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      《落下來》小班主題教案

      時(shí)間:2024-01-16 11:32:26 教案 我要投稿
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      《落下來》小班主題教案

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的《落下來》小班主題教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      《落下來》小班主題教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)物體下落的不同現(xiàn)象。

        2、發(fā)展幼兒的觀察力,初步形象表現(xiàn)能力。

        3、提高幼兒的口語表達(dá)能力,體驗(yàn)物體下落的美。

        4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

        5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        小樹葉、紙片、紙條、沙包、手絹、積木、小皮球若干、記錄紙、筆

        活動(dòng)流程:

        一、小樹葉落下來

        師:歌曲“小樹葉“引起幼兒對樹葉飄落的興趣,幼兒將樹葉從高舉的手中飄落下來,自由觀察樹葉落下來的過程,問:“樹葉落下來像什么?”“像在舞蹈”像蝴蝶飛……“還有的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀飄下來”

        二、自由探索大膽嘗試

        師:引導(dǎo)幼兒尋找發(fā)現(xiàn)其他物品,(沙包、紙片、積木、小皮球等)進(jìn)行落下來的嘗試,老師重視幼兒的發(fā)現(xiàn)。

        1、第一次嘗試:請幼兒將手中物品輕輕拋到空中,看它們會(huì)怎樣?(會(huì)落下來)

        2、第二次嘗試:小朋友互換物品再次嘗試,看看有沒有新的發(fā)現(xiàn)?(落下來樣子不一樣)

        3、第三次嘗試:請幼兒自由操作比較各種物品下落時(shí)的現(xiàn)象是不同的。

        三、大膽講述發(fā)現(xiàn)的秘密

        請幼兒說說自己發(fā)現(xiàn)的秘密,并演示一遍給大家看。有的直直地掉下來,有的慢慢地飄下來,有的邊轉(zhuǎn)邊落下來,有的落到地上會(huì)滾動(dòng)或跳起來。

        四、形象表征分類記錄老師講述:這些物品在地球吸引力作用下都會(huì)落下來,掉到地上,但落下來的樣子確實(shí)不一樣的。

        五、活動(dòng)延伸

        幼兒在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)探索游戲。

        課后小結(jié):

        這節(jié)課幼兒對樹葉產(chǎn)生了探索的欲望,老師發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo),設(shè)計(jì)了“落下來”的游戲課程。幼兒回答的積極性很高,這節(jié)課上得很好,幼兒很喜歡。

        活動(dòng)反思:

        小樹葉一開始飄呀飄呀落下來,就引起了幼兒的興趣,在活動(dòng)中感受到了樹葉下落的過程,并生成課題——落下來。這符合幼兒創(chuàng)新的特點(diǎn),老師幫助兒進(jìn)行記錄和形象表征,形成初步的形象表征能力。"

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