欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕

<mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark>

    <legend id="47rz2"><u id="47rz2"><blockquote id="47rz2"></blockquote></u></legend>

      當(dāng)前位置:好文網(wǎng)>實(shí)用文>教學(xué)反思>中班音樂教案:紙娃娃教案及教學(xué)反思

      中班音樂教案:紙娃娃教案及教學(xué)反思

      時(shí)間:2024-03-16 10:12:30 教學(xué)反思 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      中班音樂教案:紙娃娃教案及教學(xué)反思

        作為一位到崗不久的教師,教學(xué)是重要的工作之一,對(duì)學(xué)到的教學(xué)新方法,我們可以記錄在教學(xué)反思中,那么你有了解過教學(xué)反思嗎?下面是小編精心整理的中班音樂教案:紙娃娃教案及教學(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      中班音樂教案:紙娃娃教案及教學(xué)反思

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在聆聽故事的基礎(chǔ)上,感受歌曲的情感色彩。

        2、學(xué)唱歌曲,嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、故事:《紙娃娃》。

        2、歌曲:《紙娃娃》。

        3、歌曲課件。

        4、背景音樂帶,折好的紙娃娃、紙爸爸、紙媽媽。

        活動(dòng)過程:

        一、播放錄音,設(shè)懸導(dǎo)入。

        導(dǎo)入語:小朋友,聽這是什么聲音?(放錄音)是誰在哭呢?

        呀,原來是一個(gè)可愛的紙娃娃在哭?她為什么哭得這么傷心?請(qǐng)小朋友聽一聽《紙娃娃》的故事,你就知道了。

        1、播放《紙娃娃》伴奏音樂講故事,引導(dǎo)幼兒感知歌曲旋律。

        2、引導(dǎo)幼兒熟悉故事內(nèi)容,通過故事說出歌詞。

        聽完故事后,教師可提問:

        (1)這個(gè)故事發(fā)生在哪里,講的是什么?

        (2)如果是你撿到了紙娃娃會(huì)對(duì)紙娃娃說些什么?

        (3)你會(huì)怎樣幫助紙娃娃做些什么?

        二、學(xué)習(xí)歌曲,嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

        導(dǎo)入語:《紙娃娃》不光有一個(gè)好聽的故事,還有好聽的歌曲呢。讓我們一起聽一聽吧。

        1、邊看課件邊聽歌曲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞。

        提問:你聽到歌曲里都唱了些什么?

        幼兒討論并回答。

        導(dǎo)入語:歌曲中先唱到了什么?又唱了什么?讓我們?cè)賮砺犚宦牎?/p>

        2、再次欣賞歌曲,引導(dǎo)幼兒通過課件掌握歌詞。

        3、第三次欣賞歌曲,并跟隨音樂輕輕跟唱。

        4、對(duì)于難點(diǎn)部分教師范唱。(如:哦~~,啊~等)

        5、師生在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,有表情的演唱歌曲。

        教師提示幼兒:

        (1)小朋友撿到紙娃娃時(shí),它一個(gè)人躺在冰冷的雪地里;小朋友的心情是怎樣的?表情是怎樣的?

        (2)當(dāng)小朋友給紙娃娃折出了爸爸媽媽的時(shí)候,紙娃娃的心情怎么樣?小朋友的心情又怎樣?這時(shí),他們的表情是什么樣的?

        6、幼兒有表情的邊表演邊演唱歌曲。

        (1)幼兒分組創(chuàng)編動(dòng)作。

        (2)請(qǐng)個(gè)別或小組自由上臺(tái)演唱,并鼓勵(lì)幼兒以折好的紙娃娃、紙爸爸、紙媽媽為道具,根據(jù)歌詞做動(dòng)作。

        三、情景音樂劇表演,讓幼兒加深對(duì)歌曲的感受。

        導(dǎo)入語:小朋友,剛才我們?yōu)椤都埻尥蕖愤@首好聽的歌曲編上了好看的動(dòng)作,小朋友們表現(xiàn)的都很棒。那,你們還有沒有更好的辦法來表現(xiàn)歌曲呢?咱們一起排練成一個(gè)小小的音樂劇,怎么樣?

        (1)幼兒自愿報(bào)名,分配角色。

        (2)教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演,并要求在歌曲尾句時(shí)紙娃娃一家要擺出一個(gè)溫馨甜蜜的造型。

        四、幫助更多的紙娃娃,讓他們都有一個(gè)溫暖的家。

        結(jié)束語:哎呀,小朋友。剛才,我們才為一個(gè)紙娃娃找到了家,可是還有好多的紙娃娃沒有家呢。讓我們出去找一找,幫助他們都能找到溫暖的家,好嗎?

        活動(dòng)反思:

        幼兒音樂教育,是一門教育的藝術(shù),她對(duì)孩子情感的陶冶、智力的開發(fā)、個(gè)性的張揚(yáng)以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),有著不可低估的作用。歌曲旋律悠揚(yáng),柔美,很容易引起孩子的共鳴,孩子們?yōu)榧埻尥迋、難過,激發(fā)他們的同情心,愿意幫助紙娃娃。

      【中班音樂教案:紙娃娃教案及教學(xué)反思】相關(guān)文章:

      小班音樂教案:泥娃娃教案及教學(xué)反思03-16

      《紙娃娃》教案03-22

      中班音樂教案《泥娃娃》02-28

      中班游戲教案《表情娃娃》及教學(xué)反思03-06

      中班社會(huì)教案及教學(xué)《神奇的紙》反思12-18

      中班音樂教案:高人矮人教案及教學(xué)反思03-16

      中班音樂教案:加油干教案及教學(xué)反思03-16

      中班音樂教案:刷牙歌教案及教學(xué)反思03-16

      中班音樂教案及反思01-17