有關(guān)高一演講稿模板匯編9篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼母咭谎葜v稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一演講稿 篇1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天在我們高一xx班上競選體育委員，希望大家能支持，也懇請大家投我。
我從小就喜歡體育，甚至在初中的時候，學(xué)校每次運(yùn)動會我都會參加，并為班級贏得了很多的榮耀。同時我在初中就是班上的體育委員，那時候我就很注重同學(xué)們的體育鍛煉，不管是課上還是課下，我都會努力的帶領(lǐng)大家鍛煉身體，讓同學(xué)們都養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，也讓大家都獲得了健康的身體，身體素質(zhì)都得到增強(qiáng)�，F(xiàn)在我進(jìn)入高中了，我也依然熱愛體育，而且高中大家都沉浸學(xué)習(xí)，就很難去鍛煉身體，因此我一定會監(jiān)督大家去進(jìn)行體育運(yùn)動的。我們高中每天早上都有跑操，在這個時候，我這個體育委員就能起到作用了。我作為一個熱愛體育的'人，各種體育運(yùn)動都有熟悉，所以我知道怎么進(jìn)行運(yùn)動會有更好的效果，這樣的話，我每天早上就會親自在前面帶隊跑步，教大家怎么跑步不傷身體，教大家運(yùn)動前做熱身運(yùn)動，讓大家跑的開心跑的暢快。
如果我在這次的競選中得到大家的支持，成功的成為我們班上的體育委員，我在沒有進(jìn)行大型的運(yùn)動的時候，我也會自己去設(shè)置一些運(yùn)動活動，豐富大家課間的生活。讓大家在這些運(yùn)動里面找到樂趣，不僅能得到鍛煉，也能去學(xué)到一些運(yùn)動知識。高中大家一天一半以上的時間都是坐在座位上的，沒有讓身體得到舒展，這是對身體來說是有很大的傷害的。因而我晚上會帶大家夜跑，幫助大家舒緩一天學(xué)習(xí)的疲勞，讓大家得到放松。以上這些在我們今后當(dāng)上這個體育委員后，我都會去做到的。身為班級干部，這是我應(yīng)該要去做的工作，我會盡責(zé)做好的。同時體育課上我也會配合老師我們班的隊伍弄整齊了，讓大家享受體育課的時光。那么希望大家能夠選我做你們的體育委員，讓我為大家提供服務(wù)，幫助大家通過運(yùn)動去鍛煉身體。
我知道我們才進(jìn)入高中，彼此都還是不太熟悉，但是我也學(xué)習(xí)通過這一學(xué)期的相處，我們可以變得熟悉起來。請大家給我一個機(jī)會去展示自己，讓你們看到我的能力。先讓我去嘗試一番，如果我做的不好的地方，我會虛心聽取大家的意見改正，或者實在做的不好也甘愿受大家的批評。但我相信自己可以做到的，所以還望大家支持。
謝謝大家！
高一演講稿 篇2
尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
你們好！
很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高一、一班全體學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關(guān)。現(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計。還記得剛來報到的那一天，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎？面對嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，我們相信一定可以在這里為未來打下堅實的基礎(chǔ)。也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的校園已面貌一新，充滿現(xiàn)代化氣息， 學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點滴小事抓起，教我們?nèi)绾芜m應(yīng)高中生活、如何做人；從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教我們怎樣保護(hù)環(huán)境，怎樣愛護(hù)自己的家園；從教我們軍訓(xùn)開始，教會我們怎樣獨(dú)立生活；從教我們嚴(yán)守作息時間開始，教會我們懂得珍惜時間；從糾正我們一個錯別字開始，教會我們做學(xué)問應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報社會……
軍訓(xùn)讓我們嘗到酸甜苦辣，對于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時，感受最多的會是光榮與自豪！不能忘記教官們在訓(xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅信了自己的選擇！一路上，有這么多老師為我們指點迷津，為我們保駕護(hù)航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在一高老師們的.幫助下，我們一直在努力著、進(jìn)步著。相信我們，我們必能成功！在此我也謹(jǐn)代表高一、一班全體學(xué)生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓你們失望的。
人在高中，使命在肩。親愛的爸爸媽媽，以前由于我們年齡小，給您闖了許多禍，惹您生了很多氣，在此，我也想對你們說：”對不起，請原諒孩子的年幼無知吧！“今天，我們已經(jīng)不是昔日那個調(diào)皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力，更有動力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實肯干，只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié)，我們已經(jīng)學(xué)會了奔跑，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得，每戰(zhàn)勝一個困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。爸爸媽媽相信我們吧！繼續(xù)為我們加油吧！
在未來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼，揚(yáng)起夢想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長們的支持與關(guān)心下，我們一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！來到了一高，我們腳步鏗鏘，不再迷茫！來到了一高，我們志在四方，風(fēng)雨直闖！來到了一高，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪！相信我們吧，我們行！
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會共同恪守”自強(qiáng)不息，厚德載物“的古訓(xùn)；我們會拿出”天生我材必有用“的信心，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力，拿出”直掛云帆濟(jì)滄�！暗挠職�，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮；我們會從今天開始、從現(xiàn)在開始，為家庭、為學(xué)校、為祖國的未來拼搏奮斗！三年之后，我們會給您交上一份滿意的答卷。相信我們吧，您的孩子是最棒的！ 是最優(yōu)秀的！最后，祝老師和家長們工作順利！身體健康！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
高一演講稿 篇3
今天我想對一些城里人看不起農(nóng)民工的現(xiàn)象發(fā)表下我的看法。前段時間我在網(wǎng)上看到一個發(fā)生在地鐵里的視頻，視頻里一名農(nóng)民工提著大包小包上了地鐵，他四下看了看，就將自己的包放在了地上，然后自己也準(zhǔn)備坐在地上，可車廂內(nèi)明明還有很多空位子。這時旁邊一名年輕男子將他扶起來并跟他說：“坐在我這里，不要坐在地上，地上臟�！鞭r(nóng)民工說道：“可是我身上臟�！蹦凶右粋�勁兒地說：“沒事的.�！边@時男子旁邊的一名女子將鼻子捂住并面露嫌棄的表情說道：“臟死了，他就不該坐在位子上面。”并一個勁兒的抱怨，這時農(nóng)民工臉上非常尷尬，不知該怎么辦才好。年輕男子起身往農(nóng)民工和女子說：“別怕，沒事，你就坐在這兒，我坐在這里沒事的。然后女子起身走了�！蹦凶佑檬謱⑴幼^的地方擦了擦，然后將農(nóng)民工的東西都放到了位子上面。男子一路陪農(nóng)民工聊天，后來下車時主動幫農(nóng)民工拎起東西，將農(nóng)民工送出地鐵站后，自己才返回去坐車離開。
這個現(xiàn)象是當(dāng)今社會的一大問題，所有一切受到經(jīng)濟(jì)的控制，人們的價值觀發(fā)生了很大的改變，因為農(nóng)民工大多代表了貧窮，所以很多城里人看不起甚至嫌棄農(nóng)民工，我想說農(nóng)民工們自食其力，他們什么都沒有錯，我真不知道有些人的優(yōu)越感是哪里來的。沒有農(nóng)民工勞動，哪里有我們住的地方和學(xué)習(xí)工作的地方呢？
視頻里男子用手將女子坐過的地方擦擦才放上農(nóng)民工的東西，這一舉動讓人們明白了尊重。一個人如果沒有了干凈的靈魂，就算你穿的多么光鮮亮麗又有什么用。最后我想說：“沒錢可以掙，但心眼壞真的沒法治，”
謝謝大家，我的演講完畢。
高一演講稿 篇4
首先我代表**中學(xué)全體師生，對這次軍訓(xùn)順利開營表示熱烈的祝賀!對**縣武警中隊的領(lǐng)導(dǎo)、教官們表示真誠的感謝!
**縣武警中隊是一支革命堅定，作風(fēng)優(yōu)良，一心為民，敢打勝仗的部隊。他們成功處置了多起重大安全事故，出色地完成了各種急難險重任務(wù)，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會安定做出了突出的貢獻(xiàn)。他們還多次深入我校舉行國防安全宣傳活動，大大增加了廣大學(xué)生的國防知識，提升了全體師生的國防意識。今天，他們又不辭辛苦，冒著炎熱，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行軍訓(xùn)，讓我們再一次對他們的辛勤付出表示感謝!
同學(xué)們，軍訓(xùn)，是我們重返校園的第一課，但這決非普通的一課。在這一課中，我們將經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，我們將獲取教室無法獲取的知識，我們將充分品嘗火熱軍營之于你們的甜酸苦辣;在這一課中，我們所經(jīng)受的，我們所積淀的，不僅僅是身體的考驗，不僅僅是意志的錘煉，不僅僅是品格的'培養(yǎng)，更是心靈的凈化、情感的熏陶和精神與人格的升華!
同學(xué)們，高中的學(xué)習(xí)，難度大，任務(wù)重，需要我們付出非凡的努力。因此我們既要有百米沖刺的速度，又要有五千米長跑的耐力。高中的學(xué)習(xí)又是綜合實力的較量，我們既要要有大將的勇敢豪邁，敢打硬仗，相信勝利;又要有軍師的精明干煉，認(rèn)真地策劃與布局。而所有這些意志的培養(yǎng)和錘煉，都可以通過軍訓(xùn)這一課堂進(jìn)行塑造!
我相信，風(fēng)華正茂的你們，滿懷豪情的你們，一定會讓為期七天的軍訓(xùn)生活意義深遠(yuǎn)。在此，我對你們提出如下要求：
1、在軍訓(xùn)中要強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，服從命令，聽從指揮，刻苦訓(xùn)練，強(qiáng)身健體;要學(xué)會獨(dú)立生活，學(xué)會與他人共處。要從靈魂深處品味出我們的人生，磨煉出我們的時代責(zé)任感。
2、要充分尊重部隊的領(lǐng)導(dǎo)和老師，充分尊重教官，嚴(yán)格遵守作息時間，一言一語，一舉手、一投足，都要按照規(guī)范去做，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下堅實的基礎(chǔ)，為提高自身的涵養(yǎng)而作出努力。
3、要求參加班主任和其他老師堅守工作崗位，對學(xué)生真正做到“嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)”。同時，要深入學(xué)生，觀察學(xué)生，了解學(xué)生，確保軍訓(xùn)工作安全、健康、有秩序、有成效，從而展現(xiàn)出**中學(xué)教師的風(fēng)采!
最后，我再次感謝部隊的領(lǐng)導(dǎo)和教官，并預(yù)祝本次軍訓(xùn)工作圓滿成功!
謝謝大家!
高一演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家好！
我叫**，我來自高一（*）班，今天，我能夠站在這里競選學(xué)生會主席團(tuán)，深感榮幸。
此時此刻，當(dāng)我站在主席臺上就感到責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，我深知"舉大業(yè)，德為先， 先做人，后做事"的人生哲理。一個人的工作能力只有在實踐中鍛煉，才能不斷提高，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)，才能有所收獲。
假如我當(dāng)選學(xué)生會主席，以服務(wù)同學(xué)，當(dāng)好學(xué)校助手為原則，以"民主維權(quán)，校園執(zhí)法 ，扶貧濟(jì)困，后助服務(wù)"為主要工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各部門的工作，不畏艱難困苦，任勞任怨，不斷開拓創(chuàng)新，繼承和發(fā)揚(yáng)上幾屆學(xué)生會優(yōu)良傳統(tǒng)，密切師生關(guān)系， 傾聽同學(xué)呼聲，求是務(wù)實，與時俱進(jìn)。
假如我當(dāng)上學(xué)生會主席，在明年學(xué)校百年校慶活動中，我將認(rèn)真完成好學(xué)校交給學(xué)生會各項工作任務(wù)。
假如我當(dāng)選，我會正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活三者之間的關(guān)系。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學(xué)習(xí)和工作能力，保證學(xué)習(xí)不掉隊，服務(wù)工作不落空。抓住機(jī)遇無愧于自己，無愧于各位，莫讓年華付水流。
我相信：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。我有信心承擔(dān)工作任務(wù)，有決心搞好學(xué)習(xí)和工作。
尊敬的各位評委，風(fēng)華正茂的同學(xué)們。正如我的'名字一樣獨(dú)木不成林，海納百川，方可行船萬里，"生才貴適用，慎無多茍求"，請你們伸出公正友誼之手，把你們手中神圣的一票投給我！
我相信在各位的支持和鼓勵下，雛鷹定將勇?lián)糸L空！
謝謝大家！
高一演講稿 篇6
大家好，我是來自431班的**同學(xué)，今天我要競選的職務(wù)是高一年級團(tuán)總支書記。
我畢業(yè)于**實驗學(xué)校，在初中擔(dān)任過班長和團(tuán)支部書記，有著三年的工作經(jīng)驗。在這三年里，我所在的班級**初三十二班，五次獲得優(yōu)秀班級，四次優(yōu)秀團(tuán)支部。我也在初二時被評為市級的優(yōu)秀學(xué)生干部。當(dāng)然這樣的榮譽(yù)是靠全班同學(xué)的齊心協(xié)力所得來的，但沒有一個人可以否認(rèn)我最為一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者在這當(dāng)中所起到的作用。上帝也不能。我很清楚做為一個領(lǐng)導(dǎo)者在一個團(tuán)隊中所起到的關(guān)鍵作用。我所做的就是要帶領(lǐng)著我的團(tuán)隊一步一步走向更高的.舞臺，去沖擊更高的榮譽(yù)。
這是我初中獲得的部分獎狀，這當(dāng)中有有市級的，也有校級的。有學(xué)習(xí)上的三好學(xué)生，有工作上的優(yōu)秀團(tuán)支書，和優(yōu)秀學(xué)生干部，也有我在體育方面取得的成績，我曾代表**實驗學(xué)校參加過市運(yùn)會。并且獲得了全市前三名的成績。這些都是經(jīng)過我的努力一點一點換來的，我在這不是想向大家炫耀我過去的成果，我只是想向大家證明一件事，學(xué)習(xí)和工作是不矛盾的，很多很多人在這上面都存在著誤區(qū)，認(rèn)為花時間在學(xué)校工作上后，就會在學(xué)習(xí)上分心。而我認(rèn)為這兩者是沒有任何搭配不上的，我在工作上所獲得的成績和自信心，正是我學(xué)習(xí)上的動力，它讓我能將我眼前所有的困難都看做這根粉筆一樣，——不堪一擊。在中考時我以904。8的成績被州民中錄取，這一點我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上已經(jīng)能夠充分證明我自己。在工作上我認(rèn)為最重要的是效率，這也是把學(xué)習(xí)和工作很好結(jié)合的關(guān)鍵，而效率的高低全取決于領(lǐng)導(dǎo)者，做為一個領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該是一個腦力勞動者，而不是一個體力勞動者。領(lǐng)導(dǎo)者所做的就是讓整個團(tuán)體動起來，將眼前的任務(wù)分成一個一個的小塊，然后將這一個一個的小塊分給團(tuán)隊中最適合的人去做，而不是將所有的任務(wù)都覽在自己身上。一個老是自己動手的領(lǐng)導(dǎo)者絕對不是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是會利用整個團(tuán)隊去創(chuàng)造利益，而不是他一個人去創(chuàng)造利益。
在生活中我愛好兩種運(yùn)動，一是競技體育像籃球這樣，在這種激烈的競技運(yùn)動中，能培養(yǎng)我在周圍復(fù)雜和漂浮不定的環(huán)境中冷靜果斷做出選擇的能力。另一種運(yùn)動我把它叫做靜像運(yùn)動，像釣魚這樣的，在這樣的運(yùn)動中能讓我在總體分析問題上的能力得到提高。這就是我，一個不斷進(jìn)步，不斷完善自己的我。
我充分相信我自己的管理能力，和領(lǐng)導(dǎo)能力，我要做的就是領(lǐng)導(dǎo)我的團(tuán)體為整個學(xué)校創(chuàng)造利益。帶領(lǐng)出一支高效率的，被各種榮譽(yù)光環(huán)所包圍的精英團(tuán)隊。而現(xiàn)在我所需要的僅僅是 一個舞臺。而這個舞臺只有在座的各位老師和同學(xué)能夠給我。
謝謝！我的發(fā)言完畢。
高一演講稿 篇7
尊敬的各位家長：
大家好!
我是本班的一名學(xué)生**，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛的家長們說幾句話。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法一：
學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)
無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法二：
掌握科學(xué)的記憶方法
記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法三
抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵。
預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。
復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。
作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法四：
及時做好筆記與作業(yè)
記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既實用，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的.內(nèi)容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍，3然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法五：
交叉學(xué)習(xí)效果好
不少同學(xué)在讀書學(xué)習(xí)時，長時間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，表面上看時間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢?
腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們，人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。若及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。
馬克思的“穿插讀書法”是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué)。
在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行，特別是文理交替。學(xué)完語文做物理，讀完政治寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余，若做一些文體活動，或干點家務(wù)活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續(xù)閱讀的時間，提高學(xué)習(xí)效率。
中學(xué)生學(xué)習(xí)時多接見交叉學(xué)習(xí)的方法，科學(xué)運(yùn)籌時間，情緒飽滿地投入學(xué)習(xí)，以取得學(xué)習(xí)的更大效益。
高一演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是5年級3班XX，今天，我要競選的職位是副班長。
我之所以要競選副班長，是因為我相信，我的能力足以勝任這個職務(wù)。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格勝任這個或那個職務(wù)”。競選副班長，我有如下優(yōu)勢：
首先，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績提上去。
第二，我具有較強(qiáng)的組織能力，在同學(xué)中也有一定的威信，憑借這一優(yōu)勢，我可以給同學(xué)們組織一些活動。
第三，我會做一個不打小報告的班干部。如果在早讀或午讀的時候有人說話，我不會直接去告訴老師，我愿意主動去告訴他們該怎么做，這樣既讓老師省心，又不會讓同學(xué)因為被老師批評而不愉快。我會以我的行動來證明這一點。
如果我競選成功，我會努力為班級做事、為同學(xué)服務(wù)、減輕老師的負(fù)擔(dān)。我會做老師和班長的好助手，協(xié)助班長管理好班級。我會更加努力學(xué)習(xí)，以身作則，帶動同學(xué)積極向上，讓全班同學(xué)的成績都有所提升。思想?yún)R報專題我會和同學(xué)們一起努力，讓流動紅旗每周都掛在我們班門口……在我眼里，我和同學(xué)們都是平等的，不會因為自己是副班長而驕傲自滿。當(dāng)然，我也不是萬能的，很多事情需要同學(xué)們的配合。
既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進(jìn)的`方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班干部，我就要成為同學(xué)們的好帶頭人，做得出色一些再出色一些。希望大家相信我、支持我，為我投出寶貴的一票!我會用我的實際證明來回報大家對我的信任。謝謝!
五年級:紀(jì)XX
高一演講稿 篇9
立即行動，努力，再努力。丹尼爾?韋伯斯特70歲生日的時候，談起他成功的秘密：“努力工作使我取得了現(xiàn)在的成就。在我的一生中，從來還沒有哪一天不在辛勤地工作”。辛勤的工作被稱為“使成功降臨到個人身上的信使”。
不管做什么事情，都是因為付出了辛勤的勞動，承受了單調(diào)乏味、日復(fù)一日的工作，才能培養(yǎng)起這種種的優(yōu)秀品質(zhì)——專心致志、毫不拖延、精益求精、堅定不移、隱忍執(zhí)著、堅韌克己等等，而正是這些品質(zhì)最終奠定了一個人成功的基石。
客觀地說，所有考入北大清華的學(xué)生都經(jīng)歷了身心與心靈的煎熬，瞄準(zhǔn)北大，首先就要有享受磨難的心理準(zhǔn)備，把自己熔入高中三年的煉獄。有一個人歷經(jīng)艱辛，終于來到天堂門口，不禁大聲歡呼起來，天堂的守門人不解地看著他：“你怎么了?”這人高興地說：“我終于來到天堂了”。天堂守門人吃驚地問：“這就是天堂嗎?你從哪里來?”“我從地獄來，”“地獄?”守門人更迷惑了。但這人卻突然明白了：“難怪你只是天堂的守門人，原來你沒有去過地獄呵”。我們不都想到達(dá)理想的天堂么，請記�。禾焯镁驮诘鬲z的下一站。
規(guī)劃了目標(biāo)，余下的就只有一個，用毅力打造堅韌，頑強(qiáng)跋涉，即使歷盡艱險、屢遭挫折也癡心依舊。請在你的性格中注入頑強(qiáng)，它是身體不可或缺的鈣元素。情商的創(chuàng)始人戈爾曼曾做過一個著名的實驗，在一組兒童面前每人放一盤棉花糖，告訴他們，“這是糖，可以吃，但是最好等我回來后再吃”。他一走，一些兒童就吃了，一小會兒之后，另一些兒童也吃了，只有一小部分人等他回來。若干年后，等他回來的兒童都成長為各行業(yè)的優(yōu)秀人物，另外的人則淪為平庸。他總結(jié)說：“等的兒童表現(xiàn)出的'是自信心強(qiáng)，耐挫折性強(qiáng)，頑強(qiáng)堅定，而這正是一個人品質(zhì)中最優(yōu)秀的部分”。面對棉花糖，正如有些同學(xué)面對武打言情小說，面對網(wǎng)吧游戲。如果把心態(tài)定位在拚博進(jìn)取，贏得高考上，就會拒絕一萬種誘惑，堅定不移向前，愈挫愈奮，直到成功;如果把心態(tài)定位在得過且過，到什么山唱什么歌上，也會找出一萬種理由為自己的無所事事、放縱而開脫。情感是吹動生命之舟向前航行的風(fēng)，理智則是駕駛這船的舵。如果沒有風(fēng)，船不會前進(jìn);如果沒有舵，船就會迷失方向。傳統(tǒng)的哲學(xué)與現(xiàn)代的智慧，歸根到底就是一個字——面對誘惑，說出“不”字。
規(guī)劃了目標(biāo)，就要立即投入行動，習(xí)慣于采取果斷行動的人，即使偶爾犯錯誤，也比一個頭腦聰明卻總是磨蹭拖延的人更可能獲得成功。當(dāng)有人問一個法國政治家，他怎么能夠在事業(yè)上取得巨大成就的同時還承擔(dān)多種社會職務(wù)，他回答說：“我只是從不把今天可以做的事情拖到明天，如此而已”。
你的精神專注于一點，心中只有自己的事業(yè)，其他不良的情緒就不會侵入進(jìn)來。而空虛的人，其心靈是空蕩蕩的，四門大開，不滿、憂傷、厭倦等各種負(fù)面情緒，就會乘虛而入，侵占整個心靈，揮之不去。
世界上最可憐的莫過于那些瞻前顧后，前怕狼后怕虎，不知取舍的人;莫過于那些不能承受壓力，猶豫不決的人;莫過于那些受他人意見左右，沒有主見的人;莫過于那些拈輕怕重的人;莫過于那些從未感受到自身所具有的偉大內(nèi)存力量的人。常常因意志薄弱而吃苦，常常背叛信仰，是一個人失敗的根本所在。
高中生活是緊張的，競爭是激烈的，因而是苦的。但苦與樂是對立的又是統(tǒng)一的。當(dāng)你為所鐘情的事業(yè)去努力時，別人看來再苦的事你也會感到享受;當(dāng)你為別人驅(qū)使做自己不愿做的事時，再好的事也會感到苦不堪言。緊張中的歡樂不在緊張本身，而在你的心境與處事原則�！翱鞓啡松湓挕彼徒o“我能行”“太好了”“你有困難嗎?我來幫助你”。我也把這三句話送給高一的同學(xué)們，希望你們的生活是充實的、緊張的，同時也是快樂的。
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