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UNIT1OurHouse第四課時(shí)說(shuō)課稿
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的說(shuō)課稿準(zhǔn)備工作，借助說(shuō)課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的說(shuō)課稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的UNIT1OurHouse第四課時(shí)說(shuō)課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)
1.能夠聽懂、會(huì)讀PartBReadastory部分的對(duì)話。
2.通過(guò)PartC部分的練習(xí)，對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
3.能夠熟練掌握句型：Isheinthe...?Yes,heis./No,heisn’t.Heis?
4.通過(guò)對(duì)Readastory部分的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和Readastory部分的錄音磁帶。
玩捉迷藏用的布條，各個(gè)房間的圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、Participation before class
教師提前與一名學(xué)生排練好。
T:Hello,everyone!Let's play a game.Do you like to play hide-and-seek?(教師用布條蒙上自己的眼睛)
Ss:Yes.
T:Now let's lesson to a song about“hide and sike”T：5-4-3-2-1，Hide-and-seek is fun!
二、Exploration
PartB Readastory
1.Show the pictures of this part and answer the following questions
(1)Who is in Picture1?
(2)How many room sare there?
(3)What are they?
(4)Where is Su Nan?
2.Play a video
(1)播放本部分錄音，學(xué)生逐句跟讀。
(2)學(xué)生分組跟讀對(duì)話，教師注意糾正學(xué)生容易讀錯(cuò)的句子。
(3)男女生分角色朗讀，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
(4)帶領(lǐng)學(xué)生就故事中的一般疑問(wèn)句進(jìn)行語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)練習(xí)。
3.Practice the patterns“Is he in the...?No,he isn't.He is...Yes,he is
Ask and answer in a group off our
4.Excise
PartC Look,circle and match
PartC Think and write
三、Extension
1.創(chuàng)設(shè)情境，表演PartBReadastory
2.Introduceyourfuturehouse
四、Homework
五、板書設(shè)計(jì)：
HideandSike
Is he in the living room?
Is he in the kitchen?
Is he in the bathroom?
No,he isn't.He is____
Yes,he is____
教學(xué)反思
優(yōu)點(diǎn)：
1.歌曲導(dǎo)入比較好，能夠激發(fā)學(xué)生興趣。
2.錄音對(duì)話視頻播放，進(jìn)一步學(xué)會(huì)對(duì)話訓(xùn)練。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利，對(duì)待學(xué)生有耐心。
4.能夠小組合作練習(xí)句型
不足之處：
1.歌曲導(dǎo)入過(guò)程中學(xué)生應(yīng)該跟著學(xué)唱，這樣比較容易活躍課堂氣氛。
2.應(yīng)該讓學(xué)生自己制作一些單詞卡片，進(jìn)行對(duì)話訓(xùn)練。不至于圖片不夠用，其他學(xué)生在等待中。
3.應(yīng)該關(guān)注全體學(xué)生。
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