師德師風制度
在我們平凡的日常里，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的師德師風制度，希望能夠幫助到大家。
師德師風制度1
一、責任制度
各單位要將師德師風建設情況納入單位目標管理考核之中，將師德師風建設作為提升人才培養(yǎng)、社會服務、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標和載體。各學校校長是師德師風建設的第一責任人，負領導責任;分管師德師風建設的的副校長(或書記)為主管領導，負主要責任。對因教育管理不力造成重大師德問題的，對單位、有關領導和責任人在評先評優(yōu)等方面實行一票否決。對師德師風建設重大問題隱瞞不報，不如實報告、不按時報告、干擾和阻撓如實報告的，追究有關責任人的責任。
二、會議制度
學校班子每學期至少要召開2次師德師風建設專題會議，分析、研究、安排、總結(jié)師德師風工作;學校每年要召開一次全校教職員工參加的師德師風建設大會，要將師德師風建設貫穿到各項工作之中。
三、學習培訓制度
各校每月至少要組織1次教師全員參加的師德師風培訓。教師要自覺參加繼續(xù)教育培訓，并完成規(guī)定學時，按時取得培訓合格證。今后，凡教師培訓都必須講師德、必須講教師禮儀。要把師德師風學習作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學習培訓經(jīng)�；�、制度化，不斷提高學習的針對性和實效性，切實提高廣大教師的師德師風水平。
四、談心制度
學校領導要經(jīng)常找教職員工談心，了解他們的工作和思想狀況，幫助解決實際困難，構(gòu)建和諧和校園文化。
五、檔案制度
學校要為每一位教職工建立師德師風檔案，專門記載教師師德師風表現(xiàn)情況。其內(nèi)容為：教師的個人簡歷、師德師風考核情況、師德師風承諾書或責任狀、師德師風學習體會和演講材料、個人總結(jié)、獎懲情況等。師德師風檔案不僅要如實記載教師在師德師風方面取得的成績，而且要如實記載教師違反職業(yè)道德方面的情況，既不夸大事實，也不少記漏記，確保記載內(nèi)容的真實、全面。
六、民主評議制度
要面向社會公開師德師風舉報電話、設立師德師風舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，聘請“師德師風監(jiān)督員”，構(gòu)建完善的評議網(wǎng)絡，自覺接受學生、家長和社會對師德師風建設進行監(jiān)督和評議，并采取問卷等方式征求意見，預防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。每年九月為全市中小學師德師風活動月。要結(jié)合教師節(jié)慶祝表彰活動，開門納諫、進行反思、總結(jié)提高。
七、情況報告制度
要對照師德規(guī)范要求，教師每學年寫出師德師風自查報告，由學校組織鑒定評價，并記入個人師德師風檔案。同時，對本地區(qū)、本單位有嚴重違反師德規(guī)范行為及重大問題的`，應及時向上級主管部門報告。
八、考核制度
學校要成立師德師風考核小組，采取領導考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、階段考核和年度考核相結(jié)合的方法，對領導干部和教職員工進行師德師風考核。每學期期末，要以年級組或教研組(含行政組)為單位組織教職工進行師德師風自查互查，每位教師在自查中都應如實報告本人該學期遵守師德規(guī)范、職業(yè)道德的情況，接受群眾評議�？己私Y(jié)果要公示、備案、存檔，并把考核結(jié)果記入個人檔案，作為年度考核、評先評優(yōu)、職稱評定、職務晉升的依據(jù)之一。
九、誡勉談話制度
發(fā)現(xiàn)教職工在政治思想、履行職責、工作作風、道德品質(zhì)、師德師風等方面有不好的苗頭和傾向性問題時，單位負責人應及時對其進行誡勉談話，并實施跟蹤觀察，以觀后效。校級干部的誡勉談話由具有任免權(quán)限的上級主管部門負責。
十、獎懲制度
各校要結(jié)合實際，完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的教師，要大力表彰和宣傳他們的先進事跡;對有失德失范言行的教師，要及時誡勉、警示和處分;對有嚴重失德行為、造成嚴重后果、影響惡劣者，依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關規(guī)定，撤銷教師資格并予以解聘;在教師資格認定、職務聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實行師德“一票否決”。
師德師風制度2
為了貫徹落實上級黨委、政府及教育行政部門關于加強教師職業(yè)道德建設的文件精神，進一步促進教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師的良好形象，建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，特制訂本考核制度。
一、組織機構(gòu)
成立教師師德師風考核小組，組長由陳智校長擔任，學校全體行政人員及各教研組長構(gòu)成小組成員。
二、考核細則
1、勞動紀律
�、侔磿r參加學校組織的各種政治學習及各種教師會議等學校具體要求到會的場合。每無故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，事假或不守會議制度每次扣0.2分。
②每曠課一節(jié)扣1分，每曠工一天扣3分。
�、畚唇�(jīng)許可，擅自調(diào)課，每調(diào)課一節(jié)次扣主動調(diào)課者1分，扣被動調(diào)課者0.5分。
④每年事假不超過5天，病假不越過30天(法定假日除外)，事假、病假每越過一天扣0.5分。
�、葑杂X參加每周一的升旗儀式(以到達大操坪為準)，每無故缺席一次扣0.5分。
�、奚习鄷r間在教室內(nèi)抽煙或在辦公室進行文娛活動的，每次扣1分。
2、政治理論學習
�、俜矊W校組織的政治理論培訓或?qū)W習，每次都必須有筆記，每缺少一扣1分。
�、诜矊W校要求上交的政治理論學習心得或論文，每缺交一次扣1分。
3、思想道德素質(zhì)
�、俜搀w罰學生(動手動腳打?qū)W生)，驅(qū)趕學生出教室，拒絕學生進教室等現(xiàn)象的每次扣5分。
�、谄缫暸艛D后進生，從而造成其逃學退學等不良現(xiàn)象的`每次扣5分。
�、鄣赖聰模信黠L、猥褻玩弄異性學生的每次扣10分。
�、芾么蚺拼蚵閷ⅲ瑓⑴c賭博和變相賭博等活動的每次扣5分。
⑤未經(jīng)學校許可，以營利為目的的，擅自在校外辦班或兼職的，每次扣5分。
�、藿搪毠�人亂收費，亂替學生訂學習和生活用品的，每次扣5分。
三、補充規(guī)定
�、俦究加喼贫瓤偡譃�100分，各小項扣分均不封頂。
�、诜部己私Y(jié)果在60分以下者，該教師的年度考核則視為不合格。
�、鄯部己私Y(jié)果得出在90分以下者，年度考核不能評為優(yōu)崗，也不能參與其他評優(yōu)評先。
�、鼙局贫冉忉寵�(quán)為學校行政。
師德師風制度3
教育是一項宏偉的育人系統(tǒng)工程。要教育出具有高道德素質(zhì)的學生，就必須有一支道德素質(zhì)高的教育隊伍。因此，教師對教育事業(yè)的改革與發(fā)展起著關鍵的作用。為進一步規(guī)范教師的教育教學行為，促進我校教師良好的師德師風的形成，特制定師德師風檢查制度如下：
一、檢查內(nèi)容：
1、教師必須按時參加師德學習，不遲到，不早退，不曠職。學校將按此要求檢查師德的學習情況。
2、教師通過學習后，應聯(lián)系自己的學習、思想和工作實際寫體會、寫心得。學校將檢查心得體會的質(zhì)量并評出等級。
3、教師的行為是否符合師德規(guī)范的`要求，學校將采取聽、看、查等方法進行量化評分。
二、檢查方法：
1、“聽”。聽取學生、家長、社會和教師對該教師的評價。
2、“看”�？磳W習記載，學習心得的質(zhì)量，教學方面的情況。
3、“查”。調(diào)查教師職業(yè)道德的實施情況，采取自查、互查相結(jié)合，對照“八要”、“十不”的具體內(nèi)容，組織教師向社會、向家長公開承諾，接受社會和家長的監(jiān)督。
4、每學期末集中檢查一次，并公布檢查結(jié)果，記入教師個人檔案。
【師德師風制度】相關文章：
師德師風制度11-03
小學師德師風制度06-02
師德師風制度【必備】05-27
建設師德師風制度04-01
師德師風建設制度11-07
師德師風建設制度(優(yōu))06-09
師德師風制度15篇[熱]11-09
小學師德師風建設制度08-07
師德師風建設制度【薦】01-09
【精華】師德師風建設制度06-23