論白板教學(xué)好處讓電子白板走進(jìn)課堂

　　近年來，隨著多媒體數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，交互式電子白板作為一種新型的現(xiàn)代教學(xué)手段悄然走進(jìn)中小學(xué)課堂，為課堂互動(dòng)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)提供了技術(shù)可能和方便，為實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)黑板和現(xiàn)代多媒體教學(xué)的無縫鏈接提供了實(shí)際而有效的解決方案，為建立以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)奠定技術(shù)基礎(chǔ)。改變了教與學(xué)的方式，創(chuàng)新了模式和方法，改善了師生、教材、媒體的交互關(guān)系，提高了課堂教學(xué)效益。

　　一、交互式電子白板應(yīng)用在英語(yǔ)教學(xué)的背景介紹

　　英語(yǔ)學(xué)科的混合式學(xué)習(xí)模式研究

　　教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展

　　注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)

　　關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能充分的發(fā)展創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　黑板、投影系統(tǒng)與教學(xué)的不協(xié)調(diào)

　　二、交互式電子白板在英語(yǔ)學(xué)科中的應(yīng)用

　　(一)第一階段傳統(tǒng)課堂教學(xué)功能

　　這是在白板應(yīng)用初始時(shí)部分老師的應(yīng)用方式，這些教師缺少計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用基礎(chǔ)。由于這些教師技術(shù)基礎(chǔ)比較薄弱，面對(duì)新技術(shù)時(shí)，他們?cè)谛睦砩弦灿心懬痈小４藭r(shí)，教師的首要需求是技術(shù)的支持。其應(yīng)用主要表現(xiàn)在：

　　1、替代黑板的功能

　　與黑板相同的書寫、繪畫和擦除功能，這些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用。

　　2、部分特殊效果的簡(jiǎn)單使用

　　如拉幕、探照燈、拍照等，這些功能簡(jiǎn)單易學(xué)。

【論白板教學(xué)好處讓電子白板走進(jìn)課堂】相關(guān)文章：

電子白板培訓(xùn)總結(jié)05-29

學(xué)校電子白板管理制度04-01

電子白板培訓(xùn)心得體會(huì)03-31

班級(jí)教室電子白板使用保管制度12-16

《交互式電子白板在教學(xué)中應(yīng)用》培訓(xùn)心得體會(huì)07-14

交互式電子白板課《故宮博物院》說課稿06-30

白板教學(xué)心得體會(huì)09-09

走進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)反思04-03

教學(xué)課堂反思02-24