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      小班社會(huì)教案

      時(shí)間:2023-07-12 08:43:53 教案 我要投稿

      【推薦】小班社會(huì)教案匯編5篇

        在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,總歸要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的小班社會(huì)教案5篇,歡迎大家分享。

      【推薦】小班社會(huì)教案匯編5篇

      小班社會(huì)教案 篇1

        社會(huì)活動(dòng):玩滑梯

        ——小二班 金晶活動(dòng)目標(biāo);1、 在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)輪流和等待。2、 形成同伴之間謙讓的意識(shí);顒(dòng)準(zhǔn)備:1、 幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。2、 教學(xué)用圖,《玩滑梯》活動(dòng)過(guò)程:

        1、 引出主題

        談話:——“大家說(shuō)說(shuō)我們?cè)趺礃油婊莶鸥踩?”教師和幼兒討論活?dòng)情況,確定怎樣的行為最安全。

        2、 了解圖片內(nèi)容

        幼兒觀察教師出示的圖片——“圖片上有什么?”“誰(shuí)玩滑梯是正確的?”“誰(shuí)玩滑梯是不安全的?”“什么是輪流?大家一起來(lái)排隊(duì)試試看!崩斫鈭D片

        3、 師生共同理解圖片

        活動(dòng)評(píng)析:玩是幼兒共有的特點(diǎn),如何培養(yǎng)幼兒正確的玩法,是幼兒上了幼兒園基本要學(xué)的,要讓幼兒在學(xué)習(xí),玩耍的過(guò)程中理解并掌握知識(shí)才是幼兒來(lái)幼兒園的目的,也同時(shí)激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的興趣。

        馬路上的車(chē)(小班社會(huì)教案)

        山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園 馬桂芳

        設(shè)計(jì)意圖: 設(shè)計(jì)這一節(jié)教育活動(dòng)是為了讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē),了解常見(jiàn)車(chē)的名稱、外形,特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,提高自我保護(hù)意識(shí)。做一個(gè)健康快樂(lè)的寶寶,。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、掌握常見(jiàn)車(chē)的名稱、外形,特征和用途。

        2、了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,提高自我保護(hù)意識(shí),注意安全。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        各種車(chē)圖片、交通信號(hào)燈圖片、《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》游戲音樂(lè)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一提問(wèn):今天早上你坐什么車(chē)來(lái)的幼兒園?啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)車(chē)的名稱、特征和用途?你還見(jiàn)過(guò)什么樣的車(chē)?

        小結(jié):馬路上的車(chē)很多,有大車(chē),有小車(chē)。

        二導(dǎo)入新課

        1、請(qǐng)看課本彩圖《馬路上的'車(chē)》讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē),觀察車(chē)的特點(diǎn),并學(xué)習(xí)兒歌:“大的車(chē),小的車(chē),大車(chē)小車(chē)來(lái)回跑,丁零零,自行車(chē),嘟嘟嘟,大卡車(chē)。嘀嘀嘀,小汽車(chē)。刷刷刷,掃路車(chē)。索----來(lái),索----來(lái),灑水車(chē)!

        2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈

        各種各樣的車(chē)都會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。但是路上一定要安全行駛,必須遵守交通規(guī)則。(出示交通標(biāo)志:紅綠燈)知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。”

        三、經(jīng)典游戲:交通信號(hào)燈(指導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲,鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí))

        小朋友今天老師指揮交通,小朋友當(dāng)司機(jī),我們一起到馬路上瞧一瞧:請(qǐng)你做好準(zhǔn)備,汽車(chē)馬上開(kāi)了。(幼兒邊唱歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》,邊模仿小司機(jī)的動(dòng)作。)“叭、叭、叭,汽車(chē)開(kāi)來(lái)了,看見(jiàn)紅燈不能走,看見(jiàn)綠燈快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽車(chē)開(kāi)來(lái)了!

        活動(dòng)延伸:

        這節(jié)課小朋友懂得了許多道理,還認(rèn)識(shí)了馬路上各種各樣的車(chē),那么你到底喜歡什么樣的車(chē)?請(qǐng)你動(dòng)手畫(huà)下來(lái),好嗎?開(kāi)車(chē)回活動(dòng)室。

        活動(dòng)反思

        整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學(xué)到了知識(shí),懂得了道理,達(dá)到了預(yù)期的效果。

        小班社會(huì)教案:看朋友

        小班社會(huì)教案:看朋友

        設(shè)計(jì)意圖

        小班孩子都已有交朋友的意識(shí)了。他們和朋友分享食物、玩具,到朋友家做客等熱乎得很,但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此,結(jié)合小班數(shù)活動(dòng)內(nèi)容“認(rèn)識(shí)3以內(nèi)的數(shù)”,預(yù)設(shè)了本活動(dòng),旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù),理解數(shù)的實(shí)際意義。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、樂(lè)意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動(dòng),初步理解數(shù)的實(shí)際意義。

        2、體驗(yàn)去朋友家做客的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、布置家的場(chǎng)景:物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個(gè)柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片(粘于椅子上)

        2、水果一籃

        3、歌曲:看朋友、找朋友

        活動(dòng)過(guò)程

        1、帶禮物去看朋友

        交代:今天去看朋友,但要帶什么禮物去呢?

        模仿開(kāi)汽車(chē),邊唱歌:看朋友,到數(shù)字寶寶家。

        敲門(mén),進(jìn)去,和數(shù)字寶寶打招呼。

        個(gè)別提問(wèn):你在和誰(shuí)打招呼?

        2、送禮物

       。1)思考:應(yīng)該怎么送禮物,數(shù)字寶寶才高興?

        要求:你送的水果個(gè)數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。

        幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶

        討論:老師送的禮物對(duì)嗎? 互相檢查。

       。2)參觀數(shù)字寶寶的家。你覺(jué)得數(shù)字寶寶的家怎樣?(東西擺放)有幾個(gè)柜子?看看柜里的東西,你發(fā)現(xiàn)什么?

        交換數(shù)字寶寶朋友,把水果放好。

        3、回贈(zèng)禮物

        1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個(gè)數(shù)字寶寶沒(méi)打過(guò)招呼,帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。

        個(gè)別介紹,互相檢查。

        4、聽(tīng)音游戲

        聽(tīng)到幾下聲音,就請(qǐng)幾寶寶出來(lái)。帶著數(shù)寶寶跳一個(gè)快樂(lè)的“找朋友”舞。

        5、和數(shù)字寶寶再見(jiàn),開(kāi)汽車(chē)回。

      小班社會(huì)教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.讓幼兒認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱,基本學(xué)會(huì)穿脫鞋襪。

        2.培養(yǎng)幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性,手眼協(xié)調(diào)性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        場(chǎng)地布置:石頭路

        活動(dòng)過(guò)程

        一、猜謎語(yǔ)

        兩只小口袋,天天隨身帶, 要是少一個(gè),就把人笑壞。

        (襪子)

        二、認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱

        1.小鞋子在哪里?

        引導(dǎo)幼兒做各種動(dòng)作:搖搖鞋,踏踏腳等。

        2.觀察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。

        三、教師示范講解脫鞋

        1.手放在鞋后跟向下脫。

        幼兒練習(xí)脫鞋。

        2.脫鞋后,讓幼兒摸摸襪尖、襪后跟、襪筒。

        3.指導(dǎo)幼兒脫襪:

        手放在襪筒,向下脫。

        四、游戲:小腳丫

        師生共同光著腳丫去,手拉手,走在石頭路上,體驗(yàn)光著腳踩石頭的感覺(jué)。

        五、學(xué)習(xí)穿鞋襪。

        1.請(qǐng)幼兒談?wù)劰庵_丫踩石頭的感受。

        2.習(xí)穿襪:先把襪子放平,手拿襪筒,套在腳尖上,向上拉。

        3.學(xué)習(xí)穿鞋:手拿鞋底,腳伸在鞋中,提上后腳跟。

        4.幼兒穿上鞋后,體驗(yàn)穿上鞋踩石頭的感受。

        (新年教案)我們長(zhǎng)大了

        設(shè)計(jì)思路:新年快要到了,孩子們沉浸在迎新年的歡樂(lè)氣氛中,我們小班的孩子也是如此,他們放了焰火,認(rèn)識(shí)品嘗了過(guò)年時(shí)缺少不了的糖果,不免對(duì)過(guò)了年要長(zhǎng)大一歲有了他們自己的疑問(wèn)和想法,搞不清什么叫“長(zhǎng)大”?人為什么要長(zhǎng)大,為此非常有必要和孩子們來(lái)共同探討有關(guān)“人長(zhǎng)大”的事情。 幼兒在關(guān)注周?chē)瞽h(huán)境的同時(shí),也非?释骄孔约旱纳L(zhǎng)過(guò)程。。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),自己是怎么來(lái)到這個(gè)世界上的,是怎么慢慢長(zhǎng)大的是他們心中最想了解的一個(gè)迷。教師通過(guò)“認(rèn)照片”、“看錄象”、“試小時(shí)候的服裝”等感性操作活動(dòng),來(lái)幫助幼兒從多方面的比較中了解和感受自己在身體、能力上的成長(zhǎng),體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂(lè)。 又希望通過(guò)新年的主題,讓幼兒體驗(yàn)到“過(guò)年了,大家長(zhǎng)大一歲了“,從情感上感到自豪與自信,進(jìn)而喚起他們懂得既然長(zhǎng)大一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。 內(nèi)容:語(yǔ);顒(dòng):我長(zhǎng)大 要求:

        1 幼兒通過(guò)認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動(dòng),感受到自己的長(zhǎng)大。

        2 愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。

        3 初步運(yùn)用比較的方法,了解自己的長(zhǎng)大,增強(qiáng)觀察能力。 準(zhǔn)備:

        1 幼兒小時(shí)侯的照片、錄象。

        2 各類嬰兒衣物等。 活動(dòng)重點(diǎn):幼兒通過(guò)操作比較感受到自己的長(zhǎng)大。 活動(dòng)難點(diǎn):激發(fā)幼兒為自己的長(zhǎng)大感到自信和自豪的情感。 活動(dòng)設(shè)計(jì):

       。ㄒ唬┣榫掣兄

        1 教師創(chuàng)設(shè)情景:在桌上分散放一些孩子小侯的`照片。 請(qǐng)你找找哪張是你自己的?去認(rèn)認(rèn)還有照片上的朋友會(huì)是班中的誰(shuí)呢?

        2出示個(gè)別幼兒的照片讓大家認(rèn)一認(rèn):這是誰(shuí)呢?,怎么和現(xiàn)在長(zhǎng)的不一樣呢?

        3小結(jié):我們長(zhǎng)大了,所以和現(xiàn)在不一樣。

       。ǘ┎僮鞅容^:

        1過(guò)渡:小朋友都帶來(lái)了小時(shí)侯穿的衣服,去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎? (幼兒試穿小時(shí)侯的衣物,感覺(jué)身體上的長(zhǎng)大。)

        3 幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。(個(gè)別幼兒試穿、講述。)

        4 小結(jié):我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長(zhǎng)大了,說(shuō)明我們真的長(zhǎng)大了。

        (三)觀察發(fā)現(xiàn):

        1 幼兒看錄象一:小時(shí)侯的寶寶。 提問(wèn):寶寶在干什么?為什么要媽媽幫忙?

        2 幼兒看錄象二:上幼兒園的寶寶。 比較:這兩個(gè)寶寶有什么不一樣呢?

        3 小結(jié):第一個(gè)寶寶什么事情都要媽媽做。第二個(gè)會(huì)自己的事情自己做。

        4 引導(dǎo)討論:(1) 你們和兩個(gè)寶寶相比有什么兩樣?你學(xué)會(huì)了什么新的本領(lǐng)。 (2) 你們跟爸爸、媽媽、老師比呢?

        5 小結(jié):小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙,孩子長(zhǎng)大會(huì)自己做各種事情,希望你們長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),比老師的本領(lǐng)更大。

      小班社會(huì)教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.學(xué)習(xí)并探索向同伴借玩具的方法、策略。

        2.體驗(yàn)同伴交往的樂(lè)趣,增進(jìn)社會(huì)交往能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.拖拉玩具、皮球、遙控汽車(chē)各一;幼兒自帶的長(zhǎng)毛絨玩具2個(gè);球、圈、若干。

        2.三段情景表演。

        活動(dòng)過(guò)程

        1.觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”,鞏固運(yùn)用交往的禮貌語(yǔ)言。

        (情景表演內(nèi)容:小兔拉著拖拉玩具上場(chǎng),邊走邊說(shuō):“我是小兔,這是媽媽給我買(mǎi)的拖拉玩具,真好玩!”)

        (1)小兔的玩具好玩嗎?你想玩嗎?

        (2)那怎么說(shuō)、說(shuō)什么樣的話,才能跟小兔借到玩具呢?

        幼兒向小兔借玩具,個(gè)別、集體練習(xí)禮貌語(yǔ)言,如:請(qǐng)你把玩具借給我玩玩,好嗎?謝謝!

        小結(jié):想玩別人的`玩具,可以跟他說(shuō)有禮貌的話,’這樣別人會(huì)很樂(lè)意把玩具借給你玩。

        2.觀看情景表演“小兔玩皮球”,學(xué)習(xí)合作玩玩具的方法。

        (情景表演內(nèi)容:小兔邊玩皮球邊說(shuō):“這是我爸爸送給我的新皮球,我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾,真好玩!”)

        (1)你想玩小兔的皮球嗎?如果想玩,你有什么好辦法?

        幼兒禮貌地向小兔借玩具,小兔拒絕道:“不行,這只新皮球我還沒(méi)玩夠呢!給你玩了,我就沒(méi)有玩了!

        (2)小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩?(引導(dǎo)幼兒關(guān)注被拒絕的原因)

        (3)有什么辦法能讓小兔和你都能玩到皮球呢?(幼兒再次向小兔借玩具)如交往再次失敗,教師引出合作玩的方法,如向小兔借玩具說(shuō):“小兔,我和你一起玩滾皮球好嗎?”

        (4)老師想出了什么好辦法,小兔就愿意把玩具給我玩了呢?(幼兒實(shí)踐合作玩的方法)

        小結(jié):當(dāng)別人不愿意把新玩具借給你玩的時(shí)候,可以想出和他一起玩的方法,讓大家玩得都開(kāi)心。

        3.觀看情景表演“小兔玩遙控汽車(chē)”,學(xué)習(xí)交換玩玩具的方法。

        (情景表演的內(nèi)容:小白兔邊玩邊說(shuō):“這是叔叔送給我的遙控汽車(chē)!)

        (1)小兔的遙控汽車(chē)真好玩,怎么樣才能借到小兔的玩具呢?(幼兒嘗試借玩具的方法,如用第一或第二種方法,小兔拒絕道:“不行,遙控器只有一個(gè),給你玩了,我就沒(méi)有玩了!)

        (2)教師去向小兔借玩具同樣失敗。

        (3)出示幼兒帶來(lái)的長(zhǎng)毛絨玩具,啟發(fā)幼兒與小兔交換著玩玩具!靶⊥糜幸粋(gè)玩具,你們也有玩具,你們想玩小兔的玩具,小兔也想玩你們的玩具,那我們可以怎么辦呢?”

        小結(jié):想玩別人的新玩具,有很多方法,可以說(shuō)有禮貌的話,可以一起玩,還可以換著玩。

        4. 實(shí)踐活動(dòng):玩玩具

       。1)出示球、圈,請(qǐng)一部分幼兒玩。

       。2)請(qǐng)其他的幼兒與他們交往,實(shí)踐幾種借玩具的方法。

      小班社會(huì)教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)游戲,培養(yǎng)幼兒輕輕走路,輕輕說(shuō)話,輕輕放物品的良好習(xí)慣。

        2、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

        3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

        4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        PPT課件;頭飾(大灰狼、小兔、兔媽媽)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、幼兒觀看PPT課件:

        小貓出場(chǎng):喵喵喵,小朋友你們好!(小朋友向小貓問(wèn)好。)我叫輕輕,瞧我走路多輕,老鼠一下子就被我抓住了。

        小鴨出場(chǎng):嘎嘎嘎,小朋友你們好!我也叫輕輕,大家在一起,不吵不鬧游戲多快樂(lè)。

        小羊出場(chǎng):咩咩咩,小朋友你們好!我也叫輕輕,每次回家我都輕輕敲門(mén),媽媽說(shuō)我有禮貌。

        小班社會(huì)優(yōu)秀教案《我叫輕輕》含PPT課件

        三、游戲"躲過(guò)大灰狼"

        1、談話激趣:小朋友,我們一起來(lái)玩一個(gè)躲過(guò)大灰狼的游戲,你們做小兔,老師做兔媽媽。喔,對(duì)了,媽媽還忘了告訴你們一件大事,大門(mén)那邊有一只大灰狼在睡覺(jué),我們千萬(wàn)不敢大聲,否則會(huì)被大灰狼抓住的。小兔怎么跳才不會(huì)把大灰狼吵醒呢?(師幼共同討論怎樣跳才不會(huì)被大灰狼發(fā)現(xiàn)的方法)

        2、教師小結(jié)幼兒說(shuō)的內(nèi)容:不推、不擠,嘴巴不發(fā)出聲音,雙腳并攏用腳尖輕輕著地向前跳。

        3、幼兒練習(xí)幾次。

        4、游戲

        老師扮大灰狼,幼兒扮小兔。大灰狼背對(duì)著小兔在睡覺(jué),小兔們一個(gè)個(gè)從大灰狼背后跳過(guò),去把小板凳輕輕的放好,如果發(fā)出較大響聲,大灰狼就轉(zhuǎn)身去抓小兔。

        5、內(nèi)化遷移

        師:孩子們,大灰狼已經(jīng)走遠(yuǎn)了,你們不用害怕了?斓綃寢屔磉厑(lái)吧。讓我數(shù)一數(shù)我的寶貝有沒(méi)有少。針對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)。你們可千萬(wàn)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不要被別人傷害啊。好了,咱們今天就玩到這里吧,走,跟媽媽回家。

        教學(xué)反思:

        今天早上我們班小朋友開(kāi)展的一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的名稱是《我叫輕輕》,這是小班的一節(jié)社會(huì)課,開(kāi)展本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是這樣的:我覺(jué)得幼兒在日常生活中會(huì)經(jīng)常故意在走路時(shí)發(fā)出重重的響聲,他們會(huì)覺(jué)得很有意思,很好玩。為此,為了保護(hù)幼兒的`健康,養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣,使幼兒知道噪聲的危害,因而我決定設(shè)計(jì)此活動(dòng)。這節(jié)活動(dòng)的主要目標(biāo)是:1、讓幼兒能夠懂得保持安靜。2、體驗(yàn)輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕放物品。

      小班社會(huì)教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒懂得合作的意義,朋友幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。

        2、教育幼兒學(xué)會(huì)合作,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、兒歌《五個(gè)貓咪》

        2、小鼓兩個(gè),老鼠、小貓頭飾。

        活動(dòng)建議:

        一、欣賞兒歌

        1、教師有感情地朗誦兒歌

        提問(wèn):有幾只小貓?jiān)谧嚼鲜笱剑?/p>

        小貓咪是怎么捉老鼠的?

        2、引導(dǎo)幼兒討論自己能像小貓咪一樣和小朋友一起做事嗎。

        3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌

        二、幼兒做游戲

        1、講解游戲玩法

        請(qǐng)五名小朋友扮演小貓,其中兩名小朋友敲鼓助威,另外三名小朋友捉老鼠。一名小朋友扮演小老鼠,其他小朋友說(shuō)兒歌為“小貓”加油助威。

        2、游戲可重復(fù)進(jìn)行

        三、教師小結(jié)

        教育幼兒懂得合作的.意義,要與同伴友好合作,做一個(gè)懂得合作的好孩子。

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