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高校師德師風演講稿
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每當披著一身星光走向校園,我總在叩問自己:你熱愛教育么不管寒來還是暑往。每當帶著煩惱走進教室,我總在叩問自己:你熱愛這群孩子么不管聰明還是無知。每當帶著一身疲憊走進空蕩蕩的家,我總在叩問自己:這就是教師的生活么不管上班還是假日。這時,一位老教師的話總會回響在耳畔:教師是個良心活。
一路走來,我又認識了孔子的“師者為師亦為范,學高為師,德高為范。〞認識了韓愈的“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也。〞認識了陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的嘲笑中有愛迪生。〞認識了林崇德教授的“疼愛自己的孩子是本能,疼愛別人的孩子是神圣。〞認識了當代作家賈平凹(w。┑摹鞍贌o聊賴何為教,一事無成怎做授〞。從葉圣陶到呂叔相,從魏書生到余映朝,從夸美紐斯到蘇霍姆林斯基,從杜威到馬卡連柯,無一不詮釋了“沒有愛就沒有教育,沒有高尚的師德就無法成為一個優(yōu)秀的教師。〞
星河耿耿,銀漢迢迢,歲月的長河,千回百轉,千淘萬漉,使一顆顆明珠浮出了水面,他們的異彩流光,道德風范,照亮了實驗中學開展的歷程,為實驗中學人留下了珍貴的精神財富。愛生如子的湯曉玉老師,帶病上課的張朝理老師,曾經暈倒在講臺的權詮主任,張愛琴老師,還有一生執(zhí)著的陳美容老師、段鳳英老師。是他們用愛心撐起了一片藍天,用師德鑄就了實驗中學的輝煌。
放眼物欲橫流的世界,三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。風風雨雨,酸甜苦辣,時至文明昌達的今天,師德為什么背負著這么沉重的十字架為人師者的種種滋味都已嘗遍,也已經明白:那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利,那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴!拔遗踔活w心來,絕不帶半根草去。〞,“立師德,鑄師魂,練師功,樹師表。〞是這個時代的召喚,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干〞是教師不朽的追求。雖然我們還很清貧,但三尺講臺需要我們去守望精神的家園!疤依畈谎,下自成蹊。〞讓我們用慈祥呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!
愿師愛無邊,愿師德永存!
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