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      大班教案

      時間:2023-11-11 07:28:25 教案 我要投稿

      (精華)大班教案4篇

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常會被要求編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的大班教案4篇,希望能夠幫助到大家。

      (精華)大班教案4篇

      大班教案 篇1

        活動目標(biāo):

        1、了解電的用途,知道安全用電不會發(fā)生危險。

        2、通過辨析活動,了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。

        3、增強自我保護意識。

        活動準(zhǔn)備:

        1、幼兒用書人手一冊。

        2、電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個。

        活動過程:

        1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

       。1)在我們?nèi)粘I钪,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

        (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?

       。3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)

       。4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

        2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識。

        (1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

       。2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,發(fā)生危險。

        3、組織幼兒討論:

       。1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

       。2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)

        4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識。

       。1)這是什么?它有什么用?

        (2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護層。如果將手伸進去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電,水也會導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的`手接電源。

        (3)出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識,并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

        5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書

      看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?

        使幼兒知道簡單的安全用電常識,學(xué)會保護自己。 活動前給幼兒看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。

        在安全用電環(huán)節(jié)上,請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像,知道安全用電的重要性。

      大班教案 篇2

        一、活動目標(biāo):

        1、感受、欣賞家鄉(xiāng)美麗的夜景,產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)、畫家鄉(xiāng)的美好愿望。

        2、了解刮蠟畫的特征,初步掌握刮蠟畫的基本方法。

        3、自由選擇材料,按自己喜歡的方式大膽創(chuàng)作。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、布置寧波夜景圖片展

        2、投影儀、多媒體課件

        3、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、塑料棒、鑰匙、牙簽等)

        三、活動過程:

       。ㄒ唬┬蕾p“寧波夜景”圖片展覽

        1、師:今天,我要帶你們參觀一個圖片展覽,你們看。▽幉ㄒ咕皥D片展)寧波就是我們的家鄉(xiāng),那什么是“夜景”呢?夜景就是夜晚美麗的景色。哎,參觀的時候我們要注意些什么呢?(滲透參觀禮儀)現(xiàn)在,就讓我們一起欣賞圖片展覽吧,等會兒,把你覺得最美的寧波夜景介紹給大家。

        2、帶領(lǐng)幼兒自由參觀欣賞圖片展覽(播放音樂)

        3、請幼兒介紹自己認(rèn)為最美的寧波夜景圖片

        (二)欣賞范例,示范講解

        1、 師:這么美麗的寧波夜景,我想把它畫在一張黑色的紙上,你們看。ǔ鍪竞谏墓萎嫾垼┖谏募堅趺茨墚嫵雒利惖囊咕澳?你們想知道其中的秘密嗎?讓我們一起來看一看吧!

        2、教師用多媒體演示刮蠟畫的.繪畫步驟,讓幼兒了解刮蠟畫的特征和基本方法。

        3、教師小結(jié):刮蠟畫真是太神奇、太有趣了,我也想來畫一畫,畫什么呢?就來畫畫天一廣場的音樂噴泉吧。

        4、教師示范畫噴泉,重點介紹作畫工具的選擇(用牙簽、小木棒進行小面積的勾線,用鑰匙、塑料棒進行較大面積的刮畫)

       。ㄈ┯變鹤鳟嫞處熤笇(dǎo)

        1、幼兒自由討論繪畫內(nèi)容

        師:你們想來試一試嗎?你想畫一畫家鄉(xiāng)哪些美麗的夜景呢?先和旁邊的好朋友討論一下吧!

        2、教師提出要求

        師:等會兒,我們把作品貼到上面的展板上,也來開一個“寧波夜景刮蠟畫圖片展覽”。

        3、鼓勵幼兒發(fā)揮想象,自由創(chuàng)作

        (四)欣賞作品,互動點評

        教師與幼兒共同布置展覽,欣賞、點評部分幼兒的作品

        (五)延伸活動:

        現(xiàn)在,讓我們把這么美麗的刮蠟畫放到走廊上,讓其他班的朋友們也來欣賞一下吧!

      大班教案 篇3

        活動目標(biāo):

        1、 仔細(xì)觀察圖片,積極思維,能連貫、完整地表達(dá)自己的意思。

        2、 體驗幫助別人和被別人幫助的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        圖片、兩個大小一樣的紙箱子

        活動過程:

        一、出示圖片一,引出話題。

       。1)大山上有一幢房子,你覺得這幢房子怎么樣?(漂亮……)

       。2)那我們猜猜這是誰的房子呢?(小白兔)從哪邊可以看出來?(標(biāo)記蘿卜)

       。3)你們看,小白兔怎么了?(不開心……)你怎么知道的?從表情中可以看出來。

       。4)那他為什么不開心呢?幼兒隨意猜。

       。5)我們一起來聽一聽到底發(fā)生什么事情了,小白兔才會那么不開心。(放錄音:我今天要搬家了,可是,我家住在山頂上,山路彎彎曲曲,家里東西又多,我可怎么辦呢?)

        提問:小白兔為什么不開心?它擔(dān)心什么?

        (6)看,誰來了?(小鳥)我們聽。ㄤ浺簦盒“淄,別擔(dān)心,我來幫你忙。)

        提問:小鳥說了什么?它這么小,能幫小白兔搬什么呢?

       。7)我們仔細(xì)聽、仔細(xì)看,小鳥做了什么?(放錄音:小動物們,快來幫小白兔搬家,大家一起來幫助它。)

        提問:小鳥怎么所的?我們一起來學(xué)一學(xué)。

        這時候,小動物們都聽見了,都來幫忙了。小白兔家到底有什么東西要搬呢?我們一起去瞧一瞧。

        二、出示圖片二,引導(dǎo)幼兒觀察。

       。1)我們現(xiàn)在來到了小白兔家的第一個房間,看,有什么?(床、椅子)

        瞧,誰來幫忙了?(小熊和小貓)

        他們兩個正在商量呢,商量誰去搬床,誰去搬椅子。小朋友說,他們應(yīng)該怎么搬?小熊搬床,小貓搬椅子。為什么?

       。2)我們一起來幫小熊想一個搬床的'動作。幼兒一起學(xué)。

        三、出示圖片三,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察。

       。1)小朋友跟我一起去看看小兔家的第二個房間,有什么?(包袱和箱子)

        看,誰又來幫忙了?(兩只小豬和一只小狗)有三只小動物,怎么樣搬兩樣?xùn)|西呢?(小狗搬箱子,兩只小豬搬包袱)為什么?

       。2)你們看,小狗它怎么了?(表情,很吃力,搬不動)怎么會搬不動呢?(箱子重)里面可能放了什么東西?打開箱子,原來是書。

       。3)看兩只小豬,他們正在說什么?(放錄音:怎么回事啊,好輕啊,我一個人就能背起來)

        提問:它在說什么?包袱里究竟是什么東西呢?這么輕)打開來一看,軟軟的,原來是棉花。

       。4)提問:他們這樣搬東西合理嗎?應(yīng)該怎么樣才合適?

        四、出示圖片四,啟發(fā)幼兒動腦筋,想辦法。

        (1)噓,聽,這是什么聲音。(錄音:哎喲,哎喲)是誰在喊呀,來到小兔家最后一個房間,一看,原來是大象。他在干什么?(搬冰箱),他看起來怎么樣?(很累)

       。2)誰有辦法能幫助大象,讓它省力一點。幼兒想辦法。大象真高興,我們小朋友幫它想了這么多好辦法。

        五、出示小白兔圖片。

        你們看,小白兔現(xiàn)在心情怎么樣了?為什么?

        小白兔和小動物們一起來到了新家,他們真開心,小白兔對小動物說:“你們真好,我真開心,有這么多的好朋友。”

        活動結(jié)束

        幼兒自由聽音樂找朋友。慢慢地跳出活動室。

      大班教案 篇4

        活動目標(biāo)

        1、在理解故事的基礎(chǔ)上,感受小動物動腦克服困難進行飛翔的樂趣。

        2、大膽想象,選擇自己喜歡的.方式進行表達(dá)。

        活動準(zhǔn)備

        故事背景圖一幅小螞蟻、青蛙、小兔、小豬、河馬等貼絨圖片

        班內(nèi)增添玩具飛機,飛船,風(fēng)箏等,讓幼兒熟悉,了解。

        活動過程

        一:想象,啟發(fā)思維

        師:一群小動物看見小鳥在天上飛,很羨慕,他們也想飛,那么他們能飛到天上去嗎?他們會用什么方法?小朋友討論一下。

       。ㄓ變喊l(fā)揮想象,允許異想天開)

        二:傾聽故事,感受小動物克服困難自由飛翔的樂趣

        1.師:小動物到底有沒有飛到天上去呢?請聽故事《飛呀飛》

        2.提問:小動物飛起來了嗎?他們用的什么方法?

       。◣煾鶕(jù)孩子的回答,相應(yīng)出示圖片)

        3、小動物的方法好嗎?

        4、你覺得故事里的小動物怎樣?我們再來聽一遍故事。

        4.小朋友想不想也飛到天上去玩玩?

       。ㄓ變郝犚魳纷杂勺鞒鲲w翔的動作,進行情感的體驗)

        三:遷移,想象

        1.師:小螞蟻飛到了天上,他們多開心呀,這時樹林里的小動物看見了,也想飛到天上去玩玩,那么,有哪些小動物會來呢?他們會用什么方法飛到天上呢?

        四:延伸活動

        1、一組幼兒用收集到的廢舊材料如竹篾,布,紙板等幼制作可以飛的制品。

        2、一組幼兒用提供的小動物圖片說說。

        3、一組幼兒進行故事表演。

        4、一組幼兒畫畫說說。

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