- 相關(guān)推薦
《楓樹的花衣》小班優(yōu)秀美術(shù)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《楓樹的花衣》小班優(yōu)秀美術(shù)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【活動目標(biāo)】
1、認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。
2、訓(xùn)練涂抹、粘貼等小肌肉動作。
3、鍛煉手眼協(xié)調(diào)性，初步體驗合作的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
1、紅、黃、綠顏色的卡紙做的楓葉。
2、與幼兒小組相等的畫紙。(畫紙上是一棵沒有楓葉的楓樹)
3、托盤、漿糊小碟子、濕毛巾。
4、秋天的楓葉圖片一組。
【活動過程】
一、開始部分，導(dǎo)入引起幼兒興趣
“小朋友，聽!這是什么聲音?”(教師做吹風(fēng)狀)“聽出來了嗎?是什么聲音?哦，是風(fēng)婆婆來了她來到一片樹林里，忽然聽到一陣哭聲，嗚、是誰在哭啊?”(幻燈機(jī)在電視屏幕上出示一棵沒有樹葉的小樹)風(fēng)婆婆問：“小樹，你為什么哭?”小樹指著另外一些枝葉茂盛，色彩多麗的樹(視頻出示一些秋天楓葉的圖片，讓幼兒欣賞，討論樹葉的顏色，滿足幼兒的視覺美)說：“它們身上穿著漂亮的衣服，可我的身上光禿禿的，我好羨慕。嗚�！毙湔f完又哭了。風(fēng)婆婆說：“別哭，我來幫你穿上漂亮的衣服”風(fēng)婆婆吹了一口氣，小樹就穿上了漂亮的衣服。(出示教師的范畫)還有好多小樹也想穿花衣服，可風(fēng)婆婆太忙了，她想了想，對了，我們小四班的小朋友小手可能干了，要請你們幫忙呢。今天老師把小樹請到幼兒園來了，一會請小朋友幫小樹穿衣服。
二、基本部分
1、觀看視頻，知道在這個季節(jié)，楓葉有的黃了，有的紅了，還有的半紅半黃，還有的還是綠的，就好像楓樹穿上了花衣。
2、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識顏色�！澳俏覀冇檬裁唇o小樹做新衣呢?”教師出示綠、黃、紅三種顏色的楓葉，指導(dǎo)孩子認(rèn)識顏色，隨意拿幾張讓幼兒說說顏色，可重復(fù)幾次。
3、教師邊示范邊講解。“這么多的樹葉，我們要一張一張貼上去，小樹就穿上花衣服了。先左手拿起樹葉，右手的食指蘸上一點點漿糊，均勻地涂在葉子上，再輕輕地貼在樹枝上，用手壓一壓�！�
4、請個別幼兒上來試試貼樹葉。重點指導(dǎo)涂抹漿糊，粘貼的過程。
5、幼兒操作，四人一組合作，教師巡回指導(dǎo)。
操作要求：葉子上涂漿糊的時候要均勻。
貼的時候要輕輕的，別忘了用手壓一壓。
貼好了，用毛巾擦手。
三、評價作品，結(jié)束活動。
1、評價作品：現(xiàn)在小樹都穿上了衣服，看看哪棵最漂亮。
2、展示作品：現(xiàn)在我們把小樹送到樹林里，讓它們和朋友們在一起吧。
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。
【《楓樹的花衣》小班優(yōu)秀美術(shù)教案】相關(guān)文章：
花花衣小班美術(shù)教案范文10-22
小班美術(shù)教案《花衣服》04-08
小班美術(shù)優(yōu)秀教案02-22
（優(yōu)秀）小班美術(shù)教案07-23
小班創(chuàng)意美術(shù)優(yōu)秀教案09-22