中班教案集合（4篇）

　　作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的中班教案4篇，歡迎大家分享。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、享受制作拼貼畫的樂趣。

　　2、學(xué)會運用拼貼的方式制作各種畫面。

　　3、能大膽的表達自己對畫的'體會。

　　4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　5、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一張拼貼作品，各種紙、剪刀、油畫棒、膠棒。

　　活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒用書《克里奧爾的舞者》，請幼兒說一說：

　　畫面上有什么？

　　你能看出這幅畫是用什么做的嗎？

　　用了幾種顏色的紙？

　　介紹名畫的名字叫《克里奧爾的舞者》，引導(dǎo)幼兒欣賞、想象畫的內(nèi)容。

　　你喜歡這幅畫嗎？為什么？

　　2、簡單介紹畫家的經(jīng)歷，讓幼兒了解：

　　畫家為什么會用拼貼的方法來作畫。

　　畫家為什么喜歡這樣的作畫方式。

　　3、展示更多的拼貼畫作品，投放不同的紙請幼兒觀察、觸摸，引導(dǎo)幼兒說一說：

　　這些紙摸起來一樣嗎？有什么不同？

　　你知道這些紙原來是做什么用的嗎？

　　我們可以用這些紙來做什么，能像畫家一樣拿它作畫嗎？

　　4、分組開始作畫，拼貼出各種造型，還可以簡單添畫，讓畫面更豐富。

　　5、把作品張貼起來，讓幼兒分享交流各自的作品。

　　活動延伸：

　　讓幼兒回家和爸爸、媽媽一起完成一幅拼貼畫。

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1. 能關(guān)注周圍環(huán)境中的聲音，感受聲音的多樣性，萌發(fā)探索聲音的興趣。

　　2. 能與同伴一起玩玩具，探究聲響玩具的小秘密，講述聲響玩具的小故事。

　　3.發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。

　　4. 在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　材料準(zhǔn)備：

　　幼兒自帶各種會發(fā)生的玩具，如玩具車、玩具動物、玩具娃娃等。

　　活動過程：

　　1.分享交流，激發(fā)興趣。

　　創(chuàng)設(shè)玩具展覽會情境，請個別幼兒在集體前展示、介紹自己的玩具。

　　我們的小小玩具展覽會開展啦，大家趕緊來介紹一下自己的玩具吧！

　　提問：玩具的名稱是什么？它可以發(fā)出怎么樣的`聲音？它是如何發(fā)出的？

　　2.自由玩玩具，感受聲音的多樣性。

　　這么多玩具，我們和好朋友一起玩一玩吧。

　　● 幼兒自由結(jié)伴、交換玩具滿教室引導(dǎo)幼兒傾聽聲音的不同。

　　● 交流在玩玩具過程中聽到的聲音。

　　提問：你玩了什么玩具？發(fā)出了什么聲音？你能學(xué)一學(xué)這個聲音么？

　　3. 分組聽聲音編故事。

　　幼兒分組選擇玩具玩一玩，聽一聽，編一編。用玩具發(fā)出的聲音編一個有趣的故事。

　　提問：你聽到了什么？是誰發(fā)出的聲音？可能發(fā)生了什么事？你能用它編一個好聽的事故么？

　　4. 集體交流：每一組輪流講述自己編的故事。

　　請各組把自己編的好聽的故事說給大家聽。

　　活動反思：

　　本次活動讓幼兒帶來自己所感興趣的會發(fā)聲玩具，并且能大膽的在集體面前用較為完整的語句來展示、介紹，鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量。通過幾個簡單的提問，讓大家都知道玩具的名稱，知道玩具的聲音是如何發(fā)出來的，也請大家一起學(xué)一學(xué)玩具的聲音。這些都是幼兒十分感興趣的，孩子們參與的積極性很高，。在后面編故事的部分，幼兒也根據(jù)不同玩具的聲音開展了他們豐富的想象力，編出各種有趣的故事與大家一起分享。

　　小百科：玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。

中班教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1了解過馬路的一些交通規(guī)則，知道安全過馬路的方法。

　　2過馬路時能注意安全，初步有自我保護的意識和能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1事先觀察馬路，認識人行橫道線、行人紅綠燈。

　　2在戶外大型運動器械旁的空地上布置馬路情景。

　　活動過程：

　　1帶領(lǐng)幼兒觀察事先布置好的`馬路情景。

　　請幼兒說說馬路上有快慢車道、人行橫道線、行人紅綠燈，討論他們的用處。

　　2組織幼兒討論安全過馬路的方法。

　　:教師：除了從斑馬線過馬路還可以從哪里過馬路？為什么？

　　教師和幼兒選擇一種方法過馬路，鞏固練習(xí)過馬路的方法。

　　3教師扮演交警，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。

　　“交警”出示紅綠燈，幼兒做行人，練習(xí)看信號過馬路的正確方法。

　　請部分幼兒扮演開汽車的司機，幼兒繼續(xù)練習(xí)看信號安全過馬路的正確方法。

　　4看表演討論，鞏固對交通規(guī)則的認識。

　　教師請幼兒看表演，討論：他們在干什么？這樣做會怎樣？

　　如：兩個小朋友在馬路邊踢球，一個小朋友在馬路上騎車，一個大人帶著小孩闖紅綠燈過馬路。

　　請幼兒說說在馬路上還有哪些事情不能做。

中班教案 篇4

　　活動目標(biāo)

　　1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境

　　2、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂

　　3、能積極參與活動，培養(yǎng)幼兒出集體榮譽感，和熱愛民族文化

　　4、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。

　　5、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點：積極參加音樂活動，體驗活動中的樂趣

　　難點：理解歌曲含義，體驗歌曲意境

　　活動準(zhǔn)備

　　氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

　　活動過程

　　1、布置“過年”主題墻，營造一個新年的氛圍

　　2、迎新年：全班同學(xué)一起快樂的歌唱《新年好》，感受歌曲的快樂氣氛

　　談話，怎樣過新年？充分發(fā)揮孩子的想象力，把想象的新年大膽的用簡的語言說給大家聽

　　3、音樂律動：孩子們一起邊唱歌邊跳舞，給孩子一個自由的空間

　　4、手工活動：粘貼彩旗、彩鏈、窗花等，感受新年熱鬧氣氛

　　5、游戲：通過 丟手絹、貼膏藥游戲，讓孩子感受體驗新年的快樂與向往

　　6、慶新年：老師先帶頭表演，鼓勵每個孩子積極參與，并主動表演

　　7、長大一歲：制作新年賀卡送給爸爸媽媽，并對他們說聲"我愛你們",讓孩子學(xué)會說愛

　　教學(xué)反思

　　通過《新年好》這一主題活動，讓孩子感受新年氣氛，并了解認識了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。

　　整個活動成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位，把兒童的興趣需要，想法真正體現(xiàn)出來�；顒訌摹罢J識新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對新年的認識與興趣、熱愛，在此同時也增進小朋友間、老師間的感情。體驗了集體生活快樂，也感受了幼兒園大家庭的溫暖，增長了知識。

　　活動設(shè)計背景

　　又是新的一年，新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新一年的開端，根據(jù)中班幼兒的年齡特點和興趣需要，讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)俗，激發(fā)幼兒的`探究興趣，設(shè)計這一主題活動

　　小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀(jì)年的1月1日�，F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。

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