學習部將通過各種制度的完善與實施，各項活動的宣傳與舉辦，為廣大同學們提供有效的指導，幫助他們走出誤區(qū)，營造我院良好學風。
這學期具體計劃如下：
一、內部組織建設
1、青春引領，飽含激情，開拓，鑄就使命。
2、抓緊對干事的培養(yǎng)。
引導干事進行自我認識與自我定位，培養(yǎng)其正確的工作態(tài)度與工作方式，提高干事各方面的能力并引導其在工作、學習、生活三者之間協(xié)調處理、運籌自如。讓學習部每個成員的才能有用武之地，每個成員的能力得到發(fā)展，每個成員的責任心與主動性得到培養(yǎng)，建立一個高效、自主運行的機制，建設我們辦事，老師同學放心的優(yōu)秀部門。
二、本部工作方面
我部將積極配合我院加強學風建設的指示，肩負起規(guī)范我院學習秩序，搞好學風建設的重任。
首先，在常規(guī)工作方面
我部將進一步加強與我系教務辦的聯(lián)系，協(xié)助教務辦做好力所能及的事情，包括：每周收取、發(fā)放教師授課質量反饋周報表，協(xié)助教務辦下達一些通知，如英語四六級考試報名等。同時根據(jù)我院教學工作的實際情況，深入了解同學們對教學的意見，并及時向教務辦反饋，從而加強教與學的關系。
其次，在活動方面，主要有以下活動：
�。ㄒ唬┡e辦學習經(jīng)驗交流會
為了使大一新生更快的熟悉并適應大學的`學習生活，真正了解自己的位置及專業(yè)知識等，我們學習部計劃于第六周舉辦一場學習經(jīng)驗交流會。
活動對象：全體新生
活動時間：暫定
活動地點：各班自習室
特邀嘉賓：暫定
活動流程：
1、我學習部將召集各班班委開會，了解他們的實際需要，討論這次經(jīng)驗交流會該怎么進行，把主動性讓給他們。
2、根據(jù)討論結果，擬定方案召開交流會。
會后讓新生進一步思考大學生活該如何度過，為自己樹立起以后的奮斗目標。
3、學習部做好會后總結工作。
�。ǘ┮�(guī)劃未來，成就夢想職業(yè)生涯規(guī)劃講座
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我部打算舉辦一次規(guī)劃未來，成就夢想職業(yè)生涯規(guī)劃講座活動。
活動對象：全體學生
講座時間：暫定
主講人：暫定
活動安排：
1、聯(lián)系并邀請講座人
2、宣傳工作：
A、對外宣傳：由學習部與宣傳部聯(lián)合制作展板，加以宣傳。
B、對內宣傳：下發(fā)通知給各個班級。
3、開展講座，邀請老師對大學生如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃這一大家關心的問題，進行詳細的講解。
4、講座結束后，讓聽講座的同學回去總結反思，為職業(yè)生涯設計大賽做好準備；同時學習部對此次講座做好全面系統(tǒng)總結。
（三）激情成就夢想，執(zhí)著托起明天職業(yè)生涯設計大賽
為進一步提高我院學生的就業(yè)競爭力，我部打算與宣傳部、科技部、秘書處聯(lián)合舉辦管理學院首屆大學生職業(yè)生涯設計大賽活動。通過舉辦職業(yè)生涯設計大賽，幫助我院學生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導我院學生以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變被動就業(yè)為主動就業(yè)，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院今后大學生就業(yè)指導工作的進一步發(fā)展。
1、時間流程安排
第七周職業(yè)生涯設計大賽宣傳階段
第八周職業(yè)生涯設計大賽征稿階段
第九周評選階段（由我部邀請老師進行最終評選）。
2、稿件形式：A4打印稿和電子版
3、大學生學生會學習部新學期工作計劃策劃書規(guī)則
�。�1）參賽作品提交材料包括個人職業(yè)規(guī)劃設計與個人簡歷設計。參賽者需同時提交書面文檔和電子文檔。
�。�2）各參賽者必須認真結合自己的實際情況，進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結合自己的實際情況，專業(yè)背景與社會需求，進行科學合理的職業(yè)定位，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設計、個人簡歷設計。
（3）大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格�！ �
工作學習計劃4
本學期，我繼續(xù)擔任班級學習委員會成員，感謝學生們對我的信任。在大學這個特殊的校園里，學習委員會成員是教師和學生之間傳遞信息的最重要的“渠道”。我知道，作為一名學習委員會成員，我有很大的責任。
根據(jù)本班的特點，本學期的工作，我制定了以下工作計劃：
1、密切聯(lián)系老師，及時向班主任或老師反映班上的學習情況，讓老師了解學生的意見，及時采取相應的計劃。
2、做好學校各部門活動的宣傳工作，及時向學生傳達各部門活動的一些信息，鼓勵大家積極參與。
3、將學生對學校、教學等方面的意見或建議反饋給學校，做好教學信息員工作，每兩周向學生報告一次反饋。
4、積極與學生溝通，建立良好的關系，了解他們的情況，根據(jù)實際情況提出意見或建議。采取措施營造課堂學習氛圍。
5、監(jiān)督學生，讓他們及時上交老師布置的作業(yè)，端正學習態(tài)度。
6、多與其他班級學習委員會成員溝通，交流新聞，反映班級學習情況，管理好班級。
7、臨近考試，努力營造良好的學習氛圍，讓大家有一個良好的學習環(huán)境，爭取班級零失敗。
以上是我的工作計劃。雖然學習委員會成員的工作很簡單，但它非常瑣碎，這需要學習委員會成員有強烈的`責任感和耐力。我希望在老師和同學的監(jiān)督和幫助下，我能做得更好。
1、營造學習氛圍，相互促進，共同提高。
作為學委，首先要嚴格要求自己，起到很好的帶頭作用。至于做到最好，可以更好地帶動其他學生，最終努力營造濃厚的學習氛圍。其次，要積極融入課堂，與學生建立真摯的感情，促進課堂關系更加和諧。注重學習。同時，我會積極配合其他班委的工作，共同努力，通過開展各項工作，增強班級凝聚力，使班級更加優(yōu)秀。
2、及時有效地傳遞信息，并向老師反映學生遇到的問題。
（1）關注教務處文件，及時向每位學生通報部分報名信息、課程調整信息、報告講座等；
�。�2）關注社會動態(tài)，跟上時代步伐。通過互聯(lián)網(wǎng)搜索，將有利于知識學習的網(wǎng)絡和可以提高專業(yè)技能的軟件介紹給班級學生，提高他們的就業(yè)意識和競爭力。
�。�3）關注班上每個學生的學習情況，比學生交流更多，了解班上學生在學習中遇到的問題。對于積極協(xié)助解決的問題，如果問題嚴重，請征求老師的意見。
3、鼓勵專業(yè)課程學習，學好專業(yè)知識。
上大學的直接目的是找到一份理想的工作，專業(yè)知識是我們工作中必須具備的。因此，在日常學習中，我們應該把更多的精力放在專業(yè)課上。注意班級學生在專業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀律和作業(yè)完成情況。我們應該互相討論，互相幫助，互相學習，而不是老師在學習中遇到的問題。
4、通過開展各種活動，加強學習交流。
�。�1）積極與其他學位交流工作經(jīng)驗，互相學習，積極采取有利于課堂學習的措施，努力實踐。
（2）在學習過程中，邀請優(yōu)秀學生談論學習經(jīng)驗，我們可以自由交流，互相討論。例如，談談如何養(yǎng)成良好的學習習慣，學習中應注意的問題，不同性質課程的學習方法，以及協(xié)調兼職與學習之間的關系。
�。�3）考慮到大學英語在我們專業(yè)中的重要性，CET-4和CET-6在找工作中發(fā)揮著重要作用。邀請通過CET-4和CET-6的學生談談英語學習方法和通過CET-4和CET-6的考試經(jīng)驗，以供您參考。我希望能給即將參加考試的學生一些啟發(fā)和幫助。
以上是我下半學期學習工作計劃的總體思路。在今后的工作實踐中，我會不斷總結工作，積極吸取班上同學的指導和意見，改進和完善班上的學習工作。相信在我們船舶二班同學的共同努力下，我們班的學習情況會更上一層樓，我們班會變得更好！
1、努力學習，上好每一節(jié)課。
2、及時傳達班主任和老師的學習任務和要求，提醒學生按時完成作業(yè)。
3、平時做一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給學生。
4、多與同學交流，了解大家的需求和想法，采取一些關于學習的建議和意見，采取措施改善學生的學習環(huán)境！
5、熱心幫助學習困難的學生，互相幫助。
6、監(jiān)督學生，讓他們有良好的學習態(tài)度和成績，管理好作業(yè)上交情況。
7、鼓勵學生早讀。
8、臨近考試，了解每個人的思想波動，努力保持良好的班級作風。防止學生厭學或作弊，做好考試動員工作。
工作學習計劃5
學習委員這一重大的職務，我很感謝愿意相信我的老師和同學，我很珍惜這些信任，這些信任是我的動力，我會用自己的行動及成果來回報這些珍貴的信任。
接下來是我目前的工作計劃。
一、我會以責任、誠信、創(chuàng)新、想到做到作為學習委員應具備的基本條件，并時刻保持著…
二、我會及時傳達給每一位同學（包括有事不能來上課的同學）輔導員老師和教務處的通知，各種會議的內容，任課老師關于學習方面的任務和要求。記錄好每科老師布置的作業(yè)，管理好作業(yè)的上交情況。全面掌握好班級每個人的學習情況！如：英語四、六級等的考試情況！
三、從自身的角度來講，在學習態(tài)度方面，我必須讓自己成為班級同學的典范，成為一個標準；在學習成績方面，我會找到有效的學習方法、制定自己的學習時間，盡量快速提升自己的學習成績，讓自己在學習方面也能快點成為班級同學的榜樣。對于自己的要求要非常嚴格，如果沒有什么特殊情況盡量保持每天晚上都去自習……詳細計劃會另行起草！
四、對于班級的同學，學習態(tài)度和成績較好的同學，我會鼓勵他們繼續(xù)保持住，堅持到底，做最后的贏家；學習態(tài)度和成績欠缺的同學，我會經(jīng)常與他們聊天、談話，提高他們對學習重要性的認知，鼓勵他們克服懶散的狀態(tài)，提高學習的主動性，對于那些學習態(tài)度改善的同學，我會組織班級里較優(yōu)秀的同學熱心幫助解決他們在學習中遇到的困難。對于大家都有疑惑的問題，我會及時向任課教師請求幫助！
我希望能讓每一位同學走出迷茫，真正的無悔于自己美好的青春時光！
五、關于班級學風和凝聚力的問題，這是我的工作重點之一。
我打算在班級開展一些真正具有可行性的有關提高班級學風和凝聚力的活動。初步計劃有以下幾個方面。
1。創(chuàng)建學習園地班報：學習園地是本班學風的象征，我認為很有必要讓每一位同學參加繪制出屬于我們班級的學習園地，起名可以起個具有優(yōu)良學風和高凝聚力響亮的名字！由于沒有固定教師，可以印刷成海報和報紙的形式，人手一份！
2。制定短期的學習計劃：我計劃讓每一位同學寫出自己本學期目標，其中包括自己對學習狀況的認識，對學習態(tài)度的調整，制定現(xiàn)在起到本學期截止的學習計劃，以及保證自己能按計劃執(zhí)行的'方法。還有對期末自己計劃結果的預測！此計劃可由老師或本人保管！
3。一學期中開展2次關于“激勵班級同學”的演講活動，請輔導員老師有時間的時候參加（這樣能提高同學對此事的重視程度），要求每位同學精心準備激勵除自己以外的同學的演講…。開展并不完全是專業(yè)知識的交流活動，目的：以學習增進交流，以交流增進友誼！
4。自習時間，對平時集體自習時間不做硬性規(guī)定，此工作難度較大，有待具體改善，但在臨近任何考試的時候要求每周一天晚上為本班的自習時間，18：00————20：00，地點有待勘察！
5。建議同學多去聽講座，多參加對學習有益的活動，增長我們的知識面，提高我們的水平！
6。所有的活動都不能靠我一個人的想法，所以我會在各種活動和機會中組織與同學之間的交流，聽取大家的想法，收集可行的提高班級學風的建議性活動！同學們才是班級的主人！這類事情必須讓每位同學的想法都有所表達，讓他們的想法有所施展的平臺！還有我希望大家能及時指出我工作中的錯誤和努力支持我工作的展開，目的只有一個：讓大家快樂的學習生活！
7。我會團結并支持每一位班里的其他班干，讓我們的班級越來越好，越來越和諧！
綜上所述：我的工作可預計的結果我并不確定，因為以上的工作計劃到底有多少可行，順利的展開我并不確定，但是我會盡力，據(jù)我估計，班級的學風一定會有所提高，某些同學的學習態(tài)度和成績亦會有所提高！每一位同學也一定會越來越了解我工作的目的與難度，以后的工作會越來越容易進行！
我希望我的同學們能珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，真誠彼此關心和幫助，共同走過美好的我們美好的青春時代，在未來畢業(yè)走向工作崗位的一天，讓09軟件六班成為我們永遠懷念的對象，讓現(xiàn)在的時光，成為我們人生中美好記憶的標點！
以上是我本學期的工作計劃！我會克服一切困難努力執(zhí)行，不負那些給予我信任的人！在此對你們深表感謝！
工作學習計劃6
70周年的華誕盛大，隆重，全校的所有同學都應積極應對。作為學校的一個二級院系的組織，我們更應該做好準備，隨時聽從學校的調遣，起到帶頭作用，帶動系里的同學都為校慶出一份力。
二、幫助大一新生迎接三級英語考試
為了讓大一的同學們能夠順利通過英語三級考試，我們會給予大一的同學一定的幫助。在考試之前，我們會向大一的同學講述三級考試的流程，讓他們對三級考試有所了解，早日進發(fā)揮入考試狀態(tài)，避免因緊張而影響他們的考試水平。同時，我們也會講述
我們當時的考試經(jīng)歷，加強與大一學生的交流。
三、主要工作和日常工作
我部成員每天按時按次認真檢查我院晚自習，對我院晚自習情 況每天認真作好詳細記 錄。并定期召開會議，討論近期工作情況（主要對晚自習中出現(xiàn)的問題進行討論，并及時提出改革方案，成員集思廣益，及時實施改革計劃。）在此月份我們也會結束對大一新成員的考核，選擇適合的成員。
四、由學習部主辦的辯論賽。（詳見我部的.活動策劃書）
對于社會熱點的考慮，結合大學生自我問題辯論，使我們對于自身的使命有更深的了解。
以上是本月我部的主要工作。本月的活動在干事們的認真組織和同學們積極你配合參加下順利完成�；顒幼屚瑢W們在活動中愉快的學習。為了豐富同學們的大學生活，我部會積極創(chuàng)新，促進大學生掌握知識能力、適應社會需要的高度充分認識社會實踐活動的重要性，把社會實踐作為培養(yǎng)人才的必修課。
工作學習計劃7
一、指導思想:
以科教興國戰(zhàn)略為指導，深入貫徹落實德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學里仁學院學生管理制度，以“專業(yè)素質培養(yǎng)”為核心，以考研復習為重點，切實加大英語、數(shù)學學習力度。堅持“鞏固,深化,提高,發(fā)展”的方針,切實提高英語、數(shù)學學習能力和時效性，協(xié)調生活學習時間。積極參加課內外活動，努力成為讓老師家長滿意的學生。
二、工作學習目標及要求:
春秋季學期掛科率為0;重大錯誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過率為100%。
1、促進同學團結，做好班級工作。
2、大力提高英語、數(shù)學學習效率。
3、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設計。
4、提高課堂學習效率。
5、提高整體學習成績。
6、開展豐富多彩的戶外活動，陶冶情操。
7、認真完成考研學習計劃。
8、提高在班級內的綜合測評排名。
9、取得部分技能、資格證書。
10、加強體育鍛煉，提高身體素質。
三、具體措施:
(一)、促進同學團結，做好班級工作。
1、定期組織活動，豐富課外生活，促進同學之間的學習交流。
2、積極主動幫助有困難的同學。
3、積極配合老師工作，定期于老師進行溝通交流。
(二)、加強體育鍛煉，全面提高身體素質：
1、每日進行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動。通過過去一段時間的嘗試，在身體素質與精神面貌方面均有一定的改善。在接下來的一年中將對此方面內容進行量化，已取得更顯著效果。
2、注意及改善飲食習慣，拒絕與避免不健康飲食習慣的發(fā)生。
3、積極主動加入到同學朋友正在進行的運動項目中，與其交流并學習經(jīng)驗。
4、制定合理的訓練運動計劃，并自我監(jiān)督進行量化考核。
(三)、提高學習效率，認真完成考研復習計劃。
1、根據(jù)個人實際進一步分配各科學習時間。
2、養(yǎng)成良好作息時間，時刻保持精力充沛。
3、課上認真記錄課程重難點。
4、課下進行復習，并與同學老師討論不懂得問題，就重難點進行特殊對待練習，直至熟練掌握。一、指導思想:
以科教興國戰(zhàn)略為指導，深入貫徹落實德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學里仁學院學生管理制度，以“專業(yè)素質培養(yǎng)”為核心，以考研復習為重點，切實加大英語、數(shù)學學習力度。堅持“鞏固,深化,提高,發(fā)展”的方針,切實提高英語、數(shù)學學習能力和時效性，協(xié)調生活學習時間。積極參加課內外活動，努力成為讓老師家長滿意的學生。
四、工作學習目標及要求:
春秋季學期掛科率為0;重大錯誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過率為100%。
1、促進同學團結，做好班級工作。
2、大力提高英語、數(shù)學學習效率。
3、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設計。
4、提高課堂學習效率。
5、提高整體學習成績。
6、開展豐富多彩的戶外活動，陶冶情操。
7、認真完成考研學習計劃。
8、提高在班級內的綜合測評排名。
9、取得部分技能、資格證書。
10、加強體育鍛煉，提高身體素質。
五、具體措施:
(一)、促進同學團結，做好班級工作。
1、定期組織活動，豐富課外生活，促進同學之間的學習交流。
2、積極主動幫助有困難的同學。
3、積極配合老師工作，定期于老師進行溝通交流。
(二)、加強體育鍛煉，全面提高身體素質：
1、每日進行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的'戶外活動。通過過去一段時間的嘗試，在身體素質與精神面貌方面均有一定的改善。在接下來的一年中將對此方面內容進行量化，已取得更顯著效果。
2、注意及改善飲食習慣，拒絕與避免不健康飲食習慣的發(fā)生。
3、積極主動加入到同學朋友正在進行的運動項目中，與其交流并學習經(jīng)驗。
4、制定合理的訓練運動計劃，并自我監(jiān)督進行量化考核。
(三)、提高學習效率，認真完成考研復習計劃。
1、根據(jù)個人實際進一步分配各科學習時間。
2、養(yǎng)成良好作息時間，時刻保持精力充沛。
3、課上認真記錄課程重難點。
4、課下進行復習，并與同學老師討論不懂得問題，就重難點進行特殊對待練習，直至熟練掌握。
工作學習計劃8
1.經(jīng)常了解教工生活方面的要求，教育教工正確處理國家、集體、個人三者關系，注意勤儉節(jié)約、移風易俗;
2.配合行政管好、用好福利費、辦好食堂等集體福利事業(yè)；
3.關心教工的.生老病死和退、離休教工，盡可能為他們解決一些具體困難；
4.教育教工樹立“一人有事，人人關心”的思想，開展互助儲金會；
5.配合行政、協(xié)助組織委員做好民事調解工作。
工會文體委員的工作職責
1.會同宣傳委員辦好“教工俱樂部”或“教工之家”；
2.組織開展適合教工不同年齡的體育活動、健身活動和各類娛樂活動。
工作學習計劃9
初三的到來，意味著一個人的人生關鍵的到來。雖說考上好中是考上好大學的基礎�？忌虾么髮W是取得好工作的基礎。但是考高中并不僅僅就是一個物質上的追求。而是并帶著精神追求。上了一個好高中就意味著可以獲得更好的教育。知識也就更加豐富。所以初三真的是關系到了人的一生。要考的一個好的計劃就必須要有嚴密的計劃去按部就班的實施。因此，我制定了以下的計劃條理：
一、克服從前粗心、毛躁的問題。這是青少年的通病，許多的青少年都伴隨著這些毛病。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試方面，原來我不能保證會做的題目全部做對。
有很多的錯誤都出在粗心大意上。在平時的作業(yè)當中也有許多的小錯誤。中考是不允許出錯的，有的時候就是一分差別就非常之大。因此，我首先就必須要克服粗心、毛躁的問題。
有的時候母親會嘮叨，父親有時也會時不時的嘮叨以下。然后我就會感覺十分的反感，十分的'厭煩。其實著就是一種毛躁的問題。學習上我要克服毛躁，就得從生活中的小事做起。這點是重中之重。具體我會認真的完成生活中的每一件事情，然后讓父母監(jiān)督。
二、學會自主學習。如今的學生都是學校老師要求，大家執(zhí)行。學校老師布置，大家完成。學習并不僅僅要求大家按照學校老師的一套去完成學習任務。而更多的是要大家去做。學習就是又學又習，先學習前人的方法再去實踐，不是嗎？具體上，我會布置合適、適量的課外作業(yè)和課外輔導資料給自己做。并且會在根本上改變之前不自覺的陋習。
三、指定嚴密的學習計劃。原來學習，做作業(yè)就像無頭蒼蠅，東做西做。做了什么東西也不知道，完全沒有發(fā)揮作業(yè)的功效。改變這個毛病，我具體上：規(guī)定時限與時間�？刂茊挝粫r間內完成的作業(yè)。既可以提高效率，有可以使作業(yè)達到最高的成效。
四、暫時放棄一些愛好，比如籃球。全身心的投入到中考的備戰(zhàn)當中，為中考的勝利爭取更多的時間和精力。
做計劃容易，實施計劃困難。指定了這些宏觀的計劃，最重要的不是這份計劃多么多么的完善。而是要腳踏實地的實踐它。完成這份計劃，我相信只要大家大家都認真的完成自己的計劃，一定可以達到自己夢寐以求的高度。
關于初中新學期學習計劃5
新的學期又將開始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學期計劃，讓大家來看看我是怎樣計劃的吧。
語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。
數(shù)學方面，我覺得自己在這方面是強項，但我仍然要努力。這學期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學習，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能夠得到二等獎。上數(shù)學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。
電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習。
英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。
體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能夠報一個田徑隊。
計劃是做好了。但爸爸右邊些懷疑的問我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”
工作學習計劃10
一、 指導思想：
教研處根據(jù)學校工作安排，圍繞“全面推進素質教育、提高教育教學質量”的工作主題，創(chuàng)造性地、積極有效地組織和開展各項工作。積極落實縣教育局實施的“打造教育名縣”活動，抓住“有效課堂教學”這根主線，深化課堂教學改革，推進“有效課堂教學”活動的實施，努力打造一支高素質科研型的教師隊伍，使學校教科研水平再上新臺階。
二、工作重點：
1、切實抓好課題研究和教改實驗研究工作，加強課題研究過程中的指導、管理工作，做好階段性總結工作。
2、認真落實學校關于推進“有效課堂教學”活動的實施，提高教育教學質量。
3、搭建不同層面的校本培訓平臺，努力打造一支科研型、創(chuàng)新型、學習型的教師隊伍。
4、認真組織教師撰寫教育教學論文和課題專題論文。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┮龑Ы處煂W習
�。�1） 學習內容：繼續(xù)教育選修課內容：《新課程課堂教學的問題與對策》
�。�2） 利用教研活動為老師搭建交流分享學習心得的平臺。
要求：在光盤課程輔導下自學，摘抄與教學有關的內容并有自己的學習心得，字數(shù)每學期不少于5000字，學期末上交學校備查。完成單元作業(yè)，寫作教學設計案例。
�。ǘ├^續(xù)扎實開展課題研究。
1、定期梳理全鄉(xiāng)的課題研究工作。對于上學期立項的課題：雙港小學邱榮飛校長牽頭研究的《提高學生閱讀水平》、黎家小學張年健老師牽頭研究的`《留守學生家校教育的研究》和石咀小學劉軍老師牽頭研究的《讓作文與生活同行》、大畈小學張冊滿老師牽頭研究的《如何培養(yǎng)中高年級學生對數(shù)學的學習興趣》。學校要求參加課題的每位教師做好資料積累、經(jīng)驗總結、成果展示等工作。把課題研究工作作為一項常規(guī)工作每學期進行檢查。
2、要求各完小將課題研究與教育教學工作相結合，認真撰寫與課題相關的論文，學校組織專題會議進行交流、討論。上交中小
�。ㄈ⿵难芯俊⑴嘤柸胧�，提高老師素質。
1、加強常態(tài)課的研究。
結合課例研究模式，緊緊圍繞“有效課堂教學”這個的主題，狠抓課堂教學效益，使教師在新課程改革中，不斷改變自我，不斷提升自我，不斷完善自我。有目的、有計劃地引導教師運用新課程理念，積極營造“民主、和諧、生動”的教育氛圍，努力構建“平等、自主、探究、創(chuàng)新”的課堂教學模式。促進教師人人關注課堂，個個研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學生動起來。特別是要加強常態(tài)課的督查和研究，本學期教研處將認真落實學校關于推進“有效課堂教學”活動的實施，認真組織開展“關注常態(tài)課堂 , 聚焦有效教學”活動， 鼓勵各校教師撰寫教學課例，從事教學研究。擴大我校骨干教師隊伍，給優(yōu)秀教師壓擔子、增馬力。我們將按照名師評選中對名師的義務要求定期組織名師送教下鄉(xiāng)，發(fā)揮鄉(xiāng)級名師、縣級名師的示范、輻射作用，為薄弱學校培養(yǎng)骨干教師，擴大我校骨干教師隊伍，給優(yōu)秀教師壓擔子、增馬力。
2.大力推進教育教學研究與信息技術的整合。
信息技術知識隨著時代的發(fā)展與教育教學的關系日益密切，學校將組織教師外出學習，為落后的學校提供技術支持。
�、拧⒗脤W期初時間對全鄉(xiāng)各完小開展信息技術培訓，各完小至少培養(yǎng)一位年輕教師熟練掌握現(xiàn)代信息技術知識。從而積極引導其他教師學習現(xiàn)代信息技術知識。
�、�、規(guī)范電教設備的管理與使用。中小教師視聽閱覽室上班時間全天開放，鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，進行電子備課，在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索。各完小在未聯(lián)網(wǎng)的基礎上也要充分利用電教資源，譬如：組織老師、學生觀看光盤。觀看要有記錄，老師觀看須有心得。中小將把這項工作作為常規(guī)工作進行檢查。
⑶、努力創(chuàng)建優(yōu)秀“校園網(wǎng)站”。及時督促各部門將開展各項活動的計劃、總結、方案第一時間上傳網(wǎng)站。要求各完小鼓勵教師記錄個人的工作過程、生活故事、思想歷程，學校精選作為信息資源發(fā)布在校園網(wǎng)站中，這項工作將作為學校一項常規(guī)工作完成，要求各校每月至少上交兩篇信息。
3.加強對上崗三年的新教師的培養(yǎng)。重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養(yǎng)。各校要實施“青藍工程”，堅持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。
4、新教師基本功訓練。對任教1-3年的新教師教學基本功達標進行培訓，本學期組織新教師通過“教學常規(guī)”考核。
5、利用一切可利用的機會選送老師外出培訓，提高老師的綜合素質。外出培訓教師回校后進行反饋，培訓本校教師。
四、每月工作安排
二月份
1、發(fā)放各教研組活動記錄簿、學習筆記等。
2、各教研組制定組內教研活動計劃。
3、組織數(shù)學教師參加縣里的教學競賽。
4、下發(fā)課例集。
三月份
1、集體備課、教研組聽課、評課。
2、新教師“常態(tài)課”教學大比拼。
3、開展“關注常態(tài)課堂 聚焦有效教學”活動：謝國洪老師送教下鄉(xiāng)。
4、檢查各完小立項課題的研究工作，了解研究中的問題。
四月份
1、召開課題組會議，深入探討研究中的問題。
2、開展“關注常態(tài)課堂 聚焦有效教學”活動：邱傳福老師送教下鄉(xiāng)。
3、集體備課、教研組聽課、評課。
4、各校選派教師參加信息技術培訓。
五月份
1、集體備課、教研組聽課、評課。
2、甄選優(yōu)秀課例。
3、觀看優(yōu)秀教學課堂錄像。
3、開展“關注常態(tài)課堂 聚焦有效教學”活動：祝志妹老師送教下鄉(xiāng)。
六月份
1、集體備課、教研組聽課、評課。
2、收集各教研組教研活動記錄。
3、開展優(yōu)秀課例評選活動，完成課例集。
工作學習計劃11
自從到米高這個大家庭以來,已有大半年時間,我確實學到了很多專業(yè)的知識和技能;主要體現(xiàn)在以下五點
1、體制和管理：作為通用的一級供應商，體制和管理逐漸向通用靠攏，對世界級主機廠的體制、管理流程、企業(yè)文化、質量方針等有了一定的認識;
2、為人處事：我司是服務于通用，在本職工作上少不了要與主機廠的工程師、以及中層干部打交道，所以本人以前的陋習也隨之改善，以前的不文明行為也逐漸減少，這就意味著我的修養(yǎng)和內涵逐漸提高到一個水平;
3、工作方法：以前我的工作是沒方向、沒頭腦、沒目的、思維不清晰，自從進入米高，逐漸改變不少，作為項目經(jīng)理，思路一定要清晰，這點我要感謝米高和本部門的所有同仁給了我這樣一個平臺;
4、溝通與交流：作為一個項目經(jīng)理起著一個橋梁和窗口的作用，對外：與客戶溝通，對內：(采購、計劃、倉庫、工程、質量、生產(chǎn))的銜接;其實項目經(jīng)理我個人體會是三分之一時間溝通與交流、三分之一時間把握時間節(jié)點和解決問題、三分之一時間提交相關文件;所以溝通與交流很重要;
5、專業(yè)知識&技能：在這之前我對后視鏡一無所知，現(xiàn)在不一樣了：從造型、結構、組裝等各個環(huán)節(jié)都有了清楚地認識，透過后視鏡對整車也有了一定的認識;以上是我在米高的收貨;
但是還存在不足：主要由以下三點
1、責任與態(tài)度：任何一個項目一個人能力再強孤軍奮戰(zhàn)是不可能做得好，靠的是團隊的力量，分工合作，前八做什么后八做什么項目經(jīng)理要非常明確，要把自己當成老板，這個項目是自己的要領導以下部門：計劃部、采購部、生產(chǎn)部、質量部、等各部門協(xié)調合作才能完成;概括一下：明確角色、承擔責任、端正態(tài)度。
2、項目費用預算：大概分為以下幾個部分：研發(fā)費用、工裝模具、試模打樣、運輸物流、招待出差、工時損耗、不良報廢。到目前為止以上的幾項費用我還沒有落實，接下來的工作要對每個項目做費用預算。
3、成本的管控：準確及時獲得項目各個階段的訂單信息，第一時間傳達給內部，為采購、計劃、生產(chǎn)、質量、物流爭取更多的'時間，避免造成因時間緊急手忙腳亂而導致不良率的上升，并且會造成客戶的投訴，時間充足了，就會全面考慮引起不良的因素，合理避免，這樣不良品少了，人工成本少了、也不用自己送貨了，運輸成本降了，同時客戶的投訴也少了，也不用去客戶那檢討了，差旅費也少了。成本就是要靠大家從細節(jié)中考慮---細節(jié)決定成敗
針對以上的不足和我對項目管理的體會作如下的工作學習計劃：
一、明確本職位的職責
1.帶領跨部門項目小組(工程、質量、供應鏈、采購、制造)圍繞客戶的需求進行項目策劃、分析和實施;
2.對項目盈虧直接負責，進行項目成本的核算并嚴格控制項目預算的有效實施;
3.對新項目開發(fā)進度和量產(chǎn)項目的準時交貨直接負責;
4.對產(chǎn)品和服務質量全面負責;
5.主導處理客戶投訴，并監(jiān)督整改方案的落實;
6.定期收集、分析和匯報客戶的銷售額、質量、交貨期，滿意度和價格合理性等信息，組織進行失效點原因分析，形成改善計劃，監(jiān)督各相關責任人按計劃完成。
二、踴躍參加公司的各項培訓并運用到實際的項目工作當中
1.認真對待公司舉辦的每一項培訓，并做好筆記，寫出心得與體會;
2.堅決服從領導的任何安排，提倡軍事化，服從是我的天職
3.認真及時的完成與項目相關的每項工作，做到保質保量;
4.定期召開項目總結會及時傳達客戶信息給到項目小組成員;
5.對項目的每個階段出現(xiàn)的問題進行匯總避免后續(xù)項目重復出現(xiàn)
6.抓住項目管理的兩條生命線：時間節(jié)點和問題解決，做到sop前關閉所有問題;
以上是我作為項目經(jīng)理人對于項目管理工作的肺腑之言，還望明鑒!
本人堅定不移的朝著項目經(jīng)理人的職業(yè)發(fā)展道路走下去;為此我已經(jīng)準備好接受公司對于我的任何考驗!
工作學習計劃12
在一個班集體里，難免會有一些學習基礎不好的同學。因此，提高學生的綜合素質，做好后進生的轉化工作，是非常迫切和重要的。我們不能選擇適合教育的學生，我們只能選擇適合學生的教育
1.確定后進生名單，尋找后進生產(chǎn)生的原因，是做好后進生轉化工作的前提。
早在20xx年前，大教育家孔子就對學生說:“看其理，觀其理，觀其安�！碧K霍姆林斯基說:“沒有理解學生，就沒有學校，沒有教育，也沒有真正的老師。”這一切都說明了教師理解學生的重要性。所以，要真正做好后進生的轉化工作，首先要了解學生的情況，分析問題產(chǎn)生的原因，對癥下藥。
如何理解后進生的成因？我們認為應該從這幾個方面入手:一是從班主任那里查閱每個學生的檔案，充分了解學生的德、智、體狀況，家庭情況，特長，從他們那里了解情況；第二是做一個細心的人，一個有思想的人。學生要聽其言，觀其行，觀其人，做深入細致的觀察；經(jīng)過一段時間的觀察和了解，后進生的原因基本掌握了。通過分析歸納，我們認為后進生可以分為三類，一是成績差，二是行為差，三是紀律差。造成“三個不同”的原因主要有四個:一是受教學因素影響，二是受環(huán)境因素影響，三是受家庭因素影響，四是受個人心理因素影響。有些后進生一定有這“三個不同”和“四個因素”中的一個，有些則兩者都有。
找出情況和原因后，經(jīng)過認真考慮，結合實際情況，可以制定出切實有效的后進生轉化計劃�！稗D移”計劃包括三個部分，一是后進生名單，二是基本情況和原因分析，三是轉化措施和目標。根據(jù)每個班的知識，61人中，成績差、紀律差、行為標準差的30人，成績差的11人，行為習慣差的8人，紀律差的10人。61名后進生中，環(huán)境因素影響20名，家庭因素影響20名，教學因素影響11名，個人心理因素影響10名。針對這一批后進生，制定了不同年級、不同班級的轉化計劃、目標和措施。經(jīng)過一年的歸納和改造，我們到了二年級。前不久我們進行了跟蹤調查，結果顯示都達到或者基本達到了目標。待后進生名單確定，原因確定，轉移方案制定，方案措施落實后，再開始轉化工作，我們就有針對性，得心應手了，事半功倍。
2，堅持“三心”“兩信”，理解尊重，是轉化后進生工作的關鍵。
所謂“三心”，就是愛、信心、耐心；所謂“兩個字母”，就是信任和信用。這是教師對后進生進行轉化的一般要求。“羅馬不是一天建成的�！鞭D化后進生是一項艱巨細致的系列工程，不可能一蹴而就。所謂“江山易改，本性難移”就是這個道理。慢慢來。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和規(guī)律。任何操之過急、贏得快的想法和行為都會導致相反的結果，后進生的轉化也不例外。
教育是一個充滿感情的職業(yè)�？梢哉f，沒有愛就沒有教育。教育要以寬廣的胸懷面對后進生，給予他們真誠、純潔、無私的愛，給予他們更多的關心、幫助和鼓勵。在轉化后進生的過程中，不僅要找出后進生的成因，還要知道后進生并不都是壞的，他們一定有很多優(yōu)點；我們不僅要與后進生建立和諧可親的關系，讓后進生消除陌生感和恐懼感，感受到老師的和藹可親和可敬，還要善于捕捉他們的閃光點，肯定和贊美他們的長處，給予他們充分的信任，從而保持和挖掘他們強大的內在動力。我們學校98級企業(yè)管理班的學生陳××就是一個名副其實的初中不記課堂筆記，不做作業(yè)，不早晚自習，不打掃衛(wèi)生的“三窮”。但是，他有一個優(yōu)點，就是熱愛運動。在去年我校舉行的第25屆校運會上，他獲得了高中男子1500米和3000米長跑兩項冠軍，為班級贏得了巨大的榮譽。班主任賈庚海抓住這個有利時機，給予他物質上和精神上的鼓勵，把他評為班里的“體育明星”，充分信任他，讓他成為班里的體育委員。然后他抓住這個機會，趁熱打鐵，根據(jù)情況引導，對學習、紀律、行為規(guī)范提出明確具體的要求，及時引導�，F(xiàn)在這個學生變化很快，和以前完全不一樣了。一年過去了，在今年的第26屆校運會上，這位同學再次取得了巨大的成績�，F(xiàn)在，似乎有一個認真學習、遵守紀律、積極向上的“新他”出現(xiàn)在小組的班級里，家長們看到孩子變化這么大，都很感激。
轉化后進生是一項長期的工作，不同于種植和工廠化生產(chǎn)。這不是一蹴而就的，短期效果是可以預期的。開展這項工作，教師要有心有耐心，打持久戰(zhàn)，絕不急躁粗暴。在轉化后進生的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況。我們在后進生身上做了大量的工作，花費了大量的時間和精力，但是轉化緩慢，收效甚微。這個時候，如果缺乏耐心，就會心煩意亂，焦慮不安，容易氣餒。每當出現(xiàn)這種情況，作為老師首先要穩(wěn)定自己的情緒，明確一切都是由量變到質變，量變是漫長而曲折的。只有量變到一定程度，才能引起質的飛躍。后進生基礎差，起點小，跟優(yōu)生差距大。即使是很少的成績和進步，也是來之不易的，要及時肯定。萬物分為兩部分，腳短，寸長。每當學生變好，哪怕微不足道，我們也要善于捕捉和發(fā)現(xiàn)，讓差生在黑暗中看到光明。一切都在不斷發(fā)展變化，后進生是可以轉化的。只要功夫深，鐵手磨成針，石開。如果能做到這一點，連冰山都可以融化，何況學生。所以我們說，只有教不好的老師，沒有教不好的學生。
對山區(qū)來說，這是一個短暫的秋天。做后進生改造工作時，最常見的問題就是半途而廢，試圖讓后進生繼續(xù)拉老牛破車。首先要對后進生的轉化充滿信心。信心是克服困難、取得成功的前提和保證。無論對自己還是對學生都有信心，都要充滿熱情。要發(fā)揚“知山有虎，寧在山中行”的精神，不達目的誓不罷休。后進生的轉化和進步并不總是一帆風順，事事順遂，而是總是曲折向上，螺旋式上升。所以，在轉型過程中，復讀是一種正常現(xiàn)象，教師不必憤怒、憤懣，不必心灰意冷、悲觀厭世，而應該冷靜對待，正確引導。要保持一個正常的心理，與學生溝通，建立友誼，用老師寬廣的胸懷和高尚的道德給予后進生寬容和理解。蘇霍姆林斯基說得好:“我們要知道，孩子不會故意做壞事。如果教育工作者堅持認為孩子有這樣的意圖，故意做出不好的行為，這就是教育上的無知。這樣，當老師想盡辦法‘斬斷壞根’的時候，就把根都斬斷了。這樣一來，他們生機勃勃的新芽就枯萎了，所以學生在犯錯后，在教育他們的前提下，應該“放松”他們，讓他們有機會悔改，讓他們逐漸進步。
3.家庭、學校、社會三位一體，政教處、保衛(wèi)處、念段辦共同努力，班主任、科室主任、衛(wèi)生管理老師共同努力，是轉化后進生的三重寶石。
導致后進生的原因雖然很多，但主要受家庭因素、社會因素和學校因素的影響。“還需要系鈴鐺”。要做好后進生的轉化工作，學校、家庭、社會不僅要肩負起自己的責任，還要形成合力共同完成。
4.糾正辦學方向，改革教學方法，實施人的發(fā)展，因材施教是轉化后進生的.關鍵。
我們學校還推出了“春筍計劃”，促進后進生的轉化。我們的口號是“所有人都沒有天賦，都有天賦，都揚長避短�！睘榱苏嬲Y束短缺？被t跑了？歸葡萄胡椒管轄？信順的媽媽在醫(yī)院里彈古箏？呃，呃，呃，呃？
首先，學校明確指出，教學的每個環(huán)節(jié)都必須以后進生為主，進行分類推廣，因材施教。具體操作如下:①教師備課要想到后進生，做好后進生轉化的準備，明確后進生理解課本有哪些困難，后進生容易犯哪些錯誤。教師在備課和聽課上對老、中、青年教師實行“結對幫扶”制度，以保證教學質量，轉化后進生。教師教案要定期檢查，其中“后進生轉化”是檢查的主要內容和項目。②老師上課要想到后進生。第一，老師要把難而深的問題分解成更小更容易更淺的問題，讓后進生也有機會回答，而不是把他們放在一個無人問津的“被遺忘的角落”。第二，操作時要想到后進生，讓后進生完成相對簡單直接的實驗，鼓勵后進生積極參與，多注意他們的參與。不允許擱置和忽略它們。三、各學科教師對后進生實行課堂筆記審核制度，引導督促后進生認真做好課堂筆記。這種方法可以解決三個問題，一是提高聽、說、讀、寫能力，二是控制后進生課堂違紀，三是解決“入門”、“興趣”問題。(3)布置作業(yè)時要想到后進生，讓后進生“吃小火爐”。第一，數(shù)量上要照顧他們，只求準確，不求數(shù)量，作業(yè)可以減半。對于特殊后進生，我們甚至可以用課堂筆記代替作業(yè)。二、從難度來說，后進生只需要做基礎題，不一定要做難題。④教師指導要把后進生放在“優(yōu)先”的位置，學校的強勢教師要充分利用早晚自習的時間對后進生進行耐心的指導。⑤批改作業(yè)時，要想到后進生，以批改作業(yè)為主，當面批改，認真批，不要簡單地打“√”或“×”，既要標注錯誤，又要幫助后進生找出原因，改正。講學的時候要想到后進生，對后進生哪怕只取得很小的進步也要給予充分的認可。在此基礎上，我們還充分發(fā)揮群體效應的力量，開展“一幫一雙紅”活動，幫助后進生盡快“脫貧致富”。學校經(jīng)常開展活潑多彩的活動競賽，如學校運動會、文化藝術節(jié)、小制作、小發(fā)明、書法比賽、歌唱比賽等。，從而為學生搭建一個脫穎而出的舞臺空間，讓他們從多方面體驗成功的喜悅和自身的價值。
5.堅持情感、理解和引導，禁止體罰和變相體罰，是后進生轉化應該遵循的基本原則。
體罰和變相體罰被一些人視為改造后進生的法寶和利器，但我們認為，它們是改造后進生的敵人和禁忌，不能允許，必須制止和消除。在改造后進生的工作中，要做到兩點:第一，不要對學生的身體進行體罰，不要懲罰后進生站著、跪著、餓著、做著、罰款。嚴禁揪頭發(fā)、掐耳朵、扇耳光、拳打腳踢；第二，不允許把x x x強加在學生精神上，不允許對學生進行冷嘲熱諷和辱罵性的威脅。尊重后進生的人格尊嚴，不能把后進生放在“物”的地位，把學生當奴隸。如果發(fā)生這種情況，會對后進生的身心造成很大的傷害。這種行為是破壞學生身心健康的隱形殺手。這種體罰和變相體罰的做法不僅不能讓后進生回心轉意，還會導致后進生之間的敵意。教書育人是第一位的，對缺德的老師體罰。這樣的老師不僅在我們學校會受到嚴厲的批評，還會受到嚴厲的懲罰。
轉化后進生是學校教育的一項重要任務。其根本目的是引起學生的思想轉變，讓后進生真正提高意識、覺悟和思想素質，變得有道德、有教養(yǎng)、有紀律，從而少犯錯誤。因此，我們必須注意運用科學批評和教育的藝術和方法。
在轉化后進生的過程中，我們推崇的藝術和方法可以概括為“理解、情感、引導”。懂事就是懂事。在改造后進生時，一定要采取擺事實、講道理、以理服人的態(tài)度，絕不以勢壓人。批判教育不僅要合理，還要合理。只有這樣，學生才能真正“明白自己的原因”，“改變自己的行為”。在轉化后進生的過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多后進生因為無知而違紀犯規(guī)。為什么那些不知道為什么的人？針對這種情況，首先要打印出《中學生日常行為守則》、《中學生守則》、學校的“16不”、年的管理制度、學校、年、班的量化考核規(guī)則，讓學生認真閱讀。二是從報刊雜志上摘錄一些有針對性的文章作為學習材料。
要“用理性去理解”，“用情感去感動”。做后進生的轉化，要始終遵循“愛”的原則，像愛孩子一樣愛學生，引導學生冷靜地認識自己的言行錯誤，讓學生鼓起勇氣改正，抬起頭做人。做后進生的轉化，既要用理性說服人，又要情與情相結合，讀情讀理。只有這樣，學生才能“親吻老師，相信老師的方式，改變老師的行為”。在此基礎上，教師要以身作則，用自己的良好言行影響和教育學生。子曰:“己所不欲，勿施于人�！薄安蛔鲎约合胱龅氖�，就做不到。不做就做不到。”如果老師態(tài)度粗暴，打棍子，喊帽子，亂下結論，必然會導致學生產(chǎn)生逆反心理，從而達不到轉化后進生的目的。
6.抓住后進生容易重復的幾種情況，是鞏固后進生轉化成果的可靠保證。
后進生的轉化一般包括覺醒、悔改、復讀、穩(wěn)定、發(fā)展五個環(huán)節(jié)。這五個環(huán)節(jié)相互關聯(lián)，相互影響。因此，加強各個環(huán)節(jié)的工作是后進生轉化順利進行的可靠保證。
一般來說，在以下六種情況下，如果在后進生轉化過程中不注意預防，很容易重復:一是集體上課松懈的時候；二是當學科老師不配合時；第三是節(jié)假日和周末；第四，被誤解時；第五，父母發(fā)生矛盾或離婚時；第六，老朋友的影響。
后進生的轉化需要一個好的環(huán)境。如果班紀不好，班風不好，轉化中的后進生很有可能無法自救，造成復讀。因此，要努力營造良好的班級群體，為后進生的轉化提供優(yōu)化的環(huán)境，充分發(fā)揮班級群體的向心力和同化力；在后進生的轉化中，班主任做了大量的工作，但是很有可能一句話或者一個單元就會造成后進生的重復，所以在轉化的過程中要爭取后進生的配合；后進生的轉化是無意識開始的。如果不督促，如果遇到節(jié)假日、運動會、周末，可能會形成落差，導致后進生重復。所以要在節(jié)假日前詢問，節(jié)假日期間做好聯(lián)系和拜訪，加強落差管理，防止重復；后進生通常給人的印象很差，老師和學生往往用他們習慣性的心理定勢來看待他們，所以后進生有時會被冤枉和誤解是不可避免的，這時候也可能造成重復，所以要努力做到公平平等，不偏袒好學生；后進生的轉化需要家庭的密切配合。父母發(fā)生矛盾或離婚時，很可能在這個節(jié)骨眼上造成復讀，要抓住這個空檔，進行家訪，避免可能發(fā)生的事情；當處于轉型期的后進生受到老朋友的影響時，后進生往往會重蹈覆轍。所以要及時切斷他們和老朋友的關系，配合父母，聯(lián)手阻止。
教育后進生是教師最大的美德，是教師工作最高水平的體現(xiàn)。和培養(yǎng)一個優(yōu)秀的學生一樣重要，一樣光榮。如果我們做好這項工作，這將是一項偉大的成就！沒有堅不可摧的堡壘，也沒有沒有教養(yǎng)的學生。滴水穿石，繩鋸斷木。只要我們持之以恒，努力工作，有說服力，就能做好后進生的轉化工作，后進生就能更快更好的轉化。
主要措施:
1.重點是頂尖的培訓，而重點是改善互補的差異
2.在課堂上有意識地給他們創(chuàng)造機會，讓好學生吃得好，差學生吃得好。
3.課外輔導，利用晚自習和文體課的時間，組織學生給予輔導和訓練。
4.充分發(fā)揮優(yōu)生學的優(yōu)勢，讓他點名帶一個差生，介紹方法讓差生懂得學習，激發(fā)學習興趣。
5.對于差生，主要是引導他們多學多復讀，在熟練度的基礎上不斷提高語文能力，尤其是在轉變學習態(tài)度，提高學習積極性方面。
6.優(yōu)生學應該鼓勵他們做更多創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作上更加努力
工作學習計劃13
一曲幽徑，蜿蜒曲折中讓人遐思“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”的超然灑脫；一波微瀾，波濤洶涌中讓人神游“星垂平野闊，月涌大江流”的風景迤邐；一片詩詞，纏綿悱惻中讓人品味“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的一片詩情到碧霄。一個部門-學習部，腳踏實地.策劃精心.匠心獨具中讓人體驗金戈鐵馬的激烈或嬌花照影的嫻靜，學習部不斷地展示著自己的個性。學習部不忘回首總結串起記憶中散落的明珠以史為鏡，照亮當前的道路，增強憧憬未來的信心和勇氣。學習部不忘遠瞻計劃，步步為營，探明所朝的方向，延伸腳下的路。
在經(jīng)過學生會換屆選舉之后，學生會已經(jīng)沒有多少成員了，老成員光榮的退居二線，大一新成員還沒有開學報到，因此學生會只剩下一點大二、三學生會成員。在新學期即將開始之前，學生會首先要做好的就是迎接新生，之后再新生軍訓完之后，學生會正式納新，接收新的成員，為學校學生會工作。學生會學習部作為學生會中一個很重要的部門，因此在部門納新中，必須要找到最好的同學。
學習部是學生會下屬的一個部門，主要的工作是組織管理校園學術活動，學習經(jīng)驗交流活動，宣傳學校教育的新動態(tài)，創(chuàng)造優(yōu)良學風，營造豐富多彩、健康進步的校園生活，隨著愉快暑假的結束，我們將站在一個新學期的路上，整裝待發(fā)地傾注更多期待。本著“為全院同學服務”的宗旨，我們將盡力完成學院部署的工作任務，認真貫徹落實“少說話，多做事。”的六字方針，努力做好部門統(tǒng)籌工作，積極配合團委學生會各項工作。不斷完善自我，為活躍校園科學文化氛圍而不懈努力。
自我系成立，各項學生工作都不斷地發(fā)展，在老師和同學們的共同努力下，各項工作都取得了不少進步。學生會當然也基于原來的規(guī)模發(fā)展壯大了許多，而學生的天職就是學習，為大家營造好的'學習氛圍很有必要性，因此學習部成為學生會不可或缺的部門之一。我院學生會學習部正處于急需發(fā)展進步、邁向更高層次的過程中，雖有一定優(yōu)勢存在，但也有些需解決的問題。
跨入新的學期,我們面臨著更多的挑戰(zhàn)，然而面對挑戰(zhàn),我們從不畏懼,我們相信人類可以戰(zhàn)勝這些不期而遇的惡魔。我們也更堅信在團結與堅強中,所有困難都會得到解決。為此,在本學期,我們也將以更加飽滿的熱情去處理和完成好以下幾個方面的工作：
一、繼續(xù)加強常規(guī)工作的管理。
做好上傳下達工作，把系里的工作及時的下達給同學們，同時協(xié)調好各部門的工作并及時了解，協(xié)助各部門認真的完成上級下達的工作。還要及時把學生的情況反映給系里老師。
二、具體活動：
1、挑選干事，要求干事參與到每次具體工作中來，并要求每個干事參與活動進行記錄，并做總結。
2、考勤管理配合學生會開展一系列的活動，各班干事協(xié)助紀檢部對各班的考勤.
3、學習部內部日常管理
堅持每段時間招開例會，布置近期工作，交流各班學習工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。
4、舉辦“我的大學，我規(guī)劃”演講比賽，通過以“我的大學我規(guī)劃”為主題演講，以自己對大學生活的憧憬規(guī)劃。同時也給大家提供一次鍛煉自己口才和展現(xiàn)自己光彩的機會，使大家能更加自信得面對大學生活。
5、舉辦學習經(jīng)驗交流會，新生們可能對于專業(yè)的認識和課程的學習還不是很清楚的，為了他們更快地適應，我們會邀請一些優(yōu)秀的學生與他們進行經(jīng)驗交流。
6、舉百科知識競賽，為提高同學們的知識素養(yǎng)，放松同學們的學習壓力，營造和諧友好的學習氣氛，搭建展示同學們才藝的舞臺，體現(xiàn)我們電力工程系的特色，擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情，為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神�；顒拥膬热萆婕暗綄I(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，充分展現(xiàn)了當代大學生的風采風貌，我系學生會特此舉行百科知識競賽。
三、明確分工，通力合作。
新的學期開始了，在做任何工作之前，我們首先都要做一個詳細的工作安排，然后經(jīng)過深思熟慮，再經(jīng)過領導老師的認可，把工作的每一個細節(jié)都安排到每個部門，甚至每個人。然后再統(tǒng)籌把握，爭取這些工作能順利完成。另外對于各部門根據(jù)情況所籌劃的特色活動，給予指導幫助。希望通過這些活動能更好的豐富同學們的課外生活。多給同學們一些展現(xiàn)自我的大好舞臺，讓他們能盡情的綻放。
四、做好安全宣傳及預防工作。
多倡導同學們鍛煉身體，身體是革命的本錢，我們必須保護好。另外，對于個人財產(chǎn)和人身的安全要做好宣傳，防火防盜，防偷防搶。力爭同學們都高高興興地到這兒來學習，健健康康地成長，完好無損地回家。
五、為了讓大一新生進一步了解大學生活
規(guī)劃好大學生活，統(tǒng)籌安排時間，充實快樂的度過每一天并且加強個人安全防范意識，特舉辦以我的大學我規(guī)劃為主題的演講比賽。
六、部內成員職責：
積極參與學生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流；負責學習部活動項目和日常工作；掌握本班的學習狀況。
七、各班學習委員均屬學習委員會成員，其職責是：
認真負責班內的學習工作，掌握所有班內學生的學習狀況，加強班級學風建設；定期向學習部提交班內學習狀況總結；做好日常中老師和學生們的串接工作。
八、學習部考核與評優(yōu)制度：
1.每次例會不得遲到，早退或無故缺席．遲到或早退兩次視作缺席一次；（請假需提前）請假次數(shù)不得超過會議總數(shù)的五分之一，否則取消其評優(yōu)資格；
2.每次由學習部主辦的活動后，部員需提交活動個人總結；
3.部員在活動中的積極性良好，團結協(xié)作努力辦好每一次活動；
4.與班級學習委員的交流情況：根據(jù)班級學風考察；
5.鼓勵優(yōu)秀活動創(chuàng)意和想法，要求部員培養(yǎng)實干能力；
計劃不是錦上添花的溜須拍馬,而是行進中的扶持與支撐。好的計劃是我們工作有條不紊進行的前提,相信在所有成員的共同努力下,在同學們的積極配合下,我們的計劃將會結出金燦燦的果實。
xxx
20xx年xx月xx日
工作學習計劃14
一、指導思想
落實蘇州市教科院和太倉市教師發(fā)展中心相關工作計劃，深入一線，加強各學科課堂教學研究，提升服務意識，充分發(fā)揮“研究、指導、引領、服務”的職能，努力提高學科教學質量。同時，進一步加強小學科學、勞技、研究性學習教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用，引領年輕教師的專業(yè)成長。加強課題研究指導，緊密圍繞課程實施中出現(xiàn)的實際問題，尋找解決方法，有效促進教師教育科研能力，不斷提升三科教師教育教學水平，進而推進全市科學教育教學的改革與發(fā)展。
二、具體工作及要求
1.落實課程計劃，加強質量監(jiān)控
�、艠淞W習意識。組織教師認真研讀20xx年《小學科學課程標準》，系統(tǒng)鉆研新教材，研究低年級科學教學的有效策略；學習有關教學策略、教學評價、研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。
�、茝娀虒W常規(guī)。規(guī)范教師教學“六認真”工作，強化教師課程意識，鼓勵教師進行相關課程的研究與開發(fā)。
�、锹鋵嵳n程計劃。合理配備三科教師，認真、全面落實和執(zhí)行國家的課程計劃，確保開齊上足科學課、勞技課、研學課，強化實驗室管理，提高實驗室的使用率，確保實驗教學的'正常有效開展。
2.推進教學改革，打造有效課堂
�、艃�(yōu)化教學模式。形成年輕教師借鑒別人模式、成熟教師創(chuàng)設自身教學模式、名教師推廣自己課堂教學模式的發(fā)展思路。
�、聘母锝虒W評價。繼續(xù)完善課堂教學評價標準，將課堂教學中學生的學習收獲作為評價課堂教學優(yōu)劣的重要部分，切實轉變教師傳統(tǒng)的教學觀念，提升教師的教育理念，打造質量課堂，進而提高學生的學習效率。
�、谴蛟煊行дn堂。繼續(xù)開展課堂教學改革的研究與實踐活動，引領教師研究、實踐課堂，提高科學課堂教學效率，精心組織各類基本功、優(yōu)質課評比活動。通過系列課標和教材的培訓活動提升教師教學理念和信息技術與學科教學整合的能力。
�、壬罨n題研究。本學期鼓勵教師開展相關課題的研究，注重提高研究的實效，注重研究資料的積累和開發(fā)，及時提煉研究成果，以課題研究來指導實際的科學課堂教學研究活動，切實解決當前科學教育教學中遇到的實際問題，全面提升科學課堂教學質量。
3.推進教研創(chuàng)新，提升教研質量
�、艔娀１窘萄小８餍Ｒ鶕�(jù)實際情況積極組建科學教研組，并根據(jù)學校的實際情況自主開展各類校本教研活動，確保教研活動有主題、有內容、有特色、有成效、有質量。各�？茖W教研組要把教學“六認真”作為規(guī)范教師教學行為的重點工作，尤其在備課、上課兩個環(huán)節(jié)上要常抓不懈。
�、埔�(guī)范教研活動。根據(jù)《關于建立20xx年太倉市中小學教育聯(lián)盟的通知》的相關文件要求，以各教育聯(lián)盟為載體，積極組建聯(lián)盟學校中青年骨干教師隊伍，探索有效的教研形式，逐步完善活動的制度與機制，讓聯(lián)盟教研活動走向常態(tài)，集中解決科學教師中存在的共性問題。在教研活動中充分發(fā)揮青年科學教師的積極性和蘇州市、太倉市級骨干教師的引領作用。
�、莿�(chuàng)新教研方式。課例研究、課堂觀察是一種教師“自覺”理解復雜課堂的方式，是教師研究課堂有效的教研方式。通過課例研究、課堂觀察可以轉變教師的教學行為，生成教師的教學智慧，形成科學團隊的研究氛圍。以課堂觀察和課例研究的有機結合為切入點，關注課堂教學的細微之處，鼓勵教師結合教育理論進行實踐研究�？茖W教研活動要圍繞課堂教學而展開，把課堂作為研究的主陣地。推動“同課異構”、“同課再構”、“異課同構、模擬名師課堂”等活動的深入開展。
⑷推進網(wǎng)絡教研。繼續(xù)發(fā)揮太倉市小學科學QQ群的作用，充分利用現(xiàn)代教學手段和網(wǎng)絡資源，大力推進網(wǎng)絡教研，引導教師積極參加教研活動，擴大教師合作交流范圍。
4.推進隊伍建設，提升師資水平
⑴培養(yǎng)青年教師。加強對上崗未滿三年的青年教師進行跟蹤培養(yǎng)，對一年內新上崗教師進行跟蹤聽課了解，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和結對交流活動，促進青年教師快速成長。
�、拼蛟旃歉山處煛３浞滞诰蛉鞋F(xiàn)有的科學骨干教師資源，積極為其搭建交流、展示平臺，進一步加強學科工作組建設梯隊，發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范、引領作用，打造學科名師。強化太倉市學科帶頭人、蘇州市學科帶頭人培養(yǎng)對象的業(yè)務提高和打造。
�、羌訌娕嘤柫Χ�。會同省內外優(yōu)秀資源,走出去,請進來,創(chuàng)設市級以上培訓平臺，在培訓中加強教育理論和先進教育理念的學習，全面提升全體小學科學教師的業(yè)務水平。
工作學習計劃15
一，分析學生學習困難的原因
1.因為智力差，講了幾次就記不住很多問題了。
2.缺乏自學熱情，懶惰貪玩，上課小動作多，注意力不集中。
3.在家里，有些父母太寵學生了，所以有些學生寫不完作業(yè)，或者一邊寫作業(yè)一邊看電視。有的父母沒文化，不能及時對孩子的學習給予指導，有的父母感情不好，離婚了，留下孩子無人照顧。
二、方法和對策
1、堅持“三心”和“兩信”，做到理解和尊重。
所謂“三心”，就是愛、信心、耐心；所謂“兩個字母”，就是信任和信用。
2.堅持情感、理解、引導的基本原則。
轉化后進生是學校教育的一項重要任務。其根本目的是引起學生的思想轉變，讓后進生真正提高意識、覺悟和思想素質，變得有道德、有教養(yǎng)、有紀律，從而少犯錯誤。
3.把握好幾個后進生容易重復的情況，未雨綢繆。
后進生的轉化一般包括覺醒、悔改、復讀、穩(wěn)定、發(fā)展五個環(huán)節(jié)。這五個環(huán)節(jié)相互關聯(lián)，相互影響。
三、主要措施:
1、用最優(yōu)措施
首先，做好優(yōu)秀學生的思想工作。和他們交換想法后，他們就有了不斷努力學習，努力學習的動力。這部分學生的工作一旦做好，不僅會影響到自己，還會帶動一批學生，使班級向良性方向發(fā)展，為良好班風的形成打下良好的基礎。
2、輔助措施
既然優(yōu)等生和差生是客觀存在的，就要正視這個客觀現(xiàn)實，因材施教。對于差生，首先要肯定他們的長處，關心他們的學習，然后幫助他們分析考試失敗的原因，防止他們及時放棄思想。
1、實行從點到面的'綜合改善，讓學生的觀念得到改變。
2.充分發(fā)揮優(yōu)生學的示范作用，影響貧困生，改變貧困生，在學生中形成“追趕、幫助、超越”的濃厚學習氛圍。
3.多鼓勵差生，少批評，多說話，心理溝通，提高自我判斷和控制能力。
4.采用激勵機制，給貧困生更多的展示機會，讓他們樹立學習的信心和勇氣，克服自卑。
5.平時聯(lián)系家長解決貧困生各方面的問題。
6.充分利用早讀和午休時間進行面授輔導，講解練習。
7.做好“每天清理”，包括清理問題，清理教訓，清理大家的知識。上課力求清晰，不留后遺癥。
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