實用的小班教案(匯編3篇)

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的小班教案3篇，歡迎大家分享。

小班教案 篇1

　　(1)猜一猜

　　分別出示扉頁、第1頁：

　　—猜猜熊叔叔為什么大白天還在呼呼大睡?

　　—熊叔叔在干嗎?

　　小結(jié)：原來，為了幫助小動物們造石橋，熊叔叔才累得呼呼大睡。

　　(2)看一看

　　一(門鈴聲)什么聲音?

　　一熊叔叔聽見了嗎?看看他的樣子，你能來說一說嗎?

　　一(出示第5～1 2頁。)熊叔叔在干嗎?

　　一熊叔叔又怎么啦?

　　一聽到門鈴聲，熊叔叔做了什么?

　　一接著呢?

　　一熊叔叔最后做了什么?怎么做的?

　　(結(jié)合幼兒的回答，出示相應(yīng)的漢字卡片。)

　　一從熊叔叔和朋友們的動作里，你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　小結(jié)：原來這些動作都是相反的。

　　一這些動作都是相反的，你愿意來學一學嗎?

　　一你會做哪些動作，也是相反的?(個別幼兒嘗試做相反的動作。)

　　(3)玩一玩 一到底是怎么回事?

　　一大箱子里會是什么呢?請你猜一猜。

　　一小動物們怎么會想到要給熊叔叔過生日的?

　　一熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人，他的朋友們怎么給他慶祝生日呢?

　　一朋友們送的`蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜歡什么樣的蛋糕?

　　一這里有許多東西(介紹材料)，想不想做一個自己最喜歡的蛋糕，快來動手吧! (幼兒操作：可以在卡紙、盤子上繪畫、粘貼、彩泥塑造等。)

　　(4)活動延伸

　　一我們也一起來慶祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快樂》，師幼一起歌唱、舞蹈。)

小班教案 篇2

　　游戲設(shè)計

　　傳統(tǒng)游戲《搶椅子》是孩子們耳熟能詳、非常喜歡的游戲，在發(fā)展幼兒動作靈敏性的同時，還能鍛煉他們的反應(yīng)能力、注意傾聽的能力等。

　　有一次在課間發(fā)現(xiàn)孩子們正在自發(fā)地玩此游戲，孩子們玩得樂此不疲，當優(yōu)優(yōu)被淘汰時，還懶著不肯出局，心情還有些沮喪。

　　當時我就有個想法，能否改編游戲規(guī)則與策略，使每個孩子動作發(fā)展的同時也能獲得成功，滿足他們的心理需求呢？

　　因此對照《綱要》：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與�！辈⒏鶕�(jù)中班幼兒的能力水平，我就將《搶椅子》這個老游戲設(shè)計了新玩法。

　　既保留了“搶”這一競爭的形式，又避免了游戲者被“淘汰”的遺憾，讓孩子們在游戲中解決人多位子少的問題，從而來發(fā)展孩子們團結(jié)、協(xié)作的意識和能力。

　　游戲目標

　　1、通過多種形式的信號開展搶椅子游戲，提高身體動作的靈敏性和速度。

　　2、在游戲中解決人多位子少的問題，發(fā)展團結(jié)、合作的意識和能力。

　　3、體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。

　　游戲準備

　　1、與幼兒人數(shù)相等的椅子若干把。

　　2、音樂播放器與音樂播放CD

　　3、活動場地布置。

　　游戲過程

　　一、聽信號做動作。

　　幼兒聽著歡快的音樂圍著椅子做相應(yīng)的熱身動作。

　　師：好，接下來老師要考一考你們的反應(yīng)能力，請小朋友做和老師相反的動作。（高人走、矮人走、快快走、慢慢走）

　　小結(jié)：小朋友真棒，反應(yīng)都很快。

　　二、利用多種感官分辨信號進行搶椅子的游戲。

　　師：接下來的游戲我們要比一比哪個小朋友的小眼睛最亮，小耳朵最靈，速度最快。

　�。ㄒ唬┙淮�規(guī)則。

　　幼兒面對椅子在線上站成一列橫隊，小朋友不管是聽到的'還是看到的信號必須是“3”才能快速奔跑至對面的椅子上坐下，比一比誰的反應(yīng)快。每一次游戲老師都會拿掉椅子，沒有搶到椅子的小朋友就被淘汰，到旁邊休息。

　　（二）幼兒游戲。

　　1、用聽覺來分辨信號。

　　2、用視覺來分辨信號。

　　3、用多種感官有效辨別各種信號。

　　老師根據(jù)當時幼兒表現(xiàn)情況進行小結(jié)。

　　三、讓幼兒想辦法，探索在不同條件下都能坐下。

　�。ㄒ唬┻m當減少椅子一至兩張，鼓勵幼兒相互照顧，啟發(fā)幼兒想辦法，讓全體幼兒都能坐下來。

　　師：現(xiàn)在我要拿掉兩張椅子，這次搶椅子有一個要求，大家不僅要自己搶到位子坐下了，還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來，不能讓一個小朋友站著，否則算全體失敗。

　　師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的？（幼兒嘗試）

　　師：原來大家可以擠擠坐。這個方法真好，下面我要繼續(xù)拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。（教師繼續(xù)減少椅子，直到孩子們并排靠攏無法坐下。）

　　（二）嘗試幾個幼兒坐一張椅子。

　　師：現(xiàn)在椅子越來越少了，擠也擠不下了，但是還是必須要坐下來？怎么辦呢？（提醒幼兒幾個好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來的，提示幼兒一個接一個地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)。）

　　四、慶祝勝利，放松身體結(jié)束活動。

　　師：謝謝你們，能在椅子減少的條件下，互相幫助、共同想辦法解決困難，因為大家都是好朋友，讓我們一起慶祝一下吧。（聽音樂做放松活動）

小班教案 篇3

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒初步了解生命誕生的一系列科學知識。

　　2、激發(fā)幼兒對科學的探索熱情。

　　3、引導幼兒體驗生命誕生的意義，了解成人的艱辛。

　　二、教案準備

　　1、嬰兒誕生畫報一張、孕婦畫報一張、相關(guān)圖畫若干，實物投影儀一臺；

　　2、幼兒照片展；

　　3、《世上只有媽媽好》音樂磁帶、錄音機；

　　三、教案過程

　�。�1）聽《世上只有媽媽好》音樂導入課堂。

　　你們聽過這首歌嗎？聽了之后感覺怎么樣？

　�。�2）幼兒討論并學習：為什么會有你？

　　1、幼兒討論：你知道為什么會有你？

　　2、請個別幼兒回答，并鼓勵他勇敢的講述自己的觀點。

　　3、教師小結(jié)：出示相關(guān)圖片并講述

　　爸爸和媽媽是一對相愛的人，爸爸的一個器官--睪丸中會有許多的小東西，它叫精子；媽媽的一個器官--卵巢中也會有許多小東西，它叫卵子。當爸爸和媽媽結(jié)婚后，爸爸的一個精子就會和媽媽的卵子結(jié)合一起變成了一個大的受精卵，并且藏在媽媽的子宮里。而這個受精卵就是小寶寶，它到了一定的時間（出示胚胎成長圖，并運用小樹比喻的方法深入闡述），就會慢慢變成一個小胎兒藏在里面，這時媽媽的肚子就越來越大（重點闡述媽媽懷孕期間的.各種反應(yīng)，也可讓幼兒自由發(fā)表觀點），10個月左右寶寶要出生了。

　�。�3）幼兒討論并學習：你從哪里來？

　　1、幼兒討論：你知道寶寶是從哪里生出來的？

　　2、請個別幼兒闡述自己的觀點。

　　3、教師小結(jié)：

　　（1）自然生產(chǎn)教師可出示圖片講述。

　　（2）重點講述母親的剖宮產(chǎn)痛苦，引導幼兒尊重女性。

　�。�3）教師總結(jié)。

　�。�4）活動延伸：爸爸媽媽的希望.

　�。�5）幼兒討論：你為什么叫這個名字？這個名字有什么意義?

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