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      幼兒園中班下學(xué)期社會(huì)教案《一起玩真開(kāi)心》

      時(shí)間:2024-04-06 10:36:00 教案 我要投稿
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      幼兒園中班下學(xué)期社會(huì)教案《一起玩真開(kāi)心》

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班下學(xué)期社會(huì)教案《一起玩真開(kāi)心》,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園中班下學(xué)期社會(huì)教案《一起玩真開(kāi)心》

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.每位幼兒半個(gè)大小不一的愛(ài)心小卡片。

        2.不同游戲區(qū)的游戲卡:

        區(qū)域游戲:禮儀棋,1O張。

        自主游戲:好朋友精品屋,8張。

        戶外游戲:齊心協(xié)力,每組各5張。

        3.幼兒游戲過(guò)程中的錄像片段:

        (1)幾位幼兒在玩皮球時(shí),另一位幼兒站在一邊也想玩卻不敢和同伴交往,結(jié)果沒(méi)有玩到皮球。

        (2)幼兒想加入別人的游戲,態(tài)度卻蠻橫無(wú)理,結(jié)果受到同伴的拒絕,游戲沒(méi)玩成。

        4.輕柔的背景音樂(lè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.游戲“拼愛(ài)心,找朋友”,引起幼兒交往的興趣。

        (1)師:今天老師想讓大家玩一個(gè)拼愛(ài)心的游戲,請(qǐng)你找一個(gè)好朋友手拉手,拼出一顆愛(ài)心。

        游戲規(guī)則:每位幼兒手拿半個(gè)愛(ài)心去和別人拼,如果能拼成一個(gè)愛(ài)心,就可以成為好朋友。

        (2)提問(wèn):你應(yīng)該怎么說(shuō)別人才愿意和你一起拼愛(ài)心?

        (3)幼兒拼愛(ài)心,找朋友。

        (4)提問(wèn):大家都找到好朋友了嗎?你怎么找到的?又是怎么說(shuō)的?

        幼1:我對(duì)他笑了笑。

        幼2:我對(duì)他說(shuō):“我和你一起拼愛(ài)心好嗎?”

        幼3:我發(fā)現(xiàn)我的心和他的一樣大,我就對(duì)他說(shuō):“能不能一起拼愛(ài)心?”

        小結(jié):跟別人一起合作時(shí)要有禮貌,態(tài)度要好,別人就會(huì)覺(jué)得你很客氣,就愿意和你一起合作。

        2.播放錄像片段,引導(dǎo)幼兒用協(xié)商性的語(yǔ)言與同伴交往。

        師:請(qǐng)大家來(lái)看一看情景錄像,看看發(fā)生了什么事?

        (1)觀看錄像片段一師:小朋友們?yōu)槭裁礇](méi)有和紅紅一起玩皮球?

        幼:紅紅膽子太小了,不敢和大家講話……師:如果是你,你會(huì)怎么做?

        幼:我會(huì)勇敢地說(shuō):“我們一起玩好嗎?”

        幼:我和你們一起玩皮球好嗎?

        幼:你好,我也想玩皮球,請(qǐng)讓我和你們一起玩,可以嗎?

        (2)觀看錄像片段二師:他們?yōu)槭裁匆矝](méi)和小華一起玩玩具?

        幼:因?yàn)樾∪A很兇,沒(méi)有禮貌。

        幼:小華態(tài)度不好,不跟別人說(shuō),直接去拿別人的玩具。

        師:假如是你,你會(huì)怎么說(shuō)?

        幼:說(shuō)話時(shí)對(duì)別人要有禮貌。

        幼:我輕輕地對(duì)他們說(shuō)。

        幼:假如是我,我會(huì)笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)。

        (幼兒自由交流與個(gè)別交流相結(jié)合。)

        小結(jié):當(dāng)我們知大家一起玩時(shí),要態(tài)度友好,有禮貌;要勇敢地說(shuō)出自己的想法;試著和人家商量一下,用“行嗎”、“好嗎”、“行不行”這樣的話取得人家的同意,這樣你才會(huì)玩得開(kāi)心。

        評(píng)析:通過(guò)直觀的、來(lái)自幼兒生活的情景再現(xiàn),引導(dǎo)幼兒思考與交流,突破了教學(xué)難點(diǎn),使教學(xué)目標(biāo)得到落實(shí)。

        3.找朋友,玩游戲。

        師:今天老師給小朋友們帶來(lái)了幾組游戲,請(qǐng)大家商量一下,你們準(zhǔn)備玩什么游戲?

        (1)介紹游戲內(nèi)容。

        區(qū)域游戲:禮儀棋自主游戲:好朋友精品屋戶外游戲:接力賽、脫圈

        (2)幼兒自由討論。

        師:你們是怎么商量的?

        幼:我想下禮儀棋,但我的好朋友想玩精品屋。后來(lái)我們商量,好朋友應(yīng)該一起玩,我就和他一起玩精品屋了。

        幼:他要玩接力賽,我要玩禮儀小餐廳,我隨了他。

        (3)提出要求:

        游戲1:禮儀棋,每組2人合作;游戲2:好朋友精品屋,夠8人才能玩;游戲3:齊心協(xié)力,每組夠5人才能玩。

        師:好朋友精品屋只有兩個(gè)人,人數(shù)不夠怎么辦?

        幼:再去找朋友和我們一起玩。

        師:在要求別人時(shí),你應(yīng)該怎么說(shuō),才會(huì)讓更多的朋友和你一起玩?

        (4)幼兒在音樂(lè)聲中根據(jù)游戲規(guī)則找朋友,并懸掛游戲卡。

        師:你選擇了什么游戲?你是怎么找到朋友的?你對(duì)他說(shuō)了什么話?

        幼1:我們選的是好朋友精品屋游戲。我們?cè)谡遗笥褧r(shí)先問(wèn)他們:你們想玩什么?你們?cè)敢夂臀覀円黄鹜鎲?然后他們就同意了。

        幼2:我一開(kāi)始選的是禮儀棋游戲,但我發(fā)現(xiàn)禮儀棋的游戲卡已經(jīng)沒(méi)有了,我就對(duì)精品屋中的小朋友說(shuō),我和你們一起玩好嗎?他們就答應(yīng)了。

        小結(jié):想和別人一起游戲時(shí),不僅要態(tài)度好,有禮貌,還要先了解別人的想法,然后再勇敢地說(shuō)出自己的愿望,征求別人的意見(jiàn)。這樣,別人才會(huì)喜歡你,愿意和你一起玩游戲。

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