【必備】美術(shù)教案三篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的美術(shù)教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)教案 篇1
活動目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒參加活動的積極性，感受活動帶來的快樂。
2.培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，提高幼兒折紙、繪畫的能力。
3.學(xué)習(xí)添畫人物睡覺時的基本樣子，知道良好睡眠習(xí)慣有利于健康。
活動準(zhǔn)備
1.課件：有趣的表情
2.彩紙，蠟筆。
動畫片
趣味練習(xí)
活動過程
一、談話導(dǎo)入
結(jié)合午睡，讓幼兒講一講，自己的午睡情況。
二、基本活動
1.結(jié)合小星星找朋友活動，讓幼兒講一講小星星愿意找什么樣的孩子做朋友。
教師小結(jié)，幼兒了解什么是良好的睡眠習(xí)慣，
良好睡眠習(xí)慣對身體的好處。
2.討論良好睡眠習(xí)慣的要點(diǎn)：
安靜入睡，睡姿正確，最好右側(cè)微屈。
不蒙頭睡覺，睡時不把手放在胸口，不吮手指。
3.小制作：寶寶睡著了（有趣的表情）
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒觀看動畫折紙：有趣的`表情
討論：
寶寶睡覺是什么樣子的？
怎樣畫出寶寶的表情？
畫什么樣的小床？
（2）幼兒觀看制作完成圖
�。�3）幼兒折紙，添畫，教師指導(dǎo)。
鼓勵幼兒互相幫助，完成制作。
三、專題布置：寶寶睡著了
布置專欄——寶寶睡著了，請幼兒自由觀賞，相互交流活動的感受。
美術(shù)教案 篇2
大班美術(shù)：漂亮的花（線描畫）
活動目標(biāo)：
1、進(jìn)一步豐富幼兒點(diǎn)、線、面的知識。
2、學(xué)習(xí)用勾線筆勾勒出花卉的基本結(jié)構(gòu)，并用線描畫的手法進(jìn)行裝飾，注意畫面的布局。
3、能堅(jiān)持細(xì)心地進(jìn)行線描畫裝飾活動，感受線描畫的美。
活動準(zhǔn)備：
1、范例
2、勾線筆、白紙人手一份
活動過程：
一、直接出示范例，引出課題師：我們小朋友已經(jīng)接觸過線描畫，那你們來看看這朵花分別是有哪些點(diǎn)、線、面組成的？教師出示范畫，幼兒觀察講述教師小結(jié)并出示相關(guān)的點(diǎn)、線、面
二、進(jìn)一步豐富幼兒的點(diǎn)、線、面等知識，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)多種線描畫的表現(xiàn)方式。過渡：這朵花運(yùn)用了這些圖案，那么還有許多的圖案可以進(jìn)行裝飾，你還知道哪些呢？
1、幼兒講述一些知道的點(diǎn)、線、面
2、教師歸納總結(jié)，我們再來看這幅畫，老師在裝飾的時候又運(yùn)用了一些新的圖案，你認(rèn)識嗎 ？
出示范畫二，
展示：
點(diǎn)：三角形點(diǎn)、十字點(diǎn)
線：彈簧線、凹凸線、三角螺旋線、方螺旋線
面：圓形組成的面、半圓形組成的`面、三角形組成的面、波浪線組成的面。
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用線描畫的手法裝飾花卉。
師：怎樣用這些點(diǎn)、線、面來裝飾出漂亮的花卉呢？
示范基本步驟：
1、先畫好一個圓形的大花芯，再畫上花瓣，接著畫花莖以及葉子。
2、花瓣、花芯和葉子這些大的形狀可以先用直線或弧線進(jìn)行分割。（花瓣教師分割，葉子留給幼兒上來分割）
3、在分割的塊面中，用點(diǎn)、線、面，以及簡單的圖案進(jìn)行裝飾。
三、幼兒作畫，師巡回指導(dǎo)
過度：在我們生活中還有各種各樣形狀的花，老師還畫了很多（教師出示多中花瓣、和葉子的花）并進(jìn)行了點(diǎn)、線、面的裝飾。
你們想畫嗎？請你畫的時候先要想好，畫幾朵，一朵的話要得特別大一點(diǎn)，畫兩朵的時候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小，如果是三朵那你要注意層次上的區(qū)別，有高有低，有大有小。
每個花瓣和葉子都要大一點(diǎn)才能里面進(jìn)行裝飾。
四、講評
師：展示幼兒作品，說說最喜歡哪朵花，為什么？ 幼兒相互欣賞評價
美術(shù)教案 篇3
斯瑪特兒童創(chuàng)意美術(shù)教案《漂亮的小手帕（印畫）》
�。ㄟm用于學(xué)校、少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)班）課題：漂亮的小手帕（印畫）
課時：1課時
教學(xué)目的：1〉學(xué)會用印章印畫的方法，嘗試印出不同排列方式的花紋，使畫面更加美觀。
2〉培養(yǎng)幼兒對美的感受力，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用印章印畫的方法
教學(xué)難點(diǎn)：嘗試印出不同排列方式的花紋
活動準(zhǔn)備：1、不同顏色顏料數(shù)盤，顏料盤上蓋層薄海綿，并使海綿浸透顏料。
2、每人準(zhǔn)備幾種印章（印章也可以用瓶蓋、筆套、續(xù)扣或疏菜等代替）。
教學(xué)過程：
1、幼兒圍坐成圓圈玩“丟手絹”游戲。
①游戲1～2次后，幼兒蹲下休息，展開手絹觀察，討論什么樣的手絹漂亮？（有色彩、有花紋的漂亮）
②出示一張剪好花邊的白紙手帕，問幼兒：這塊手帕漂亮嗎？討論怎樣使它變得漂亮。
2、觀察印章，幼兒探索印畫
幼兒分別到桌邊玩印章，在準(zhǔn)備好正方形紙上印畫，教師觀察，發(fā)現(xiàn)個別幼兒的印畫規(guī)律。
3、組織幼兒欣賞印畫（講解示范）。
�、倏偨Y(jié)幼兒剛才的印畫，鼓勵個別幼兒說出是怎樣用小印章印畫的.。
�、诟鶕�(jù)幼兒發(fā)言，總結(jié)小印章排成橫、豎、斜排隊(duì)列，這樣圖案可以用來裝飾手帕的四邊。小印章手拉手圍成圓圈組成花朵等圖案可用來裝飾手帕中心。
�、塾貌煌挠≌路謩e蘸上不同的顏料，在白紙手帕的四角、四邊或中心印出不同的花紋，也可隨意地印出花紋。
4、提出要求，幼兒作業(yè)。
�、俟膭钣變河幸�(guī)律的進(jìn)行印畫。
②提醒幼兒注意衛(wèi)生。
5、舉行小手帕展示會，引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，活動結(jié)束。
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