中班歌唱活動(dòng)教案：可愛的蛋寶寶

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的中班歌唱活動(dòng)教案：可愛的蛋寶寶，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過形體動(dòng)作的加入，理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

　　2、感受歌曲帶來的樂趣，嘗試仿編，體驗(yàn)成功。

　　3、認(rèn)識(shí)一些卵生動(dòng)物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　制作卵生動(dòng)物的蛋殼和動(dòng)物形象。

　　音樂

　　活動(dòng)過程：

　　一、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣。

　　今天，老師帶來幾個(gè)可愛的朋友，聽，它們來了！

　　二、理解歌詞，嘗試學(xué)唱歌曲。

　　1、教師邊唱邊出示一個(gè)蛋：骨碌骨碌，骨碌骨碌，滾過來一個(gè)蛋。什么蛋？什么蛋？這是什么蛋？

　　1）、蛋寶寶里藏著什么？

　　2）、小雞會(huì)發(fā)出什么聲音？師幼共同練習(xí)有節(jié)奏地發(fā)出“嘰嘰嘰嘰機(jī)”的節(jié)奏

　　3）讓蛋寶寶來告訴你它是不是小雞！

　　4）、教師邊唱邊邊打開蛋殼：嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰，哎呀呀，哎呀呀，是個(gè)大雞蛋！

　　5）、師幼共同完整念歌詞一遍，雞蛋寶寶是怎樣出來的，我們一起來說一說。

　　2、又有一個(gè)蛋寶寶出來了。

　　1）教師邊唱邊出示（骨碌骨碌，骨碌骨碌，滾過來一個(gè)蛋……）

　　2）教師有節(jié)奏地說“咝咝咝咝咝”這是什么蛋？幼兒練習(xí)發(fā)出“咝咝咝咝咝”的聲音。

　　3）教師邊說歌詞邊打開蛋（咝咝咝咝咝，咝咝咝咝咝，哎呀呀，哎呀呀，是個(gè)大蛇蛋。）

　　4）師幼完整念歌詞。蛇寶寶是怎樣出來的，我們加上動(dòng)作來念一念。

　　3、還有一個(gè)蛋寶寶也想出來，我們用歌聲來問問它。

　　1）師幼共同唱前半段

　　2）學(xué)爬的動(dòng)作，練習(xí)說“爬呀爬呀爬”的節(jié)奏。

　　3）說歌詞，“爬呀爬呀爬，爬呀爬呀爬，哎呀呀，哎呀呀，是個(gè)烏龜?shù)��！?/p>

　　4）烏龜是怎樣出來的？我們一起跟音樂唱一唱。

　　三、一起聽音樂完整唱。

　　1、雞蛋、蛇蛋、烏龜?shù)熬徒M成了一首有趣的歌《可愛的蛋寶寶》

　　1）聽音樂完整唱：讓我們和蛋寶寶做朋友，用可愛的聲音唱。

　　2）請(qǐng)幼兒起立，邊唱邊做動(dòng)作：蛋寶寶要來找做做得好看，歌聲好聽的小朋友做朋友了！

　　2、師幼問答唱。

　　1）教師唱前半段問，幼兒唱后半段答�！袄蠋焼�，小朋友們做蛋寶寶來回答”

　　2）互換：我問得不錯(cuò)，蛋寶寶們答地很好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來問，老師做蛋寶寶回答。

　　3）幼兒分兩組問答唱。站成兩排面對(duì)面

　　4）聽音樂節(jié)奏唱：“蛋寶寶要來聽一聽，誰的歌聲最好聽�！�

　　四、唱得不錯(cuò)，蛋寶寶要獎(jiǎng)勵(lì)你們：后面有很多蛋寶寶，我們可以去看一看，玩一玩，把蛋寶寶也編到歌里去。

　　五、送蛋寶寶回家。

　　六、創(chuàng)編歌曲。鴨、企鵝、恐龍、小鳥、鱷魚

　　1）請(qǐng)小朋友說說：我是什么蛋，怎樣編歌的。

　　企鵝怎么編呢？它會(huì)叫嗎？它會(huì)怎樣走路？搖搖擺擺（說一說，唱一唱）

　　鴨子什么很有特點(diǎn)？（嘎嘎嘎嘎唱歌）

　　2）請(qǐng)相同的蛋寶寶一起上來唱。

　　七、請(qǐng)幼兒回教師再給動(dòng)物編歌。

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