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師德師風(fēng)制度
在不斷進步的時代，人們運用到制度的場合不斷增多，制度具有合理性和合法性分配功能。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的師德師風(fēng)制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
師德師風(fēng)制度1
加強師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨和國家教育方針，全面提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)造就社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本要求，也是貫徹落實黨中央和國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想建設(shè)的迫切要求。學(xué)高為師，德高為范，學(xué)是師之骨，德為師之魂。師德師風(fēng)直接影響教風(fēng)、校風(fēng)，關(guān)系到學(xué)校形象和受教育者健康成長。倡揚高尚的師德師風(fēng)，對于加強教師隊伍建設(shè)，推動師德宣傳教育和師德建設(shè)具有重要意義。
一、指導(dǎo)思想：
師德師風(fēng)建設(shè)要堅持以熱愛學(xué)生，教書育人為核心，以敬業(yè)愛崗，為人師表為基本準(zhǔn)則，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線要求，以終身學(xué)習(xí)，無私奉獻(xiàn)為理想追求，逐步完善師德師風(fēng)建設(shè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化、制度化。
二、基本要求
廣大教師要忠誠黨和人民的教育事業(yè)，模范履行《教師法》賦予的職責(zé)和義務(wù)，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，依法執(zhí)教，廉潔從教；要模范踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，守得住清貧，經(jīng)得起誘感，自覺抵制社會不正之風(fēng)的影響，無愧于“人類靈魂工程師”這一神圣稱號。
三、考核評價程序
要逐步建立和完善教師職業(yè)道德考核評價體系。通過學(xué)生評教師、家長評教師、教師互評等形式，定期評議師德師風(fēng)，并將考核評議的結(jié)果作為教師聘用，職稱評定、晉級、表彰的重要依據(jù)，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師德先進典型，樹立師德標(biāo)兵。同時，加大對違犯職業(yè)道德教師的'懲處力度。
四、基本制度
1.按照學(xué)校要求認(rèn)真做好兩年一屆的“十佳師德標(biāo)兵”評選工作和師德標(biāo)兵的管理工作。
2.每年召開一次德育工作研討會。探討德育工作新途徑，研究德育工作長效機制，突出德育工作實效性，提高德育工作水平，解決我校德育工作中的突出問題。
3.黨委與團委聯(lián)合組織活動。通過全校師生捐贈和社會各界人士的捐助，幫助品學(xué)兼優(yōu)、生活困難的優(yōu)秀學(xué)生。
4.每年教師節(jié)期間組織“頌師德、鑄師魂”演講比賽。
5.每學(xué)期分年級舉行“我最敬愛的老師”征文活動和演講比賽，在學(xué)生中深入開展尊敬老師，熱愛老師的教育。
6.每學(xué)期開展一次向?qū)W生和學(xué)生家長征求學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和老師師德師風(fēng)表現(xiàn)的專題調(diào)查活動。對合理化的建議及時采納，對存在的問題及時采取措施加以改正。
7.積極開展“營造發(fā)展環(huán)境，樹立行業(yè)新風(fēng)”的活動，向社會各界人士、人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)有關(guān)部門征求意見，通過“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的活動，不斷提升東郊中學(xué)的社會地位。
五、基本原則
1.定量原則：師德師風(fēng)建設(shè)考核是將教職工師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)內(nèi)容細(xì)化為分值，用量化打分的辦法，計算出每個人師德師風(fēng)方面的考核得分。
2.定性原則：教職工中如發(fā)生嚴(yán)重違犯師德師風(fēng)建設(shè)行為，符合學(xué)校管理制度中一票否決制的，需經(jīng)學(xué)校黨委會審議認(rèn)定，由黨委提出一票否決建議，校長辦公會議審批。
3.單一性原則：師德師風(fēng)考核結(jié)果，只是對教職工師德師風(fēng)建設(shè)方面的考核，其成績反映該同志師德師風(fēng)情況，考核結(jié)果納入學(xué)校每學(xué)期政治思想考核之中。
六、考核辦法
師德師風(fēng)建設(shè)考核細(xì)化為考核細(xì)則，經(jīng)教代會通過后，由各年級黨支部負(fù)責(zé)，成立師德師風(fēng)考核小組，組織實施考核�？己私Y(jié)果由學(xué)校黨委審核后納入學(xué)校每學(xué)期政治思想考核之中。
師德師風(fēng)制度2
為了落實素質(zhì)教育，貫徹以法治校、以德治教的精神，進一步強化師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁違犯《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的現(xiàn)象發(fā)生，全體教職工特作如下承諾：
一，加強師德修養(yǎng)，注重教師形象。真正學(xué)會為人師表，示范自己的行為。
二、堅持每周學(xué)習(xí)當(dāng)今重大時事政策和《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)師德師風(fēng)教育方面的法規(guī)和文件，提高認(rèn)識，增強依法治教、以德治教的'自覺性。
三，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，全面提高教育教學(xué)能力，各項工作精益求精，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，做到與家長友善溝通。
五、不在校內(nèi)外組織或參與賭博和帶彩娛樂活動。
六、嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費政策，不亂收費或?qū)W(xué)生提供有償服務(wù)。
七、和同事和睦相處，不造謠生事、匿名誣告；不相互攻擊，惡語傷人。
八、嚴(yán)禁違犯《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《江西省教師“六個嚴(yán)禁”》和《上饒縣中小學(xué)教師“五條禁令”》。
九、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠信治學(xué)，教研論文不抄襲或拼湊，不剽竊他人成果。
十、因師德師風(fēng)問題受到處分的，年度考核扣分或定為基本稱職、不稱職或辭退或不再聘用，且不得投訴。
師德師風(fēng)制度3
民主評議制度是加強師德建設(shè)的一項重要制度。通過對教師的正面教育，自我教育和社會各層次的評議，以及知識的考核對每個教師在日常各項工作中的表現(xiàn)做出客觀的評價，通過民主評議表彰先進，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、各校要高度重視師德考核評議工作，把考核工作作為提高教師隊伍整體素質(zhì)的'重要途徑，抓實，抓好，突出教育效果。
二、考評內(nèi)容包括依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，等八個方面，注重綜合評價，充分發(fā)揮先鋒模范作用。每學(xué)期組織一次評優(yōu)活動，由學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)對師德、師風(fēng)做出客觀全面的評價。
三、考評形式主要有：進行思想工作總結(jié)，召開民主會，開展互評有機結(jié)合的評議意見和評定等次，形成教育監(jiān)督相結(jié)合的教育機制。
四、考評名次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格 師德情況報告制度 一、每位教師每學(xué)期結(jié)合自身進行一次自查，將自查報告書面上交學(xué)校師德建設(shè)辦公室。
二、學(xué)校結(jié)合教師自查、互查，社會監(jiān)督的實際情況，寫出一份總結(jié)交學(xué)區(qū)師德建設(shè)辦公室。
三、對于重大問題及時報告。對重大問題不報告，不處理的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。
四、學(xué)校高度重視，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到責(zé)任教師，并責(zé)令該教師寫出書面整改措施。
五、加強監(jiān)督，認(rèn)真落實。
師德師風(fēng)制度4
為加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立“依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表”的思想，進一步明確我校全體教職工師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)有的責(zé)任，切實提升我校教師的整體形象，特制定《xx實驗小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度》，全體教職工應(yīng)在以下方面認(rèn)真履行職責(zé)：
1、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)，特別是要重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的關(guān)政策法規(guī)，做到學(xué)法、知法、守法、用法，提高自身的法律法規(guī)意識。嚴(yán)格遵守國家政策法規(guī)，依法治教，從自身做起，從源頭根治一切違法違紀(jì)違規(guī)行為。
2、增強法制觀念，加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，遵守國家的法制法規(guī)，提高依法從教的水平，不參與賭博和迷信等違法活動，堅決抵制偽科學(xué)和邪教組織的滲透。
3、要潔身自好，杜絕任何形式的有償家教行為，更不得以學(xué)校名義舉辦培訓(xùn)班、補習(xí)班或參與其中的教學(xué)活動，不得利用工作之便向?qū)W生宣傳或組織學(xué)生參加校外的補課。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有以上行為者，學(xué)校將根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至解除聘用合同。
4、為人師表，廉潔從教。各班主任是規(guī)范收費行為的直接責(zé)任人，必須嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費辦法和服務(wù)性收費政策，所收費項必須使用上級統(tǒng)一印制的收費憑證，并做到全額上交。不得擅自向?qū)W生推銷報刊、教輔用書及其他商品。在沒有上級主管部門和物價部門同意的條件下不得以任何借口向?qū)W生收取費用。不得利用教師地位謀取個人利益，不得以任何借口收取學(xué)生財物。
5、增強事業(yè)心和責(zé)任感，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極進行教學(xué)改革，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加教育教學(xué)科研活動和課題研究，切實提高研究的針對性和實效性，以解決教學(xué)的實際問題和提高自身能力，努力成為科研型教師。任課教師遵守教學(xué)計劃，維護和優(yōu)化課堂秩序，保證教學(xué)時間，嚴(yán)格教學(xué)和考試紀(jì)律，反對自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)。
6、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不諷刺，不挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，堅持正確、全面評價學(xué)生，不公開學(xué)生考試排名結(jié)果，不歧視后進生，建立民主、和諧的師生關(guān)系，既關(guān)心學(xué)生在校的表現(xiàn)，也要關(guān)心學(xué)生在家庭生活和社會上的表現(xiàn)。教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)情況，結(jié)合教學(xué)工作主動熱情地做學(xué)生的思想工作，真正做學(xué)生的.良師益友。
7、尊重學(xué)生家長，主動傾聽家長對教育教學(xué)工作的意見，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不接受家長的宴請或饋贈，不利用職務(wù)之便謀取私利。
8、加強團結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，從學(xué)校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅持團結(jié)，勇于開展批評與自我批評。關(guān)心集體，維護學(xué)校聲譽，不傳播、擴散小道消息，不做有損學(xué)校的事。對學(xué)校所分配的工作，不推諉，不敷衍，團結(jié)一心，共謀學(xué)校發(fā)展。
9、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，按時上課，不拖課，嚴(yán)禁工作日飲酒，嚴(yán)禁在教室或會場內(nèi)使用手機等通訊工具，嚴(yán)格履行請假手續(xù)，對無故曠課曠工的將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
10、全體教師在任何場合都應(yīng)該注意自己的師表形象，使用文明語言，作風(fēng)正派，彬彬有禮，衣著整潔得體大方，舉止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。
11、凡出現(xiàn)師德師風(fēng)差的教師，影響教師形象的，對當(dāng)事人給予全校通報批評，取消當(dāng)年評優(yōu)、評先、評職、晉級資格，情節(jié)嚴(yán)重者，報請上級部門給予政紀(jì)處分，直至法紀(jì)處理。
12、每位教師都要自覺增強師德師風(fēng)意識，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據(jù)之一。每年教師節(jié)，學(xué)校要表彰一批師德師風(fēng)表現(xiàn)出色的教師，頒發(fā)榮譽證書，并且給予一定的物質(zhì)獎勵！
師德師風(fēng)制度5
“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度為全面貫徹落實鎮(zhèn)寧縣教育局關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度的`通知精神，開展“八查八看”活動，樹立師表形象，切實提高教師師德修養(yǎng)，促進教師素質(zhì)的全面發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，制定有關(guān)學(xué)習(xí)制度：
一、學(xué)習(xí)、考核形式多樣化。學(xué)習(xí)方式有集中學(xué)習(xí)，專項講座，小組討論，自學(xué)等考核方式有知識競賽，寫心得，論文評比，業(yè)務(wù)素質(zhì)大比武等。
二、學(xué)習(xí)教育活動循序漸進，逐步提高，最終目的轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在動力。
三、集中學(xué)習(xí)實行簽到制度，嚴(yán)格考勤制度，沒有特殊情況不得請假。
四、要求在學(xué)習(xí)過程中及時做好讀書筆記，學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查教師讀書筆記，并將檢查結(jié)果量化打分。
五、上課老師要堅持理論聯(lián)系實際，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案。
六、根據(jù)各項量化考核，評比學(xué)習(xí)積極分子，進行物質(zhì)和精神鼓勵。
師德師風(fēng)制度6
為了學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，深入開展師德師風(fēng)和法制教育學(xué)習(xí)活動，樹立良好的師德師風(fēng)，不斷提高思想政治覺悟，切實擔(dān)負(fù)起為人師表、教書育人的重要責(zé)任，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育，特制定本學(xué)習(xí)制度。
一、有計劃，有目的地組織政治理論學(xué)習(xí)。
二、每學(xué)期都制定師德學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)總結(jié)。學(xué)習(xí)計劃要有明確的學(xué)習(xí)時間、地點、內(nèi)容、主講人員和參加人員，力求做到準(zhǔn)備充分，富有成效。
三、學(xué)習(xí)時，參學(xué)人員要認(rèn)真聽講，仔細(xì)領(lǐng)會，不討論，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的報刊或其他書籍，更不能做手工或其他動作。
四、每人都要有師德學(xué)習(xí)筆記本，筆記要規(guī)范，內(nèi)容要詳實，因事缺學(xué)的，會后要把缺少的內(nèi)容補齊。
五、學(xué)習(xí)的形式以集中學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔。自學(xué)要持之以恒，落到實處。
六、集中學(xué)習(xí)時原則上不能缺席，如確有特殊情況，需經(jīng)校長批準(zhǔn)請假。
七、學(xué)習(xí)方法采取一學(xué)（學(xué)習(xí)有關(guān)的`政治理論，教育法規(guī)，師德師風(fēng)建設(shè)準(zhǔn)則、規(guī)范、學(xué)校制度等內(nèi)容）；二議（聯(lián)系實際進行議論）；三看（看有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的影視錄象）；四講（宣講政策，教育理論）；五寫（寫心得體會或總結(jié)）。
八、學(xué)習(xí)內(nèi)容為教育法規(guī)，教育教學(xué)新理念方面的文章，以及黨中央國務(wù)院，教育部對教師，教育工作的新方針，新政策或新舉措。
九、教師學(xué)習(xí)的情況和師德師風(fēng)考核的結(jié)果存入師德檔案，在評優(yōu)晉級，年度考核要得到體現(xiàn)。
以上師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)制度，望全體教師自覺遵守。
師德師風(fēng)制度7
為有效地防止和糾正教師從教的過錯行為，保證教師正確履行教育教學(xué)職責(zé)，促進依法治校，提高辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)有關(guān)法規(guī)文件，結(jié)合本校實際，特制訂本制度。
一、學(xué)校根據(jù)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育處進發(fā)》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教體局及學(xué)校的相關(guān)制度，對違反上述法規(guī)制度的行為進行責(zé)任追究。
二、師德師風(fēng)責(zé)任追究應(yīng)當(dāng)遵循實事求是、有錯必糾，懲處與責(zé)任相對應(yīng)，教育與懲處相結(jié)合的原則。
三、具有下列情形之一的，實行師德師風(fēng)責(zé)任追究，給予相應(yīng)處罰或處分：
1.在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策不保持一致，有違背黨和國家方針政策的言行；不服從組織正確領(lǐng)導(dǎo)的。
2.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校教育教學(xué)工作造成損失的；教育教學(xué)質(zhì)量低下，群眾反映強烈的；抄襲教案、剽竊教研論文；無故不參加政治理論學(xué)習(xí)；不按要求主動進行家訪，粗暴對待學(xué)生家長；
期終任教成績未達(dá)到學(xué)校要求，與同年級及格率優(yōu)秀率平均分之和相距20分以上（含20分）的。
3.不完成德育工作任務(wù)，導(dǎo)致本班學(xué)生經(jīng)常違反《膠南六中學(xué)生一日行為規(guī)范》，或者出現(xiàn)輕微違法犯罪行為的。
4.體罰或變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、辱罵、歧視學(xué)生，猥褻學(xué)生，損害學(xué)生合法權(quán)益的。
5.工作敷衍塞責(zé)，不能經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育；在教學(xué)、活動、勞動中脫離現(xiàn)場，不采取有效地防范措施；發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受危險時，未采取有效措施；發(fā)現(xiàn)學(xué)生從事危險活動，不及時制止；對有特異體質(zhì)或特定疾病的，不宜參加某種活動的學(xué)生，未予以必要的注意；對突發(fā)疾病的或受到傷害的學(xué)生，未及時送診、匯報；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，擅自組織學(xué)生開展校外集體活動；擅自向?qū)W生提供的食品、飲用水、飲食、藥品等不符合國家或行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求；隱瞞或不及時上報傳染病，導(dǎo)致校園傳染病流行；在特殊天氣情況下，放學(xué)期間，不按學(xué)校要求護送學(xué)生，造成學(xué)生傷亡的。
6.不按規(guī)定收費標(biāo)準(zhǔn)和項目收費的，向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料，在校外進行有償補課，接受或索取家長禮物、吃請的.。
7.違反規(guī)定，泄露考試秘密或慫恿學(xué)生考試作弊的。
8.不遵守《膠南六中教師考勤管理規(guī)定》，無故遲到、早退一學(xué)期累計達(dá)20次以上或無故曠工1天以上的，經(jīng)常串崗聊天、上網(wǎng)玩游戲的。
9.在工作日期間下班打麻將或賭博的；在休息日期間賭博的。
10.酒后進課堂，在課堂上吸煙、接打手機。
11.不以事實為依據(jù)，捕風(fēng)捉影，誣告陷害或打擊報復(fù)他人，侮辱、誹謗他人和傳播小道消息的。
12.參加封建迷信活動的。
13.違反《信訪條例》，參加集體訪、重復(fù)訪、越級訪的。
14.不能模范遵守社會公德，衣著不整，語言粗魯，撥弄是非，言行不一，蔑視公共秩序，損壞公共利益和他人勞動成果。
三、師德師風(fēng)責(zé)任追究方式分為：
1.誡勉談話；
2.責(zé)令作出書面檢查；
3.通報批評；
4.停職學(xué)習(xí)；
5.取消當(dāng)年評優(yōu)、晉級、聘任資格，中止聘任；
6.年終考核酌情給予基本合格、不合格的組織鑒定；
7.建議調(diào)離、調(diào)換工作崗位；
8.建議取消教師資格；
9.建議給予行政處分，包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。
四、根據(jù)情節(jié)輕重、損害后果和影響大小，師德師風(fēng)過錯分為一般過錯、嚴(yán)重過錯、特別嚴(yán)重過錯。
1.情節(jié)輕微，給學(xué)校和學(xué)生造成損害，后果不大、影響較小，屬一般過錯；
2、情節(jié)嚴(yán)重，給學(xué)校和學(xué)生造成損害，后果嚴(yán)重、影響較大，屬嚴(yán)重過錯；
3.情節(jié)特別嚴(yán)重，給學(xué)校和學(xué)生造成損害，后果特別嚴(yán)重、影響特壞，屬特別嚴(yán)重過錯。
五、屬于一般過錯的，對負(fù)有直接責(zé)任者單獨給予或合并給予本制度第四條第（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）項處理。
六、屬于嚴(yán)重過錯的，對負(fù)有直接責(zé)任者單獨給予或合并給予本制度第四條第、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）項處理。
七、屬于特別嚴(yán)重過錯的，對負(fù)有直接責(zé)任者單獨給予或合并給予本制度第四條第（4）、（5）、（6）、（7）（8）、（9）項處理。
八、教師及時發(fā)現(xiàn)并主動糾正錯誤，未造成嚴(yán)重后果或不良影響的，可以免除責(zé)任追究。
九、對教師師德師風(fēng)實行責(zé)任追究，應(yīng)由校務(wù)會集體研究決定，非權(quán)力范圍內(nèi)的要及時書面上報市教體局，處理結(jié)果應(yīng)及時書面下達(dá)與追究對象。師德師風(fēng)責(zé)任追究人有權(quán)向?qū)W校陳述和申辯，有權(quán)向市教體局申訴。
十、本制度經(jīng)教代會討論通過。解釋權(quán)由校辦公會。
師德師風(fēng)制度8
為了進一步加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師德形象，切實把“學(xué)高為師，身正為范”落實到教育教學(xué)中去，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，特制訂此項工作的檢查、考核及獎勵制度。
一、全體教師要自覺履行教師義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，依法治教。
二、自覺形成良好的師德風(fēng)范，加強師德修養(yǎng)，樹立“德高為師，身正為范”的形象，以規(guī)范的`言行參與社會活動，在社會上發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。
三、育人先育已，教育行為要注重為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守辦公制度、會議制度、考勤制度和教學(xué)“六認(rèn)真”等管理制度，教師應(yīng)嚴(yán)于律已，以身作則，不擅離職守，上課不使用手機、不吸煙，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不弄虛作假等。
四、全體教師應(yīng)積極參加學(xué)校組織的各種活動，在教學(xué)和科研中發(fā)揮模范作用，按時完成教育教學(xué)任務(wù)。
五、所有教師應(yīng)服從組織安排，愿意接受學(xué)校的分工，學(xué)校的工作應(yīng)保質(zhì)保量按時完成。
六、全體教師應(yīng)嚴(yán)格服從學(xué)校管理，改正自由散漫的作風(fēng)，值日要及時到位，值班應(yīng)履行職責(zé)。
七、全體教師要樹立良好的職業(yè)作風(fēng)，不為私利教書，不為金錢教書，不吃拿卡要學(xué)生，不搞有償家教，不亂賣資料給學(xué)生，不重利輕教。
八、教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，教育學(xué)生應(yīng)善于引導(dǎo)，注意方式，不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視、侮辱后進生，正確培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，勤于育人，不致使學(xué)生流失。
九、嚴(yán)格遵守國家教育法規(guī)，執(zhí)行教育收費制度，不搞個人收費，不搭車、不加碼、不巧立名目收費，禁止一切亂收費行為。
十、強化安全意識，嚴(yán)守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模，更重要的是要對學(xué)生時時講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。
十一、此項工作落實，見成效，行政值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)每天督促落實，每月檢查，每次評選五名優(yōu)秀工人。
十二、師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，一律與評優(yōu)晉級、投資競賽掛鉤，實行階段考核和年終考核。違反上述有關(guān)規(guī)定，損害學(xué)校聲譽或影響學(xué)校正常工作的，視情節(jié)輕重給予通報批評、誡勉談話，師德考核為不合格，并給予相應(yīng)的經(jīng)濟處罰。情節(jié)嚴(yán)重造成重大事故的，除依法處理外，報上級機關(guān)予以免職。
師德師風(fēng)制度9
一、強化領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識、營造師德建設(shè)的良好氛圍。
1、成立師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組。我園高度重視師德建設(shè)，專門成立了以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實際，制定了實施方案，使全體教師進一步提高認(rèn)識，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一了全園教師的思想。
�。�、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。
�。�、加強學(xué)習(xí)內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求每位教師作好學(xué)習(xí)記錄，撰寫心得體會，師德論文或案例。通過學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。
二、開展形式多樣的師德教育活動。
為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
1、舉辦師德演講比賽活動。演講中，教師們以自己的認(rèn)識、體會、故事，暢談了師德的重要性，抒發(fā)了對教育的熱愛之情。
2、開展了“點亮工程”。領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。尋找發(fā)現(xiàn)教師的'閃光點，激勵教師。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下，教師們紛紛表示繼續(xù)努力。就是在這樣一個相互學(xué)習(xí)的大集體中，這樣或那樣的不足都得到了許多無微不至的關(guān)懷與耐心指導(dǎo)，教師們增長了自己的理論水平，豐富了成長的經(jīng)歷。幼兒園還注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來，多次召開教師座談會，征詢意見和建議，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍。
3、開展了“十心、十愛、三服務(wù)”活動。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督。
三、重視教師個人的剖析和做出的整改措施，切實解決當(dāng)前教師隊伍中的突出問題。衡量一個人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點錯誤，而在于能不能認(rèn)識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因。比如說，理想信念觀念淡薄，敬業(yè)精神不強，愛請假，小病大養(yǎng)；違背教育規(guī)律，教育方式方法簡單粗暴；缺乏與幼兒家長溝通交流等等。究其原因，主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會大環(huán)境的影響。
2、召開民主生活會，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴(yán)格地進行自我解剖。
3、定期舉行師德師風(fēng)評議工作。期中和期未，幼兒園都要進行師德師風(fēng)評議工作，采取教師自評、同事互評，領(lǐng)導(dǎo)考評，對教師的師德水平進行有效評估。
我園將進—步輕說教，重實踐，重體驗，在實踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑，切實提高德育工作的整體水平�？傊�，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平
師德師風(fēng)制度10
為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國家、省、市關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際，特擬訂師德獎懲制度。
一、師德師風(fēng)考核制度
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)師德師風(fēng)考核方案》，堅持做好每日巡查，每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅持由學(xué)校考核及學(xué)生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的.結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。
二、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。
三、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，按以下制度進行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評教育，責(zé)令作出檢查，校內(nèi)通報批評。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評、限期改正。并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。
3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，按《廣州市xx區(qū)教師違規(guī)違紀(jì)處分辦法(試行)》予以處理。
4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的。由司法機關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
5、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報，造成遲報、謊報刊、瞞報的，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。
6、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報、推諉逃避的干部、教師，按《廣州市xx區(qū)教師違規(guī)違紀(jì)處分辦法(試行)》予以處理。
四、師德師風(fēng)問題處理報告制度
發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時向教育指導(dǎo)中心和教育局據(jù)實報告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。
師德師風(fēng)制度11
當(dāng)前我們深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，全面推進新課程改革，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。
為此，特制定師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度：
1、學(xué)校強化師德教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，重點加強教師的思想政治教育、職業(yè)道德教育、法制教育、心理健康教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育以及教育發(fā)展過程中的專題教育。每兩周舉行一次師德集中教育學(xué)習(xí)，實行到會簽名制度。
2、把師德教育作為新教師崗前培訓(xùn)和在職教師培訓(xùn)的'必修課程和重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。新教師崗前培訓(xùn)師德教育學(xué)習(xí)時數(shù)不得低于6學(xué)時，上崗后，指定德才兼?zhèn)涞慕處煄蛶�，時間一般不少于1年。在職教師培訓(xùn)師德教育學(xué)習(xí)時數(shù)每年不得低于30學(xué)時。學(xué)校按每學(xué)期500字的筆記量來定期檢查學(xué)習(xí)筆記。
3、學(xué)校根據(jù)各時期和各階段的新要求，組織開展班主任、大隊輔導(dǎo)員等德育工作者專題培訓(xùn)。
4、教好書、育好人是最實的師德，因此，教師應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變觀念，在學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)研究能力，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、不斷進取的精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進，不斷充實自己，不斷提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。原則上，每位教師每學(xué)年應(yīng)有1至2篇教研文章公開發(fā)表或獲獎。
師德師風(fēng)制度12
為了促使教師在學(xué)生中樹師德，在社會揚師德，按照新時期教師標(biāo)準(zhǔn)，我校特制定師德考核制度。
1、堅持四項基本原則，踐行“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，無政治傾向性錯誤，無違背四項基本原則的言論，不傳播封建迷信或歪理邪說。
2、忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)精業(yè)，師德高尚，教書育人，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，不歧視后進生和學(xué)困生，主動幫扶貧困生，面向全體學(xué)生，無體罰或變相體罰學(xué)生行為。
3、關(guān)愛每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。不擅自停學(xué)生的課，不私自調(diào)課，不隨便把學(xué)生請出教室，有特殊情況不經(jīng)批準(zhǔn)，不準(zhǔn)把學(xué)生請回家。尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生合法權(quán)益，公正、平等對待每一位學(xué)生。
4、按時上下班，不遲到，不早退，無曠工行為，出勤率高，工作勇挑重?fù)?dān)，教學(xué)質(zhì)量高。
5、依法執(zhí)教，廉潔從教，不接受家長吃請，不變相向家長攤派，不向?qū)W生推銷或強賣學(xué)習(xí)資料，不利用職權(quán)謀求私利。
6、具有良好的.社會公德，衣著整潔，儀表端裝，舉止文明，不參與賭博、封建迷信、邪教等違法活動。
7、團結(jié)合作，為人正直，不挑撥是非影響團結(jié)，主動積極完成臨時性工作。
以上制度作為考核評價教師的主要內(nèi)容，結(jié)合師德考核評分細(xì)則，開展自評－互評－學(xué)生評－學(xué)校綜合評，考核評分結(jié)果裝入師德檔案。
師德師風(fēng)制度13
為提高教師素質(zhì)，塑造教師形象，造就一支“思想堅定、業(yè)務(wù)精通，精于奉獻(xiàn)、富于創(chuàng)新”的適應(yīng)新時期教育發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍，學(xué)校特建立個人師德檔案，以監(jiān)督教師行為，培養(yǎng)教師美德，促進師德行風(fēng)建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、為切實加強對教師師德檔案的建設(shè)、管理，確保教師師德檔案制度建設(shè)的長期化、管理的規(guī)范化，特制定本制度。
二、教師師德檔案的`管理由學(xué)校黨政辦公室負(fù)責(zé)，歸入學(xué)校綜合檔案室設(shè)專柜管理。
三、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料，并裝入教師師德檔案：
1、教師師德總結(jié)。
2、師德考評記錄表。
3、教師師德師風(fēng)檔案卡。
4、師德標(biāo)兵榮譽資料。
5、師德重大問題的說明等相關(guān)資料。
四、加強庫房管理，做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲等工作。
五、嚴(yán)格履行檔案移交、接收等手續(xù)。
六、認(rèn)真做好檔案的鑒定工作，不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改或銷毀，必須首先填寫修改或銷毀情況記載，并由考評小組全體成員簽名方可。
師德師風(fēng)制度14
為了真正做到“學(xué)模范、強師德、樹形象”，切實打造五一小學(xué)教師品牌，德育標(biāo)兵，推動我校教育戰(zhàn)線精神文明建設(shè)再上新臺階，特制定師德師風(fēng)宣傳制度。
1、成立以校長負(fù)總責(zé)，以專職信息員具體負(fù)責(zé)收集、整理、組織、宣傳為任務(wù)的組織機構(gòu)。
2、學(xué)校制定詳細(xì)的宣傳工作方案，根據(jù)中心校的宣傳方案制定本校具體可操作的師德師風(fēng)宣傳方案。
3、校長為學(xué)校師德師風(fēng)宣傳的總負(fù)責(zé)人，由專職信息員整理本校受上級表彰的`優(yōu)秀教師、校長以及學(xué)校先進典型的事跡，經(jīng)具體負(fù)責(zé)人整理后把質(zhì)量最好的一份上交至中心校師德師風(fēng)宣傳工作辦公室。
4、以墻報、版報、校報、校園廣播的形式對本校的優(yōu)秀教師先進事跡進行宣傳，對宣傳工作負(fù)責(zé)人進行監(jiān)督、指導(dǎo)。
5、學(xué)校要組織全體教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型材料，并要求每位教師寫自查反思。
6、學(xué)校為各校師德師風(fēng)宣傳工作提供經(jīng)費保障，為本校的師德師風(fēng)宣傳工作提供經(jīng)費和物質(zhì)保障。
7、學(xué)校年底對教師師德師風(fēng)宣傳工作進行考核、總結(jié)和表彰。
師德師風(fēng)制度15
1、請假：請假均需由本人親自向校長請假，并自己調(diào)課，將調(diào)課情況報教務(wù)處備查，否則按一節(jié)20元補給代課者。公差原則上自行調(diào)課和調(diào)換相關(guān)工作�；�、喪、產(chǎn)假，計劃生育假按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、工作時間內(nèi)打牌者一次罰款100元。任何人不得在校園內(nèi)提供賭博場所或邀約社會人員參與賭博活動，否則一次罰款200元。
3、曠工半天罰款40元，如果又曠課，按第四條累計。
4、上課、上早晚自習(xí)、考試監(jiān)考在教室外逗留、談天者，一人次罰款10元；應(yīng)上課而曠堂者，每曠堂一節(jié)罰款30元。
5、每天上午大課間期間為教師統(tǒng)一簽到時間，缺勤者一次罰款5元。
6、升降國旗時不參加者每人次扣10元，升旗已經(jīng)開始還沒有到隊列中來及遲到者每人次扣5元，參加者不嚴(yán)肅認(rèn)真、不為人師表、閑談講話、抽煙等不嚴(yán)肅行為者扣2元。
7、全校性集會、會議和集中學(xué)習(xí)教職工一般不準(zhǔn)請假，未經(jīng)請假無故不參加集會者每次罰款30元。
8、教職工和家屬要和睦相處，出現(xiàn)矛盾要妥善化解，凡因吵罵打架影響學(xué)生學(xué)習(xí)休息、妨礙學(xué)校教學(xué)管理秩序的一次罰款50元，情節(jié)嚴(yán)重的.罰款100元。晚上11點30后教職工不得進出校園，門衛(wèi)有權(quán)不開門，若因此影響師生休息，一次罰款50元。
9、教職工盡可能不接受家長宴請，不得收受家長禮金和禮物。
10、工作時間內(nèi)教師不能在辦公電腦上做與工作無關(guān)的活動，違規(guī)一次罰款2元。
11、教師不能體罰或變相體罰學(xué)生，要充分尊重家長，妥善處理師生和家校矛盾。凡因為教師個人教育方式不當(dāng)造成學(xué)生傷害或家長矛盾的，視情節(jié)嚴(yán)重情況對當(dāng)事人予以罰款，并責(zé)令其承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
12、教職工不得組織學(xué)生私自訂閱教輔資料，否則所受金額由學(xué)校全額退回學(xué)生，并由教師個人支付教輔資料費，并按上級要求進行經(jīng)濟和黨紀(jì)政紀(jì)處分。
13、教師考勤和師德作為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任評選的重要參考依據(jù)之一，凡病事假超過二天以上、曠工、空堂，賭博、缺席全校性會議等情況者不得評為當(dāng)月優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。出現(xiàn)師德問題的，全期不能評優(yōu)。
14、幼兒園、后勤人員參照此制度執(zhí)行考勤管理。
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