大班教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的大班教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

大班教案 篇1

　　【教材分析】

　　《和好朋友在一起》是命題畫活動(dòng)，以幼兒生活中與好朋友快樂相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為主線，引導(dǎo)幼兒畫一畫自己與好朋友，表現(xiàn)出外貌特征及兩人之間發(fā)生的有趣、或感動(dòng)的、難忘的事情

　　大班幼兒的繪畫以線條造型為主，已初步掌握畫人物的方法，所畫人物基本正確，組成部分較完整，但比例、結(jié)構(gòu)稍欠合理。本次活動(dòng)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒關(guān)注人物的比例關(guān)系，畫出好朋友在五官、表情、服裝等方面的細(xì)節(jié)特點(diǎn)�；顒�(dòng)中采用場景再現(xiàn)的方法，喚起幼兒對(duì)與同伴一起生活、游戲的美好回憶，引導(dǎo)幼兒在繪畫的過程中進(jìn)一步感受友誼的美好。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1．能畫出自己與好朋友的細(xì)節(jié)特征及動(dòng)態(tài)，能表現(xiàn)人物的比例關(guān)系和空間系，畫面布局合理。

　　關(guān)

　　2．大膽作畫，能表現(xiàn)自己和好朋友之間最有趣或最令自己感動(dòng)、喜歡、難忘的'情景，分享與好朋友和睦相處的方法。

　　3．感受朋友在一起的美好，喜歡和好朋友建立長久的友誼。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　水彩紙、記號(hào)筆、油畫棒等，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《我長大了》學(xué)習(xí)材料”一一美術(shù)用紙第 4 頁，音樂《找朋友》

　　【活動(dòng)建議】

　　1．播放音樂，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　請(qǐng)幼兒伴隨音樂《找朋友》找到自己的好朋友坐在一起。

　　2．玩猜猜、畫畫好朋友的游戲，幫助幼兒掌握好朋友的畫法。

　　（1）教師進(jìn)行示范，邊說好朋友的特征邊繪畫，表現(xiàn)出好朋友的細(xì)節(jié)特征，請(qǐng)幼兒猜猜

　　老師的好朋友是誰。

　　（2）引導(dǎo)幼兒觀察并說出自己好朋友的細(xì)節(jié)特征。

　　3．指導(dǎo)幼兒繪畫和好朋友在一起的情景，引導(dǎo)幼兒感受朋友在一起的美好。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒閱讀《我長大了》第 26 頁，說說圖中好朋友在一起的甜蜜時(shí)刻，回憶自己和好朋友在一起的情景。

　　提問：圖中的好朋友在哪里？在干什么？好朋友分別在畫面的什么位置

　�。�2）幼兒在美術(shù)用紙上自由創(chuàng)作繪畫作品“和好朋友在一起”。

　　要求：繪畫自己與好朋友之間發(fā)生的難忘的事情，畫出自己和好朋友所在的地點(diǎn)及發(fā)生的事情，畫面布局合理。

　�。�3）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒在作品中記錄自己想要對(duì)好朋友說的話。

　　4．引導(dǎo)幼兒分享、交流作品，互送祝福，表達(dá)彼此的心愿。

　�。�1）將幼幾作品集中進(jìn)行展示，引導(dǎo)幼兒欣賞、交流，說說好朋友有哪些甜蜜時(shí)刻，啟發(fā)幼幾圍繞作品主題、人物動(dòng)態(tài)、畫面布局進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　�。�2）請(qǐng)幼兒找到好朋友互送作品，表達(dá)自己內(nèi)心的情感，體會(huì)好朋友在起的幸福和感動(dòng)。

大班教案 篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡中國工夫，體驗(yàn)中國工夫的雄壯有力的氣概。

　　2、激發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國工夫。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　中國工夫音樂磁帶、多媒體課件制作。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、京劇表演：

　　分男、女幼兒表演京劇中的人物，男孩面戴自己設(shè)計(jì)的京劇臉譜，小姑娘手拿手絹表演。

　　2、學(xué)習(xí)武術(shù)表演：

　　（1）觀看武術(shù)表演。

　　剛才，表演了中國國粹京劇，今天，再來看看中國的傳統(tǒng)武術(shù)吧。

　　（幼兒觀看武術(shù)表演）問：中國的武術(shù)種類很多很多，你喜歡武術(shù)嗎？為什么？

　　武術(shù)有什么用？（強(qiáng)身健體）

　　（2）了解中國武術(shù)。

　　問：你還知道哪些中國武術(shù)？你能做做動(dòng)作嗎？

　�。ǜ鶕�(jù)幼兒的.回答后播放多媒體軟件）（個(gè)別幼兒示范做動(dòng)作，集體學(xué)做個(gè)別動(dòng)作）

　　（3）欣賞歌曲《中國工夫》

　　問：“聽了歌曲你發(fā)現(xiàn)了什么？”

　�。�4）表演中國工夫

　　a、聽到慢的音樂時(shí)應(yīng)該怎樣做動(dòng)作？（動(dòng)作有力、停頓）放第一段音樂幼兒表演。

　　b、聽到快的音樂時(shí)應(yīng)該怎樣做動(dòng)作？（動(dòng)作有力、連貫）放第二段音樂幼兒表演。

　　c、下面，把動(dòng)作組合在一起完整的表演。

　　今天請(qǐng)你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動(dòng)作配上去，好嗎？

　　請(qǐng)你們自己找?guī)讉�(gè)朋友一起給歌曲編動(dòng)作，動(dòng)作要有力、到位、精神。（表現(xiàn)出中國武術(shù)的特點(diǎn)）

　　d、請(qǐng)多位幼兒上臺(tái)表演。動(dòng)作要有力、精神。

　　e、請(qǐng)幼兒做小老師，可以和他們做的動(dòng)作不一樣，也可以一樣。

　　再請(qǐng)部分幼兒帶領(lǐng)大家表演，教師參與表演。

　　三、打擊樂：拔根蘆柴花剛才表演了雄壯有力的中國工夫，下面小小演奏家聽著優(yōu)美的江南民樂一起來演奏吧！

大班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能運(yùn)用自己的方法為不同等分的餡餅塊分發(fā)同樣數(shù)量的豆豆。

　　2、感知不同的數(shù)數(shù)方式及多種不同的等分方法，初步理解部分與總體的關(guān)系。

　　3、積極運(yùn)用自己的圖示方法進(jìn)行記錄。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　豆子每人12粒以上，三等分圓的操作硬卡，圓片多個(gè)，筆，記錄表。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

　　1、觀察材料

　　今天老師要和大家一起來做豆豆餡餅，縣看看我們都有些什么材料吧。

　　2、數(shù)豆豆

　　做豆豆餡餅，今天每個(gè)人需要取12顆豆豆，不多也不少，說說你怎么取到正好12顆豆豆呢？

　　二、幼兒操作，嘗試分豆豆

　　1、第一次做餡餅

　　1）現(xiàn)在開始做餡餅，請(qǐng)把餡餅對(duì)著一下，用筆把中間的折痕用筆描出來�？纯船F(xiàn)在餡餅分成了幾塊？

　　2）請(qǐng)你把12顆豆豆分到餡餅上，每塊豆豆一樣多，12顆豆豆都分完。

　　3）說說你分的結(jié)果是怎樣的？

　　4）說說我們剛才做了什么件什么事？請(qǐng)你把剛才做的這件事用自己的方法記住記錄紙上，記得告訴別人兩個(gè)內(nèi)容：餡餅分成兩塊，每一塊分到了6顆豆豆。

　　5）幼兒操作，記錄。

　　2、第二次做餡餅

　　1）再來做餡餅，請(qǐng)把餡餅對(duì)折一下，再對(duì)折一下，用筆把中間另一條折痕也用筆描出來�？纯船F(xiàn)在餡餅分成幾塊？

　　2）操作過程同上，感受分成地塊餡餅，每塊分到3顆豆豆并做記錄。

　　3、第三次做餡餅

　　1）有個(gè)難一些的問題，你能把餡餅分成同樣大小的三塊嗎？

　　2）把你想到的辦法給大家看看，是不是分成了同樣大的三塊？

　　3）給幼兒提供三等份圓的`操作卡，一個(gè)新的餡餅，運(yùn)用操作卡，把餡餅分成3份。

　　4、第四次做餡餅

　　1）請(qǐng)幼兒在三等分圓的基礎(chǔ)上，嘗試把餡餅分成6份，用筆描出來。

　　2）給六等分的餡餅分豆豆并記錄操作結(jié)果。

　　5、教師小結(jié)

　　1）看自己的記錄紙，你記錄了幾件事情？

　　2）從記錄的這些事情上，你發(fā)現(xiàn)的什么秘密呢？

　　三、游戲：找朋友

　　1、我們現(xiàn)在有幾個(gè)小朋友啊，我們也來分一分好嗎，你覺得我們這么多小朋友2個(gè)2個(gè)在一起，可以分幾隊(duì)？3個(gè)3個(gè)分，可以分成幾隊(duì)。6個(gè)6個(gè)分可以分幾隊(duì)。

　　2、游戲好玩嗎？那你覺得4個(gè)4個(gè)能分均勻嗎？可以分幾隊(duì)。還有5個(gè)5個(gè)呢？我們到外面繼續(xù)玩好么？

大班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編不同的動(dòng)作表現(xiàn)男子漢、解放軍操練的動(dòng)作。

　　通過歌表演，理解、表現(xiàn)男子漢的形象。

　　初步學(xué)唱歌曲，能基本唱出豫劇韻味，能跟著教師唱準(zhǔn)下滑音的曲調(diào)。（重難點(diǎn)）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　歌曲磁帶、錄音機(jī)。

　　幼兒用書《小小男子漢》。

　　活動(dòng)過程

　　1、幼兒欣賞歌曲。

　　教師播放錄音磁帶，幼兒完整地欣賞歌曲《小小男子漢》。

　　師：今天老師帶來一首歌曲--《小小男子漢》，我們一起來聽聽。

　　教師引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)自己聽過歌曲后的感受。

　　師：這首歌和我們以前唱的歌有什么不同？這首像戲一樣的曲子叫豫劇。

　　2、幼兒學(xué)習(xí)歌曲。

　　教師范唱，幼兒傾聽并理解歌詞內(nèi)容。

　　師：剛才老師唱的豫劇里，你聽到了什么？說的是什么事？我們一起來說一說。

　　教師再次范唱，通過提問引導(dǎo)幼兒感受豫劇韻味，聽出下滑音的曲調(diào)。

　　師：豫劇和我們平時(shí)唱的`歌曲有什么不同的地方？誰能來學(xué)學(xué)看？

　　幼兒跟隨教師演唱，在教師向下手勢(shì)動(dòng)作提示下唱準(zhǔn)下滑音曲調(diào)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)并練習(xí)"男"、"解"的豫劇發(fā)音。

　　師：我這樣向下的手勢(shì)是什么意思？看到這個(gè)手勢(shì)，你們唱歌時(shí)應(yīng)該怎樣？誰能來學(xué)一學(xué)？

　　3、幼兒創(chuàng)編歌表演動(dòng)作。

　　教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容逐句創(chuàng)編動(dòng)作，幼兒重點(diǎn)練習(xí)創(chuàng)編男子漢的動(dòng)作和解放軍操練的動(dòng)作。

　　師：豫劇《小小男子漢》，講的就是小小男子漢的事情，你覺得男子漢是什么樣的？我數(shù)3下，每個(gè)人擺一個(gè)男子漢的動(dòng)作造型。預(yù)備--1、2、3，停�。ㄓ變簲[出各自認(rèn)為的男子漢動(dòng)作造型。）教師歸納、整理幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作，幼兒隨教師完整地表演。

　　師：剛才你們的動(dòng)作都編到了豫劇里，這次讓我們一邊唱一邊表演吧！注意做動(dòng)作的時(shí)候一定要像解放軍叔叔一樣用勁、有力、整齊。

　　幼兒自由散點(diǎn)表演，唱到最后一句時(shí)，能隨著節(jié)拍左右搖擺，表現(xiàn)男子漢的形象。

　　師：小小男子漢們！我們一起到空地方去學(xué)解放軍操練一下吧！

大班教案 篇5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　近來，我班開展了科學(xué)活動(dòng)“奇妙的世界”，認(rèn)識(shí)了太陽系大家族等等，接著又看了《藍(lán)貓?zhí)詺馊�千問》，孩子們�?duì)宇宙、星球、流星、外星人產(chǎn)生了各種遐想。根據(jù)《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，是體育活動(dòng)的重要目標(biāo)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與”。我用襪子做游戲器械，根據(jù)他們動(dòng)作發(fā)展水平，特設(shè)計(jì)《多變的流星球》這一活動(dòng)。其目的.在于培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與的興趣，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣，嘗試自制器械流行球的多種玩法。

　　2、通過活動(dòng)，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

　　3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能創(chuàng)造出流星球的多種玩法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　流星球若干、大型玩具活動(dòng)區(qū)、分組標(biāo)志。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬� 開始部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒，以游戲形式在音樂聲做準(zhǔn)備動(dòng)作。（爬山、跨河等）

　�。� 二） 基本部分

　　1、 幼兒自己想辦法，用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動(dòng)作技能，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。

　　2、 自由嘗試流星球的多變玩法。

　　3、 集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。

　　4、 引導(dǎo)幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》

　　幼兒按標(biāo)志分組，用流星球搭成一串山洞。然后手持一個(gè)流星球，鉆過山洞，向距離5米遠(yuǎn)的“地球”投去。

　�。ㄈ�）結(jié)束部分

　　聽音樂，隨教師做放松動(dòng)作下山，走出場地，結(jié)束活動(dòng)。

大班教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在感知各種豆類的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒大膽表述豆類的特征及用途。

　　2、了解、認(rèn)識(shí)各種豆類食品，激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。

　　3、聯(lián)系已有經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)作。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　為了開發(fā)和利用海島的鄉(xiāng)土資源，我班孩子在本階段生成了主題活動(dòng)——家鄉(xiāng)的“豆寶寶”。因此，在我們的種子角中，收集了各種各樣的豆子，有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品種多樣的大豆等等。孩子們對(duì)這些豆寶寶雖有一定的認(rèn)識(shí)，如赤豆可以做豆沙，黃豆可以做豆?jié){，但都比較粗淺。為了引發(fā)他們對(duì)豆類的進(jìn)一步探索欲望，我們?cè)O(shè)計(jì)了“五彩豆”活動(dòng)。利用豆類的特征，鼓勵(lì)幼兒搖一搖，引出三種豆(赤豆、綠豆、黃豆)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣;嘗一嘗，感受豆類食品的不同風(fēng)味;做一做，運(yùn)用豐富的想象，用各種豆豆大膽創(chuàng)作美術(shù)作品。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：大膽表述豆類的特征及用途

　　活動(dòng)難點(diǎn)：利用豆類的不同顏色，大膽表現(xiàn)豆貼作品

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每張桌子放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐

　　2、各色各類豆子(青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……)

　　2、相關(guān)豆類食品

　　活動(dòng)流程：

　　激發(fā)興趣—→自由探索—→交流討論—→創(chuàng)作表現(xiàn)

　　1、激發(fā)興趣

　　(1)、在每張桌子上放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐

　　請(qǐng)幼兒搖一搖、聽一聽、猜一猜里面藏了哪位豆寶寶。

　　(幼兒操作后自由交流)

　　(2)、幼兒打開罐子，看一看里面到底藏了哪種豆豆。

　　2、自由探索

　　(1)、師：這些豆豆為什么會(huì)發(fā)出不同聲音呢?請(qǐng)你們從每個(gè)豆罐里

　　取一粒都寶寶，放在手心里看一看，和朋友說一說，它們長的怎么

　　樣?(顏色、大小、形狀不一，但它們都有豆萁)

　　(2)、師：在這些豆豆里，你喜歡哪種呢?為什么?

　　(幼兒相互討論)

　　(3)、師：對(duì)，豆寶寶的本領(lǐng)可大了，它能做成很多好吃的食品�，F(xiàn)

　　在，我們就去參觀一個(gè)豆制品展覽會(huì)，看看我們喜歡的豆寶寶在那

　　里變成了什么?(幼兒間交流，教師巡回指導(dǎo))

　　3、交流討論

　　(1)、師：你們?cè)谡褂[會(huì)上看到了什么?是由哪種豆寶寶做成的?

　　幼：我看到了豆沙、棒冰……它們是用赤豆做成的;

　　我看到了豆腐、腐竹……它們是用黃豆做成的;

　　我看到了綠豆糕……是用綠豆做成的`;

　　小結(jié)：豆寶寶不僅可以做這么多好吃的食品，而且都有豐富的營養(yǎng)

　　價(jià)值。所以，我們小朋友要多吃、常吃豆類食品，使我們的身體長

　　的棒棒的。

　　(2)、師：除了這三種豆豆外，你們還認(rèn)識(shí)哪些豆豆呢?

　　幼：青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……

　　4、創(chuàng)作表現(xiàn)：

　　(1)、師：這些豆豆都穿著漂亮衣裳、五顏六色，我們能不能用它們

　　裝飾圖畫呢!請(qǐng)你們來試一試，用五彩豆來裝飾自己的繪畫作品。

　　(2)、幼兒自由結(jié)伴創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

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