中班音樂教案：小看戲 教案及教學反思

　　作為一名優(yōu)秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家收集的中班音樂教案：小看戲 教案及教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　師：這是《小看戲》這首樂曲的主要節(jié)奏型，我們一起看著圖譜來打一打。誰想來說一說這兩種節(jié)奏型哪里不同。

　　幼：有的地方快，有的地方慢(你發(fā)現(xiàn)了樂曲的節(jié)奏有快慢的不同)

　　我們一起來打一打這兩種不同的節(jié)奏型。

　　師：(播放ppt3)這是小看戲這首樂曲的節(jié)奏圖譜，我們一起看著來打一打。(2遍)

　　幼兒看圖譜隨音樂打節(jié)奏。(2遍)

　　三、幼兒用身體動作來表現(xiàn)音樂節(jié)奏。(約5分鐘)

　　師：剛才小朋友們跟著音樂打拍子，接下來請小朋友隨音樂自由地用拍手、拍肩或者拍身體的其他部位來為音樂打節(jié)奏。(播放音樂)

　　師：(播放ppt4)剛才老師看到很多的小朋友用拍身體的不同部位來為《小看戲》打節(jié)奏。老師這里也有一張身體的節(jié)奏圖，請你說說這位小朋友是用什么動作為樂曲打節(jié)奏的。

　　幼：拍手、拍肩、跺腳

　　請個別小朋友來拍一拍;全體幼兒一起來拍一拍

　　四、(播放ppt5)讓幼兒隨音樂練習且較熟練地掌握樂曲整套節(jié)奏型。(約13分鐘)

　　(1)跟隨教師看節(jié)奏譜練習

　　(2)在教師語言提示下練習(節(jié)奏型變化時教師給予提示)

　　(3)跟隨音樂獨立練習

　　教學反思

　　本次活動幼兒很感興趣，因為歡快的音樂對于幼兒有著特殊的吸引力，幼兒很是喜歡，而且本次活動又要讓幼兒進行打擊樂器演奏，各種各樣的打擊樂器讓從來沒見過的幼兒們目不暇接，興奮不已，恨不得馬上一展身手。

　　通過這次音樂活動，我覺得需要注意的問題是：節(jié)奏活動的內容和進度一定要適合幼兒的水平和需要，不能落后，也不能遠遠超過幼兒的現(xiàn)有水平，最好是在幼兒原有能力的基礎上再加大課程難度。如：××∣××∣幼兒已會拍，但小看戲中的“××∣× ××∣ 對幼兒來說就是一種挑戰(zhàn)，所以在節(jié)奏教學中，要按照由簡單到復雜的順序步步推進，鞏固之后再加大難度。其次，要及時了解幼兒的興趣點，及時做出應變。活動中教師要隨時觀察幼兒的情況，并對課程安排做出相應的調整很重要。

　　對于所有的打擊樂課，我們大家有個共同的困惑，就是“規(guī)則與幼兒自主選擇權該怎樣有效地結合起來�！睂τ谶@個困惑，專家和大家的意見是，一開始就要培養(yǎng)孩子良好的規(guī)則意識，等規(guī)則意識建立起來后，再讓其自主選擇。

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