[推薦]幼兒園小班的教案設(shè)計(jì)集錦

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的[推薦]幼兒園小班的教案設(shè)計(jì)集錦，希望對(duì)大家有所幫助。

[推薦]幼兒園小班的教案設(shè)計(jì)集錦1

　　設(shè)計(jì)思路：

　　本班是全托班，孩子剛?cè)雸@時(shí)，為了穩(wěn)定他們的情緒，我時(shí)常想方設(shè)法安慰他們。在孩子心中，星星是神秘的、美好的、令人向往的，因而我時(shí)常帶幼兒唱星星的歌，講星星的故事，讓星星把心里話帶給媽媽，以減輕他們的焦慮情緒。在本次活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了銀河場(chǎng)景，提供了各種自然物作為拓印材料，讓孩子邊粘貼、拓印，邊表達(dá)自己的愿望，在興致勃勃地作畫的同時(shí)發(fā)展語言表達(dá)能力，增添藝術(shù)情趣。

　　目的：

　　1。通過表述愿望，激發(fā)想力，抒發(fā)美好時(shí)情感。

　　2。培養(yǎng)參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1。用紙?jiān)诘孛嫔箱伋蓮潖澢�曲的銀河。

　　2。有關(guān)星空的背景音樂。

　　3。在幼兒腰間的小布袋中藏有亮光紙做成的`彩色星星。

　　4。水粉顏料、盤子及各種用蔬菜刻成的拓印物若干。

　　過程：

　　1。談?wù)撚嘘P(guān)許愿星的話題

　�、龠�記得《許愿星的故事》嗎？假如你遇到一顆許愿星，你想跟它說個(gè)什么愿望呢？(我想吃巧克力糖、我想要一輛大警車、我想讓媽媽早點(diǎn)來接我等。)

　�、谀銈兛�，前面有一條銀河，銀河里住著許多小星星，它們知道許愿星在哪里，讓我們一起飛到銀河去問問它們吧！

　�、蹘ьI(lǐng)幼兒隨著音樂飛；向銀河。

　　2。尋找許愿星

　　①帶領(lǐng)幼兒在銀河；里飛翔；，觀察各種星星，請(qǐng)幼兒說說看見了什么顏色的星星。

　　②小星星來歡迎我們了，它們已經(jīng)飛到我們身邊，讓我們找一找，它們?cè)谀膬海?/p>

　�、塾變簭淖约旱男〔即�里驚喜地發(fā)現(xiàn)星星并取出各色小星星。

　　④啟發(fā)幼兒邊在銀河；里粘貼星星，邊向小星星詢問：小星星，請(qǐng)告訴我許愿星在哪里？；

　　3。在拓印中表達(dá)愿望

　　①小星星告訴我們，許愿星住在更遠(yuǎn)的天邊，讓我們一起去找吧！

　　②帶領(lǐng)幼兒飛；到拓印處，尋找許愿星，發(fā)現(xiàn)它們?cè)谕炼估铩④�白里、番茄�?/p>

　　③我找到一顆許愿星，你們有什么愿望想告訴它嗎？

　�、芙處熯呎侯伭贤赜�，邊說出自己的愿望：許愿星，我想；

　�、萦變哼呁赜。�邊說出自己的愿望。教師與幼兒個(gè)別交流，了解幼兒的想法，并作適當(dāng)引導(dǎo)。

　　4。相互交流自己的愿望

　�、僬�(qǐng)幼兒說說自己對(duì)許愿星表達(dá)了什么愿望。

　　②天亮了，許愿星要忙著為人們送去美好的愿望，讓我們和許愿星說再見；吧！

[推薦]幼兒園小班的教案設(shè)計(jì)集錦2

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、停車場(chǎng)：貼好各種車的標(biāo)記（如：警車、公交車、裝卸車、

　　兩輪車、三輪車等）

　　2、分類筐及各種玩具車（四輪、三輪、兩輪車）

　　3、用沙包鋪好小橋，邊上用墊子鋪好草地。

　　4、場(chǎng)地內(nèi)畫好里外兩個(gè)圓圈當(dāng)成環(huán)形跑道。

　　活動(dòng)過程：

　　一、設(shè)置情景，幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　1、先由一列縱隊(duì)成圓圈走（動(dòng)物園）。

　　今天天氣真好，小朋友我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩玩吧！幼兒聽音樂邊走圓圈邊做動(dòng)物園的游戲（模仿小動(dòng)物走路）。

　　2、游戲游樂場(chǎng)里真好玩。

　　游樂場(chǎng)有些什么好玩的呢？（幼兒邊說邊模仿相應(yīng)的動(dòng)作如：蹺蹺板、小轉(zhuǎn)椅、坐飛機(jī)、蹦蹦床、蕩秋千等）

　　二、開汽車，訓(xùn)練蹲跑的能力，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

　�。ń處熤笀�(chǎng)地一角）瞧！游樂場(chǎng)還有許多好玩的汽車呢，你們想玩嗎？

　　1、介紹場(chǎng)地。

　�。▎枺盒∑�車在哪里跑？）這就是汽車行駛的環(huán)形馬路，好吧，等下你們就選一輛自己最愛玩的車子，把它開到馬路上去吧。

　　2、認(rèn)識(shí)紅綠燈。（問：汽車在馬路上行駛的'時(shí)候該注意什么？紅、綠燈告訴我們什么呢？）。

　　3、幼兒當(dāng)小司機(jī)在馬路上行駛。（教師交替使用紅綠燈）。

　　三、按標(biāo)記送小汽車回家，將車子按某一特征分類。

　　小汽車?yán)哿�，我們把它送回車�?kù)吧，該送它們回哪個(gè)車庫(kù)呢？（引導(dǎo)幼兒按標(biāo)記分類）。

　　四、給小動(dòng)物買車子，感知4以內(nèi)的數(shù)量。

　　小動(dòng)物們看見你們玩的那么開心，它們想請(qǐng)你們把這些車子買回來，你知道小熊、小兔、小狗、小貓都想買什么車子呢？

　　1．引導(dǎo)幼兒看籃筐上的標(biāo)記，從而確定小動(dòng)物要買的車子。

　　2．教師示范游戲（先走過小橋，把車子送給小動(dòng)物，然后爬過草地，再去買車子）。

　　3．幼兒游戲，集體驗(yàn)證。

　　五．放松運(yùn)動(dòng)，然后結(jié)束本次活動(dòng)。

　　小朋友累了嗎？我們一起放松放松吧�。◣熡坠餐�隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)，然后學(xué)小貓輕輕地走回活動(dòng)室）。

[推薦]幼兒園小班的教案設(shè)計(jì)集錦3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在實(shí)踐活動(dòng)中知道如何熱情待客和有禮貌地做客。

　　2.能使用禮貌用語，與他人交往。初步與幼兒園其他老師產(chǎn)生親近感。

　　3.能大膽的用動(dòng)作給客人老師表演歌曲內(nèi)容。

　　4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和合作、分享精神。（此目標(biāo)在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　環(huán)境準(zhǔn)備：擴(kuò)大原有娃娃家的場(chǎng)景

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)通過學(xué)習(xí)歌曲《客人來了》和娃娃家等區(qū)域活動(dòng)，了解到一些待客和做客的基本禮節(jié)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件；在區(qū)域活動(dòng)時(shí)為客人制作好水果沙拉、水果拼盤；砌好的茶水；

　　活動(dòng)過程：

　　一、和幼兒一起迎接客人老師們。

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒向客人老師問好、請(qǐng)客人老師入座）

　　師：今天咱們班來了這么多客人老師，你們高不高興？（幼：高興。）

　　師：你們想怎樣招待客人老師？（幼兒：）

　　師：咱們先請(qǐng)客人老師和我們一起欣賞一個(gè)小幻燈片吧。

　　附故事：《熊貓的客人》

　　今天，熊貓請(qǐng)朋友來做客。篤篤篤。是誰來了，在輕輕地敲門？

　　熊貓開門一看，是小白兔來啦。小白兔說：熊貓，你好！熊貓說：你好！請(qǐng)進(jìn)來吧！請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。

　　熊貓端來一杯水，用兩只手捧著，說：請(qǐng)喝水吧！

　　小白兔用兩只手接過杯子，說：謝謝！謝謝！

　　嘭嘭嘭。是誰來了，把門敲的這么響？

　　熊貓開門一看，原來是小黑熊。

　　熊貓搬過一把椅子，沒等它說請(qǐng)坐，小黑熊已經(jīng)坐在床上了。

　　熊貓端來一杯水，對(duì)小黑熊說：請(qǐng)喝水吧！小黑熊看也不看，說：我不喝，我要搭積木！

　　熊貓說：那我們一起搭小橋，好嗎？小白兔說：好。小黑熊說：不，我要自己搭房子！

　　于是，它拿了很多積木，一塊一塊地往上堆，堆得很高很高。

　　熊貓和小白土兔只好用剩下的幾塊積木，一起搭小橋。

　　嘩啦一聲，小黑熊搭的房子倒下來了，把熊貓和小白兔剛搭好的小橋也碰倒了，小黑熊哈哈大笑起來。

　　小黑熊回家了。小白兔也要回家了，它對(duì)熊貓說：熊貓，再見！明天請(qǐng)你到我家來玩！

　　熊貓高興地說我一定來！

　　小白兔在回家的路上，走過小黑熊的家門口，它想：要不要也請(qǐng)小黑熊明天到家里來做客呢？小朋友，你說呢？

　　二、播放多媒體課件：《熊貓的客人》

　　提問：

　　1.說一說哪位客人有禮貌？為什么？

　�。ㄐ“淄幂p輕的敲門；向主人問好；用兩只手接茶杯，并說謝謝不隨便拿主人家的玩具，愿意和大家一起玩；走的時(shí)候給主人說再見，并邀請(qǐng)主人明天到自己家玩。）

　　2.哪位客人沒禮貌？為什么？

　�。ㄐ『谛苁箘徘瞄T；沒有向主人問好；隨便坐在主人內(nèi)的床上；主人請(qǐng)喝茶也不說謝謝隨便拿主人家的.玩具，不愿意和大家一起玩，還碰倒別人打的小橋，也不說對(duì)不起；走的時(shí)候不給主人打招呼，不說再見。）

　　3.小兔請(qǐng)小黑熊做客了嗎？為什么？

　　4.你們到別人家去做過客了嗎？你們是怎樣做的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說自己的做客經(jīng)驗(yàn)）

　　5.故事中的主人熊貓是怎樣招待客人的？（引導(dǎo)幼兒說出：請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐、請(qǐng)喝茶、請(qǐng)吃.、用兩只手端茶或食物給客人等等）

　　6.客人要走了，你們?cè)鯓幼觯浚ńo客人說再見，把客人送到門口，并說請(qǐng)?jiān)賮恚?/p>

　　三、和幼兒一起招待客人老師。

　　1.師：現(xiàn)在咱們?cè)鯓诱写�客人老師呢？（部分幼兒回答：�?/p>

　　2.請(qǐng)客人老師欣賞小朋友表演的歌曲《客人來了》。（鼓勵(lì)幼兒大膽的用動(dòng)作給客人老師表演歌曲內(nèi)容。）

　　附歌曲：客人來了

　　1=F 2／4

　�。�6 5 2 3︳1 -）︱5 3 6 6︱5 -︱6 5 3 2︱1 -︱1 3 6 6︱5 1 3︱6 5 3 1︱

　　客人來了，客人來了，我請(qǐng)客人進(jìn)屋坐，倒上一杯

　　客人要走了，客人要走了，我送客人到門外，點(diǎn)頭把手

　　2 -︱6 5.︱6 5.︱6 5 2 3︱1 - ‖

　　茶，阿姨你好！阿姨請(qǐng)喝茶。

　　招，阿姨再見！阿姨請(qǐng)?jiān)賮怼?/p>

　　3.鼓勵(lì)幼兒大膽地邀請(qǐng)客人老師到娃娃家入座，并用禮貌的語言和動(dòng)作請(qǐng)客人老師吃區(qū)域活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備好的水果沙拉、水果拼盤及小食品，喝砌好的茶水。（使用禮貌用語，與他人交往。促進(jìn)幼兒與其他老師產(chǎn)生親近感。）

　　4.客人老師要走時(shí)送客人老師到門口，并對(duì)客人老師說再見！歡迎下次再來等。（播放音樂客人來了在音樂中結(jié)束）

　　活動(dòng)延伸：

　　組織幼兒去小一班、小三班或大、中班做客，增強(qiáng)幼兒做客的感性認(rèn)識(shí)，提升經(jīng)驗(yàn)。

【幼兒園小班的教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)09-27

幼兒園小班音樂教案設(shè)計(jì)：搖小船_小班藝術(shù)教案07-19

幼兒園小班健康活動(dòng)教案設(shè)計(jì)：美味的水果_小班健康教案07-19

幼兒園小班音樂教案設(shè)計(jì)：小動(dòng)物走_(dá)小班藝術(shù)教案07-19

小班語言活動(dòng)教案設(shè)計(jì)08-26

幼兒園小班語言教案設(shè)計(jì)：兔媽媽的禮物_小班語言教案07-19

幼兒園小班健康活動(dòng)教案設(shè)計(jì)：水果真好吃_小班健康教案07-19

幼兒園小班語言教案設(shè)計(jì)：河馬肚子大_小班語言教案07-19

小班健康教案設(shè)計(jì)：《保護(hù)牙齒》08-25