閱讀的演講稿范文

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的閱讀的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　閱讀的演講稿范文 篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　如今我最喜歡的書應(yīng)該是《紅樓夢》，自從高中讀過一次后便深深地被它吸引了。初讀此書第一感覺是驚奇曹雪芹一個(gè)人怎么能寫出涉及如此多面的書，林語堂先生寫《京華煙云》說是為了寫一本當(dāng)代的紅樓夢，可恕我直言不只是譯者水平有限還是我個(gè)人閱讀能力有限《京華煙云》較之紅樓夢真的差了很多。

　　大多人讀紅樓夢都會(huì)喜歡林妹妹但我個(gè)人卻更喜歡寶釵與湘云，他們說寶釵心機(jī)太深我卻不以為然，倘若沒有寶釵這樣的妻子寶玉恐怕會(huì)一直做著不想長大的夢家父再有錢也難免會(huì)落得傾家蕩產(chǎn)。湘云則性格豪爽如男子，她心胸遠(yuǎn)比黛玉寬廣才氣也并不在黛玉之下單看她的海棠詩與其在稻香村的.聯(lián)句便可知曉。當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的人物，我們不能強(qiáng)求別人和自己有一樣的觀點(diǎn)。這也是為什么我不喜歡劉心武等人的解讀。我們讀一本書只有有了自己的體會(huì)才達(dá)到了讀書的目的。感想是無所謂對錯(cuò)好壞的因?yàn)槿伺c人不同對別人不好的觀點(diǎn)可能對我非常好這都是正常的，聽那些解讀書如果學(xué)習(xí)他們讀書的方法還好鑰匙全接受他們的思想那就成了吃別人嚼過的饃還有什么滋味可言!

　　閱讀的演講稿范文 篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　書，是一條小船，載著我飄蕩于知識的海洋；書，是一對寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空；書，是一把智慧的鑰匙，為我打開知性的大門。書是我的良師益友，書架便是書的花園，在我閑來無事時(shí)，便會(huì)走進(jìn)這書的花園里，與我的良師益友交談。

　　在我很小的`時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我的書就是爸爸、媽媽給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠實(shí)和善良。我最早看的書是《安徒生童話》，它是我最喜愛的書，不管是睡覺還是上幼兒園，我都會(huì)放在身邊。從此我和書成了親密的朋友。上小學(xué)后我就更愛讀書了，在我房間的小書架上，擺著一本本我心愛的書，我已經(jīng)記不清出是什么書了，當(dāng)然故事書會(huì)多一點(diǎn)。因?yàn)橄矚g讀書，所以我也很愛護(hù)書。有一次好朋友向我借了一本《狼圖騰》，這本書是我當(dāng)時(shí)很喜歡的書，借出去時(shí)還是新的，還回來后就顯得舊了，因?yàn)闀�里不是折角就是畫了一些好詞佳句，我自然很生氣，雖然嘴上沒說，可是心里在暗暗抱怨，我明白不能讓一本書毀了我們的友誼，然后就過去了。

　　如今，當(dāng)年的小書架也已經(jīng)變成了大書架，幼稚的故事書也已經(jīng)變成了意味深長的小說了。我比較喜歡的是沈石溪?jiǎng)游镄≌f：《狼王夢》、《第七條獵狗》、《野犬女皇》、《雙面獵犬》、《混血豺王》。還有一些別的：《幸福來臨時(shí)》、《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》、《草房子》、《十八歲出門遠(yuǎn)行》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》……都是我的品藏書目。

　　我和書之間的故事就好像沙灘上的貝殼一樣，不計(jì)其數(shù)，我就撿一個(gè)最亮、最美的，講給你們聽。今年暑假，爸爸和媽媽決定帶我們?nèi)��?jì)南玩，順便去看看在大學(xué)里的表哥。我們到了火車站，火車站上人很多。火車還沒有來，我們在侯車站里等著。候車站里真是又熱又鬧，像一個(gè)大蒸爐，人們都在用扇子或報(bào)紙扇風(fēng)，我耳邊滿是了人們的抱怨聲和咒罵聲，我又熱又無聊，便從背包里拿出我最喜愛的書《狼王夢》，我耳邊的抱怨聲和咒罵聲頓時(shí)消失了，我仿佛來到了浩瀚的尕瑪爾草原上，看紫嵐為把狼兒們培養(yǎng)成狼王的艱辛，和一次次痛失狼兒的絕望與堅(jiān)定。即使這是一個(gè)瘋狂的野心，但紫嵐卻毫不厭倦的努力著，至死不渝。我正沉浸在主人公的喜怒哀中，突然聽到有人在叫我，耳邊又充滿了嘈雜和火車鳴笛聲。我又回到了火車站，而我身上也已經(jīng)濕透了。一抬頭便看到了一臉奇怪的爸媽�！吧宪嚢桑俊痹谶@段濟(jì)南之旅中，我買了一本書：《低調(diào)做人精明處世》，我希望這本書能夠教我如何為人處世。

　　書，是一切智慧的源泉。時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，閱讀已成了我思想的驛站，心靈的圣殿。閱讀，讓生活更美好。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　閱讀的演講稿范文 篇3

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好。

　　我今天講話的題目是“讀書伴人生，書香滿校園”

　　朱永新先生曾說：“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。而一所學(xué)校的精神品質(zhì)，則體現(xiàn)為校園的文化氛圍、文化建設(shè)，有賴于構(gòu)建一種良性的閱讀生態(tài)�！薄�

　　近年來我們學(xué)校一直在為打造書香校園而不懈努力。

　　為了讓師生們能更好地走進(jìn)“悅讀”中去，學(xué)校充分開發(fā)和挖掘各種閱讀資源，改善大家的閱讀環(huán)境。

　　今天在校園里我們看見了四個(gè)鮮紅色的英式電話亭，這就是我們五中的新型讀書吧，我們將在每個(gè)書吧內(nèi)擺放近百本圖書，以一種全開放性的狀態(tài)呈現(xiàn)在師生面前，每一本圖書中我們都精心制作了一張書簽，在閱讀之后，你可以在書簽的背面鄭重地簽下你的名字，你也可以用即時(shí)貼將自己的閱讀心得寫下來貼在圖書的扉頁上，以供后面的讀者分享。

　　我們把這種閱讀方式叫做圖書漂流，在這過程中漂流的是書香、是知識、更是誠信。

　　幾百冊圖書以這樣一種全開放性的狀態(tài)呈現(xiàn)在大家面前，它們的前途會(huì)怎樣呢？眾說紛紜。

　　我們當(dāng)然可以豪邁地說就是真的.丟失了200本300本書，只要是大家真正受益了，那也是值得的，因?yàn)闀�是在讀書人的手里。

　　但是我更愿意相信我們大家，相信你們一定會(huì)愛惜這些圖書，一定會(huì)愛上這樣的閱讀方式，一定會(huì)將這份愛好好地呵護(hù)，不斷地傳遞下去。

　　為此我們也誠摯的邀請大家，將你喜愛的書也放到我們的讀書吧里，讓它也加入到圖書漂流中來吧。

　　這四個(gè)書吧必將成為五中一道亮麗的風(fēng)景，而在五中的紅樓白墻之間、在校園的古樹綠蔭之下，那個(gè)推門覓書的你，那個(gè)捧書而過的你，那個(gè)讀書陶醉的你，才是校園內(nèi)永恒的畫面。

　　同學(xué)們，讓書的香氣像花香一樣彌散在校園的各個(gè)角落，讓讀好書成為大家生活中最自然的事，因?yàn)椤耙粋�(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園�！弊屛覀兇蠹乙黄馂橹�而努力！

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

　　閱讀的演講稿范文 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　近來，莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)一事，一石激起千層浪，引來了各種媒體的廣泛關(guān)注，我們中國霎時(shí)間興起了一場轟轟烈烈的“莫言熱”。在各家書店莫言的作品瞬間緊俏，形成了洛陽紙貴的景象�！澳�言熱”同時(shí)也帶動(dòng)了一場空前的“讀書熱”，讀書的熱度因而再度點(diǎn)燃。如果這時(shí)有人問你，你是否讀過莫言的書，若你的答案是沒有，那你可就落伍了�？僧�(dāng)我們在熱度過后冷靜下來思考時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我國國民的.閱讀現(xiàn)狀確實(shí)堪憂。

　　據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年我國18—70周歲國民包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的綜合閱讀率為77.6%，比20xx年的77.1%增加了0.5個(gè)百分點(diǎn)。但國民的人均紙質(zhì)圖書閱讀量僅為4.35本，與以色列、德國、法國等國差距較大。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，數(shù)字化閱讀已成為符合我們中學(xué)生口味的一種閱讀方式。但數(shù)字化閱讀詬病較多，由于電子閱讀方便快捷、易保存，閱讀時(shí)我們過分講究“快”，常常走馬觀花，不能深入地挖掘，不能汲取其中的精華。就因如此，很多人如寶山而空手回，也無法獲得閱讀的真正樂趣。除此以外，我們中學(xué)生大多喜歡閱讀一些網(wǎng)絡(luò)、穿越、玄幻類小說，閱讀面較狹窄，對一些經(jīng)典著作知之甚少，對待良莠不齊的各類書刊缺少自己的思考。

　　所以，我們要讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為與吃飯睡覺一樣的必做事，而且要養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣，就很有必要了。要做到這樣，其實(shí)不難：

　　首先，不動(dòng)筆墨不讀書。

　　俗話說得好，好記性不如爛筆頭。在閱讀的過程中學(xué)會(huì)圈圈畫畫，并對一些優(yōu)美的、有哲理的的句子做批注，適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記摘錄，就能收藏起閱讀過程中的寶貴財(cái)富。

　　其次，要讓自己的肚子里有墨水。

　　梁啟超三十歲以前就能把《史記》整本背出，郭沫若更是任由人隨便抽《紅樓夢》中一章節(jié)就能脫口而出。對此梁啟超曾說過：“一個(gè)人少年時(shí)代所背的內(nèi)容，猶如一座冰山于心中，等到他所需要之時(shí)，就化成雪水噴涌而出。”看來閱讀甚至背記名家經(jīng)典，真的實(shí)惠多多。

　　第三，閱讀要有廣度和深度。

　　多涉獵各類書籍，既可以是名人傳記，散文隨筆；亦或是戲劇小說，詩歌雜文。要有自己的思想力，對書中內(nèi)容學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，靈活應(yīng)用。閱讀時(shí)應(yīng)全身心地投入其中，是自己的靈魂在一個(gè)由文字符號構(gòu)筑起來的精神世界里遨游，那時(shí)你就會(huì)明白讀書是多么神圣的一件事。

　　同學(xué)們，最后送你一句詩：“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華�！毕嘈盼覀兇蠹矣袝�香中的浸潤滋養(yǎng)，我們每個(gè)人的天空會(huì)更高遠(yuǎn)，我們的靈魂也會(huì)更加地安散！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　閱讀的演講稿范文 篇5

　　我從上學(xué)開始一直到高三都是一個(gè)乖寶寶，除了課本以外基本上沒有讀過課外的書籍，算的上課外書籍的就是那種小本的故事會(huì)。到了高中以后在高一和高二的時(shí)候一直都是乖寶寶，沒有讀過什么樣的課外書籍。雖然對于很多名著我都了解，但那是聽收音機(jī)聽到的，因?yàn)槲液芟矚g聽收音機(jī)，在做作業(yè)的時(shí)候，總是在聽收音機(jī)，因此父母總是說你能記住什么呀，是啊，那時(shí)的作業(yè)不知道做的什么，但是收音機(jī)上的內(nèi)容卻記得很清楚。

　　到了高三以后，同學(xué)曾經(jīng)借了瓊瑤的一本小說，我看了一次，從此開始我的讀書生涯。記得那時(shí)候高三的課程非常的緊，但是在宿舍里我仍然晚上堅(jiān)持讀小說，也就是因?yàn)檫@樣我成績下滑的很快，在高考的時(shí)候，我只是考上了�？茖W(xué)校。因?yàn)閼峙铝烁呷�的苦難生活，我寧可去讀專科學(xué)校也不去復(fù)讀。

　　到了大學(xué)以后，有了更多的課余時(shí)間，而且學(xué)校的周圍有很多的租書的小書屋，于是我便瘋狂的租書來讀。記得那時(shí)候讀的最多的是言情的小說，可能那時(shí)候還處于做夢的年紀(jì)。為了讀小說，我上課的時(shí)候都很少聽課，這樣在考試的時(shí)候只能是保持60分就行了，因?yàn)樵诳荚嚨那鞍雮�(gè)月我會(huì)放下一切，再去瘋狂的看課本，畢竟大學(xué)里想要及格的'話不是難事，我們學(xué)的科目沒有什么難的，只是要求我們記住就行了，好在我的記憶力不錯(cuò)。那時(shí)候我?guī)缀蹩幢樗�有的言情小說，著名的不著名的，都看過了，可能是因?yàn)檫@樣吧，在大學(xué)里我不是期望去談戀愛，我所有的生活都是在讀書�。〕撩粤艘欢螘r(shí)間的言情小說以后，我又開始我的武俠夢，于是我又在癡迷于武俠小說。首先是我基本上讀完了金庸的14部武俠小說，然后是古龍、梁羽生等等。通過讀我發(fā)現(xiàn)還是金庸的比較不錯(cuò)。初次之外我也愛上了看雜志�？傊�在大學(xué)期間除了課本以外，其他的任何書籍都是我喜歡的，甚至包括，兒童們愛看的小人書。就這樣在各種書籍的陪伴下我很快的度過了三年的大學(xué)生活。

　　畢業(yè)以后我做了一名老師，更是離不開書籍了。首先剛開始工作時(shí)沒有經(jīng)歷，為了保住飯碗我就開始研究各種教材和相配套的課外習(xí)題。經(jīng)過三年后我完全掌握了我所任教的內(nèi)容，于是我又開始在課余時(shí)間讀雜志，還有所沒收學(xué)生的書籍。在這期間我了解武俠科幻小說，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生喜歡的書籍我也喜歡。我喜歡郭敬明，我也喜歡可愛淘等等�？赡苁锹殬I(yè)的習(xí)慣只要看到有字的東西，我都要去看看。現(xiàn)在又開始喜歡了網(wǎng)絡(luò)小說，有時(shí)間便去瀏覽。我喜歡讀書，讀各種各樣的書籍。讀書會(huì)教會(huì)我許多的東西。當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候讀一本書，可以讓你是一種享受。讀書會(huì)伴隨我的一生！

　　閱讀的演講稿范文 篇6

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好。

　　我今天演講的主題是《讀書伴我成長》。

　　隨著科技的發(fā)展，手機(jī)出現(xiàn)在人們的視野之中，但事物都有雙面性，有利亦有弊。

　　現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都有手機(jī)，有些同學(xué)把手機(jī)帶到學(xué)校，上課偷偷玩，這樣嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致花更多的時(shí)間去補(bǔ)課，實(shí)在是不劃算。

　　若能控制好一個(gè)度，那些被浪費(fèi)的時(shí)間就可以用來做些有意義的事。

　　課余我最喜歡做的`一件事就是讀書。

　　每年的4月23日是世界讀書日，對于這樣一個(gè)全球性的紀(jì)念日，你們知道嗎？也許有人知道，但更多的人并不清楚，伏爾泰說：“書讀得越多，而不假思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚的看到，你知道的很少�！迸喔�說“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。”侯寶林是一位著名的相聲語言大師，他為了買一本書，跑遍了整個(gè)北京城，頂風(fēng)冒雪，終于把一本十多萬字的書抄錄到手。

　　此前有媒體報(bào)道稱，“20xx年，中國人均讀書4。3本，比韓國的11本、法國的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多�！备鶕�(jù)國際出版藍(lán)皮書的統(tǒng)計(jì)，韓國人均讀書大概11本，法國8。4本，日本也是8。4到8。5本左右，美國讀7本，而即使將中國人讀的紙質(zhì)和電子書加起來，也只有5。77本。

　　由此可見我們讀書之少。

　　“蹉跎莫遺韶光老，人生惟有讀書好�！敝腥A文明對于讀書的推崇，已在這片古老的土地上綿延了千年。

　　但現(xiàn)經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少人都表示平時(shí)極少或完全不看書，對此大部分人表示，其主要原因就是沒有時(shí)間。

　　是什么導(dǎo)致我們讀書時(shí)間那么少？因?yàn)槲覀儼汛蟀训臅r(shí)間浪費(fèi)在不必要的事情上，我們應(yīng)該怎么做呢？比如利用課間空余的時(shí)間讀讀書，即使只有幾分鐘，也能讓你受益匪淺。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，好好讀書！

　　閱讀的演講稿范文 篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　讀書“這個(gè)詞，大家都不會(huì)陌生吧！常言道：“書是知識的源泉”。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。沒錯(cuò)，正是因?yàn)檫@些”營養(yǎng)品“，才讓自己的小腦袋充滿了知識。想知道我讀書的故事嗎？那就隨我一起往下瞧瞧吧。

　　今年暑假，我早早地就完成了作業(yè)，每天無所事事，游手好閑，過了幾天媽媽出差回來，抱著一個(gè)看起來非常沉重的箱子，我伸頭一看，原來是幾本”營養(yǎng)品“呀，我邊拿出來邊數(shù)本數(shù)：《你不知道的我》、《魯濱遜漂流記》、《兒童文學(xué)閱讀集》……看著這些花花綠綠的封面，我拿好奇的念想就油然而生。捧著這些書，就像手里捧著個(gè)寶似的，生怕它磕著碰著了！進(jìn)到我的臥室，”砰—“一聲關(guān)上了門，躺倒床上津津有味地看著！我看得天昏地暗，不知道吃飯不知道時(shí)間，連月亮姐姐來叫我睡覺了，我都不清楚，簡直到了如醉如癡的境界了……

　　媽媽每天看我都暈頭轉(zhuǎn)向，丟三落四的樣子，怕我成了”書癡“，于是，媽媽給我施了一計(jì)，讓我參加夏令營�！卑�？夏令營？！“我疑惑不解。然而更倒霉的是規(guī)定不許帶書！”什么？不許帶書？那怎么可以？我尖叫道。媽媽嚴(yán)厲說：“規(guī)定就是規(guī)定！不許違抗！我要你用自己的眼睛去觀察世界！我是怕你成”書呆子“呀！”聽到這里，我愣住了。轉(zhuǎn)而又想，媽媽有千條計(jì)，我也有老主意。每天我都裝著很順從的樣子，熬呀熬，終于熬到了臨走那天，在收拾行李時(shí)，媽媽牢牢盯住我，生怕我有什么小動(dòng)作�！扳彙�鈴—”媽媽的手機(jī)響了，我心里暗喜，她走出去接電話，趁媽媽不注意我偷偷地在行李箱中塞了幾本書。有了這些精神糧食在旅途中我肯定不會(huì)感到寂寞的。

　　把我送上車，我拿出書來專心致志的看著，可車內(nèi)卻是熱火朝天，但我只管看書，連吃東西都在看，還讓老師給批評了一頓。同行的小伙伴都不叫我的名字了，只管叫我“書迷”、“書呆子”、“書魔”……但我才不在乎這些呢！到了旅社，我洗漱完畢，就迫不及待地又看書來了。

　　第二天早上一起來，洗漱完畢，吃好早點(diǎn)，我們又開始了新的旅途，到了第一個(gè)景點(diǎn)，我腦子一熱，想到這個(gè)景點(diǎn)我在書上看到過，然后便把在書上學(xué)到的知識，開始給大家講解，大家都夸我講的有聲有色，句句成章；有的甚至說你是不是想把導(dǎo)游給炒魷魚了啊！聽到這里，我便不好意思了，其實(shí)，這全都是我那些“營養(yǎng)品”的.功勞！

　　翻開書本：“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。的確，對于我們而言書是一棵智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o數(shù)的智慧果；書是一艘航船載著我們駛向知識的海洋；書是一米陽光，溫暖我們童年溫暖我們童年的每一寸記憶。在我的生活里，書就是我的命，沒有了書，就像沒有了命，書！真是我的良師益友！我生活的必需品。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　閱讀的演講稿范文 篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我國旗下演講的題目是“書香潤澤校園，閱讀傳承經(jīng)典”。 高爾基說，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀�？梢姡瑫�籍對于我們來說，何其重要。一個(gè)人的成長，離不開書籍；一個(gè)人的自我完善，離不開書籍；一個(gè)民族的振興，一個(gè)國家的強(qiáng)盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時(shí)，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。

　　今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國家的富強(qiáng)而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書，由于成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，他立刻把�?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當(dāng)夜里讀書，寒氣難當(dāng)時(shí)，他便摘下一個(gè)紅辣椒，放進(jìn)嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學(xué)家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書館，坐在宣囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。

　　有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的`心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅(jiān)強(qiáng)，更使她獲得了寶貴的知識財(cái)富，就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì)了英語、法語等多個(gè)國家的語言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。

　　書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯“，它開啟人類的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。朋友們，愛書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。

　　讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書。讓閱讀引領(lǐng)我們成長，讓知識為我們導(dǎo)航。我們十二中的每一位同學(xué)，將立志從自我做起，用書籍充實(shí)自己，用行動(dòng)影響他人，爭做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的學(xué)生，讓熱愛讀書的我們成為十二中最亮麗的一道風(fēng)景線！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　閱讀的演講稿范文 篇9

　　在人生的大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長而又短暫的學(xué)生時(shí)代，我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生，因此我們每個(gè)人都要對自己的角色負(fù)責(zé)，不管是今天還是明天，惟有認(rèn)真地對待，才不會(huì)留下不可彌補(bǔ)的遺憾。

　　那么，如何扮好學(xué)生角色呢？其實(shí)，答案很簡單，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示自己的風(fēng)采。作為中學(xué)學(xué)生，應(yīng)該自覺遵守哪些校規(guī)校紀(jì)呢？我想主要的應(yīng)該是《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　我們學(xué)校非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系，不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如：有的同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個(gè)性，其實(shí)這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)，并為此而后悔不已。

　　作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。

　　同學(xué)們應(yīng)經(jīng)常用相關(guān)的校規(guī)校紀(jì)的要求來調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校紀(jì)校規(guī)的能力，扮演好自己的學(xué)生角色。在此，我特別提醒同學(xué)們，外出時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守國家交通法規(guī)，保護(hù)自身安全，也維護(hù)學(xué)校的形象；同學(xué)之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計(jì)較，甚至大打出手。只有這樣，才能使我們的校園學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全，更加文明，更加有序。

　　我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的`形象代表，隨時(shí)隨地代表著學(xué)校的形象。希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭做遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。當(dāng)我們用自己的理性和知識真正理解和認(rèn)同規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵規(guī)守紀(jì)就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù)，而既是一個(gè)利己的選擇，也是一種道德的義務(wù)，這樣，才可以扮演好自己的學(xué)生角色，才能讓真正的自由在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個(gè)性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚(yáng)。

　　不是所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)到因?yàn)槭俏闯赡耆恕⒁驗(yàn)楹闷嫘膹?qiáng)、因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力弱而自我原諒甚至自我放縱。未成年人也是人，應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。有正確人生觀、價(jià)值觀的同學(xué)都知道，如果一個(gè)班級，學(xué)生紀(jì)律觀念強(qiáng)，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級集體中，每個(gè)人都會(huì)感覺輕松、愜意、心情舒暢，會(huì)更加團(tuán)結(jié)互助、天天向上。反之，如果一個(gè)班級，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計(jì)較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會(huì)變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。

　　同學(xué)們，未來世界，誰主沉��？當(dāng)然是年輕的我們。上蒼給了我們一張青春的單程票。在人生的道路上，我們有著漫長的路要走，還有更多的期待和向往。我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一，把遵紀(jì)守法的人生準(zhǔn)則帶到每一個(gè)角落，深入到心中，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，提高道德修養(yǎng)，為自己將來美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　謝謝大家！

　　閱讀的演講稿范文 篇10

親愛的老師、同學(xué)們：

　　讀書是一種享受，如果你是草草去讀一本書，是感受不到其中的樂趣的，談何享受。只要你認(rèn)真得讀，認(rèn)真思考，仿佛自己也成了書中的人物，這樣你會(huì)感受到讀書是一件多么美好，多么快樂的事!

　　讀書是一種快樂，讀書的快樂是多方面的，書上的故事令你快樂，讀完這本書后你增長了知識，使你變得愉快，學(xué)會(huì)如何做人，如果走屬于自己的路，書上的內(nèi)容是豐富多彩的`，細(xì)細(xì)品味，其樂趣無窮!

　　讀書是種幸福，并不是這本書講的內(nèi)容是幸福的，而是指這本書能給你帶來益處，比如，書可以令你增長知識，明白道理，憧憬未來，這就叫幸福。

　　書是我生活中最好的朋友，忠誠的朋友，書使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。知識是無價(jià)之寶，由此看出，書的價(jià)值有多高，有多貴!

　　書，是多么神奇，多么美妙，書是人類進(jìn)步的階梯，這個(gè)比喻是多么形象生動(dòng)，書能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。

　　閱讀的演講稿范文 篇11

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《閱讀是一種快樂》。

　　閱讀，這是多么美好的一個(gè)字眼。每當(dāng)看到它，我們的耳畔便會(huì)響起書頁翻動(dòng)聲、朗朗讀書聲，以及讀的入神時(shí)小心的呼吸聲。是的，閱讀正是這樣一種快樂——那是一種心靈的寧靜，從而讓我們獲得一種思想上的快樂。閱讀可以陶冶人的情操，滋潤人的思想，洗凈人們污穢的靈魂。一本好書，可以帶領(lǐng)我們辨別真善美或假惡丑。它記錄了偉大人物的一切諄諄教導(dǎo)，還有一些深深淺淺的世間真理。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話的意思大概是“閱讀書籍能使人從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，然后徹底認(rèn)識世界，最后才能改變世界，這樣人類才能進(jìn)步�！庇纱丝梢�，閱讀對全人類來說是一件多么重要的事情。

　　古今以來，中外名著的數(shù)量數(shù)也數(shù)不清，優(yōu)秀的作者也是“代有才人出”，他們“各領(lǐng)風(fēng)騷”。中國名著風(fēng)格素雅、內(nèi)涵豐富、耐人咀嚼；西洋文學(xué)色彩濃烈、強(qiáng)烈抒情、感染力強(qiáng)。中國名著是一種符號，而西洋文學(xué)則是一張永不褪色的照片。怎樣體味這兩種類型名著的含義呢？答案很簡單，就是閱讀。倘若我們徜徉在書的海洋中，并且輕輕地閱讀，仔細(xì)地回味。那么，我們便可以循著九曲連環(huán)的江湖、彎彎曲曲的小溪，尋找到知識的源頭。在那里，我們既可以傾聽大師們的教誨，又可以尋找世間萬物所蘊(yùn)含的淺顯哲理。同學(xué)們，請你們想象一下，假如你們身處一座雪山山腳，面前就是清亮宛轉(zhuǎn)的小溪，而莫言，這樣偉大的一位作家，此時(shí)此刻就在你的'身邊，手握一枝蘭花，向你闡述在它身上所蘊(yùn)含的哲理，這一切將會(huì)是多么的妙不可言。而這種奇妙的感覺，是只有通過閱讀才能夠感受的到的。

　　讓我們一起閱讀，一起邁進(jìn)書籍的世界，讓那里的主人帶領(lǐng)我們一起暢游一番吧。菲利亞。�？讼壬鷷�(huì)帶著你用僅僅八十天時(shí)間環(huán)游地球；夏洛克。福爾摩斯會(huì)讓你見識種種奇特的案件，而在那些案件的背后，是當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的黑暗；蘇菲會(huì)讓你參觀她的哲學(xué)小世界；湯姆。索亞會(huì)讓你進(jìn)入他快樂的童年；威尼斯的商人會(huì)讓你見識被自私自利的“鐵公雞”壓迫的情況下，鮑西亞用她的智慧與這些“鐵公雞”們抗?fàn)帯�…。這一個(gè)個(gè)奇妙的故事，是只有通過閱讀才會(huì)知道的；那一個(gè)個(gè)睿智的哲理，也只有通過閱讀才能領(lǐng)悟到。

　　閱讀，是一次與偉人的對話；

　　閱讀，使人的情操得到陶冶；

　　閱讀，使人的情感得到升華。

　　同學(xué)們，請記住閱讀是一種快樂。真的，只有這樣，我們才能逐漸喜歡上閱讀。因?yàn)橹挥袕V泛地閱讀，我們才能領(lǐng)悟到一些成功的道理，從而勉勵(lì)自己，向著正確的方向遠(yuǎn)航。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　閱讀的演講稿范文 篇12

尊敬的各位評審老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　這天地間有這樣一部大氣大成的經(jīng)典：它以人類千年的文明為書頁，以自然永恒的真理為書脊，以人與自然復(fù)雜的統(tǒng)一為線裝訂成冊。感謝老師將它交給了我，感謝生活用它教育了我，感謝社會(huì)天天在上面增加著批注。下面，請?jiān)试S我榮幸地將它一章章打開，和您一道來品讀這部經(jīng)典。

　　當(dāng)你翻開第一章，標(biāo)題是幾個(gè)力透紙背的朱紅篆字：閱讀開啟智慧之門�！伴喿x，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。”高爾基的哲言引出了本章的講述：從懸梁刺股到囊螢映雪，從韋編三絕到鑿壁偷光，從中山先生流亡窘迫中仍用來買書的數(shù)十英鎊，到富蘭克林裝滿書的背包……這些事例讓我感慨尤深：凡成大器者，無不以書為師，與閱讀為友。是啊，正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的思想才能穿過仁愛非攻的諸子百家，來到“理學(xué)”、“心學(xué)”宏辯的“鵝湖之會(huì)”，最后停落在中山先生“天下為公”的博愛上；正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的心靈才能飛過“關(guān)關(guān)睢鳩”的《詩經(jīng)》，與李杜交流盛唐的風(fēng)骨，最后停靠在曹雪芹“花落人亡兩不知”的《紅樓夢》里。慢慢合上這一章，我意識到：正是憑著閱讀，文明得以傳遞，智慧得以傳揚(yáng)，自我得以成長！

　　再翻開第二章的封頁，幾個(gè)黑色正楷字凝重而醒目：小心閱讀戧害智慧。下面是叔本華的一段警語：“閱讀時(shí)，我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場了。所以，閱讀愈多，或整天沉浸閱讀的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失。”我猛然警覺：不錯(cuò)，閱讀可以將讀者的思維點(diǎn)亮，也可以將讀者的智慧埋葬！

　　智者閱讀，書是智慧的凝結(jié)；愚者閱讀，書是字符的堆砌。以智慧為伴，我們的閱讀才不會(huì)只看到茴香豆的“茴”字有四樣寫法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)八股文的角落里確實(shí)藏著“吃人”二字；以智慧為伴，我們的閱讀才不會(huì)到處是情場的眼淚、職場的`抱怨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)《物種起源》《時(shí)間簡史》其實(shí)也美不勝收；以智慧為伴，我們才不會(huì)老是《向左走·向右走》與《蛋白質(zhì)女孩》《第一次親密接觸》結(jié)果《畢業(yè)那天我們一起失戀》，你會(huì)經(jīng)過《紅與黑》的考驗(yàn)和《百年孤獨(dú)》的反省懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》！沉重地合上這一章，我醒悟了：智慧地閱讀才能為你帶來智慧。

　　再繼續(xù)翻開下一章，綠色的格調(diào)洋溢著清新的氣息，封頁上用行書題寫著：閱讀仍需行勝于言。此章開宗明義：“閱萬卷書，讀萬里路”。閱讀不僅是閱讀：閱讀為一，讀人為二，讀自然為三，三位一體，方可以孕育和生發(fā)萬物的智慧。是啊，對我們大學(xué)生而言，調(diào)研路上的艱辛，支教路上的溫暖，呵護(hù)花草時(shí)的感動(dòng)，不都是另一種閱讀帶給我們的獨(dú)特感受嗎？閱讀，也只有走出書本的象牙塔，與人生、與社會(huì)、與自然喜結(jié)良緣，方能和智慧真正地牽手。

　　親愛的老師們，同學(xué)們，同胞們，合上這一部曠世經(jīng)典，我不禁想起了中山先生語重心長的一句話：“我一天不閱讀，便不能生活。”今天，我們兩岸同胞也正是在用閱讀來找尋兩岸和諧發(fā)展的大智慧！既然已經(jīng)有了美好的開始，那就讓我們手牽手，心連心，用智慧續(xù)寫這部名叫“中華文明”的經(jīng)典，用博愛創(chuàng)造華夏子孫幸福的明天！

　　謝謝大家！

　　閱讀的演講稿范文 篇13

親愛的老師、同學(xué)們：

　　“書非借而不能讀也”，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。盡管我的書柜里有好多好多課外書籍：有童話小說、科幻故事、百科探秘、名人故事、歷史典故等等各色各樣的書籍，可我總覺得自己所擁有的書啥時(shí)候看都行，所以這么多書，整天都安安靜靜地躺在書柜里“睡大覺”，也不知道它們寂寞不?

　　去年上學(xué)期，班主任孔老師為了培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣，通過多讀課外書來提高我們的閱讀和寫作能力，要求同學(xué)們把自己最好的課外書籍帶到學(xué)校來交換閱讀�？桌蠋熯�把各種書分門別類，制作出細(xì)致的讀書表，方便我們交換書籍。那些圖文并茂的書籍、名人故事等都深深地吸引了我，尤其是《藍(lán)色的海豚島》、《假如能給我三天光明》更是讓我愛不釋手。

　　交到班上的都是同學(xué)們心愛的書籍，每天早上一到學(xué)校，最熱鬧的換書活動(dòng)就開始了。我都會(huì)在讀書表中東瞧瞧、西望望，唯恐錯(cuò)過一本好書。因?yàn)楹ε潞脮鴷?huì)被同學(xué)們早一步換走，所以每天一放學(xué)，我就抓緊時(shí)間完成老師布置的'作業(yè)，然后就開始津津有味的閱讀，我經(jīng)常會(huì)被書中一個(gè)個(gè)開心的故事逗得哈哈大笑，有時(shí)看到好詞好句，我就讀了一遍又一遍，百讀不厭，我還能把書中的好詞好句給背下來。

　　換書，讓我漸漸愛上了閱讀，每天晚上讀書半小時(shí)成了我的必修課。最讓我高興的是，書柜里的書籍也不再成天“睡大覺”了，一有時(shí)間，我就把它們拿出來認(rèn)真的閱讀起來，我的寫作水平也有了很大的提高。

　　換書不僅讓我愛上了閱讀，使我體會(huì)到了閱讀的快樂，而且也拓寬了我的知識面，使我學(xué)到好多課本上沒有的東西。我非常喜歡孔老師組織的換書活動(dòng)，它讓我們盡情遨游在書的海洋，真希望這樣的換書活動(dòng)繼續(xù)開展下去！

　　閱讀的演講稿范文 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是，“我閱讀，我圓夢”。

　　我曾有過許多大大小小的夢想，有些十分偉大，而有些卻有點(diǎn)無厘頭。

　　幼兒時(shí)期，我的夢想是當(dāng)一位“講故事家”，也就是講故事十分好的人。我心里有底，要看許多的書，才能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢想。于是，我一口氣將家里的《格林童話》、《幼兒智力開發(fā)畫報(bào)》、以及各種帶童話故事的書、報(bào)刊、雜志讀了個(gè)遍。剛好，那段時(shí)間幼兒園舉行故事大賽，我脫稿講述的故事《兩只笨狗熊》得到了大家的認(rèn)可，我被評上了“故事大王”稱號，那就甭提多興奮了！

　　上了小學(xué)之后，我的夢想發(fā)生了改變，給成了做一位作家。這個(gè)夢在我一年級時(shí)就萌芽了，自從我有了夢想，便開始奮力讀書，《列那狐的故事》與《小豬稀哩呼�！芬黄鸨�炒會(huì)發(fā)生什么？《窗邊的小豆豆》與《淘氣包馬小跳》一起玩會(huì)碰撞出怎樣的火花？……由于我讀的書多，決定自己也寫一部小說，很快一年級時(shí)我寫的'一部千字小說《快樂的小汽車》出爐了，媽媽幫我做成書，放在班級圖書角里，那一刻，我的心被快樂籠罩著，隨著年齡的變化，我讀的書越來越多，寫作水平也在慢慢提高了。

　　我堅(jiān)信，如果我堅(jiān)持下去，總能有實(shí)現(xiàn)夢想的那天。

　　我的演講完了，謝謝大家！

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