幼兒托班教案：棒棒糖

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒托班教案：棒棒糖，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在嘗嘗糖果、包包糖果活動(dòng)中，分辨“圓”和“方”。

　　2、喜歡嘗糖果，知道多吃甜的糖會(huì)蛀牙。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　紙若干、糖果盒2個(gè)、各種棒棒糖和糖果

　　活動(dòng)過程

　　嘗嘗糖果

　　自選一顆糖果，說說糖果的形狀、顏色、味道

　　自選一顆棒棒糖，念念兒歌：寶寶喜歡棒棒糖

　　用糖紙和彩泥包糖果——把糖果放進(jìn)糖果盒內(nèi)

　　延伸活動(dòng)：娃娃家中，剝自做糖果給娃娃吃

　　生成問題

　　寶寶生成

　　在看看說說糖果時(shí)，孩子們不但說出了“方方的糖”、“圓圓的糖”、“紅色的糖”、“綠色的糖”，還說出了“長(zhǎng)長(zhǎng)的糖”、“短短的糖”、“軟軟的糖”和“硬硬的糖”，還說出了“喲哈喲哈糖”。

　　在品嘗糖果時(shí)，孩子們說出了“甜甜的”味道。杰杰還說出了“是巧克力味道”

　　活動(dòng)反饋

　　糖果是孩子們最喜歡的，因此，今天的活動(dòng)引起了孩子們的極大興趣。每一個(gè)孩子都投入到了活動(dòng)中。在孩子們自己收集的糖果里，有幾顆是方的糖，形狀十分明顯，因此，孩子們對(duì)于“方的”和“圓的”很會(huì)分辨。許多糖是透明袋包裝的，因此，孩子們對(duì)于糖果的顏色也很容易認(rèn)知。在看看、認(rèn)認(rèn)的過程中，我用兒歌中的語(yǔ)言進(jìn)行了引導(dǎo)，孩子們很快就領(lǐng)會(huì)了，一會(huì)兒就邊看我手中的糖，邊自己會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單創(chuàng)編了。因此，由于充分地對(duì)糖果進(jìn)行了認(rèn)知，因此最后一個(gè)“包包糖果”的環(huán)節(jié)沒有進(jìn)行。但對(duì)孩子們進(jìn)行了生活教育。老師的一句：“多吃糖果會(huì)怎么樣？”孩子們馬上用規(guī)范的語(yǔ)句說出：“會(huì)蛀牙的�！弊詈罄蠋熡謫枺骸澳窃趺崔k？”孩子們回答：“刷牙�！笨梢姡�孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)還是很豐富的。在充滿吸引力的物質(zhì)面前，孩子們的注意力和興趣點(diǎn)都很高。托班孩子還是在直接體驗(yàn)——嘗嘗、摸摸中獲得認(rèn)知、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

【幼兒托班教案：棒棒糖】相關(guān)文章：

幼兒托班教案03-08

優(yōu)秀幼兒托班教案07-26

托班幼兒安全教案07-27

幼兒園托班語(yǔ)言教案：你好_托班教案07-19

幼兒園教案托班01-07

幼兒園托班教案11-08

托班的教案03-03

幼兒園托班活動(dòng)教案：小貓和小朋友_托班教案07-19

幼兒園托班音樂教案11-23