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      中班教案

      時(shí)間:2023-12-06 09:25:22 教案 我要投稿

      中班教案7篇(熱)

        作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的中班教案7篇,歡迎大家分享。

      中班教案7篇(熱)

      中班教案 篇1

        總體目標(biāo)

        一、以游戲的形式,通過讓幼兒在玩中學(xué),發(fā)展感知覺,體驗(yàn)成功的快樂。

        二、嘗試大小不同球(像球的物體)的不同玩法,體驗(yàn)共同游戲的樂趣。

        生活活動(dòng)

        一、接待:

       。ㄒ唬崆榻哟议L(zhǎng),與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交談,登記服藥幼兒名單。

       。ǘz查幼兒口袋,排除不安全因素。

        二、游戲活動(dòng):

        (一)引導(dǎo)幼兒嘗試多種方法玩球。

       。ǘ┰敢馀c他人共同玩球。

        三、早操:

       。ㄒ唬┮龑(dǎo)幼兒情緒愉快地跟做。

       。ǘ┠苈牽诹睢(dòng)作協(xié)調(diào)地做操。

        四、盥洗:

       。ㄒ唬 指導(dǎo)和幫助幼兒按順序洗手(分組),知道不玩水的道理,養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。

        (二) 隨時(shí)觀察幼兒是否需要大小便,提醒幼兒根據(jù)需要入廁。

       。ㄈ 適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),活動(dòng)后提醒其不要用臟手揉眼睛。

        五、進(jìn)餐:

       。ㄒ唬 以游戲口吻創(chuàng)設(shè)愉快的進(jìn)餐氣氛,并放些輕松、愉快的音樂,鼓勵(lì)幼兒吃飽、吃好,培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣(細(xì)嚼慢咽,不挑食,保持桌面、地面、衣服整潔)。

       。ǘ 幫助幼兒學(xué)習(xí)正確使用餐具,要求幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,知道應(yīng)該愛惜食物,保持桌面、地面清潔。

        六、睡眠:

       。ㄒ唬 提醒幼兒睡前入廁,指導(dǎo)幫助幼兒有序脫衣、鞋,并放于指定處。

       。ǘ 巡回觀察幼兒的睡眠,及時(shí)糾正幼兒的不良睡眠習(xí)慣,保持正確睡姿,發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)處理。

        教學(xué)活動(dòng)

        集體教育活動(dòng)一:語言活動(dòng) 捉迷藏

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1. 樂于參加游戲活動(dòng),并感受游戲的快樂。

        2. 感知方位,發(fā)展幼兒的空間知覺。

        3. 培養(yǎng)幼兒安靜傾聽及用恰當(dāng)詞句表達(dá)自己想法的`能力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解幾種小動(dòng)物的外形及生活特征。

        2. 物質(zhì)材料準(zhǔn)備:電視機(jī)、實(shí)物投影儀、紙畫動(dòng)畫、動(dòng)物頭飾、游戲場(chǎng)景布置。

        三、活動(dòng)進(jìn)程:

        1、以游戲“捉迷藏的玩法”導(dǎo)入課題,吸引幼兒的注意力 意力,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

        2、教師出示紙畫動(dòng)畫引出活動(dòng)內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察畫面,根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)逐一找出小動(dòng)物。

        3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)室內(nèi)尋找“藏”起來的小動(dòng)物,并告訴別人“……藏在……”。

        4、師生共同玩游戲“捉迷藏”,引導(dǎo)幼兒更換主語說句子“我(他、她)藏在……”。

        四、活動(dòng)延伸:

        1. 幼兒在操場(chǎng)上玩捉迷藏的游戲。

        2. 在日常生活中,引導(dǎo)幼兒正確使用方位詞“上”、“下”、“前”、“后”、“里”、“外”等。

      中班教案 篇2

        設(shè)計(jì)背景

        為了更好地培養(yǎng)中班幼兒的禮貌行為,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為:見到老師、小朋友會(huì)主動(dòng)地問好、問早,離園會(huì)和老師小朋友再見,會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語,如:你好、謝謝、再見、請(qǐng)、對(duì)不起、沒關(guān)系等,并針對(duì)這一常規(guī)要求,要求家長(zhǎng)配合在早晨入園和離園時(shí)提醒孩子和老師小朋友問早、再見,在家培養(yǎng)孩子使用禮貌用語,在幼兒園由教師引導(dǎo)教育孩子做個(gè)有禮貌的好寶寶。

        培養(yǎng)了幼兒良好禮貌行為。所以我選擇了這么一節(jié)關(guān)于品德教育的語言活動(dòng),我覺得向幼兒進(jìn)行這方面的教育十分重要。根據(jù)幼兒園指導(dǎo)綱要,在共同的生活和活動(dòng)中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。因此,從小重視規(guī)范他們的行為,對(duì)他們形成良好的思想品德和文明行為具有特殊意義。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為。

        2、懂得生活中的正確文明行為。

        3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        重點(diǎn):通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為

        難點(diǎn):懂得生活中的正確文明行為。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        小兔頭飾,正確的禮貌行為圖片,禮貌歌,關(guān)于有禮貌的'

        動(dòng)畫故事。畫好的娃娃圖片,油畫棒,棒棒膠,線。動(dòng)物飾。

        活動(dòng)過程

        一、導(dǎo)入部分

        1、手指游戲。

        問:游戲里的小兔有沒有禮貌?

        2、今天老師請(qǐng)來了一位客人,小朋友想看嗎?

        1)出示小兔:“小朋友,你們好!”

        教師引導(dǎo)說:“小兔在問你們好,你們應(yīng)該說什么。俊苯處煿膭(lì)幼兒積極參與,和大家一起說禮貌用語

       。2)小木偶要走了:“小朋友,再見” 。小朋友們主動(dòng)和小木偶再見。

        教師小結(jié):與人見面要主動(dòng)問好,分手的時(shí)候要主動(dòng)說再見,這樣才是個(gè)有禮貌的好孩子。

        二、進(jìn)行部分:

        1、師:小朋友,小兔給大家?guī)砹艘粋(gè)故事,我們一起來欣賞。

        幼兒觀看動(dòng)畫片。教師提問:

        (1)誰最有禮貌?

        (2)豬小弟是怎樣做的?

        教師小結(jié):這個(gè)故事告訴我們,做個(gè)有禮貌的好孩子。

        2、小朋友給小兔表演一個(gè)節(jié)目好嗎?

        歌表演:《對(duì)不起、沒關(guān)系》

        3、想想我們生活中,有哪些事情需要禮貌的行為。(輕輕地走路,小聲說話,請(qǐng)小朋友先洗手,喝水,在車上給老奶奶讓座,到別人家做客不亂定主人的東西。)

        4、小白兔給我們也帶來了好看節(jié)目小朋友想看嗎?

       。ㄇ榫氨硌荩┬(dòng)物之間問好,不小心捧著別人了說對(duì)不起,別人給你東西說“謝謝”。

        5、觀看圖片。(正確的禮貌行為)

        三、結(jié)束部分:

        小朋友做一個(gè)禮貌寶寶,有禮貌的送給你身邊的老師或好朋友。

      中班教案 篇3

        活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

        中班幼兒進(jìn)入幼兒園已有一年的時(shí)間,各方面的知識(shí)有了一定的積累,人際交往方面,兒童開始發(fā)現(xiàn),交朋友的一個(gè)重要內(nèi)容來自于我們有相同的東西,比如相同的愛好和興趣,或者我喜歡他,或者他喜歡我,或者雙方能夠相互理解。受幼兒年齡和交往水平的影響,孩子在交往活動(dòng)中又存在一些現(xiàn)實(shí)的問題,為此,應(yīng)及時(shí)開展一次人際交往方面的教育活動(dòng),以幫助幼兒及時(shí)掌握正確的人際交往方式。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步學(xué)會(huì)與自己不同性格和愛好的小朋友交朋友,知道好朋友在生活中的重要角色。

        2、與其他小朋友之間發(fā)生的小矛盾時(shí),能夠自己初步使用一些簡(jiǎn)單的方法,如與彼此進(jìn)行溝通等,處理小矛盾。

        3、喜歡和與自己性格愛好不同的小朋友做朋友,并且愿意與自己的好朋友分享快樂,深入體驗(yàn)與好朋友相處的快樂。

        活動(dòng)重點(diǎn):喜歡和自己性格愛好不同的小朋友做朋友

        活動(dòng)難點(diǎn):能夠初步使用一些簡(jiǎn)單方法獨(dú)立處理小矛盾

        活動(dòng)準(zhǔn)備:小故事《小胖熊吹氣球》,挖好兩個(gè)洞的報(bào)紙若干張,小兔子,小貓,小豬,小猴子的頭飾若干個(gè),音樂《找朋友》,

        活動(dòng)過程:

        一導(dǎo)入教師講述小胖熊吹氣球的故事,并提問:故事中有哪些小動(dòng)物,其他小動(dòng)物和小胖熊發(fā)生矛盾時(shí),小胖熊是怎樣做的呢?(該部分旨在引發(fā)幼兒的興趣以及思考,不用回答)

        二基本部分

        1引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约河心男┖门笥,為什么喜歡和他們做好朋友。

        師:小朋友們,我們?cè)谛」适轮邪l(fā)現(xiàn)小胖熊有很多的好朋友,那小朋友們先想想,然后告訴老師你們有哪些好朋友?

        幼兒:XXX是我的好朋友師:你為什么喜歡跟他做好朋友呢?

        幼兒:他和我一樣喜歡,他懂得很多,他很喜歡幫助別人,他喜歡給我吃好吃的......

        2引導(dǎo)幼兒思考要想和別人做好朋友,自己應(yīng)該怎么做?

        師:小朋友們知道小胖熊為什么有那么多好朋友嗎?

        幼兒:小胖熊喜歡幫助別人;小胖熊可以幫助不乖的小豬;小胖熊很善良......

        師:小朋友們要想有很多很多好朋友的話,應(yīng)該怎么做?

        幼兒:要幫助有困難的好朋友;有不乖的,和自己不一樣的小朋友,也應(yīng)該和他做朋友......

        3引導(dǎo)幼兒思考應(yīng)該怎樣和自己性格愛好不同的小朋友交朋友。

        師:有小朋友發(fā)現(xiàn)了,就算有不乖的,有和自己不一樣的小朋友有困難時(shí)我們也應(yīng)該幫助他們,和他們做朋友。那我們應(yīng)該怎樣和他們做朋友呢?

        幼兒:有困難時(shí)幫助他們;有好吃的分給他們;跟他們一起玩兒......

        師:嗯,我們小朋友都很善良,都愿意,也知道怎樣和自己不一樣的小朋友做朋友。

        4引導(dǎo)幼兒思考,當(dāng)和其他小朋友發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)該怎么做?

        師:那要是有一天,你和其他小朋友鬧矛盾了,比如,其他小朋友太喜歡的玩具不給你玩,搶你的小板凳,或者不給你看你喜歡的圖書,你會(huì)是怎樣的心情?

        幼兒:生氣;不開心;不想和他玩了......

        師:有小朋友說,不和他一起玩了,可是老是覺得呀,這樣做的話沒有解決問題噢,我們一起來想想,怎么做呢?

        幼兒:要告訴老師;要告訴那些小朋友,我們都不喜歡這樣的寶寶......

        總結(jié):在我們的生活中,有很多跟我們不一樣的人,但是,只要我們喜歡和他們做朋友,愿意在他們有困難時(shí)幫助他們,我們和他們也可以成為好朋友。但我們要知道,和好朋友發(fā)生矛盾時(shí),要懂得相互謙讓,互相幫助,這樣,我們就可以有越來越多的好朋友!

        三結(jié)束部分講述游戲規(guī)則,幼兒尋尋找新朋友組隊(duì),進(jìn)行游戲活動(dòng)。

        1、講述游戲規(guī)則。發(fā)給幼兒頭飾,有的一樣,有的不一樣。幼兒必須選擇和自己頭飾不相同的小朋友為一隊(duì),組好隊(duì)后,開始進(jìn)行連體游戲。

        附:連體人游戲規(guī)則。兩人一組,將挖好兩個(gè)洞的報(bào)紙分別套在兩個(gè)人的脖子上,將兩人連在一起。兩人一組沿指定路線走,跑。如果報(bào)紙中途破碎,則停止游戲,以報(bào)紙不破碎者勝。

        2、教師總結(jié)游戲的意義,通過該游戲,讓幼兒懂得和不同類型的人進(jìn)行合作,體驗(yàn)游戲的快樂以及成功的喜悅。

        教師總結(jié):今天我們小朋友呀,玩游戲都很棒噢,都能夠和自己的新搭檔一起完成游戲啦,都能夠像小胖熊一樣,能夠和自己不一樣的做好朋友了。那這個(gè)周末呢,我們小朋友就邀請(qǐng)自己的新朋友到自己的家里去做客,我們小朋友肯定都是熱情好客的小主人。

        活動(dòng)延伸:幼兒社會(huì)教育,幼兒到朋友家做客的一些禮儀以及在準(zhǔn)備接待客人時(shí)應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備活動(dòng)評(píng)價(jià):

        1、幼兒能夠基本學(xué)會(huì)與自己不同性格和愛好的小朋友進(jìn)行交朋友,能夠與自己性格愛好不同的小朋友合作完成任務(wù)。

        2、幼兒愿意與其他小朋友一起體驗(yàn)和分享成功的快樂3、在活動(dòng)過程中,教師以層層遞進(jìn)提問的引導(dǎo)方式,讓幼兒逐步理解與自己性格愛好不同的小朋友交朋友的.意義。

        4、心理健康教育,不能簡(jiǎn)單的說教,而要讓幼兒積極參與其中,并進(jìn)行思考和體驗(yàn)才能達(dá)到教育目的,如本次活動(dòng)中,幼兒各個(gè)環(huán)節(jié)都有有效的參與。

        附:故事《小胖熊吹氣球》

        小胖熊拿來五只氣球,分給大家。胖熊說:"這是頂頂好玩的氣球。"火紅色的氣球給小狗,小狗不會(huì)吹氣球,胖熊幫他吹。哇!紅色的氣球像團(tuán)火。

        黃色的氣球給小貓,小貓不會(huì)吹氣球,胖熊幫他吹。哇!黃色的氣球像鴨梨。

        綠色的氣球給小兔,小兔不會(huì)吹氣球,胖熊幫他吹。哇!綠色的氣球像個(gè)大蘋果。

        紫色的氣球給小豬,小豬偏要自己吹氣球,吹呀,吹呀,"啪!"吹爆了。紫色氣球變成碎片皮,小豬抹起了眼淚。

        胖熊拿出第五只氣球。吹呀,吹呀,吹大了,氣球像藍(lán)天一樣美麗。

        胖熊把藍(lán)色氣球送給小豬,小豬笑了。袋鼠阿姨走過來,把一束吹好的氣球送給胖熊,夸他是個(gè)好孩子。

        活動(dòng)反思:

        1、幼兒能夠基本學(xué)會(huì)與自己不同性格和愛好的小朋友進(jìn)行交朋友,能夠與自己性格愛好不同的小朋友合作完成任務(wù)。

        2、幼兒愿意與其他小朋友一起體驗(yàn)和分享成功的快樂

        3、在活動(dòng)過程中,教師以層層遞進(jìn)提問的引導(dǎo)方式,讓幼兒逐步理解與自己性格愛好不同的小朋友交朋友的意義。

        4、心理健康教育,不能簡(jiǎn)單的說教,而要讓幼兒積極參與其中,并進(jìn)行思考和體驗(yàn)才能達(dá)到教育目的,如本次活動(dòng)中,幼兒各個(gè)環(huán)節(jié)都有有效的參與。

      中班教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的材料大膽地進(jìn)行裝飾活動(dòng)。

        2.感受參與創(chuàng)造性藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.煮食的鴨蛋、記號(hào)筆、水彩筆、彩紙、膠水、剪刀

        2.裝飾好的五彩蛋。

        活動(dòng)過程:

        一、 由故事導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

        師:孩子們,你們喜歡吃蛋嗎?(引導(dǎo)幼兒回憶蛋的形狀、顏色。。。。。。)

        森林里的動(dòng)物們非常喜歡吃鴨蛋,(引出故事《五彩蛋》)

        教師完整地講述故事《五彩蛋》

        提問:你覺得黑鴉媽媽的蛋哪里漂亮呢?(幼兒大膽猜想。)

        二、欣賞五彩蛋,了解各種裝飾方法。

       。1)出示各種方法裝飾的五彩蛋,引導(dǎo)幼兒注意觀察。

        師:黑鴉媽媽的蛋那么受歡迎,我呢也去瞧瞧了,順便買了一些回來,帶給我們小朋友看看。

        提問:黑鴉媽媽的蛋是什么樣子的。浚ú噬

        她是怎樣打扮自己的.蛋寶寶的呢?

        (2)小結(jié):黑鴉媽媽給自己的蛋寶寶穿上了漂亮的衣服,有的寶寶衣服的顏色漂亮,有的衣服上有好看的花紋,還有的有各種各樣的圖案,所以啊,大家把黑鴉媽媽的蛋叫做“五彩蛋”。

        三、幼兒自己動(dòng)手裝飾。

       。1)師:你們喜歡這些五彩蛋嗎?

        大家都喜歡漂亮的五彩蛋,白鴨媽媽也想把她的蛋變成五彩蛋,你們能不能幫幫她呢?

       。2)引導(dǎo)幼兒用不同的材料,把蛋寶寶變成五彩蛋

        師:我把白鴨媽媽的蛋都帶來了,她說請(qǐng)你們幫她蛋寶寶都打扮的漂漂亮亮的,可以畫、可以貼……但是有一個(gè)要求:蛋寶寶很脆弱,不能弄傷他,打扮好了以后要將他輕輕的放在蛋箱里。(教育幼兒操作時(shí)要小心點(diǎn))

       。3)幼兒自主選擇材料操作,教師巡視并給予個(gè)別指導(dǎo)。

        四、欣賞、評(píng)價(jià)

        師:你們表現(xiàn)的真棒,白鴨媽媽看到這么漂亮的蛋寶寶一定會(huì)很開心,買的人一定特別多。孩子們,我們一起把五彩蛋去送給白鴨媽媽吧。

      中班教案 篇5

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、 課件。

        2、竹子頭飾2-3個(gè),小筍娃頭飾1個(gè),小筍娃掛飾若干個(gè)。2、認(rèn)識(shí)筍和竹子。

        活動(dòng)過程:

        (一)、老師朗誦散文,幼兒欣賞。

        1、老師結(jié)合身體動(dòng)作朗誦散文。

        2、提問:

        1)這首好聽的散文叫什么名字?

        2)你喜歡哪些好聽的話呢?

        (二)看課件,熟悉散文中的對(duì)話,豐富詞“誘人”。

        1、看課件,進(jìn)一步熟悉散文中的內(nèi)容。教師導(dǎo)語:散文中還有哪些好聽的話呢?我們一起來看一看、聽一聽。

        2、提問:幫助幼兒了解散文內(nèi)容。

        1)春雨帶著帶著春天的問候來到了大地上,喚醒了誰?他們?cè)趺礃樱?他們使勁用尖尖的腦袋頂著頭頂上的泥土)

        2)誰第一個(gè)鉆出了地面,是怎樣鉆出來的呢?(那個(gè)長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小個(gè)子鉆得最快)請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小筍娃鉆出地面的樣子。

        3)小筍娃鉆出地面后看到了什么美景呢?(大片誘人的草地像一塊塊綠色的地毯鋪在小山坡上,星星點(diǎn)點(diǎn)的紅、黃、藍(lán)綴在上面,那是一簇簇剛開的小花)a、豐富詞“誘人”,誘人就是很吸引人。b、請(qǐng)幼兒用“誘人”說一句話。

        4)好多的小筍娃鉆出地面后他們說了什么呢?(“媽媽,媽媽,你在哪里?”)竹子?jì)寢層质窃鯓诱f的? (“好孩子,媽媽在這兒呢!)幼兒分角色表演筍娃和竹子?jì)寢尩膶?duì)話。

        5)小筍娃們看到竹子?jì)寢尯,心里是怎么想的?難道那穿著綠衣裳、個(gè)子高高的竹子就是媽媽?她怎么和我們一點(diǎn)也不像呢?)幼兒一起復(fù)述一遍。

        6)媽媽是怎么對(duì)小筍娃說的?(“好孩子,別奇怪,過不了多久,你們就會(huì)和媽媽長(zhǎng)得一樣了。 ”)

        7)聽了竹子?jì)寢尩脑挘」S娃是怎么說的?(“是嗎,那要過多久呢?我們好想快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)得和媽媽一樣高,好看見更遠(yuǎn)的地方!)小筍娃為什么想快快長(zhǎng)大?(好看見更遠(yuǎn)的地方!)幼兒分角色表演筍娃和竹子?jì)寢尩膶?duì)話。

        8)你們想長(zhǎng)大嗎?為什么?

        9)筍娃們?cè)诼亻L(zhǎng)大,終于有一天,當(dāng)筍娃們能拉到媽媽的手臂了的時(shí)候,他們高興地怎么樣?(高興地叫了起來:“哦,我們長(zhǎng)大啰,長(zhǎng)得和媽媽一樣高啰。”) 我們學(xué)一學(xué)他們高興的樣子吧。

        3、幼兒表演散文。請(qǐng)2-3個(gè)幼兒戴著頭飾當(dāng)竹子?jì)寢,一個(gè)幼兒戴著頭飾當(dāng)鉆得最快的小筍娃,其他的幼兒當(dāng)好多好多的小筍娃。 散文:筍娃“滴答、滴答”,小雨帶著春天的問候,來到了大地上,喚醒了躲在泥土里的筍娃們,它們使勁用尖尖的腦袋頂著頭頂上的泥土,都爭(zhēng)著想看看大地究竟是什么樣的。那個(gè)長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小個(gè)子鉆得最快,他使勁吸了一口氣,用力一頂,哇,終于鉆出了地面。小筍娃爭(zhēng)大眼睛,看著眼前的美景:大片誘人的草地像一塊塊綠色的地毯鋪在小山坡上,星星點(diǎn)點(diǎn)的紅、黃、藍(lán)綴在上面,那是一簇簇剛開的小花。沒多久,好多好多的筍娃也鉆出了地面!皨寢專瑡寢,你在哪里?”筍娃們大呼小叫著!昂煤⒆樱瑡寢屧谶@兒呢!惫S娃們的頭頂上傳來了“沙沙沙”的聲音,他們抬頭一看,心想:難道那穿著綠衣裳、個(gè)子高高的'竹子就是媽媽?她怎么和我們一點(diǎn)也不像呢?小筍娃們看著自己黑不溜秋、頭上長(zhǎng)著幾根綠毛的身子,再看媽媽那一節(jié)一節(jié)圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的身子,非常奇怪。媽媽好像知道筍娃們的心思一樣,低著頭笑咪咪地說:“好孩子,別奇怪,過不了多久,你們就會(huì)和媽媽長(zhǎng)得一樣了!薄笆菃幔且^多久呢?我們好想快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)得和媽媽一樣高,好看見更遠(yuǎn)的地方!贝猴L(fēng)輕輕地吹著,春雨輕輕地?fù)崮χ,筍娃們慢慢地在長(zhǎng)大,黑乎乎的外衣太小了,已經(jīng)包不住他們漸漸變粗、長(zhǎng)高的身體了。不久,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹枝上,又長(zhǎng)出了綠綠的小嫩芽。陽光暖暖地照著,終于有一天,當(dāng)筍娃們能拉到媽媽的手臂了的時(shí)候,他們高興地叫了起來:“哦,我們長(zhǎng)大啰,長(zhǎng)得和媽媽一樣高啰!

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、欣賞散文,感知散文優(yōu)美、寧靜的意境美,感受小筍娃的活潑、稚拙美。

        2、喜歡用身體動(dòng)作來表現(xiàn)散文內(nèi)容,感受小筍娃和竹子?jì)寢尩膶?duì)話的親切、可愛的情感。

        3、豐富詞 “誘人”。

      中班教案 篇6

        活動(dòng)前言:

        冬季天氣變得越來越冷了,小朋友有沒有感覺到天氣的變化呢?平時(shí)在幼兒園和家里都是靠什么時(shí)候來取暖的呢?除此之外,你還能說出幾種冬季取暖的方法呢?讓我們一起來討論下吧!

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)常用的取暖用具,知道運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的最好方法。

        2、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),懂得關(guān)愛他人。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件、卡片、錄音機(jī)、磁帶。

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分:

        通過談話導(dǎo)入活動(dòng)。

        師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)冬天到了,我們周圍有哪些變化?(樹葉落了,人們穿上了厚棉衣)幼兒相互觀察衣服。

        二、基本部分:

        1、組織幼兒討論冬天的取暖方法。

        師:冬天到了,天氣這么冷,怎樣才能讓我們暖和起來呢?(幼兒自由發(fā)言:暖氣片、空調(diào)、爐子、電暖風(fēng)、熱水袋、跑步、曬太陽)

        2、看課件了解取暖的方法。

        師:小朋友們說了這么多取暖的.方法。今天,我給你們帶來了一些圖片,我們一起來看一下。

        逐幅出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

       。1)火爐:用火爐取暖時(shí),一定要注意安全,不能離得太近,不能用手去摸。

       。2)熱水袋:可以暖手、暖被窩,用的時(shí)候不能把水灑出來。

       。3)電熱毯:用來暖被窩,用電熱毯取暖時(shí)不要時(shí)間太長(zhǎng),太長(zhǎng)了對(duì)身體不好,同時(shí)注意用電安全。

       。4)空調(diào):使用空調(diào)時(shí)房間里空氣不流通,所以不能長(zhǎng)時(shí)間開空調(diào)。

       。5)浴霸:洗澡時(shí)使用。

       。6)卡通暖手寶:用來暖和手。

       。7)火炕:以前,沒有暖氣、空調(diào)等取暖用具,人們就用火炕來取暖,現(xiàn)在農(nóng)村有的家里用火炕取暖。

        3、通過討論得出:最好的取暖方法是鍛煉身體。

        今天,我們知道了這些取暖的方法,可以用暖氣、空調(diào)等用具來取暖,也可以穿上厚衣服,還可以在戶外鍛煉身體,小朋友們,你們說哪種方法最好?(在空調(diào)房間里空氣不流通,對(duì)身體不好;穿衣服太多,活動(dòng)起來不方便;而且戶外行走時(shí),有的取暖用具不能隨身攜帶,所以,最好的取暖方法是運(yùn)動(dòng)。)

        4、聽音樂做運(yùn)動(dòng)。(放小兔跳的音樂)

        請(qǐng)小朋友們站起來和老師一起來運(yùn)動(dòng)一下吧!

        現(xiàn)在你們感覺怎樣?(暖和)冬天天氣很冷,做做運(yùn)動(dòng)身體就暖和了。

        5、幼兒操作,找出冬天的衣服。對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)愛他人的教育。

        小朋友們的家里和幼兒園里都有取暖的用具,爸爸媽媽也給我們準(zhǔn)備了暖和的衣服,這個(gè)冬天我們就不怕冷了。可是四川災(zāi)區(qū)有的小朋友到現(xiàn)在還沒有穿上暖和的衣服,我們?cè)鯓尤椭麄兡?(捐衣服)小朋友們真有愛心,今天我(guī)砹嗽S多卡片,請(qǐng)小朋友們把冬天穿的衣物找出來。

        三、結(jié)束部分:讓孩子回家找冬天的衣物。

        小朋友們都找到了冬天該穿的衣服,等你們回家的時(shí)候,把冬天不穿的衣服找?guī)准杞o災(zāi)區(qū)的小朋友。

      中班教案 篇7

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.讓幼兒了解特殊的電話號(hào)碼,知道在緊急情況下幫助人們解決一些特殊問題。

        2.學(xué)習(xí)使用特殊電話號(hào)碼,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

        重點(diǎn)與難點(diǎn)

        知道110,119,120等電話號(hào)碼可以幫助人們解決特殊的應(yīng)急的困難。

        材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        與情景表演有關(guān)的場(chǎng)景布置及物品等。

        設(shè)計(jì)思路 現(xiàn)代家庭的孩子,大多為獨(dú)身子女,深受家長(zhǎng)的寵愛,過著“飯來張口,衣來伸手”的生活,遇到困難,不知所措,缺乏自我保護(hù)意識(shí)。為了適應(yīng)時(shí)代的需要,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)是至關(guān)重要的。

        在設(shè)計(jì)活動(dòng)中,為了適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了情景表演,讓幼兒身臨其境,主動(dòng)參與,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,同時(shí)為幼兒操作機(jī)會(huì),從而鍛煉口語表達(dá)能力。最后在講評(píng)中提出問題“在沒有遇到危急困難時(shí),是否可以打這些特殊的電話號(hào)碼”,讓幼兒在討論中得出結(jié)論:這些特殊的電話號(hào)碼是幫助人們解決緊急困難的,沒有必要不可亂打。

        活動(dòng)流程

        感知討論,觀看表演,認(rèn)識(shí)電話119,110→觀看3M投影儀→幼兒操作→強(qiáng)化鞏固,引導(dǎo)講評(píng)

        1、幼兒觀看表演,認(rèn)識(shí)報(bào)警電話110,119

       。1)小朋友,你們說小豬該這么辦呢?幫它想想辦法呀!

       。2)提醒幼兒快告訴小貓打火警電話119。

       。3)消防車怎么會(huì)來的?打電話時(shí)怎么說?

        :小朋友,我們要記住狗先生的話,在家放鞭炮是很危險(xiǎn)的`,不但會(huì)傷害眼睛,還很容易引起火災(zāi)。

        現(xiàn)在,我們知道了,119是火警電話,在發(fā)生火災(zāi)時(shí),快打119,消防隊(duì)叔叔很快就會(huì)來滅火的。

       。4)小朋友,你們趕快替小貓想辦法好嗎?

       。◣熒110是報(bào)警電話,在遇到各種危險(xiǎn)和困難時(shí),撥打110,警察會(huì)幫助我們的。

        2、觀看3M投影儀

       。1)你們剛才都看了,發(fā)生了什么事?你有什么好辦法幫助他們?

       。2)打電話時(shí)怎么說?

       。3)后面電話亭里有電話,趕快去幫助他們吧,一定要說清發(fā)生了什么事,還要講清楚地址。

       。4)剛才,你幫助了誰?你是怎么打電話的?

        3、幼兒操作

        提醒個(gè)別幼兒,說清了誰家發(fā)生了什么事,要講清地址。

        4、引導(dǎo)講評(píng)

        師生共同:現(xiàn)在,我們小朋友都知道了,110是我國(guó)的公安報(bào)警電話,119是火警電話,120是救護(hù)電話。它們可以幫助我們解決特殊的危急的困難。但是,可不能隨便打著玩兒,為什么?

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