(精選)實用的中學生演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的中學生演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生演講稿 篇1
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上頭的每一個腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當這些孩提時的故事浮此刻我眼前時，我笑了……
孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每一天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有教師與同學的關心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應有的歡樂。
而此刻，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想，別人的阻止或幫忙總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當然，有人會問我是否為“受虐狂”，當我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭吵時，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實父母都是為了我好，是自我太固執(zhí)了。
在中學里，我們每一天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數(shù)學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的'機會只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵期望的種子，經辛勤勞動后換來的必須是碩果累累的豐收。
在成長中，我體會過了童年的歡樂，探求知識的歡樂。這時，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信！
中學生演講稿 篇2
各位領導、老師：
你們好!
今天上臺演講，感覺自己好象是被拉來的壯丁。其實我沒什么德可以拿出來宣講，真的是巧婦難為無米之炊。但有什么辦法呢，學校有令：有困難要上，沒有困難創(chuàng)造困難也要上。那我就給大家講個真實的故事吧。
20xx年秋季開學已經一個多月了，當時縣教育局正在開展流失生返校的活動，有不少中途輟學的學生又重新回到了學校，這不班上又來了一位女學生，我當時是班主任。這位學生是校領導臨時安插在我班上的，她叫陳艷紅，只念到小學5年級，六年級就輟了學，賣唱，為的是掙錢供她哥哥念書，現(xiàn)在來上學那也是萬不得已，堅持不了多長時間的。說實話，我對這位學生也直犯嘀咕，輟學這么長時間，并且在外賣唱，還能念得進書么?一想，只要不出什么亂子也就算不錯了。
我是教語文的，要求學生要寫日記，當我看了這位學生的日記，使我改變了對她的看法。我發(fā)現(xiàn)這位學生是真心渴望學習的，她非常珍惜這次重返校園的機會，還希望自己能考上高中，讀大學。有句話說的好，人只有在失去之后才懂得去珍惜。她能有如此心志，我真的非常感動。我鼓勵她說：你能行!一個人只要肯學習，只要肯上進，從什么時候開始都不算晚的。我為先前對這位學生的漠視而感到內疚，我檢討我當初的過失。
我從多方面了解，她學數(shù)學最是吃力，但是也最用功，最喜歡提問，進步也很快。英語方面，英語老師說她記憶力驚人，每次聽寫單詞能全對的除了班上最頂尖的一號選手，另一位就是她了。我不得不對這位學生刮目相看，但是作為學生還是要靠成績說話。第一次期中考試，她竟然破天荒進入班級前二十名，這是令人驚羨的成績，要知道她可是輟學返校的學生。班會課上，我把她樹為典型，要求班上所有的學生都要向她學習，包括那一號種子選手也要向她學習，我這樣說，其實也是對她的一種激勵。在日記本里，我又鼓勵她說：希望你能創(chuàng)造奇跡，實現(xiàn)自己的理想。同時我也與班上的各授課老師進行交流，希望能盡量多地給她一些學習上的.幫助，畢竟她幾乎是沒什么基礎的，我擔心她成績會下滑，更擔心的是她的信心受到打擊。
越是擔心的事就越要發(fā)生。因為她基礎不扎實，期末考試成績下滑的非常厲害。她哭的很是傷心，覺得自己再怎么努力還是不行。我勸慰她：“不要悲傷，不要哭泣，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜。每一朵烏云都會有亮麗的金邊，風雨之后才能見彩虹�！币环捵屗孬@信心。
一次家訪得知，她輟學時，她哥哥正在高三復讀，她哭得很厲害，罵她的哥哥，我不能念書去賣唱，你無論如何也要考上，考不上我就死給你看，我說到做到。她哥哥大概是受了妹妹這番話的刺激，果然不負眾望，總算考上了，已是大學生的哥哥感覺對妹妹有愧，于是懇請家人無論如何要讓妹妹念書，但同時也提出要求：必須考上高中才行。我對她說：“你肯定行!世上無難事，只要肯登攀。我看好你!”果不其然，第二學期期中考試她進入到班級前10名。我說：“你真是一個天才，你真的創(chuàng)造了奇跡�！�
初二年級，她的成績雖還有起伏，但穩(wěn)中有升，老師們對她也開始重視起來了。她在日記中又對我說，她的哥哥看見她能考到前十名，對她提出了更高的要求：考上重點高中。對于一個輟學一年多的學生，能考個普高已是不易，現(xiàn)在要考重點，這不是推石頭上山么?我知道這是她大學生的哥哥將了她一軍，對她提出的一個挑戰(zhàn)。她一點信心也沒有，我說：“你絕對能行!你已經創(chuàng)造了奇跡，我更希望你創(chuàng)造一個神話。我相信你會成功的!”天道酬勤，初二年級期末她的成績已狂飆至班級前五名，全年級第20名。在期末班主任老師寄語中，我激勵她說：“會當凌絕頂，一覽眾山下。希望你創(chuàng)造神話，給全世界一個驚喜。”
初三了，很遺憾合并了班級，她被分到了另一班，但是我與她的師生緣份并沒有因此而中斷，我一直都很關注她的成長。一次她來辦公室看成績，竟然進全年級前十名了，我也抑制不住內心的喜悅，對她說：“再接再厲，加油喲!”中考她如愿以償，以優(yōu)異成績考入望江二中，創(chuàng)造了她個人的神話。
上了望江二中的她最近給我來了一封信，向我匯報了她的學習情況，她說她最為感激的就是老師當年對她的鼓勵。她在信中對我說：“愛自己的學生吧!您的學生也會愛您的!”樸實的話語，勝過千言萬語，我也禁不住熱淚盈眶了，我感受到了我作為一位老師的自豪。我只不過是做了一個老師本應做的事，竟然會讓一個學生創(chuàng)造了一個奇跡!
愛自己的學生吧，您的學生也會愛您的!謝謝大家。
中學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是：《湘江情，碧水夢》。
我是住在湘江邊上的孩子，時常見爺爺望著我們的母親河——湘江出神，然后無比神往地跟我回憶：七十年代的湘江，真美��！江水碧藍清透，沉下水底，周圍五米見方的小魚、砂粒清晰可見，兩岸的人們在江里淘米洗菜，抓魚蝦抓沙鱉。一輩子生活在湘江邊的爺爺一臉陶醉，仿佛又回到當年，吹著清新的江風和歸槳的漁人們談笑風生，然后一個猛子扎進水里快意暢游，江面上濺起的水花那樣清亮……說著說著，爺爺?shù)难凵聍龅恕?/p>
爺爺在騙我？為什么爸爸媽媽從不讓我去江里游泳？為什么我聽不到漁人的歌聲？哪里有淘米洗菜人家？只見江面上的撈沙船裹著嗆人的'汽油味，帶著“噠噠”的噪音與滾滾黑煙日夜橫行在江面；那些骯臟的垃圾和廢水毫無顧忌地被傾倒進了江里，點點魚兒的浮尸拓寬了整個湘江的悲哀，于是，連江上那抹夕陽也失去了神采……然而，爺爺們回憶里的碧水藍天、魚蝦蟹鱉、楊柳下男女老少沐浴嬉戲的情景，卻不斷出現(xiàn)在我的夢境里！
近年來，目見耳聞的都是有關湘江的洪水、污染等天災人禍。不知從何時起，人類喪失了純白的靈魂，貪婪蒙住了他們的眼睛。他們不顧一切地向母親河索取，以破壞美麗家園換取短期的經濟利益……如今眼前是湘水隨著污水，還是污水逐著湘水，誰說的清？那個“碧水藍天之夢”也隨著滾滾江流漸行漸遠……
如果有一天……如果有一天……無憂的白云被滾滾的黑煙替代，蕩漾的碧波染成了黑黃藍灰，生命之水拉響干涸的警報……只留下……老照片里殘存的湘江麗影……
人們吶！看看哺育我們的母親河——湘江吧，不要再等了，不能再等了，再等下去只能等來更為殘酷的懲罰。如果等到最后一條魚都停止了呼吸，等到垃圾將河流填平，那么人類最后只能親手埋葬自己！
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，
誰不希望腳下的大地綠草如茵，
誰不希望身邊的湖水清澈明凈，
誰不希望眼前的陽光燦爛如金。
為了我們共同的家園，我們每一個人都必須站出來對社會做出承諾，對我們的母親河做出承諾，承諾用我們的行動改變現(xiàn)狀，再現(xiàn)希望，讓母親河——湘江重現(xiàn)青春容顏。從節(jié)約每一滴水開始，從愛護身邊的一草一木開始，從撿起身邊的垃圾開始，從學會珍惜每一點資源開始……讓我們做保護環(huán)境的小衛(wèi)士，把“建設美好家園”作為我們的行動口號，把個人微薄的力量匯聚成海洋，讓愛護環(huán)境的理念駐進每個人的心里……
我夢中的“碧水藍天”啊，我們一定會找到你。到那時，我會讓爺爺再到湘江邊上看一回夕陽，我要痛快淋漓地扎一個猛子，讓爺爺看到我們這一代人并不悲傷。保護母親河——湘江，保護我們賴以生存的家園，我們以虔誠的聲音喚起這場“家園保衛(wèi)戰(zhàn)”——
為了讓家園山青水秀
為了讓家園綠樹藍天
讓我們小手拉小手
讓我們小手拉大手
加入“保護家園”的行列
保護綠色家園，重現(xiàn)湘江麗影
今天播下一份希望的種子
明天收獲一片碧水藍天！
行動起來，從我開始！
行動起來，從現(xiàn)在開始！
中學生演講稿 篇4
各位老師、各位同學：
早上好!今天國旗下講話的內容是：迎接新年 展望未來.
寒風料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起，我們的耳畔又即將傳來元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光，我們匯聚在國旗下，整理即將走過的20xx，祈盼新年的到來。為此，向全體老師和同學們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。
每年的1月1日為元旦，是新年的開始。 “元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出,放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的`一年。
一年過去時，給我們帶來的感受，決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績�？鞓放c悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
回想一下這一年里的點點滴嘀吧，如果它們是美好的，那就把它們作為一份信心，放在你的心里;如果它們是苦澀的，那就把它們化成一種鞭策，儲存在你的心中。輝煌已成為過去，但失敗也同樣已是昨天的事。回望20xx，我們心里充滿激情、自豪，有的是刻骨銘心的記憶和留戀!
展望新的一年，則充滿了新的希望，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。成功與挫折并存，困難與榮譽同在，讓我們帶著20xx年的成功、信心和努力，推開20xx年的大門，在新的一年創(chuàng)造出一片新的天地!
中學生演講稿 篇5
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家下午好！今天，我為大家演講的題目是《做一個文明的中學生》
在華夏歷史的長河中，有一種文化，尤如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想；有一種道德，猶如一彎彩虹，鑄就了中華兒女的品德。它，又似一種元素，融入了中華兒女的血液；它，更似一盞明燈，點亮了中華兒女前進的方向……
是什么，用它獨具的內涵征服了一個又一個民族？是什么，令一個民族在幾千年的歷史長河中脫穎而出？是什么，閃爍著如此鮮明華麗的`光芒？
是禮儀，是先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱；是知恥，凡為善之心，皆起自人正確的榮辱觀念；凡為惡之念，皆起自人羞恥感的喪失；是行善，像春風一樣播下樂于奉獻、樂于助人、爭做文明使者的種子。
然而，在時代飛速發(fā)展的今天，有些人丟棄了它，對待嘔心瀝血的師者，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔；對身邊有殘疾的同學少了幾分關懷，多了幾分疏遠；對待他人的演講，少了幾分尊重，多了幾分評頭論足……在這初夏五月，夏意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使中學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
首先要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。其次最為莊嚴的升旗儀式，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍下更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽，在這美譽之下的你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。
其實，做到講文明、講禮儀并不難。孟子道：“愛人之，人恒愛之；敬人之，人恒敬之�！� 明禮就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會投向你尊重的目光。在我們生活中，文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的沖突；一個友善的微笑，就如一道春風，溫暖他人的心田；一次真誠的援助，便能喚起世間所有的愛心。所以說，明禮能使一個人變得更高尚，能使一個國家變得更強盛。
我們將挑起傳承禮儀、發(fā)揚榮辱的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢想，擁抱明天的美好。在此，希望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的好學生。
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