繪本早期閱讀教案：哈里的大腳一

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的繪本早期閱讀教案：哈里的大腳一，歡迎閱讀與收藏。

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)對(duì)兔子哈里的認(rèn)識(shí)和了解，初步萌發(fā)自我、接納自我的觀念，理解成長(zhǎng)的含義，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)和感動(dòng)。

　　2、通過(guò)翻頁(yè)、表達(dá)、交流、傾聽(tīng)，感知和理解故事內(nèi)容。

　　3、欣賞和感受作品的整體風(fēng)格和意境，感受身邊世界的美。

　　準(zhǔn)備：

　　實(shí)物投影儀

　　過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話，喚醒幼兒生活的體驗(yàn)。

　　1、回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷，初步理解成長(zhǎng)的含義。

　　2、教師小結(jié)：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)爸爸、媽媽、老師的關(guān)心和幫助，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到困難，也會(huì)經(jīng)歷很多開(kāi)心的事情。

　　3、你們喜歡現(xiàn)在的自己?jiǎn)幔繛槭裁矗?/p>

　　二、在翻頁(yè)、表達(dá)、交流、傾聽(tīng)中感知和理解故事內(nèi)容，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)和感動(dòng)。

　�。ㄒ唬┙處煄ьI(lǐng)幼兒閱讀故事前半部分

　　1、翻書(shū)至第2—3頁(yè)，教師介紹繪本的主角——哈里。

　　2、翻書(shū)至第4—5頁(yè)，提問(wèn)：你喜歡哈里的大腳嗎？把你的理由告訴哈里。

　　3、哈里的大腳到底有什么用處？

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒逐頁(yè)觀察、討論。理解故事情節(jié)。

　　第6—7頁(yè)：哈里在和爺爺學(xué)什么？（跳）教師和幼兒扮演爺爺和哈里的角色，體會(huì)文本所表達(dá)的含義。

　　第８－１１頁(yè)：他們?yōu)槭裁茨芸吹竭@么美麗的景色？如果你是哈里，你會(huì)有什么楊的感覺(jué)呢？

　　第１４－１５頁(yè)：通過(guò)觀察哈里的動(dòng)作與表情，發(fā)現(xiàn)哈里對(duì)自我的接納。

　　教師：哈里自己發(fā)現(xiàn)了大腳的一個(gè)好處，他越來(lái)越喜歡自己，小朋友們，你們猜一猜，他的大腳還會(huì)有什么重要的作用呢？

　　三、教師有感情地完整閱讀前半部分故事，幫助幼兒全面了解故事內(nèi)容，欣賞和感受作品的風(fēng)格和意境。

　　四、激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的期待。

　　和幼兒一起來(lái)讀一讀。

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