小班健康教案機(jī)靈的小老鼠

　　作為一名老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的小班健康教案機(jī)靈的小老鼠，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班健康教案機(jī)靈的小老鼠1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)彎腰蹲跑的基本動(dòng)作，增強(qiáng)下肢肌肉力量。

　　2、體驗(yàn)克服困難后的成功感。

　　3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

　　4、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、頭飾15個(gè)，貓頭飾1個(gè)，大小不等的`糧食包15份。

　　2、用鐵圈6只上綁寬緊帶制成地道3條——各高25厘米、30厘米、35厘米，上面可掛鈴鐺增加游戲性。

　　3、布置場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、快樂(lè)鼠。

　　1、指導(dǎo)語(yǔ)：走，媽媽帶著小門(mén)到樹(shù)林里去玩嘍。

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)：準(zhǔn)備操。

　　上、下肢——"左看看、右看看，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒洗洗臉。"

　　腹背運(yùn)動(dòng)——"吃大米，真好吃；吃松子，真好吃；喝點(diǎn)油，吃飽了。"

　　全身運(yùn)動(dòng)——"游啊游，游啊游，跳到岸上看一看；游啊游，游啊游，跳舞到岸上聞一聞。"

　　跳躍運(yùn)動(dòng)——"跑過(guò)小沙灘，條=跳過(guò)小土坑。"

　　下蹲運(yùn)動(dòng)——"去打獵，去打獵，啪啪啪啪，耶！勝利了！"

　　二、小鉆洞。（引導(dǎo)幼兒彎腰半蹲跑）

　　1、指導(dǎo)語(yǔ)：這里有一條又低又長(zhǎng)的地道，怎樣通過(guò)地道，又快又不讓貓發(fā)現(xiàn)？

　　2、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒排成隊(duì)自由探索過(guò)地道的辦法，教師注意提醒幼兒彎腰。

　　三、游戲"機(jī)靈的小"。（幼兒魚(yú)貫彎腰半蹲嘗試體驗(yàn)跑過(guò)不同高度的地道）

　　1、游戲玩法：教師扮演"花貓"，躲在不遠(yuǎn)處，小們又輕又快地通過(guò)一條條地道，到花貓的音樂(lè)響起時(shí)，花貓出現(xiàn)去抓小，小只有快速通過(guò)地道往前跑才能不被貓抓住。

　　2、指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒魚(yú)貫地在一長(zhǎng)串地道中彎腰半蹲跑動(dòng)，加快通過(guò)的速度。并增加難度練習(xí)，要求每個(gè)幼兒與觀念彎腰半蹲跑過(guò)三個(gè)不同高度的地道。

　　四、小休息日。

　　鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)勇敢、機(jī)靈的"小"，整理，休息！

　　教學(xué)反思：

　　從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

小班健康教案機(jī)靈的小老鼠2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)漱口的方法，懂得餐后漱口的重要性。

　　2、知道漱口是為了保護(hù)牙齒。

　　3、能積極參與互動(dòng)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　嘟嘟熊、奧利奧餅干、盤(pán)子、大牙蟲(chóng)圖片、鏡子、幼兒每人一個(gè)小杯子、水

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)引起幼兒興趣：嘟嘟熊要邀請(qǐng)小朋友去他家做客。

　　(二)懂得漱口的重要性。

　　1、今天是嘟嘟熊的生日，嘟嘟熊請(qǐng)小朋友吃?shī)W利奧餅干。

　　導(dǎo)語(yǔ)：奧利奧餅干是黑的，牙齒會(huì)變黑嗎?

　　2、嘟嘟熊家有鏡子，我們一起來(lái)看看牙齒會(huì)變黑嗎?

　　提問(wèn)：牙齒上怎么會(huì)有黑黑的東西?是什么呢?如果不把奧利奧餅干從牙齒上趕走，時(shí)間一長(zhǎng)牙齒會(huì)不會(huì)生病呢?

　　3、嘟嘟熊牙痛表演，這時(shí)大牙蟲(chóng)出現(xiàn)。

　　4、討論：嘟嘟熊多難受呀!你們喜歡大牙蟲(chóng)嗎?

　　教師：你們牙齒上也有奧利奧餅干，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)長(zhǎng)出大牙蟲(chóng)，我們趕快想個(gè)辦法趕走它!

　　教師小結(jié)：牙齒上有臟東西可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼兒園沒(méi)有牙刷，就讓我們來(lái)漱口吧!你們會(huì)漱口嗎?

　　(三)學(xué)習(xí)正確漱口的方法。

　　1、幼兒自由嘗試漱口，教師觀察。

　　2、教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。

　　3、幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)

　　4、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

　　5、幼兒集體模仿漱口動(dòng)作。

　　教師提醒幼兒：水喝到嘴里馬上就吐出來(lái)，可不行，應(yīng)該讓水在嘴里上上下下沖洗幾次，才能把臟東西沖走。

　　6、漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水池里。

　　7、照鏡子看看誰(shuí)的'牙齒最干凈。

　　(四)初步形成飯后漱口的意識(shí)。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們學(xué)會(huì)了漱口的方法，就能保護(hù)你們的牙齒，在幼兒園中什么時(shí)候漱口呢?

　　教師小結(jié)：我們吃完飯一定要漱口，不然大牙蟲(chóng)就出現(xiàn)了。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

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