書香家庭的心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，心得體會是很好的記錄方式，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的書香家庭的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書香家庭的心得體會1
近年來，社會的快速發(fā)展和信息的爆炸性增長使得人們的注意力越來越難以集中。然而，在這個(gè)充滿喧囂和浮躁的時(shí)代，有一種力量可以讓我們靜下心來品味生活、修身養(yǎng)性，那就是閱讀。閱讀不僅是人類智慧和文明的結(jié)晶，更是一種解決當(dāng)下問題的有效途徑。在我們的家庭中，我們積極倡導(dǎo)書香閱讀，培養(yǎng)孩子們的愛書習(xí)慣，取得了一些心得體會。
首先，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝顺渥愕拈喿x資源。在家中，我們擁有一間書房，收藏了大量的精品圖書，涵蓋了文學(xué)、科普、歷史、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。每周，我們會齊聚一堂，父母和孩子們交流彼此的閱讀體驗(yàn)，分享自己心靈深處的感悟。通過這樣的家庭讀書會，我們增進(jìn)了相互的理解和信任，孩子們也激發(fā)了對知識的渴望。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)孩子們參加學(xué)校的讀書活動(dòng)，借書閱讀，交流心得，并且每月購買圖書，滿足他們的閱讀需求。
其次，我們注重培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。在孩子們小時(shí)候，我們在每個(gè)晚上，親自為他們講故事，并且用圖畫書、音頻書等形式讓他們感受到閱讀的樂趣。隨著孩子們的成長，我們就開始鼓勵(lì)他們進(jìn)行獨(dú)立閱讀。為此，我們和孩子們一起購買了一些有趣的兒童讀物，并設(shè)置了閱讀時(shí)間，讓他們每天至少讀半個(gè)小時(shí)的書。此外，我們還通過參觀圖書館、閱讀大賽等活動(dòng)，讓孩子們親身感受到閱讀的快樂和成就感，進(jìn)一步激發(fā)他們對閱讀的熱情。
再次，我們注重引導(dǎo)孩子們挑選適合自己的書籍。每個(gè)孩子對書籍的喜好各有不同，我們并不要求他們必須讀哪些經(jīng)典之作或名著，而是根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)他們選擇適合自己的書籍。我們并不追求孩子們讀的書籍有多厚，而是注重培養(yǎng)他們讀書的興趣和習(xí)慣。在孩子們讀過一本書后，我們會與他們進(jìn)行交流，聽取他們的讀后感，激發(fā)他們的思考，并鼓勵(lì)他們總結(jié)書中的道理或故事，從中學(xué)到有用的知識。
最后，我們努力營造良好的閱讀環(huán)境。對孩子們來說，閱讀環(huán)境對培養(yǎng)閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。我們在家中設(shè)置了閱讀角落，提供舒適的座位和良好的光線，使孩子們能夠?qū)Ｐ牡亻喿x。我們也鼓勵(lì)孩子們用個(gè)人的方式來體驗(yàn)閱讀。比如，他們可以選擇喜歡的音樂作為背景音樂，或者在室內(nèi)擺放喜歡的.植物，以增添閱讀的樂趣。通過這樣的努力，我們希望孩子們能夠?qū)㈤喿x與休閑娛樂結(jié)合起來，將閱讀變成一種習(xí)慣和享受。
綜上所述，我們建立了書香閱讀家庭，培養(yǎng)了孩子們良好的閱讀習(xí)慣和興趣。通過提供充足的閱讀資源、培養(yǎng)閱讀興趣、引導(dǎo)孩子們挑選適合自己的書籍以及營造良好的閱讀環(huán)境，我們讓孩子們更加深入地理解了閱讀的重要性，并且在他們的成長道路上為他們打開了一扇扇知識的大門。書香閱讀為我們的家庭帶來了無盡的快樂與智慧，讓我們一同品味生活，修身養(yǎng)性。
書香家庭的心得體會2
作為一個(gè)書香家庭的家長，我深刻體會到了親子共讀的重要性。
親子共讀可以幫助孩子建立良好的閱讀習(xí)慣。在家庭中，父母可以通過親子共讀來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中愛上閱讀。同時(shí)，親子共讀還可以讓孩子了解到不同類型的'書籍，幫助他們選取適合自己的讀物。
親子共讀有助于促進(jìn)親子之間的交流。通過共同閱讀一本書，父母和孩子可以相互分享自己的感受和想法。孩子可以借此機(jī)會向父母提出問題，從而進(jìn)一步加深親子之間的了解和感情。
最后，親子共讀可以為孩子的成長提供更多的啟示和幫助。有些書籍中蘊(yùn)含著深刻的哲理和智慧，可以幫助孩子更好地理解人生和社會。在家庭中，父母還可以適時(shí)利用親子共讀的機(jī)會對孩子進(jìn)行道德教育，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
親子共讀是一種非常有益的家庭活動(dòng)。作為家長，我們應(yīng)該積極參與其中，與孩子一起探索閱讀的樂趣和意義。這樣不僅可以讓孩子受益，同時(shí)也會成為我們與孩子之間更加親密的紐帶。
書香家庭的心得體會3
每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營造一個(gè)書香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長的責(zé)任。
一、營造良好的閱讀環(huán)境
我們家有藏書很多，家里專門為孩子購置了一個(gè)書柜，孩子的書柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。
二、激發(fā)高昂的閱讀興趣
父母熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易愛讀書。古訓(xùn)有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當(dāng)家長的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào)，方可對孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。家長還可以把讀書內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級博客”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤到了家庭，家長與孩子共同分享了讀書的樂趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。
三、教給科學(xué)的閱讀方法
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會查字典、辭典等工具書。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來積累相關(guān)的語言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。
最后讓孩子學(xué)會閱讀、思考和表達(dá)現(xiàn)在，書對孩子來說已是最大的的精神財(cái)富了。書讓她在學(xué)習(xí)之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養(yǎng)了她的閱讀習(xí)慣。給她營造一個(gè)充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀，翱翔在書的海洋中，度過一個(gè)快樂的小學(xué)生涯，讓書香滋養(yǎng)童心。
我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑。現(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對孩子的誘惑，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的.兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的；而對孩子有教育
意義的書，孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長閱讀好書的積極性。
為了孩子的暑假過得更加充實(shí)，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰有時(shí)間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達(dá)能力。有時(shí)間的時(shí)候，我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然后共同討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時(shí)間堅(jiān)持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談?wù)勛约旱睦斫猓蚝秃⒆右黄鸩橘Y料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓(xùn)練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
書香家庭的心得體會4
每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。區(qū)外除了在學(xué)校老師的言傳身教之外，磨練孩子習(xí)慣良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營造一個(gè)書香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長罪責(zé)的責(zé)任。
一、激發(fā)良好的閱讀環(huán)境
我們家有藏書很多，家里專門為孩子購置了一個(gè)書柜，孩子的書柜由自己放置、管理和使用，并使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具車一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。
二、喚醒高昂的閱讀興趣
父母熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易真愛讀書。古訓(xùn)有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當(dāng)家長的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào)，方可對孩子產(chǎn)生外界影響有效的.影響。尤其親子共讀，效用更是事半功倍。一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共上寫，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子研讀的伙伴。家長還可以把讀書體會內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級博客”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子內(nèi)心深處。親子共讀讓書香浸潤到了家庭，家長與孩子協(xié)作分享了讀書新體驗(yàn)的樂趣。讓育人的空間從延伸學(xué)校延伸到了課余，功能從而很好的發(fā)揮了家庭的立校功能。
三、教給科學(xué)的閱讀工具
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂詞的方法，就是學(xué)會查字典、辭典等工具書。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來累積相關(guān)的語言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。
最后讓孩子專業(yè)委員會閱讀、思考和表達(dá)現(xiàn)在，書對孩子來說已是最大的的精神財(cái)富了。書讓她在學(xué)習(xí)之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養(yǎng)出來了她的閱讀習(xí)慣。給她營造一個(gè)充滿愛摯愛與溫情的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀，翱翔在書的深海中，度過一個(gè)快樂的小學(xué)生涯，讓書香滋養(yǎng)童心。
我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣才的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑�，F(xiàn)代物質(zhì)文明的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對孩子的誘惑，在金融業(yè)利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書不太好對孩子的身心發(fā)展戰(zhàn)略并不太好，甚至是有害的；而對孩子有教育工作意義的書，孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)極其有親子活動(dòng)意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長閱讀朗讀好書的積極性。
為了孩子的暑假過得更加充實(shí)，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調(diào)動(dòng)了父母父親的積極性，想買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子每天晚上簽定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的及教育沒起到多大作用。
于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難孩童做到的，于是我和孩童比賽，誰有時(shí)間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中，我和媽媽互相討論、交流，提高了減低孩子的語言表達(dá)能力。有時(shí)間的時(shí)候，我會給孩子讀那段，讓孩子充分享受傾聽的快樂，然后互相合作討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起一段話邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了盡心讀書的習(xí)慣，而不是光看人物性格，一段時(shí)間堅(jiān)持原來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，大幅提高這利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時(shí)也要共享困惑。孩子不懂的政府部門我會談?wù)勛约旱牧藭斫�，或和孩子一起查資料，寶寶家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓(xùn)練了思維能力。如今，我們的親子是從共讀是從遲鈍讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們方式會不斷改進(jìn)形式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
書香家庭的心得體會5
我們家是一個(gè)百子家庭。從66歲的爺爺，到剛滿2歲的妹妹，個(gè)個(gè)都愛看書，特別是姥爺和爸爸，很愛讀書，他們不僅知識極其豐富，寫作也很好，我從小就愛上了讀書，作文也有所進(jìn)步。
從我出生起，媽媽就給我買了許多繪本、圖畫書等，并一有空，就和我一起看。培養(yǎng)了我的閱讀能力和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個(gè)人因讀書，很少有不認(rèn)識的字，也成了家里一個(gè)“知識家”。
上了小學(xué)后，我先是有一個(gè)自己的書架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會把今天讀過的`書寫到閱讀存折上，把它的作者、字?jǐn)?shù)寫到上面，保存下來。才到二年級，我的閱讀存折上才就已經(jīng)“存”了一百多本書名，累積字?jǐn)?shù)字書已經(jīng)超過五百萬字，這本存折將會使我的知識積累每天都會豐富，每天都會提高。
我們家被評為“書香家庭”的稱號。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩詞英雄”比賽中被評為“金牌詩詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長專門為我們組織成立了一個(gè)讀書小組，我們讀書工作組在這一年里，家長們把我們從一顆顆小種子，培育出培育成了一棵一棵不怕困難的、挺拔的小樹；從回答關(guān)鍵問題也回答不好，到姚學(xué)甲思考出題自己思考自己主持；從背古詩量僅幾十首，到現(xiàn)在數(shù)百首都倒背如流。
正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的布喇格�！币辉摃且粋�(gè)臺階，只有多讀書、讀好書，才能安安心心、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐巧稀伴喿x之峰”的最高層。
書香家庭的心得體會6
書香家庭，是指家庭成員都有閱讀習(xí)慣，注重培養(yǎng)和倡導(dǎo)閱讀的家庭。作為一名家庭成員，入選書香家庭對我來說是一種榮譽(yù)和責(zé)任。三個(gè)月前，我們一家申請參與“書香家庭”評選，經(jīng)過層層篩選和面試，最終入選。在這三個(gè)月中，我們?nèi)腋优囵B(yǎng)了閱讀習(xí)慣，增進(jìn)了家庭關(guān)系，取得了意想不到的收獲，并由此得出了以下的心得體會。
首先，入選書香家庭是我家的一種榮譽(yù)。作為一名在職研究生，我工作繁忙，平時(shí)的時(shí)間都被各種課程和實(shí)踐所占據(jù)。而在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)閱讀成為了我釋放壓力、提高審美水準(zhǔn)和提升認(rèn)知能力的重要途徑。入選書香家庭，讓我感到家人們對我的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這個(gè)榮譽(yù)不僅僅體現(xiàn)在評選結(jié)果上，更是對我們家庭的一種鞭策和激勵(lì)，讓我們更加堅(jiān)定了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的決心。
其次，入選書香家庭是一種責(zé)任。作為一個(gè)家庭成員，我明白自己的言行和習(xí)慣對家庭其他成員都有影響。入選書香家庭，并不僅僅要求我個(gè)人培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，更需要我在家庭中充當(dāng)一個(gè)榜樣的角色，引領(lǐng)家人們走上閱讀之路。我開始主動(dòng)為家人挑選合適的書籍，與他們一起分享閱讀心得，甚至定期組織家庭讀書分享會，讓每個(gè)家人都能從閱讀中獲得愉悅和成長。
第三，入選書香家庭促進(jìn)了家庭關(guān)系的增進(jìn)。在過去的三個(gè)月中，我發(fā)現(xiàn)我們家的溝通更加順暢了，家人之間的'距離也被拉近了。每天晚上，我們都會坐在一起，讀書或討論書籍中的內(nèi)容。閱讀成了我們共同的話題，我們圍繞著一個(gè)個(gè)故事展開了無盡的想象和討論。我和父母、兄弟姐妹之間的交流也變得更加深入，更加貼心。這令我深感書香家庭的魅力，也讓我切實(shí)感受到閱讀對家人關(guān)系的影響。
第四，入選書香家庭為我們帶來了意想不到的收獲。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我們?nèi)易x了許多經(jīng)典的文學(xué)作品，除了增長了知識外，還豐富了我們的精神世界。父母負(fù)責(zé)選擇一些經(jīng)典散文給我們讀，我繼承了他們的閱讀愛好，也開始炙手可熱的當(dāng)代文學(xué)作品。不僅如此，我們還參觀了一些文化名城，去了一些圖書館和書店，豐富了我們的生活經(jīng)歷。這些都是我們在入選書香家庭后所得到的額外收獲。
最后，通過這次的入選和三個(gè)月的實(shí)踐，我深深體會到了入選書香家庭的意義。它不僅僅是一個(gè)稱號，更是一種榮譽(yù)和責(zé)任。閱讀的魅力可以改變家庭成員的關(guān)系，豐富我們生活的質(zhì)量。因此，我將以入選書香家庭的身份繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，努力培養(yǎng)家庭成員的閱讀習(xí)慣，并將這份榮耀傳承下去。我相信，一個(gè)書香家庭不僅僅能夠培養(yǎng)出有文化底蘊(yùn)的子女，更能夠讓每個(gè)家庭成員感受到閱讀帶來的美好和力量。
書香家庭的心得體會7
每個(gè)父母都希望他們的孩子喜歡讀書，多讀書，讀好書。除了在學(xué)校教師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力建立一個(gè)學(xué)術(shù)家庭，我認(rèn)為這是我們每個(gè)家長的責(zé)任。
一、營造良好的閱讀環(huán)境
我們家有成千上萬的書，他有一個(gè)書柜，父母有一個(gè)書柜，孩子的書柜由他們自己放置、管理和使用，這樣孩子就可以有自己的書，就像他們自己的玩具一樣，可以隨時(shí)閱讀和欣賞。
二、激發(fā)高度的閱讀興趣
父母熱愛閱讀，這是對孩子最有效的教育。父母有讀書的習(xí)慣，孩子很容易愛讀書。古訓(xùn)有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然會受到父母家庭有意無意的.潛移默化影響。希望孩子熱愛閱讀，懂得勤奮，當(dāng)父母只帶頭閱讀報(bào)紙時(shí)，才能對孩子產(chǎn)生有效的影響。家庭熏陶對孩子的影響是潛移默化的，父母的愛好和興趣對孩子有明顯的影響。
三、教授科學(xué)的閱讀方法
1、首先，教孩子如何處理不認(rèn)識的單詞和不懂的單詞，就是學(xué)習(xí)、詞典等工具書。
2、教孩子如何背誦滾雪球，積累相關(guān)語言。
3、教孩子如何朗讀、默讀、快讀。
4、教孩子如何從讀到像，再從像到讀蘇式閱讀法。
5、最后，讓孩子學(xué)會閱讀、思考和表達(dá)
四、保持孩子的閱讀激情
給孩子在網(wǎng)上建博客，孩子寫日記，我發(fā)，對孩子是一種激勵(lì)。
現(xiàn)在，這本書是他最大的精神財(cái)富。除了學(xué)習(xí)，書讓他不僅了解世界上的重大事件，了解許多人文事故，而且培養(yǎng)了他的閱讀習(xí)慣。為他編織一個(gè)充滿愛和溫暖的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀，在書的海洋中飛翔，度過一個(gè)快樂的小學(xué)生涯，讓學(xué)術(shù)滋養(yǎng)孩子般的天真。
書香家庭的心得體會8
家庭是社會的基本單位，也是個(gè)人成長的重要環(huán)境。在家庭中，父母是孩子最重要的啟蒙老師，他們對孩子的影響是深遠(yuǎn)的。在我成長的過程中，家庭一直強(qiáng)調(diào)書香，注重培養(yǎng)我們的閱讀興趣和能力。這讓我深刻體會到家庭書香的重要性。以下是我對家庭書香的一些心得體會。
首先，家庭書香給我提供了廣闊的知識淵源。家里有很多書籍，豐富多樣的內(nèi)容讓我有機(jī)會接觸各種各樣的知識。我可以從歷史、文學(xué)、科學(xué)等方面了解世界，了解人類的智慧和創(chuàng)造力。這不僅拓寬了我的眼界，開闊了我的思維，還讓我在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠更加自信地面對各種知識點(diǎn)。
其次，家庭書香讓我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。小時(shí)候，爸爸媽媽每天晚上都會給我讀故事，激發(fā)了我對閱讀的興趣。后來，我長大了可以自己讀書，我喜歡翻閱各種各樣的書籍。父母也會和我一起討論書里的內(nèi)容，分享彼此的感想。這樣的家庭氛圍讓我養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，不論是紙質(zhì)書還是電子書都會成為我的伴侶。通過閱讀許多優(yōu)秀的作品，我的思維能力、語言表達(dá)能力都得到了提高。
第三，家庭書香提高了我的人際交往能力。在家庭里，父母會和我一起讀書，我們相互分享彼此的讀書筆記、書評和感悟，通過對書中的內(nèi)容進(jìn)行交流，我們的思想更加開放和豐富。這不僅增進(jìn)了我們的親子關(guān)系，還讓我學(xué)會傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了我與人溝通的能力。在學(xué)校和社交場合中，我能更加自信地與人交流，表達(dá)自己的看法，更好地與別人交流和合作。
第四，家庭書香培養(yǎng)了我創(chuàng)新思維。在讀書的過程中，我能夠自主思考和獨(dú)立解決問題。有時(shí)候，父母也會給我出一些思考題，鼓勵(lì)我從不同的角度思考問題，培養(yǎng)我的創(chuàng)新思維能力。這讓我學(xué)會懷疑、探索和創(chuàng)造，不斷追求進(jìn)步。我相信這對我未來的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。
最后，家庭書香讓我明白了人生的真諦和價(jià)值觀。通過閱讀各種文學(xué)作品，我能夠更深刻地理解人類的情感和思考，了解人們面對困境時(shí)的勇氣和智慧。這讓我懂得在生活中要堅(jiān)持追求真理、正義和美好，要用自己的行動(dòng)去改變世界。父母也把他們的人生經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀融入到我們的閱讀中，讓我受益匪淺，成為一個(gè)有責(zé)任感、善良而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
總之，家庭書香對我的成長有著深遠(yuǎn)的'影響。家里的書籍和父母的引領(lǐng)讓我有機(jī)會接觸到各種各樣的知識，培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣和思維能力。家人之間相互分享和交流的機(jī)會讓我提高了人際交往能力，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。而通過閱讀優(yōu)秀的作品，我更加明白了生活的真諦和人生的價(jià)值觀。因此，我相信家庭書香對于一個(gè)人的成長是至關(guān)重要的，我會將這種家庭傳統(tǒng)延續(xù)下去，讓我的下一代也能受益于家庭書香的力量。
書香家庭的心得體會9
我們家是一個(gè)書香家庭。從66歲的爺爺，到剛滿2歲的妹妹，個(gè)個(gè)都愛看書，特別是姥爺和爸爸，很愛讀書，他們不僅知識豐富，寫作也很好，我從小就愛上了讀書，作文也有所進(jìn)步。
從我出生起，媽媽就給我買了許多繪本、圖畫書等，并一有空，就和我一起看。培養(yǎng)了我的閱讀能力和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個(gè)人讀書，很少有不認(rèn)識的字，也成了家里一個(gè)“小小知識家”。
上了小學(xué)后，我便有一個(gè)自己的書架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會把今天讀過的書寫到閱讀存折上，把它的作者、字?jǐn)?shù)寫到上面，保存下來。才到二年級，我的閱讀存折上就已經(jīng)“存”了一百多本書名，累積字?jǐn)?shù)已經(jīng)超過五百萬字，這本存折將會使我的知識積累每天都會豐富，每天都會提高。
我們家被評為“書香家庭”的稱號。我還在我們學(xué)校舉辦的`“詩詞英雄”比賽中被評為“金牌詩詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長專門為我們組織成立了一個(gè)讀書小組，我們讀書小組在這一年里，家長們把我們從一顆顆小種子，培育成了一棵棵不怕困難的、挺拔的小樹；從回答問題也回答不好，到自已出題自己思考自己主持；從背古詩量僅幾十首，到現(xiàn)在幾百首都倒背如流。
正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币槐緯且粋�(gè)臺階，只有多讀書、讀好書，才能安安心心、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐巧稀伴喿x之峰”的最高層。
每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營造一個(gè)書香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長的責(zé)任。
我們家有藏書很多，家里專門為孩子購置了一個(gè)書柜，孩子的書柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。
父母熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易愛讀書。古訓(xùn)有"近朱者赤，近墨者黑"。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當(dāng)家長的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào)，方可對孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。家長還可以把讀書內(nèi)容和感受，發(fā)到"班級博客"，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤到了家庭，家長與孩子共同分享了讀書的樂趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會查字典、辭典等工具書。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來積累相關(guān)的語言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。
5、最后讓孩子學(xué)會閱讀、思考和表達(dá)。
現(xiàn)在，書對孩子來說已是最大的的精神財(cái)富了。書讓她在學(xué)習(xí)之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養(yǎng)了她的閱讀習(xí)慣。給她營造一個(gè)充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀，翱翔在書的海洋中，度過一個(gè)快樂的小學(xué)生涯，讓書香滋養(yǎng)童心。
書香家庭的心得體會10
每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營造一個(gè)書香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長的責(zé)任。
一、營造良好的閱讀環(huán)境
我們家有藏書上千冊，家里他一個(gè)書柜，父母各有一個(gè)書柜，孩子的書柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。
二、激發(fā)高昂的閱讀興趣
父母熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易愛讀書。古訓(xùn)有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當(dāng)家長的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào)，方可對孩子產(chǎn)生有效的'影響。家庭的熏陶對孩子的影響是潛移默化的，父母的愛好和興趣對孩子有明顯影響的。
三、教給科學(xué)的閱讀方法
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會、辭典等工具書。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來積累相關(guān)的語言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到像，再由像到讀的蘇式閱讀法。
5、最后讓孩子學(xué)會閱讀、思考和表達(dá)
五、保持孩子的閱讀激情
給孩子在網(wǎng)上建了個(gè)博客，孩子寫的日記，我給發(fā)上，對孩子是個(gè)激勵(lì)。
現(xiàn)在，書對他來說已是最大的的精神財(cái)富了。書讓他在學(xué)習(xí)之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故更，培養(yǎng)了他的閱讀習(xí)慣。給他編織一個(gè)充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀，翱翔在書的海洋中，度過一個(gè)快樂的小學(xué)生涯，讓書香滋養(yǎng)童心。
書香家庭的心得體會11
和孩子一起讀書是一件快樂的事情。我喜歡讀書，閑暇時(shí)一杯香茗，一本喜歡的書便可消遣一段愜意的時(shí)光。書櫥里，書桌上，沙發(fā)上，床頭柜上隨處可見一本本或排或摞或散落著，想看書的話隨時(shí)隨地就可以拿在手上了。菲苒從小耳濡目染便也養(yǎng)成了喜歡看書，買書甚至是收集書的好習(xí)慣。
從懵懵懂懂的時(shí)候起就喜歡聽故事，自不必說。直到現(xiàn)在依然是睡覺前的一兩個(gè)故事是不能少的，否則的話這個(gè)覺真不知道該怎么睡了，呵呵。菲苒在學(xué)習(xí)上，生活中取得了進(jìn)步，最大的要求和獎(jiǎng)勵(lì)就是書。如果得到了滿足，那個(gè)高興勁兒就別提了，又蹦又跳的，還憋不住的哈哈笑出聲來，讓人忍俊不禁。我們此時(shí)也是感到由衷的高興和欣慰。
《老人與�！穼W(xué)到了要有堅(jiān)強(qiáng)的意志可不怕失敗和困難的信念，《木偶奇遇記》學(xué)到了要做一個(gè)誠實(shí)好學(xué)的孩子，《哈佛女孩劉亦婷》《曾子墨》則分別講述了兩個(gè)優(yōu)秀女孩的成長歷程，《劍橋家訓(xùn)》則講述了很多有哲理的'人生故事�！段饔斡洝防飵熗剿娜藲v盡千難萬險(xiǎn)終于西天取經(jīng)，《紅樓夢》里“黛玉初入榮國府”“村姥一進(jìn)榮國府”，《三國演義》里“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”，《水滸傳》里“武松打虎”等故事孩子聽得津津有味，樂不可支。當(dāng)然了，除此之外還少不了很多很多的童話故事。在書里，在故事里孩子開拓了視野，豐富了想象，培養(yǎng)了品格。
今年春節(jié)后的一天，苒苒到爺爺奶奶家去玩兒，回來的時(shí)候手里拿了一本按摩保健的書。爺爺就問苒苒：“你拿著本書干什么呀？”苒苒告訴爺爺：“我媽媽肩膀疼，我拿回去給媽媽看看，等媽媽好了再把書拿回來。”爺爺聽了很感動(dòng)，為此在博客上寫了一首詩。詩是這樣寫的：
《感動(dòng)》（孫女七歲成年心）
孝心見年少，二老事為先。
喜得按摩冊，回家醫(yī)母肩。
孩子喜歡讀書喜歡學(xué)習(xí)，必須要有一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍。我們做家長的更要注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)成長的環(huán)境和氛圍。古人語“讀萬卷書，行萬里路”。不但要多讀書讀好書，還要更多的走出去。孩子現(xiàn)在慢慢地長大了，我們還會帶她多多的去旅游，多多的長見識，增加培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的能力，在藍(lán)天，碧水，陽光下快樂健康的成長！
書香家庭的心得體會12
愛是人類最好的語言。我們都在愛中成長，然后把愛的芬芳傳播到四面八方。愛會給你帶來無限的溫暖，也會給你帶來幸福和健康�！白寪刍钤谖业募依铩焙汀白屖澜绯錆M愛”是每個(gè)人的愿望。那么，父母應(yīng)該如何向孩子傳遞愛，如何為孩子營造溫暖和諧的家庭氛圍呢？一個(gè)簡單易行的方法——?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)學(xué)術(shù)家庭，和孩子一起學(xué)習(xí)。
親子閱讀-讓愛住我家
日本“圖畫書之父”松居直先生說：“給孩子們讀書就像和孩子們手拉手去故事國旅行，分享同樣充滿溫暖語言的快樂時(shí)光。通過讀這些書，我已經(jīng)完成了他們小時(shí)候父親想對孩子們說的話�！�
和孩子一起讀書，可以一起讀書，一起讀詩，一起唱歌，一起扮演書中的.人物，一起編自己的故事，甚至一起欣賞一部優(yōu)秀的電影作品。全國人民代表大會委員、中國教育學(xué)會副會長、“新教育實(shí)驗(yàn)”發(fā)起人朱永新教授說：“親子獎(jiǎng)勵(lì)”是“親子閱讀”的另一種形式。因?yàn)檫@些世界經(jīng)典的兒童電影大多是根據(jù)經(jīng)典的兒童讀物改編的。比如《綠野仙蹤》、《夏洛的網(wǎng)》等。欣賞這些電影不僅可以幫助孩子更好地理解優(yōu)秀的兒童讀物，還可以幫助孩子更好地進(jìn)入兒童經(jīng)典讀物�！�
當(dāng)然，親子關(guān)系也不容忽視。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“孩子的智力在他的指尖上。”業(yè)余時(shí)間，你可以和孩子一起玩游戲，增進(jìn)感情；你也可以做手工和小實(shí)驗(yàn)來促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育。
當(dāng)孩子們選擇一起閱讀和做內(nèi)容時(shí)，試著使主題多樣化和豐富。你可以選擇練習(xí)語言的小詩，也可以選擇培養(yǎng)數(shù)字感的小詩；你可以選擇國內(nèi)優(yōu)秀作家的作品，也可以選擇國外優(yōu)秀作品；你可以選擇開發(fā)智力的游戲，也可以選擇挑戰(zhàn)體力的游戲；你可以寫童話，也可以馳騁數(shù)學(xué)王國，在科幻天空中飛翔；...
榜樣引領(lǐng)——家長做讀書人人
只有熱愛閱讀的父母才能培養(yǎng)熱愛閱讀的孩子。晚飯后，父母拿著書的場景會成為孩子觀察和模仿的對象，這種學(xué)術(shù)氛圍也會激發(fā)孩子的閱讀欲望，使他們從小就對書感興趣，一旦愛上，就會持續(xù)很長時(shí)間。
家長可以閱讀家庭教育書籍，了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，吸收科學(xué)的家庭教育理念；閱讀與行業(yè)相關(guān)的書籍，提高職業(yè)競爭力，為孩子樹立榜樣；閱讀文學(xué)、歷史、哲學(xué)書籍，學(xué)習(xí)各種優(yōu)勢，提高智慧；閱讀藝術(shù)、社會科學(xué)，提高欣賞能力；閱讀游記、傳記，了解地區(qū)、人物，為實(shí)踐活動(dòng)奠定理論基礎(chǔ)；
豐富的閱讀活動(dòng)，你可以選擇你喜歡的方式：文本，記錄孩子閱讀的真實(shí)感受；圖片，表達(dá)心中流動(dòng)的情感；照片，留下一起閱讀的美好時(shí)刻；視頻，見證豐富多彩的親子閱讀活動(dòng)；...
精彩的閱讀活動(dòng)，豐富多彩的記錄方式，見證了你我在閱讀中的收獲和成長。
書香家庭的心得體會13
作為一個(gè)媽媽，我一直希望能夠?yàn)槲业暮⒆犹峁┮粋�(gè)健康、快樂、充滿智慧的成長環(huán)境。于是，我開始重視家庭里的書香氛圍，并深深體會到了書香家庭帶給我們的積極影響。在這篇文章中，我將分享我對于書香家庭的心得體會。
首先，通過書香家庭，我發(fā)現(xiàn)閱讀對孩子的智力發(fā)展和語言能力的提高有著深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我看著孩子在書堆中探索、閱讀時(shí)，我意識到他們不僅僅在學(xué)習(xí)知識，更重要的是在培養(yǎng)對于閱讀的興趣和愛好。而這種興趣往往能夠延續(xù)到他們的整個(gè)人生中，為他們打開了廣闊的智力發(fā)展之門。此外，書香家庭中的閱讀也有助于提升孩子的語言表達(dá)能力和溝通能力。通過閱讀，孩子們能夠接觸到各種各樣的文字和故事，豐富他們的詞匯量和表達(dá)能力，使他們更有自信地與他人交流和表達(dá)自己的想法。
其次，在書香家庭中，人們更容易培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣。對于孩子來說，一開始，他們需要家長的引導(dǎo)和督促，幫助他們養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。而在書香家庭中，父母往往是孩子們最好的榜樣。當(dāng)我每天被書包圍著，積極閱讀并與孩子分享我的閱讀體驗(yàn)時(shí)，他們也會自然而然地模仿我，把閱讀看作是一種享受和樂趣。而一旦他們養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，他們將會從中獲得很大的滿足感和成就感，而這種感受將激勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的閱讀習(xí)慣。
此外，書香家庭也為我們帶來了更豐富的精神世界。在書籍的海洋中徜徉，我們可以汲取各種各樣的智慧和知識，增加我們對世界的理解和見識。而在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，家庭里的書籍成為了一個(gè)安靜的避風(fēng)港，幫助我們遠(yuǎn)離電子設(shè)備的.紛擾與干擾。同時(shí)，書籍也是我們陪伴孩子成長的最好伙伴。通過與孩子一起閱讀和討論書籍，我們能夠建立更為深入和親密的溝通關(guān)系，了解他們的內(nèi)心世界，并為他們帶來情感上的滿足和感動(dòng)。
最后，書香家庭也能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟募彝セ顒?dòng)和交流的機(jī)會。閱讀并不僅僅限于在個(gè)人的角落里默默消化書籍，它也可以成為全家人共同參與的活動(dòng)。比如，我們可以定期組織家庭讀書會，一起選擇一本書，閱讀后進(jìn)行討論和分享，通過家庭活動(dòng)增進(jìn)親子關(guān)系。此外，我們還可以一同參加圖書館的活動(dòng)或者閱讀推廣活動(dòng)，與其他書迷家庭交流和分享閱讀心得，擴(kuò)大我們的閱讀圈子。
總之，書香家庭給我們帶來的影響遠(yuǎn)不止智力的提升。通過書香家庭，我們可以促進(jìn)孩子的智力發(fā)展、培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣、拓寬他們的精神世界，同時(shí)也增進(jìn)了家庭成員之間的交流和親密關(guān)系。因此，我堅(jiān)信，每一個(gè)媽媽都應(yīng)該為自己的家庭創(chuàng)造一個(gè)書香氛圍，給孩子們帶去更多的智慧和快樂。
書香家庭的心得體會14
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于文化的需求也越來越高。如今的民眾不僅要擁有一份穩(wěn)定的職業(yè)、一套溫馨的家庭，更要追求一顆有涵養(yǎng)的心靈。為此，尋找一家具備濃厚書香氛圍的家庭，已經(jīng)成為大家心中的共同愿望。小編我最近也特意走訪了一些擁有“書香家庭”之名的人家，并總結(jié)出來一些心得體會。以下是本人的五段式文章，希望能夠給您一些啟發(fā)。
首先，我們要先來了解一下書香家庭具體是什么。一般而言，它是指一家家庭中每一個(gè)成員都有著深厚的文化底蘊(yùn)，而且在日常生活中都對知識與書籍非常熱愛并積極參與。這樣的“書香家庭”不僅在思想上更加寬廣，能夠很好地培養(yǎng)家庭成員的文化興趣，而且也有助于家庭關(guān)系的和諧。
其次，書香家庭也有著一些非常明顯的特點(diǎn)。比如，在這樣的家庭中，成員們都會有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們有著非常積極的閱讀習(xí)慣。他們不僅會定期到圖書館、書店借閱買書，還會在平時(shí)的生活之中有意識地抽空閱讀一些好的書籍，以豐富自己的知識。此外，書香家庭中還有一個(gè)花點(diǎn)時(shí)間、耐性、信仰和家長的調(diào)配。家長教育孩子，家長和孩子一起閱讀，時(shí)間長了，孩子自然會形成一種良好的閱讀習(xí)慣。
那么，要想找到一家書香家庭，該怎么辦呢？從我的經(jīng)驗(yàn)來看，我們可以先關(guān)注一下成員們經(jīng)常閱讀的'書籍類型以及讀書的時(shí)間。如果他們都有每周固定的讀書時(shí)間，或者經(jīng)常有肯定的推薦書目，那么可以認(rèn)為這家庭具備比較濃厚的文化底蘊(yùn)。此外，也可以注意一下他們在家中的擺設(shè)，比如書架上是否有大量的藏書、文獻(xiàn)書和經(jīng)典書籍，這也會給我們提供一些線索。
當(dāng)然，我們不僅可以去尋找其他家庭的書香之處，還可以自己打造一個(gè)書香家庭。想要讓自己的家庭更有文化氛圍，我們可以從培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣、為孩子創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境等多個(gè)方面入手，逐步讓家人們逐漸接受閱讀并喜歡上這項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，也可以通過訂閱讀書雜志、關(guān)注文化類博客、參加讀書會等方式獲取更多的閱讀靈感，從而讓整個(gè)家庭都得到進(jìn)一步的文化提升。
第五段：結(jié)語。
最后，總結(jié)一下。書香家庭是具有濃厚文化氛圍的家庭，成員們有著積極的閱讀習(xí)慣和熱愛書籍的態(tài)度。要想打造一個(gè)書香家庭，我們需要從多個(gè)方面入手，包括自己的閱讀習(xí)慣、孩子的閱讀要求、文化氛圍的營造等。只有這樣，才能真正讓家庭成為一個(gè)有智慧和靈魂的生活場所。
書香家庭的心得體會15
孩子終于要放寒假了，作為家長也感覺到可以利用寒假的時(shí)間好好陪孩子玩玩，自己也可以放松一下，不用再每天陪孩子檢查作業(yè)和改錯(cuò)，心理也和孩子似得一樣高興。看到孩子寒假作業(yè)時(shí)，各種活動(dòng)還真是不少。既然是孩子的寒假作業(yè)，作為父母當(dāng)然要全心全力幫助孩子，從哪著手呢？當(dāng)仔細(xì)閱讀《日照港第二小學(xué)寒假親子共度倡議書和征文通知》后，讓我感覺到學(xué)校和老師真是用心良苦，通過書香家庭建設(shè)活動(dòng)，建立了孩子和父母共同成長、共同學(xué)習(xí)的平臺，用有限的時(shí)間，學(xué)到更多的知識，在這里真心的感謝學(xué)校和老師們的努力，謝謝你們！
二年級的學(xué)生，因年齡原因，思維幼稚、好動(dòng)，加上外界干擾因素多，如電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫片等因素?zé)o時(shí)無刻不在吸引著孩子的注意力，且充斥著暴力、言情等內(nèi)容，十分不利于孩子的健康成長。閑暇時(shí)，問孩子最想做的是什么？"玩電腦"回答道，最想吃的是什么？"肯德基"回答道，唯獨(dú)對看書是只字不提。
書是提高素養(yǎng)、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。怎樣培養(yǎng)孩子的讀書興趣，我個(gè)人認(rèn)為，有計(jì)劃的安排孩子讀書時(shí)間，父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀好書對于孩子的成長而言，至關(guān)重要。
為此我制定了我們家庭寒假期間讀書活動(dòng)計(jì)劃：
一、每晚與孩子讀書半個(gè)小時(shí)，讓孩子明白所讀內(nèi)容與含義，父母負(fù)責(zé)解釋。
二、每讀一本書，讓孩子談體會，寫讀后感，父母負(fù)責(zé)修改和給老師信箱投送（寒假作業(yè)）。
三、早起到奶奶家的路上播放古詩，父母負(fù)責(zé)解釋古詩含義。
四、鍛煉孩子對好詞佳句的`運(yùn)用，提高作文的寫作能力，父母負(fù)責(zé)提示。
五、定期或不定期采購新書（老師推薦、孩子同學(xué)推薦、家長推薦、網(wǎng)絡(luò)推薦等）。雖然我們家讀書活動(dòng)開展的時(shí)間不長，而且每天下班后還要抽取時(shí)間來陪孩子閱讀，有點(diǎn)辛苦，但是每當(dāng)孩子嘴里"蹦出"一個(gè)妙詞佳句來形容某一件事情時(shí)，心理總是感覺欣慰無比。家長朋友們：在把人生最好的禮物—"好書"送給孩子的同時(shí)，我們也一起投入到書香家庭的活動(dòng)中來，不辜負(fù)老師的期望，密切配合，激發(fā)孩子的讀書興趣，讓孩子"德、智、體、美、勞"全面發(fā)展。
我們家是一個(gè)書香家庭。從66歲的爺爺，到剛滿2歲的妹妹，個(gè)個(gè)都愛看書，特別是姥爺和爸爸，很愛讀書，他們不僅知識豐富，寫作也很好，我從小就愛上了讀書，作文也有所進(jìn)步。
從我出生起，媽媽就給我買了許多繪本、圖畫書等，并一有空，就和我一起看。培養(yǎng)了我的閱讀能力和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個(gè)人讀書，很少有不認(rèn)識的字，也成了家里一個(gè)“小小知識家”。
上了小學(xué)后，我便有一個(gè)自己的書架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會把今天讀過的書寫到閱讀存折上，把它的作者、字?jǐn)?shù)寫到上面，保存下來。才到二年級，我的閱讀存折上就已經(jīng)“存”了一百多本書名，累積字?jǐn)?shù)已經(jīng)超過五百萬字，這本存折將會使我的知識積累每天都會豐富，每天都會提高。
我們家被評為“書香家庭”的稱號。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩詞英雄”比賽中被評為“金牌詩詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長專門為我們組織成立了一個(gè)讀書小組，我們讀書小組在這一年里，家長們把我們從一顆顆小種子，培育成了一棵棵不怕困難的、挺拔的小樹；從回答問題也回答不好，到自已出題自己思考自己主持；從背古詩量僅幾十首，到現(xiàn)在幾百首都倒背如流。
正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币槐緯且粋�(gè)臺階，只有多讀書、讀好書，才能安安心心、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐巧稀伴喿x之峰”的最高層。
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