幼兒園小班音樂教案范文《快樂做體操》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班音樂教案范文《快樂做體操》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、活動目標(biāo)

　　鼓勵幼兒創(chuàng)編簡單運(yùn)動的動作，并配合音樂節(jié)拍表現(xiàn)。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1. 對做操運(yùn)動有一定的生活經(jīng)驗及動作經(jīng)驗。

　　2．音樂CD(選擇音樂節(jié)奏明快，速度適中)。

　　3．錄音機(jī)。

　　三、活動過程

　　(一)情景故事導(dǎo)入

　　T：星期天，寶寶一家開著車出發(fā)去公園，他們—路上邊聽音樂邊看著窗外的風(fēng)景，我們也來聽聽好聽的音樂。(初步欣賞音樂)

　　(二)再次欣賞音樂

　　T：音樂真好聽，我們跟著音樂一起拍拍手。(鼓勵幼兒邊聽音樂邊拍手)

　　(三)創(chuàng)編動作

　　1．動作鋪墊

　　T：公園到了，寶寶和爸爸媽媽找到一片草地大家一起來做操，媽媽跟著音樂伸伸手臂，我們跟著媽媽一起來試試。(老師示范伸手臂動作，鼓勵幼兒聽音樂模仿。)

　　T：爸爸跟著音樂扭起了腰，我們試試爸爸的動作。(老師示范扭腰動作：，鼓勵幼兒聽音樂模仿。)

　　2．動作創(chuàng)編

　　(1)集體創(chuàng)編

　　T：寶寶會跟著音樂做什么動作呢? (鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)編。)

　　(2)互動分享

　　T：剛才看到幾個寶寶動作和別人不一樣，而且是跟著音樂的，我們來看看。 (請能力強(qiáng)的幼兒示范，并請同伴一起模仿。)

　　(3)再次集體創(chuàng)編

　　T：我們再來跟著音樂來做操，還有什么和別人不一樣的動作。(鼓勵幼兒聽著音樂節(jié)拍創(chuàng)編和別人不同的動作。)

　　操作提示

　　老師要鼓勵幼兒聽著音樂動起來，特別是對一些膽子較小的幼兒，更要注意引導(dǎo)幼兒大膽參與到音樂活動中，體驗音樂活動的愉快。在幼兒都積極參與到活動中，能初步創(chuàng)編一些動作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高要求：音樂停止動作保持原狀不動，等音樂開始幼兒再動。因為小年齡孩子喜歡模仿，因此老師在鼓勵創(chuàng)編時從模仿動作開始，為幼兒提供一些動作暗示，然后在此基礎(chǔ)上讓他們自己創(chuàng)編。

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