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小班音樂(lè)歌唱教案小魚(yú)游反思
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的小班音樂(lè)歌唱教案小魚(yú)游反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班音樂(lè)歌唱教案小魚(yú)游反思1
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)有節(jié)奏感的唱歌。
2、看視頻能跟著做動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
智慧樹(shù)《小魚(yú)游》視頻及歌曲
活動(dòng)過(guò)程
1、智慧樹(shù)《小魚(yú)游》視頻
我們先看一段《小魚(yú)游》視頻。
視頻里面是誰(shuí)在水里游啊?
2、放歌曲
小朋友唱歌的時(shí)間到了，我們來(lái)學(xué)《小魚(yú)游》。
先坐好靜靜的.聽(tīng)這首歌曲。
3、熟讀歌詞
把歌曲節(jié)奏聽(tīng)熟。
復(fù)讀歌詞，熟記。
4、學(xué)《小魚(yú)游》歌曲
教師先完整的唱《小魚(yú)游》。
有節(jié)奏性的教幼兒一句句的唱。
5、小結(jié)
學(xué)會(huì)后讓幼兒完整的唱一遍。
放《小魚(yú)游》視頻，一邊唱跟著視頻里的紅果果做動(dòng)作。
活動(dòng)思
小班孩子喜歡唱歌，而且這首歌曲音樂(lè)優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，歌詞簡(jiǎn)單易記，在愉悅的情緒中學(xué)習(xí)歌曲，較好地完成了教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。雖然這節(jié)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，但在音樂(lè)活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴游戲以及有朋友的快樂(lè)，卻是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育，不能因?yàn)檫@節(jié)活動(dòng)的結(jié)束而終止。
小班音樂(lè)歌唱教案小魚(yú)游反思2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.能夠主動(dòng)提出問(wèn)題，膽實(shí)踐，積極探索。
2.了解在不同物體遮擋下，聲音的小是會(huì)變化的。
【重難點(diǎn)分析】
重點(diǎn)：聲音是有小變化的。
難點(diǎn)：了解噪音對(duì)我們生活的影響。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
鞭炮聲、優(yōu)美的音樂(lè)、紙、毛巾、坐墊、布、塑料袋、書(shū)包、紙箱、被子。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)導(dǎo)入
播放鞭炮聲，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)。
(二)展開(kāi)
1.感受噪音。(鞭炮聲逐漸放)
提問(wèn)：
(1)聲音的時(shí)候有什么感覺(jué)?聲音小的.時(shí)候有什么感覺(jué)?聲音不不小的時(shí)候有什么感覺(jué)?
(2)“小朋友喜歡什么樣的聲音?”讓幼兒膽講出自己的感受。
小結(jié)：“各種嘈雜、刺耳的聲音，我們把它稱為噪音”。噪音會(huì)影響我們的生活、學(xué)習(xí)以及我們的身體、情緒等，所以我們都不喜歡噪音，我們要消滅噪音。
2.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
提問(wèn)：“錄音機(jī)的按鈕壞了，如何把它的聲音變小呢?”(請(qǐng)幼兒憑經(jīng)驗(yàn)講述)
(1)請(qǐng)幼兒用老師準(zhǔn)備的物品想辦法將聲音變小。(可以引導(dǎo)幼兒將錄音機(jī)蓋起來(lái))。
(2)請(qǐng)幼兒分別用每一種物品都實(shí)驗(yàn)一下，然后講一講錄音機(jī)被哪種物品遮蓋后聲音最小。
小結(jié)：“各種物品都有隔音的作用，它們能讓聲音變輕、變小。由于物品的厚薄不同，隔音的效果也不同，一般情況下，物品越厚隔音的作用越。”。
3.游戲《給錄音機(jī)蓋被子》
(1)讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，放在毛巾下的錄音機(jī)和未放在毛巾下的錄音機(jī)聲音一樣嗎?
(2)再往上加一塊毛巾，錄音機(jī)的聲音變了還是變小了?
(3)再往上加第三第四塊毛巾，聽(tīng)聽(tīng)錄音機(jī)的聲音有什么不一樣?
討論結(jié)果：毛巾越厚，聲音越小。
(三)結(jié)束
1.鞭炮的聲音太，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)我們的耳朵?請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)快樂(lè)的鞭炮聲。
2.活動(dòng)延伸：閱讀《幼兒用書(shū)》(“老虎”第六頁(yè))，熟悉各種物體聲音。
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