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中班音樂教案：好朋友行個禮教案及教學反思
作為一位優(yōu)秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的中班音樂教案：好朋友行個禮教案及教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、知道音階的高低變化并能學唱。
2、學唱歌曲，能夠按照歌曲節(jié)奏變化做相應的動作。
3、樂意與好朋友互相交流、合作游戲，體驗游戲的快樂。
4、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
5、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。
【活動準備】
1、音樂《好朋友，行個禮》
2、火車頭飾2～3個
【活動過程】
一、熱身活動
教師與幼兒一起玩身體彈琴的游戲。老師做彈琴狀，請幼兒將自己的身體當琴鍵，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊以雙手輕拍與音符對應的身體部位。
So Fa Mi Re Do Si Do頭臉肩腰膝蓋腳膝蓋
二、學習歌曲
1、師：如果你遇見了好朋友，你會怎么做？
幼兒自由回答，教師可讓幼兒邊說邊做動作。
2、師：讓我們來聽聽歌曲里的好朋友是怎么做的？（播放歌曲《好朋友，行個禮》）
3、請幼兒說說歌曲的好朋友是怎么做的？可以讓幼兒邊說邊做動作。（視幼兒回答情況，可以再欣賞一邊歌曲。）
4、教師幫助幼兒整理歌詞并規(guī)范歌曲動作：
好朋友我們行個禮：兩人互相行個禮握握手呀來猜拳：兩人握手石頭布呀看誰贏：兩人先握拳準備猜拳，再互相猜拳輸了就要跟我走：猜拳贏了的人就在身上"彈音階"；平局就抱在一起，小臉對小臉左貼一下、右貼一下并回到位置
5、幼兒嘗試跟著錄音演唱歌曲并做動作，演唱后教師點評，提醒幼兒不足的地方。
6、幼兒以各種形式練習歌曲：小組唱、男女生分唱等。
三、游戲：好朋友火車老師拿出火車頭頭飾，向幼兒介紹
游戲規(guī)則：請2～3名幼兒做火車頭，戴上頭飾，去邀請朋友做游戲，隨著歌曲進行。誰贏誰可以戴上頭飾做火車頭。
教學反思：
通過豐富多彩的教學手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
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