中學生演講稿[精選]

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的中學生演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。

中學生演講稿 篇1

　　同學們：

　　當你背著書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎？在我記事時，就聽爸爸媽媽說“干什么事，都要注意安全”；走進校門，老師也教我們要注意安全；在我識字以后，在工地、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的非常重要嗎？是的'！

　　有一次，我在回家的路上，看見有一個騎自行車的人被汽車撞倒了，聽圍觀的人說，他違反了交通規(guī)則。當時，我看他痛苦的樣子，心里非常害怕。后來，媽媽給我講了這樣一個故事：有個叫玲玲的小姑娘，她長得胖乎乎的，紅撲撲的臉上有一雙笑瞇瞇的大眼睛，可愛極了。有一天，她跟著奶奶去買菜，突然看見對面正在打掃衛(wèi)生的媽媽，她高興極了，掙脫了奶奶的手，張開小嘴，歡快地叫著“媽媽，媽媽”，像一只可愛的小蝴蝶飛向媽媽�？墒牵�只聽見一聲驚叫，小玲玲撞在了一輛疾駛而來的摩托車上，血染紅了她那條白色的太陽裙，紅撲撲的臉一下子變得好蒼白，好嚇人……

　　同學們，聽了這個故事，你是否也認識到了安全的重要性？也許有些同學會說，你講的都是意外事故，我過馬路時，注意一些不就行了。其實，講安全并不只是過馬路，許多事情若稍有不慎，不幸的事故就會降臨在你的身上。我曾看到有些同學把麥稈點燃，開心地玩著；還有的同學打開水時擠來擠去，下樓時從扶手上滑下去，在公路上玩滑板、滑早冰等等。所有這些，在一些同學們眼里似乎是一件小事，但它卻隱藏著可怕的危險，難道摔傷、燙傷、撞傷的教訓還少嗎？

　　同學們，我們每天都要外出，每天都要經歷非常多事，一不小心，就會發(fā)生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！

中學生演講稿 篇2

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！我今天演講的題目是《如何做一名合格的中學生》。

　　有些同學可能會很驚訝，“如何做一個學生”沒什么好說的！“小二郎背著書包上學”不是學生嗎？是的，但是要成為一個真正合格的學生并不是那么簡單的。

　　首先，一個合格的學生應該是一個品行端正的學生，這意味著他必須是一個道德情操高尚、積極進取、心理健康的人，一個遵守秩序和行為規(guī)范的人，一個熱愛學習、充滿理想的人。

　　其次，一個合格的學生必須是一個努力學習的學生。古今中外，無數(shù)哲學家、學者對求知、學習、讀書的重要價值留下了無數(shù)精辟的論述：英國哲學家培根說過：“讀書足以使人快樂，使人快樂，使人成長成才�！�

　　第三，一個合格的學生，必須是一個善于合作，懂得珍惜的人。“學會做人，學會做事，學會合作，學會求知”是時代賦予我們的重要任務。

　　另外，懂得珍惜也是合格中學生的重要標志之一。我們珍惜美好的青春嗎？面對優(yōu)越的學習生活環(huán)境，我們是否珍惜？面對多年來鍛造的師生友誼，我們是否珍惜？我們是否珍惜父母努力帶來的有利條件？在此，我向所有同學呼吁：請珍惜我們的黃金時代！“別等清閑了，白小子頭，空虛難過�！闭堈湎�我們的學習生活環(huán)境！留下的是一片垃圾，污染了自己的`心；被惡意破壞的是花草，被扭曲的是自己的性格。隨手拾起的是一張紙，純粹的是自己的心；故意抹去的是污點，凈化的是自己的靈魂！請珍惜我們純凈美麗的校園環(huán)境！

　　教師是偉大而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是人類文明的繼承者。教師以其獨特的人格魅力、學術魅力和卓有成效的工作贏得了全社會的尊重。老師們孜孜不倦，無私地把一生都獻給了教育。我們作為學生就不能有一顆“感恩的心”嗎？

　　有人可能會說：“是的，想想過去，犯太多的錯誤，錯過太多，所以讓偉大詩人泰戈爾的詩喚醒我們：‘我曾經錯過了太陽，但我不哭，否則我會錯過星星和月亮。”“古人也說：“君子之錯，如當日之食，人皆見之，佩服之�！蔽乙灿芯湓捯獙ν瑢W說：“挺起胸膛，揚起笑臉，留下影子�！�

　　最后，祝同學們學業(yè)進步，夢想成真！

　　謝謝大家！

中學生演講稿 篇3

　　我的心靈猶如一片白皚的雪地，上頭的每一個腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當這些孩提時的故事浮此刻我眼前時，我笑了……

　　孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每一天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有教師與同學的關心，家中有父母的'呵護，使我真正體會到了童年所應有的歡樂。

　　而此刻，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想，別人的阻止或幫忙總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當然，有人會問我是否為“受虐狂”，當我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭吵時，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實父母都是為了我好，是自我太固執(zhí)了。

　　在中學里，我們每一天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數(shù)學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵期望的種子，經辛勤勞動后換來的必須是碩果累累的豐收。

　　在成長中，我體會過了童年的歡樂，探求知識的歡樂。這時，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信！

中學生演講稿 篇4

　　美，無處不在。它們就像一個個淘氣的小精靈，躲藏在一點一滴的小事中，只要我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀察，就會看到——美，其實就在我們身邊。

　　瞧，那兒有個同學摔倒了，另一個同學馬上把她扶起來，這就是一種美，一種關心同學的美；賽場上，同學們爭先恐后、奮力拼搏、為班級爭光，這是一種熱愛集體的'美；學校組織義賣，同學們踴躍參加，奉獻愛心，這是一種樂于助人的美。美就在我們身邊，在我們的校園里，在我們的生活中。

　　在我們溫州，也有很多美的使者，比如“最美志愿者”紅日亭老人，幾十年如一日，在炎炎夏日免費供應伏茶，在冷冷寒冬免費施送熱粥，這是一種無私奉獻的美！上周末，我和爸爸媽媽特地去拜訪了這些老爺爺老奶奶們，知道了他們每天四五點就要開始忙碌，淘米、洗菜、煮粥……周而復始，沒有任何利益，他們卻樂此不疲。一杯茶一碗粥，溫暖了一座城市，真感嘆他們的無私與博愛呀！

　　為了把這樣的美傳遞下去，暑假我和佳珉、心怡、嘉航、徐琰鈞一起去愛心義賣，將義賣獲得的錢捐給希望工程；這個學期，我又為永嘉貧困學生愛心助學；現(xiàn)在，我還決定成立一個“少先隊員在行動”小組，每個星期天的早上去華蓋山或馬鞍池公園義務撿垃圾，美化城市，從保護環(huán)境做起。

中學生演講稿 篇5

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！我今天演講的題目是《對校園欺凌說不》。

　　瞧！清清校園里，我們身邊的同學，臉上是不是洋溢著如花燦爛的笑容。她們或許是欺凌學生的小霸王，或許是漠視校園欺凌的學生，或許是遇見她人困難拔刀相助的同學等。不管是誰，不管她們各自懷揣著怎樣的心態(tài)，只要記住一點：對校園欺凌說不！

　　讓我給大家講個故事吧！

　　一個六年級的學生阿曼，在一次校園拔河比賽中，沒給自己班的同學喊加油，恰巧的是，上帝不作美，這個班級在初選的時候便敗下陣來，而令人感到荒謬的是，阿曼的同學竟責怪她沒為班級喊加油，因此令大家輸了比賽。班上的男生成群結隊地來到阿曼的家，霎時，充斥于耳的都是“噼里啪啦”的撞擊聲，阿曼畏畏縮縮地躲在房間里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，提心吊膽，最后還是阿曼的爺爺拿著掃把才將她們趕走。

　　大家心里是否也感到憤憤不平呢！先別急，故事還沒結束。

　　之后的很長時間里，阿曼成為了他們班上的.“公敵”，名副其實的“叛徒”。阿曼的同學見到她都是用一副惡狠狠的眼光盯著她，更令人義憤填膺的是有的同學竟用腳踹阿曼，向阿曼吐口水，阿曼越來越恐懼，害怕他們的毆打；她的心底一直發(fā)怵：我到底做錯了什么？

　　有一次放學，阿曼因為恰好在樓梯口遇到班里的幾個同學，迅速被他們團團圍住，拉拉扯扯，至班級門口。他們竟然逼著阿曼對著教室的門下跪，阿曼又怎能服氣呢！可是，她又能做什么，她常常想：誰說人性本善，那些人和我同窗多年，從他們激動又貪婪、冷酷又諷刺的眼神中，足見小學生的無知、幼稚、可笑，他們的人性已足夠極端。阿曼只能熬著，幾度想要用自殺來“報復”他們以求解脫。這噩夢般煎熬的一年，她才小學六年級，迫不及待想要告別。

　　像這樣過分的事不止一次發(fā)生在阿曼身上，但我相信大家此刻心中早已是波濤洶涌，我們不妨設身處地想，假如，假如這個阿曼是你，你又會怎樣？

　　現(xiàn)在，讓我們瞧瞧我們的學校吧。在這個學習的大家庭中，有關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航；有樂于奉獻的同學，為我們“雪中送炭”。不過，校園“欺凌事件”也時有發(fā)生，但我們相信只要在老師和同學的幫助下，事情得到有效處理，就不會惡化。我們是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，互相襯托，才能構成校園最美的風景！

　　還是那句話：對校園欺凌說不！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿 篇6

　　文章 青春一定與某些價值有關。比如，一首老歌，一首歪詩，一件T恤，一個書包，甚至，包括隨風而來或絕空而去的花香。

　　青春正當時，我們有無必要專橫跋扈，自以為時間漫長得都沒耐心等到明天的太陽照常升起，自以為那些揮霍的時光，會一直站在來時的老站臺下，靜靜地等待明天的到來與回歸。只是在某一個午后夢醒，突然沒有了那種志得意滿與漫不經心，朝著夢境傻愣愣地撲將過去，腳步踉踉蹌蹌又滿心失落。原來，夢中那些飄忽而至的風，那么想要抓住，想要擁抱，借此留下一些歲月的念想與憑證，只是，一切只是個空。

　　于是踏著歲月的五線譜，小心翼翼地行走，極力了解世界與自己，亦包括直面那些不斷上演的林林總總。當然。也總是會努力活成自己的模樣。然而，歲月已不是當初的模樣，我們已回不到從前的小花小草與小芳。青春的書包還掛在墻上，一角，神圣高貴卻無法打開。時光終是了了，時光帶走的.不止是一分一秒的行走，也包括輕狂驕傲的氣場。也許，夢想是有的，只是會怪時光太逼仄，也許，想象力仍是有的，只是缺少了往后回望的勇氣。

　　于是，一杯茶，一本書，一只狗，加上一顆樸素如常的心，在不愿意和世界抱成一團的心境里，和屬于自己的時光握手言和，于是，在某個時刻，靜止，停留，極力克制，而又惜墨如金。

　　歲月緩緩而至，生活不時插科打諢，嬉笑怒罵已是尋常。而青春漸已無聲，須有所保留有所節(jié)制。然而，依舊會在風清月明的時刻，重提青春，重提那些簡單透明的少年與美麗的花兒。

　　于是，日日前行里，已不再是不盡的傷悲。

　　于是，清掃心靈，行囊在身。

　　于是逆風飛揚，從不絕望。

中學生演講稿 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！我是七（5）班的旗手代表**。今天我們迎著培英學校和諧的春風相聚在一起，盼來了又一個新的學期。記得那是二00九年的春天，我校高喊建設和諧平安校園的口號，全面開展了《弟子規(guī)》學習。一路走來，在老師和同學們的共同努力下，踐行《弟子規(guī)》的活動在我校得到了更加成功、深入的開展，校風校貌煥然一新，文明禮貌蔚然成風。如今，我們學校取得了豐碩的成果，成了《弟子規(guī)》學習、語言文字推廣和德育示范學校。學習、踐行《弟子規(guī)》，建設和諧平安校園是培英人的成功創(chuàng)舉！

　　回想當初我們學習《弟子規(guī)》，念著“弟子規(guī)，圣人訓…”仿佛回到了“三字經”的那個年代�？墒羌毤毱肺�，我們體會到《弟子規(guī)》中培育人的精髓。在繼承傳統(tǒng)的同時，我們學到了儒家千年處世哲學與生存的智慧，懂得了如何孝心孝行的道理。

　　學習《弟子規(guī)》就要踐行《弟子規(guī)》，而且要從我做起，從身邊的小事做起。如《弟子規(guī)》（入則孝）中說到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承�！币馑际钦f，父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶…尤其是做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母生氣、傷心。說到這里，我感觸頗深，以前我總覺得父母在日常生活中的千叮嚀萬囑咐實在是太多余，甚至有強烈的`代溝之感。犯了錯誤，不但不思悔改，而且還要編造美麗的謊言，企圖掩過飾非�，F(xiàn)在從《弟子規(guī)》中領悟了家庭倫理孝心孝行的人生哲理后，我感到十分愧疚與悔恨。

　　人說“人非圣賢，孰能無過”，我決心從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，切實踐行《弟子規(guī)》中的處事、待人的哲理，在家孝敬父母，在校尊敬老師，團結同學，認真學習科學文化知識，做一個合乎新時代文明禮儀品學兼優(yōu)的中學生！

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