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閱讀的演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的閱讀的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀的演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
暑假里，爸爸幫我從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上采購了很多課外書籍，《魔法師的帽子》這本書的書名瞬間激起了我閱讀的興致，于是我迫切地讀起來。
果不其然，芬蘭著名女作家托芙·揚松超乎尋常的想象力，使得這本書像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我愛不釋手。
姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸冬眠結(jié)束后在山坡上撿到了那頂魔法師的帽子。你知道嗎?所有進入帽子里的東西都會在下一刻變成你意想不到的，和原來的完全不一樣的東西。雞蛋殼進入帽子后變成了五朵可以駕駛的小彩云，姆咪特羅爾變成了一個很古怪的動物，蟻獅變成了全世界最小的刺猬，幾株植物標(biāo)本變成了大森林……，真是神奇到令你目瞪口呆!讀著讀著，我仿佛也來到了姆咪谷，感受著冒險的快樂與刺激，享受著家人的友愛與互助。
我喜歡姆咪一家，這是個十分喜歡熱鬧的'家庭，家中時時充滿著幽默與愛心，溫馨和睦�！白屛覀儼盐舶屠p在一起吧!”在危難時刻，小動物們共同面對，互相鼓勵，團結(jié)向上，著實令我感動。
這本書雖然講的是一個虛幻的故事，但從中我卻看到了做人的基本準(zhǔn)則：真誠、善良。如果我們每一個人多一份真誠，多一份善良，多一份平和，那么世界上就不會再有戰(zhàn)爭、饑餓、貧窮……人類就會生活得更加幸福!
閱讀的演講稿2
親愛的同學(xué)們，大家好。我這次演講的主題是：成長與閱讀
想必大家對成長都不陌生吧？我們哭過、笑過、委屈過、難過過，……都是在成長，你的生日一次次來臨，年級逐漸升高，你也在成長。
讀書，小時候讀書是大聲念的，而且注有拼音，有不會的會跟著拼音讀。記得有次，珂珂姐姐的生日到了，我們?nèi)プＹR。大人們做飯的時候，我就和哥哥在書房里看書，珂珂姐姐寫作業(yè)，小雨和希希姐姐下樓玩去了。本來我認真讀書著，可哥哥不停地打斷我：“你就不能默寫默讀嗎？很吵！”我不服氣，用鼻子哼了一聲，讀得更起勁了，還故意在他面前又蹦又跳，特意制造出雜音。哥哥忍無可忍，終于一拍桌子，腳踹開門出去了，我得意甩過頭，放下手中的書，帶上了門。
那件事后我還是學(xué)會了默讀，改掉了“讀”。
時間在變，眨眼間，最初那個遇事咋咋呼呼的小屁孩兒不在了，剩下的是個安靜的女孩，女孩喜歡的事兒是看書，但最喜歡的，還是將自己鎖在房間里，在書堆底下，或是衣服堆中，翻出藏好的'平板，然后將窗戶關(guān)上，四下檢查后，就點開主界面，開始品讀小說。
外面天已經(jīng)黑了，草叢中已經(jīng)開始了鳴叫。直到外面響起了敲門聲，女孩才從小說中醒來，急忙放下手中的平板，下樓吃飯。
這次吵架，是媽媽發(fā)現(xiàn)我在玩平板。那晚，我太大意，竟只是將其退出主界面，而沒有刪除，導(dǎo)致媽媽晚上檢查時被發(fā)現(xiàn)�！皡纭钡匾宦暎覍㈤T給甩上，并鎖好了門窗，我想不明白，為什么媽媽這么反感小說？難道小說就不算是書嗎？我越想越氣，最后干脆不想了，拿起平板，又看起來。小說里的一段話，很讓我沉思：
都說命由我不由天，可愛與恨，真與假，笑與淚，從不由她選擇�！�
“都說蝶飛不過滄海，蟬鳴不過初雪，紅顏不過剎那，繁花似錦的背后是血染天下。誰還記得珠簾后的女子出嫁時的模樣？當(dāng)初的倔強究竟是對還是錯？”
茫然間，我好像明白了什么……
從我的閱讀中你看到了我的成長嗎？今天我的演講就到這兒，謝謝大家！
閱讀的演講稿3
XX年新華社的一個報道在國內(nèi)引起強烈反響。中國出版科學(xué)研究所的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，5年來我國國民的讀書率持續(xù)走低，XX年比1998年下降了8。7個百分點。兩年后的調(diào)查顯示：圖書閱讀率連續(xù)6年走低，國民閱讀率首次低于50%。這是一個值得關(guān)注的問題。
我再給大家一組全世界平均每年每人讀書的數(shù)據(jù)：以色列猶太人為每年64本；俄國人為55本；美國每年每人讀書50本。而中國平均每人每年讀書不足 5 本。我們知道猶太人是很聰明的，愛因斯坦和馬克思都是猶太人。只占美國人口3%的猶太人獲得了27%的諾貝爾獎。猶太人這么聰明，其中一個重要的原因就是喜歡閱讀。閱讀最大的魅力是在于它能夠?qū)⑽淖衷陬^腦中轉(zhuǎn)化為畫面。所以它能培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力。而看電視就沒有這個功能。
我們中國是一個讀書大國，自古以來就有“書香門第”、 “腹有詩書氣自華”之說。
我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了：囊螢映雪、鑿壁借光、懸梁刺骨。我這里再講一個非常感人的、也很凄涼的一個故事。古時候有一個人叫伏生，這個人10歲開始拜師學(xué)習(xí)，也就開始研讀《尚書》（是一本很難讀的古書）。伏生是一個熱愛閱讀的人，非�？炭�。他刻苦到什么地步？他把自己關(guān)在一個冰冷而潮濕的石頭房子里，這樣的房子，第一安靜，第二冰冷而潮濕逼迫你經(jīng)常醒過來讀書。他在這個房子里反復(fù)誦讀《尚書》，他是怎么記他讀了多少遍的呢？他在自己腰上系上一根繩子。這根繩子有80尺長。這當(dāng)然不能當(dāng)腰帶啊，這系完以后腰得凸出一大圈啊，80尺。每背一遍《尚書》，他打一個結(jié)，每背一遍《尚書》，他打一個結(jié)。很快這根繩子就打滿了結(jié)。《尚書》自然也背得滾瓜爛熟。古人都這么熱愛讀書何況我們現(xiàn)代人呢？大家知道就在本月6日瑞典皇家科學(xué)院宣布，華人科學(xué)家高錕與另外兩名美國科學(xué)家獲得XX年諾貝爾物理學(xué)獎。我在網(wǎng)上瀏覽了高錕的簡歷，他出生于上海金山的一個書香世家，在十歲之前他就能熟讀四書五經(jīng)（《四書》有《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》�！段褰�(jīng)》有《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《春秋》）這說明高錕從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，這對他的'成長并最終成為光纖之父無疑是至關(guān)重要的。
那么作為小學(xué)生應(yīng)該看哪些書呢？當(dāng)然不能單讀作文選，童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學(xué)、散文小說自己看得懂都可以看。我們學(xué)校圖書館還是有一些好書的。看到一些同學(xué)借到書后，坐在臺階上迫不及待地讀起來。（等不及拿到班上）我很感動，這些同學(xué)說不定以后就是我們中華文化的重要傳承者。
最后，我以《閱讀改變?nèi)松芬粫闹骶幇偷ふf的一句話作為結(jié)束語：閱讀令人睿智豁達優(yōu)雅美麗。不論出身高貴與卑賤，閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響人生的樂章。
閱讀的演講稿4
我的課余生活很豐富，但我最鐘情于一種既有意義又高雅的課余生活——閱讀。
在我家里，從客廳到臥室，沒有什么奢華的東西讓我驕傲，但書隨處可見。從《芭比》到《白雪公主》，書帶我走進一個個神秘而又美麗的童話世界；從楊紅櫻的《小人精》到《笨笨豬》，讓我結(jié)識了許多可愛的卡通朋友；從格拉鮑夫斯基的《烏鴉天使》到法布爾的《昆蟲記》，使我知道了許多小動物的'奧秘；從《再送你100條命》到《愛的教育》，使我學(xué)到了許多安全知識，我知道了怎么保護自己，怎樣愛別人。
每天放學(xué)回家，我都讀書，讀得愛不釋手，有時奶奶叫我吃飯，我都沒聽見，奶奶說我是個“小書迷”，爸爸說我是“小小智慧家”，媽媽稱呼我“百事通”。
在我所有的書中，我最喜歡的就是我八歲生日時，爸爸送給我的《彼得兔的故事》全集。這套書共有三部，包裝精美。封面上彼得兔長著一身明亮亮的棕毛，他穿了一件藍T恤，樣子可愛極了！瞇著眼睛，津津有味的啃著手中的胡蘿卜呢！更可笑的是他右手還緊緊抱著一個大胡蘿卜，生怕別人搶走似的。這只既可愛又勇敢的彼得兔，讓我著迷，我仿佛自己也變成了一只可愛的小兔子，在廣闊的園地里和他們一起玩耍，一起嘻鬧！
閱讀的演講稿5
大家好，我是紅沙溝小學(xué)的婁小林，我演講的題目是《閱讀育人》
“萬般皆下品，唯有閱讀高�！白x萬卷書，行萬里路。 ” ”是中國老百姓信奉的至理名言；“閱讀改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。”這應(yīng)該是知識經(jīng)濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須不斷的閱讀。況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的知識是不行的。
閱讀讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆，能夠讓自己的職業(yè)生輝。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德�！疤撓源�、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。閱讀才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。閱讀是提高個人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的'重要手段之一。
我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下” 。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長。學(xué)生的知識增長和我們的知識構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢？是閱讀。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來�！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
所以今天我在這里主要談?wù)勯喿x對教師專業(yè)成長的意義。曾有人這樣形容閱讀：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。”我相信閱對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應(yīng)該多閱讀，讓讀書成為生活中重要的一部分！唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�
教師，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎？而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。古人云：學(xué)高為師，德高為范。由此可見，學(xué)識與品德是做教師的基本標(biāo)準(zhǔn)。閱讀，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。閱讀，能夠使教師不斷地增長智慧，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。
閱讀的演講稿6
親愛的同學(xué)們：
大家好！
書籍是人類進步的階梯，是人類發(fā)展的橋梁。作為祖國盛開的新一代花朵，我的世界怎么會缺書？書籍帶領(lǐng)我們進入一個全新的世界，有著令人著迷的故事和曲折，所有這些都引領(lǐng)我在知識中成長和旅行。
小學(xué)一年級的時候，我對書很厭倦。我以為是浪費時間的“罪魁禍?zhǔn)住�。�?dāng)我看到滿是文章的報紙時，我感到頭痛。我寧愿坐在床上，也不愿抓起一個擺滿架子的“桃李”。我知道有一天，我媽媽發(fā)現(xiàn)了我的頭痛，決定給我一個動力，讓我有動力。
圖書館成了我周末的家。書架上琳瑯滿目的書籍起初并沒有引起我的注意。我像個小老頭一樣背著手，在圖書館里漫無目的地閑逛。就在我隨意翻起書架上的書的時候，一聲悶雷把我從鬼混的世界里徹底驚醒，然后傳來雨點敲打汽車的清脆聲音，像是把大大小小的珍珠倒進一盤玉石里。但是我不想享受雨。沒有傘，我無助地站在籠罩在灰色氣氛中的書架前，卻感覺到一絲光線從書里透出來。我真的很想看到救世主，開始像一個饑餓的`人一樣閱讀。
曾經(jīng)枯燥的文字成功了，精彩的畫面出現(xiàn)在紙上，仿佛出現(xiàn)在我眼前。一頁又一頁，我像饑餓的人一樣撲在面包上，像海綿一樣吸著知識的雨。不知不覺，我就投入到書中的世界。外面還下著傾盆大雨，但房間里總是晴朗，白云藍天。
之后，這本書成了我形影不離的好朋友，確切的說是好老師。
初二，初三，現(xiàn)在剛剛進入一年級。我讀了很多書，學(xué)到了很多道理。《簡愛》告訴我，堅持和包容常常讓我淚流滿面；保羅在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一種強烈的野心和頑強的精神�！洞斑叺男《苟埂方o了我前所未有的心靈雞湯。書籍帶我穿越了深海、高山、天空和大陸。它小小的身軀蘊含著千千的精髓，它帶給我們的知識不僅僅是文字，而是整個多彩的世界。
不知不覺，這本書和我一起成長了7年。當(dāng)我翻開一本書，我會立刻聽到很多聲音：有智者在說話，有勇者在慷慨激昂地吶喊；有秋月般美麗的小夜曲，有春潮般豪邁的交響樂；有春花凋零的嘆息，有鳥兒歸巢的啁啾。這些美好的聲音來自書的靈魂最深處，一直縈繞在我們的耳邊。
這本書就像一個充滿智慧的老人，不斷地啟發(fā)我，又像一個真誠的朋友，與我面對面地交談。當(dāng)你看到著名藝術(shù)家——魯迅、冰心、曹雪芹——坐在書架上，他們和你一起寫詩詞歌賦，讀一組書，你會覺得整個世界都變得清晰起來。有了書長大了，生活就不再無聊了。也許窗外有烏云，但房間總是陽光明媚。
有了書，我如魚得水。所以我喜歡閱讀，因為它讓我快樂。
閱讀演講8在人類歷史上，無論是在國內(nèi)還是國外，勤奮學(xué)習(xí)改變了自己的命運，甚至改變了國家和民族的命運，影響人類文明進步的例子數(shù)不勝數(shù)，猶如天上的星星。他們的故事影響和激勵了一代又一代人，了解他們、從他們身上汲取精神力量的最好方式就是讀書。
你不可能在現(xiàn)實生活中了解世界上所有的偉人和大師，但是讀書是可能的。歌德說：“讀一本好書，意味著和許多高尚的人交談”。你不能回到過去，也不能提前進入未來，但書可以帶你回到過去和未來。有人說不讀書的人只活在當(dāng)下，而讀書的人活在三個時代——過去、現(xiàn)在、未來。你不能周游世界，但書可以帶你去地球的每個角落。
文學(xué)和書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，但如果你能利用它們卻不利用它們，那是最大的愚蠢，是對世界的浪費。
讀書就是教育，甚至是學(xué)校。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校首先意味著書本”。一個沒有豐富的書籍供師生閱讀，豐富他們的精神生活的學(xué)校，或者說，盡管有豐富的書籍，卻缺乏熱愛閱讀的師生，不能算是一個真正的學(xué)校，而可以說只是一個“制造和生產(chǎn)勞動力的工廠”。
你喜歡讀書嗎？然后開始讀書，收獲，品味，奮進！讓我們沉浸在書里，享受它。書是金子，是珍貴的；書籍是無限能量的陽光。舉起你的書！你可以去睡覺，忘記吃飯。讀書，我收獲；我是邊學(xué)習(xí)邊長大的。我喜歡閱讀和收獲。
閱讀的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我最喜歡的一本書》。
十月，美麗的五星紅旗在風(fēng)中飄揚，令人熱血沸騰的國歌在人們腦海中回蕩。但更讓人振奮不已的是那淡淡的縷縷書香。那發(fā)黃的紙張上印著標(biāo)準(zhǔn)的中國漢字，記載著血染成的榮譽——《鐵道游擊隊》、《紅日》、《小兵張嘎》、《紅巖》······都是些多么激動人心的書啊!但是這么多書中，我最喜歡的，非《紅巖》莫屬。
江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭······這些名字相信大家并不陌生。沒錯，他們都是革命小說《紅巖》中的人物。《紅巖》記載的是1948年至1949年解放戰(zhàn)爭時期，重慶地下共產(chǎn)黨組織與國民黨反動派展開的激烈斗爭。在“中美合作所”這個關(guān)押革命者的監(jiān)獄里，敵人對共產(chǎn)黨人實行了慘無人道的摧殘，但在共產(chǎn)黨員的堅強的意識面前，敵人卻是一籌莫展，一敗涂地。
看著看著，我仿佛身臨其境。小蘿卜頭的悲慘遭遇讓我憤憤不平，江姐忍受著非人的折磨讓我悲痛欲絕······
看完這本書，我百感交集，既有對國民黨反動派的痛恨，又有對共產(chǎn)黨組織的欽佩，還有對那些無辜人民的憐憫······回家的.路上，我神思恍惚，人，在街上走著，心，卻在書里飄著。這是一本多么吸引人的小說啊!我不禁贊嘆。都是那些革命先烈用鮮血換來的，不好好讀書，我怎么對得起他們呢?
書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧，書是全世界的營養(yǎng)品，讓我們在書香中找到屬于我們自己的樂趣吧。
我的演講完畢。謝謝大家!
閱讀的演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
閱讀使我認識了世界；閱讀是我開闊視野；閱讀使我的生活五彩繽紛；閱讀使我成長。
一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書的海洋里，與主人公共歡笑，同憂傷。
從最早的中外童話故事，我懂得了好人永遠可以戰(zhàn)勝一切壞人。
書香是個多夢的`年齡。在夢中，我與李白，杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險闖蕩世界……好爽快！醒來后，我又開始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給我進取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
最近，我又與唐詩宋詞“較上了勁”。李白“長風(fēng)破浪破有時，直掛云帆濟滄海”的誓言給我鼓勵；杜甫的“回當(dāng)凌絕頂，一攔眾山小”的氣魄讓我向往；白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸；劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪。
書給我了許多精神。當(dāng)我與朋友惜別時，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚，當(dāng)我想放下手中的數(shù)去放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”我才學(xué)會了堅強不屈，學(xué)會了思索未來，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因為我們是祖國的太陽。
我們不會忘記那些偉人：只能用三個手指的霍金；被使用宮刑的司馬遷；流傳千古的《本草綱目》的作者李時珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯�，號為后人留下寶貴的資料，獻出了自己的青春與血汗
閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長，帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
閱讀的演講稿9
“書籍是人類進步的階梯。
”我非常喜歡看書，這全都歸功于我的媽媽。
記得有一次，我正在家里悠閑地看電視，媽媽回到家，甩給我一箱沉甸甸的東西，我迫不及待地邊拆邊說：“是不是網(wǎng)上買的我最愛的肉松餅呀？”媽媽笑笑說：“你這個小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的書，是偉大作家楊紅櫻寫的喲！”我嘟著嘴，說：“書有什么好看的。
”媽媽就說：“不信你看看。
”我半信半疑地拿出一本書《同桌冤家》，看了起來，哇，真好看啊，我?guī)追昼娋腿朊粤恕?/p>
爸爸過來了，說：“你怎么還沒去上輔導(dǎo)班呀？不是2點開始上課么？現(xiàn)在都已經(jīng)兩點二十了，還有工夫在這看閑書？”我這才醒悟過來，慌慌張張地背起書包出門了。
放學(xué)回來的路上，我好像被書迷住了，又拿出了我心愛的`書看了起來，害得我差點兒被欄桿撞了一下，幸虧我身旁的電瓶車車主提醒了我。
到了家里，我吃了晚飯后，便去睡覺了，我躺上床，就想：那本書不是沒看完嗎？現(xiàn)在看吧，于是，我悄悄地爬下床，誰知，手電筒的電沒了，我只好把它拿去充電，去拿另一個手電筒，可是，事情發(fā)生了變化，這時，媽媽把門打開，我像只兔子似的，“窩”進了被窩，當(dāng)時，這都被媽媽看在了眼里。
媽媽生氣地說：“快去睡覺，別像個幽靈似的跑來跑去。
”雖然我愛書還被媽媽罵了一頓，但是我仍然愛看書。
“讀萬卷書，行萬里路”我想我更應(yīng)該這樣做！
閱讀的演講稿10
每人都有一本或一種喜歡的書，那愛上這些書時，你一定也有自己獨一無二的讀書經(jīng)歷吧！也不亞于我！
班級里，當(dāng)你問誰是我們班的科學(xué)小博士？大家都會異口同聲的回答：“胡凱峰”，沒錯。胡凱峰就是我，這個熱忠于科學(xué)的'男孩。
說到科學(xué)，我不禁想起那心心相惜的畫面：那是一個風(fēng)和日麗的上午，我懷著一份愉悅之情到了定海新華書店。一進門，書店和往日一樣擠滿了顧客我不顧一切，直沖向圖書角。你可能會問：“是不是去看科學(xué)書？”“不，那是我只對漫畫感興趣�！碑�(dāng)我把書囫圇吞棗的看完后，我不禁黯然神傷，因為已經(jīng)沒有漫畫書可選了。這時，我無意中看見了一本名叫《vfo與世界未解之謎》的書吸引著我，我打開書，頓時我好像被一塊磁石吸進書中。仿佛我見到了外星人和vfo。仿佛我和科學(xué)家們一起去探索世界之謎。那種如醉如癡，如饑似渴的讀感是在漫畫書或故事中找不到的。從此，我便對科學(xué)書醉了心。隔三差五拉著媽媽去買書。如今我家中已經(jīng)有三十多本科學(xué)書了。而在學(xué)校，它的功用更是不言而喻，特別是科學(xué)書，只要是書上有的，無論六年級、初一、初二……我都看得懂，說得出，想得到。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笨晌矣X得沒有書籍，人們將活的毫無意義。因為我不想做黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲的人。
閱讀的演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是143班的鄒曉南，今天我演講的題目是：熱愛閱讀，充實自我。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。閱讀是我們生活中必不可少的調(diào)味料。閱讀讓我們沉浸在享受和樂趣中。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。
在我們生活中，還有許多人們不熱愛閱讀，卻寧可把時間和精力花在看娛樂節(jié)目和玩游戲上。那下面就讓我來說說閱讀的好處吧！閱讀可以讓我們增長見識，拓寬視野，舉止變得文雅，有內(nèi)涵。書中的知識是無限的，不出門便可知天下事。閱讀可以讓我們明辨是非，通曉真理，它包含了思想的精髓和人生的啟迪。在中國近代史上，《我的馬克思主義觀》《革命軍》《警世鐘》《猛回頭》等書籍改變了人們的思想。涌現(xiàn)出了一大批愛國人士，他們聯(lián)合起來，為祖國、為人民赴湯蹈火。閱讀還可以使人放松心情，修身養(yǎng)性。在空余時間內(nèi)，看看書，再放上一點音樂，泡上一杯茶，令人暢快不已。
世紀(jì)老人冰心說過“好讀書，讀書好，讀好書”。書能影響一個人的品質(zhì)和未來發(fā)展。讀一本好書，可以使人心靈充實，更能明辨是非，舉止文明，行為規(guī)范。讀一本不好的書，會使人心胸變得狹窄，自私，甚至使人不知羞恥，讓人厭煩。當(dāng)然，那些不閱讀，不愛閱讀，不想閱讀的人，就將會被這個社會所淘汰。
在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕。我們要在學(xué)好課本知識的同時，博覽群書。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的`意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成一個幸福的人”。我們又何嘗不是呢？閱讀帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力。閱讀帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永保青春。
閱讀給人以豐富的知識，閱讀給人以高尚的品質(zhì)，閱讀給人以多彩的人生。黑暗時，閱讀是一盞明亮的燈；枯竭時，閱讀是流進心里的甘泉；努力時，閱讀是精神上的支柱；成功時，閱讀又是鼓勵與警鐘。閱讀伴你我成長，我熱愛閱讀，閱讀的感覺真好。
我的演講完畢，謝謝大家！
閱讀的演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書中知識是無窮無盡的，我愛閱讀課外知識，因為書中有最珍貴的智慧寶藏，讓我們?nèi)ラ喿x、欣賞。
我看過許多書，有《小故事，大道理》、《1001個動物之迷》、《十萬個為什么》等……從書里我學(xué)到了許多知識。我最喜歡的一本書是《十萬個為什么》，里面的知識是應(yīng)有盡有。例如最讓我喜歡的是書里面一篇關(guān)于《月球》的天文地理學(xué)的文章，里面主要介紹：月球是一個沒有生命的寂靜的星球。月球表面的坑洞，是很久以前隕石撞擊或火山暴發(fā)所遺留下的`痕跡，月球表面覆蓋著10厘米厚的細小沙粒，沒有水也沒有空氣。在1969年，美國的宇宙飛船阿波羅11號首次登月，這是人類第一次登上月球。月球自己不發(fā)光，我們看到的是它反射太陽的亮光，由于太陽、月球、地球三者位置的變化，造成在一個月之間，我們看到的月亮?xí)胁煌臉幼印锏闹R帶領(lǐng)我們?nèi)チ私鉄o窮無盡的宇宙太空。
閱讀帶給我們許多知識，知識是學(xué)無止盡的，多閱讀，你就感到無比快樂，多看一本書，就能學(xué)到新知識，閱讀使我們的生活增添了意義。我愛讀書，我愛閱讀，我是幸福的、快樂的。我愿意在知識的海洋里自由自在地翱游。
閱讀的演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
我喜歡這木頭的顏色，柔和的黃，沉穩(wěn)而安靜，我坐在用這種木頭拼成的寬大椅子上，伏在這種木頭做成的平整桌面上，便忘了一切，進入了一個獨自的空間，這一方小小的天地，構(gòu)成了我鐘情的生活。
圖書館的阿姨迎來了這時的第一個讀者，為我打開一排排明晃晃的燈。我放慢腳步，輕輕地走進去，生怕打擾了在此長眠的不朽的魂靈。日光燈一盞盞在我身后點燃，呈送這我融入另一個世界的背景。這一個神圣的時刻，我將登上文化的殿堂，虔誠的膜拜。
我膜拜《詩經(jīng)》。一條詩歌的長河從這里發(fā)源，它時而蜿蜒清麗，“投我以木桃，報之以瓊瑤”，我看見風(fēng)中質(zhì)樸的愛情在彌散;時而嗚咽徘徊，“碩鼠碩鼠，無食我黍，”那是貧困勞動者最無奈的哀求;時而氣勢磅礴，“濟濟蹌蹌，絜爾牛羊”，我了解了貴族祭祀娛樂的場面。既是在讀史，也是在讀文�！对娊�(jīng)》給予的.是春日的早花，是厚實的黃土，是一顆善良、真切的心靈。如果回到古時，我愿做那田疇里揮鋤的農(nóng)夫，把生活的素面最為真實的傳唱。
我膜拜莊周。戲謔、嘲諷的字句間，我看見一個獨來獨往、我行我素的身影。他若垂天之云，網(wǎng)絡(luò)悠悠，聚散依依。以一種閑適的姿態(tài)顯示格外的超然于灑脫。莊生曉夢蝴蝶，管他世間的紛繁吵鬧，他化作蝴蝶遠在野外笑，不獲塵世滋垢;九萬里風(fēng)鵬正舉，他一開口就道破了紅塵，揭開了黑暗，留一窩驚詫世人發(fā)愣，自己轉(zhuǎn)身乘風(fēng)而去。莊周的心境是心靈的花朵，永遠在鄉(xiāng)野幽芳獨放，一塵不染。讀《南華經(jīng)》，如沐浴一場春雨，田野里開出一朵潔凈的小花，微小但高貴。
我好奇而虛心，興奮又沉迷地在這片天地間流連忘返，這里隨處生長的一朵花都叫我迷失了自己。像是獨行在夜晚，沒有日光，卻總有一位智者相伴，我聽見自己的腳步聲舔著我的腳印。還有智者無聲的指引，閱讀真好!
閱讀的演講稿14
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好。
“當(dāng)你需要幫助時，書會伸出援手；當(dāng)你感到痛苦時，書籍會治愈你的傷口；當(dāng)你迷失在人生的荊棘路上，書就像一座燈塔，為你指明了航程……”這是我在讀書筆記里寫的一段話，因為我深深地愛著讀書。
然而，并不是每個人天生喜歡閱讀。小學(xué)的時候，我是最麻煩的讀者之一。每次拿起一本書，看著毫無生氣的方字，總是喊著無聊。后來我是怎么喜歡讀書的？這應(yīng)該從語文課前活動開始。
曾經(jīng)有一次語文課前活動，玩成語接龍游戲，每個學(xué)生要輪流回答一個成語�！肚鞖狻贰肚к娙f馬》。所有的學(xué)生都順利通過了海關(guān)。輪到我了，但腦子里嗡嗡作響，同學(xué)們都用焦慮的眼神看著我。我后面的同學(xué)急得跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎么的，我突然脫口而出，直到全班哄堂大笑，我才知道自己開了個天大的玩笑。我又羞又惱，恨不得找個地縫鉆進去。老師走過來拍拍我的頭說：“沒關(guān)系。你以后要注意多看書積累知識！”所以，我暗暗下定決心，要多讀書，知道很多知識。
漸漸的，我真的很喜歡讀書，因為書帶給我無盡的樂趣。我為火柴小女孩的命運祈禱，為瑯琊山五壯士的悲慘殉難流淚，為諸葛亮的大才大藝贊嘆……我被書海深深陶醉。
那是深秋的晚上，我期中考試考得很差。放學(xué)后，我滿懷痛苦和絕望回到家。透過模糊的淚光和昏暗的燈光，我看到書架上的書《鋼鐵是怎樣煉成的》。看完之后，我體會到了主人公保羅不屈不撓的.戰(zhàn)斗精神，這種精神喚起了我的勇氣，也給我的身體注入了巨大的力量。是的，遇到這么小的挫折一定要崩潰嗎？我重新打開試卷，仔細分析錯誤，為自己制定了以后的學(xué)習(xí)計劃。我對自己說：“我一定要像保羅一樣成為生活中的強者！”終于，我一下子考到了期末。這些都是讀書給我的智慧和力量！
閱讀給我知識、快樂和力量。我是在讀書中長大的！
閱讀的演講稿15
大家好：
今天下午，我讀了一篇名叫《我和小海的“三部曲”》的文章。講述的是一個班主任利用自己的真情和實際行動感化了小海，讓他從一個劣等生慢慢的走上正軌，成了一名好學(xué)生的故事。
這位教師首先是利用他家庭情況的特殊，從生活上關(guān)心他、愛護他，讓他先從心理上接受自己的老師。其次，由于平常小海很少和同學(xué)交往，性格比較怪異，老師又針對這一點和他談心，同時鼓勵他，讓他能看到自己的.長處，增長信心。老師趁機趁熱打鐵，在他自己要求進步的時候，規(guī)定了一些行為規(guī)范，這時他也愿意遵守。最后，老師故意示弱，讓他充當(dāng)一個大英雄，幫助他慢慢改掉了壞習(xí)慣。
面對以上這個故事，同是身為教師，我的身邊也不乏這樣的學(xué)生，我也應(yīng)該吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，改正以前的不足，蹲下身來，走進學(xué)生的心里。學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”，才能使學(xué)生端正態(tài)度，改正不良習(xí)慣，走向成功。
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