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幼兒園小班社會優(yōu)秀教案《神奇的圓寶寶》
作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園小班社會優(yōu)秀教案《神奇的圓寶寶》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)
1．引導(dǎo)幼兒積極參與圖形分割和組成的游戲活動，使幼兒對圓形的分割和再組產(chǎn)生興趣。
2．讓幼兒思考圓寶寶變成了什么，并大膽地進行交流和模仿。
3．讓幼兒懂得圓寶寶不僅可以分解，分解后還可以再變成各種不同的樣子。
活動準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：課件，圓寶寶教具，帽子，呼啦圈，圖片，幼兒操作材料。
活動過程
1．引導(dǎo)談話，切入主題
幼兒利用呼啦圈進行律動，結(jié)束后把呼啦圈固定在墻面上再入座。
2．魔術(shù)表演，引出圓寶寶
今天，老師戴了一頂神奇的帽子，這頂神奇的帽子會變出什么東西呢？變變變，變出傷心的圓寶寶（教具）。
圓寶寶怎么了呀？什么事讓它這樣傷心呢？（幼兒自由想象）
那么，怎樣才能讓圓寶寶開心起來呢？（幼兒自由想象）
教師轉(zhuǎn)動圓寶寶，讓傷心的圓寶寶變成快樂的圓寶寶。
圓寶寶的表情變了，那么小朋友的表情能不能變呢？
教師和幼兒一起做“表情變一變”的游戲。
現(xiàn)在圓寶寶就要去旅行了，那么，在旅行的途中，圓寶寶遇到了什么困難，它又是怎樣度過難關(guān)的呢？
3．觀看課件
�、偬鞖夂芎茫瑘A寶寶快樂地開始了自己的旅程�？墒菦]走多久，一條大河擋住了圓寶寶的去路。河水太深了，圓寶寶該怎樣渡過大河呢？
�。ㄓ變鹤杂上胂螅�
�、谟變航又凑n件，發(fā)現(xiàn)圓寶寶是變成小船渡過大河的。
分析：把圓形分成兩個半圓形，一個橫著放，另一個豎著放在第一個的上面，就會變成小船。
�、蹐A寶寶接著走，路上遇到了小黃花，看到小黃花如此美麗，圓寶寶馬上變成了小紅花，和小黃花成了朋友。圓寶寶是怎樣變成小紅花的呢？
�。ㄓ變嚎粗鴪A寶寶變出的小紅花，思考圓是怎樣分離和再組合的）
④時間過得真快，圓寶寶要回家了，可是它發(fā)現(xiàn)了居然迷路了。怎么辦呢？要是能夠爬到大樹上看一看，也許就能看見遠處的馬路了。圓寶寶這回會變成什么爬到大樹上呢？（幼兒猜想）
�、菘凑n件中圓寶寶變化的過程。
圓寶寶分成了幾塊呀？（4塊）
�、拚埿∨笥训角懊嬗媒叹哐菔疽幌聢A寶寶是怎樣變成小松鼠的。
�。ㄓ變捍竽憞L試）
圓寶寶真聰明，可以變成各種東西。小朋友們也這么聰明，能不能讓圓寶寶變成更多的東西呢？
�。ㄓ變核伎迹�
4．進行操作，大膽創(chuàng)作各種作品。
�、儆變杭w交流。
小朋友的圓寶寶都變成了什么呀？
�。ㄓ變航庹f自己的作品）
②幼兒把自己的作品貼到自己的圓圈里面。
�。ㄩ_始前面部分中用到的呼啦圈）
5．欣賞共同創(chuàng)作的作品，在談話中結(jié)束活動。
我們每個人的作品都很棒，如果大家齊心協(xié)力把各種作品組合起來，就會變成更大、更漂亮的作品了，為什么會這樣呢？（讓小朋友體驗合作的樂趣）
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