中班主題《吊瓜》教案及教學反思

　　作為一名人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那么應當如何寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的中班主題《吊瓜》教案及教學反思，希望對大家有所幫助。

　　活動意圖：

　　幼兒對家鄉(xiāng)的揚子鱷，銀杏都了解！那我想讓幼兒對家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——吊瓜及吊瓜子也要有一定的了解。首先知道吊瓜長在什么地方，初步了解吊瓜怎么播種及收獲，知道吊瓜子從哪里來并經(jīng)過一定的加工才能吃，并對于家鄉(xiāng)人種特產(chǎn)產(chǎn)生自豪感！

　　活動目標：

　　1.認識家鄉(xiāng)的特產(chǎn)—吊瓜，知道吊瓜生長地方。

　　2.了解吊瓜及吊瓜子的形狀。

　　3.品嘗吊瓜，產(chǎn)生自豪感。

　　4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1.物質(zhì)準備：各種瓜子、吊瓜、及吊瓜子及圖片

　　2.經(jīng)驗準備：到網(wǎng)上或書上查找圖片

　　活動重點：

　　知道吊瓜長出吊瓜子

　　活動過程：

　　一、出示照片，導入課題

　　1.出示各種瓜子，你們吃過這些瓜子嗎？它們長在什么地方呢？（逐一提問）最后出示吊瓜子，你們知道這是什么瓜子嗎？那它長在什么地方呢？

　　2.認識吊瓜、出示吊瓜圖片。我們的吊瓜子住在吊瓜肚子里。你們想知道吊瓜長在什么地方嗎，請幼兒把了解到的吊瓜說給大家聽一聽。

　　二、觀看錄象，農(nóng)民伯伯種吊瓜

　　1.完整播放錄象，初步了解吊瓜生長的地方。剛才我們看到農(nóng)民伯伯種吊瓜，你看到吊瓜長什么樣了？

　　2.進一步了解吊瓜及吊瓜子的特征。吊瓜是什么形狀，它的穿的是什么顏色的衣服呢？了解吊瓜長出之前吊瓜架上的葉子

　　3.播放農(nóng)民伯伯收吊瓜，把吊瓜子從吊瓜里撥出來，認識吊瓜子的形狀

　　4.觀看錄象。吊瓜子撥出之后經(jīng)過加工包裝變成我們現(xiàn)在吃到的吊瓜子！

　　三、品嘗吊瓜子

　　1.幼兒自己嘗試撥吊瓜子，請個別幼兒示范

　　2.教師示范撥吊瓜子

　　3.和小朋友一起分享品嘗說說吊瓜子的味道！

　　四、小結

　　請幼兒回家和爸爸媽媽去實地看看吊瓜子的播種或者到加工廠看看！

　　活動反思：

　　在課堂教學中，開放的教學內(nèi)容，引導幼兒尋找和介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、贊美家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、推銷家鄉(xiāng)的特產(chǎn)等活動，讓幼兒在形式多樣的活動中獲得更多的有關的特產(chǎn)知識，充分讓幼兒感受到了家鄉(xiāng)的美麗與富饒。

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