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      美術(shù)教案

      時(shí)間:2024-01-01 08:22:52 教案 我要投稿

      [經(jīng)典]美術(shù)教案4篇

        作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的美術(shù)教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      [經(jīng)典]美術(shù)教案4篇

      美術(shù)教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、 了解荷塘里荷花荷葉的生長形態(tài),感受荷塘意境。

        2、 進(jìn)行大膽創(chuàng)作,并完成荷塘美景。

        3、 獨(dú)立完成自己的作品,從中體會(huì)操作的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備: PPT課件、荷塘美景圖、蠟筆、音樂

        過程觀察記錄及評(píng)析:

        一、 集體觀看PPT

        1、 師:今天,老師要帶小朋友去參觀一下美麗的荷塘。現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友用小眼睛看看,你看到了些什么?荷葉是什么樣的?荷塘里除了荷葉還有什么?

        二、 集中交流講述,教師小結(jié)講述。

        1、 請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己看到的荷塘。(教師及時(shí)啟發(fā)幼兒,給了幼兒一定的提示,使幼兒的講述更加完整。)

        2、 教師根據(jù)幼兒的講述,進(jìn)行小結(jié)。跟著音樂,感受荷塘的美。

        師:荷塘里長滿了荷葉,風(fēng)一吹來,荷葉輕輕擺動(dòng),好象在歡迎我們小朋友。荷葉有的大,有的小,有的高,有的矮;有的`荷葉張開來象雨傘,有的卷起來,象害羞的小姑娘。小魚、田螺在水里游來游去,好象在玩耍;荷花張開了笑臉,唱起了歡樂的歌;蜻蜓、蝴蝶也飛來了,它們停在荷葉上,好象在欣賞這荷塘多美呀!

        三、 集體創(chuàng)作完成畫--荷塘。

        1、教師出示事先準(zhǔn)備好的荷塘美景圖,讓幼兒觀看。

        2、幼兒獨(dú)自去完成自己的荷塘創(chuàng)作。

        活動(dòng)反思:

        本活動(dòng),我利用圖片,音樂,讓幼兒初步體會(huì)了一下荷塘的美,在此基礎(chǔ)上,讓幼兒自己創(chuàng)造完成一幅荷塘美景圖。在幼兒的實(shí)際操作中,背景圖的選擇可能涂色部分太多了,所以導(dǎo)致時(shí)間上的不夠,幼兒的完成量也就相對(duì)大了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),速度慢的幾個(gè)幼兒可能無法完成好。

      美術(shù)教案 篇2

        活動(dòng)目的:

        讓孩子喜歡涂鴉活動(dòng),體驗(yàn)繪畫的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        油畫棒、畫好輪廓線的畫稿。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        順著一個(gè)方向涂色。

        活動(dòng)過程:

        1、故事導(dǎo)入:

        天氣很冷,小兔子想和小朋友一起做游戲,可是它沒有不怕冷的衣服,不能出去玩,怎么辦呢?小朋友快給它想想辦法。(給它做一件。)

        2、我準(zhǔn)備了一件外衣,你們看好看嗎?

        (引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),外衣是沒有顏色的。老師準(zhǔn)備了一些美麗的畫筆,讓幼兒認(rèn)一認(rèn)筆都是什么顏色的?)

        3、游戲“小兔子的花衣服”:

       。ㄕ页鲎约合矚g的顏色的畫筆,開始涂色。)

        4、老師指導(dǎo)幼兒順著一個(gè)方向涂色:用兒歌吸引幼兒正確涂色。

        5、美麗的`衣服展覽:

        溫馨提示:

        1、可以給爸爸媽媽做一件美麗的衣服。

        2、為幼兒提供嘗試用不同材料的畫筆畫畫。

      美術(shù)教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)用車輪作畫的技能。

        2、培養(yǎng)幼兒的想象力,激發(fā)幼兒對(duì)趣味畫活動(dòng)的創(chuàng)作興趣。

        3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

        4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

        5、感受作品的美感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        各色顏料,顏料盆,各種玩具小汽車。

        活動(dòng)過程:

        一、觀察感知車子是用輪子走路的,激發(fā)創(chuàng)作興趣。

        1、今天小朋友帶來了許多好玩的車子,對(duì)好朋友說說你帶來的是什么車?它有什么用?

        2、幼兒互相交流,講述。

        3、幼兒玩各種車子,感知所有的車子都是用輪子走路的。

        4、教師示范用輪子作畫:先讓車子在顏料盆里前后開開,讓輪子滾上顏料,然后把車子放在白紙上,從白紙的'一頭隨意開到另一頭。

        5、讓幼兒發(fā)揮想象,講述畫面內(nèi)容。

        二、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

        鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,并提醒他們保持桌面、地面的整潔。

        三、相互欣賞、評(píng)價(jià)

        1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,講述自己畫面內(nèi)容。

        2、表揚(yáng)能發(fā)揮想象大膽講述、保持桌面整潔的幼兒。

        四、活動(dòng)延伸

        引導(dǎo)幼兒繼續(xù)去探索、思考輪子除了變魔術(shù)外,還有其他什么本領(lǐng)?

        活動(dòng)反思:

        整個(gè)活動(dòng)從整體效果來看,課堂氣氛比較歡快,幼兒在老師的帶領(lǐng)下,一步步發(fā)現(xiàn)小汽車可以開出彎彎的曲線和直線。在操作活動(dòng)環(huán)節(jié),幼兒在寬松的、愉悅的氛圍中與老師、同伴一起交流,感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。

      美術(shù)教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、體驗(yàn)自制火鍋的樂趣,感受和朋友一起吃火鍋的溫馨和快樂。

        2、對(duì)方形涂鴉感興趣并樂意嘗試表現(xiàn)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、教具:"好吃的火鍋"多媒體課件,記號(hào)筆、一只紙制大火鍋、上有紅色圓點(diǎn)開關(guān);圍裙、廚師帽子。

        2、學(xué)具:幼兒人手一份紙制"小火鍋",上有紅色圓點(diǎn)開關(guān);水彩筆、紙巾若干;粘貼材料:蝦、螃蟹等。

        活動(dòng)過程:

        一、說火鍋: 1、教師(頭戴廚師帽、身穿圍裙):寶寶們,你們好!我是"好吃點(diǎn)"火鍋城的廚師--金金。歡迎你們來到火鍋城。

        2、教師:寶寶們,你們有沒有吃過火鍋呀!那火鍋里有什么好吃的東西呢?(教師根據(jù)幼兒回答內(nèi)容出示相應(yīng)的圖片。)

        總結(jié):原來火鍋里有這么多好吃又有營養(yǎng)的食物呢!

        二、涮火鍋 1、師幼共同討論涮火鍋的步驟:

       。1)教師出示"火鍋鍋?zhàn)?。

        教師:今天我們的火鍋城開業(yè)啦!瞧,這是什么呀?(火鍋)

        (2)根據(jù)幼兒的回答在火鍋內(nèi)放入相應(yīng)的"葷菜"和"蔬菜"。

        教師:哈哈,現(xiàn)在我要開始做火鍋啦!先放方方的豆腐,上面平平的、兩邊直直的、下面也是平平的,豆腐很嫩很嫩,可不能讓它破掉喲。我呀還要放長長的粉條、圓圓的肉丸呢!那還能放些什么呢?(請(qǐng)1-2名幼兒說說畫畫)

        (3)重點(diǎn)討論方形食物(豆腐干或豆腐等)的表現(xiàn)方法:上面平平的、兩邊直直的、下面也是平平的。

        小結(jié):原來,火鍋里可以放這么多圓圓的、方方的、長長的東西呢!

        2、教師:那小朋友你們想不想嘗嘗好吃的火鍋呢?我們的火鍋城剛剛開業(yè),東西都很優(yōu)惠,免費(fèi)送給每個(gè)寶寶一只小火鍋哦!寶寶們可以選自己喜歡吃的食物放在火鍋里?梢允欠椒降、圓圓的、長長的東西,也可以是其他的東西。不過,寶寶們可不能挑食,葷菜蔬菜都要吃,這樣身體才會(huì)健康哦!另外,金金還為你們準(zhǔn)備了新鮮的螃蟹和蝦,喜歡吃的寶寶可以到籃子里取哦!

        三、嘗火鍋 1、師:好吃的東西放好了嗎?讓我們一起來打開火鍋的開關(guān),把好吃的東西煮一煮,煮熟的食物寶寶吃了才不會(huì)生病喲。ü膭(lì)幼兒與教師一起延續(xù)情境游戲:模擬沸騰的聲音,"咕嘟嘟、咕嘟嘟、……煮熟啦!)

        2、哇,好香!這么多好吃的東西真想來嘗一嘗呀!

        可是沒有筷子怎么辦呀?讓我們變出一雙小筷子吧!小手小手變變變,變出一雙小筷子,我的.筷子變出來了,寶寶們的呢?讓哦我們呢趕快嘗一嘗吧!嘗嘗圓圓的肉丸、長長的粉條、方方的豆腐干。哇,味道好極了!

        3、還想嘗嘗鍋里的湯呢!讓我們?cè)賮碜円蛔,變出一把小勺子,嘗一嘗鍋里的湯鮮不鮮呀?真鮮呀!

        4、分享

        那寶寶們的鍋里什么東西最好吃?把你們的好吃的讓其他寶寶和后面的客人老師嘗一嘗吧!

        5、火鍋的味道好極了,吃完東西我們還要擦擦嘴呢!寶寶們,快來用紙巾擦擦。(每人送一塊紙巾)

        6、結(jié)束

        寶寶們今天吃得開心嗎?歡迎你們下次和爸爸媽媽一起來火鍋城哦!

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