乒乓球教案范文錦集五篇

　　作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的乒乓球教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

乒乓球教案 篇1

　　游戲意圖：

　　家長利用空余時間，到孩子的幼兒園，和孩子還有老師一起玩親子游戲，對于孩子來講，不僅充滿了歡樂，而且，還能真正增進了與孩子之間的關(guān)系。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　啤酒瓶、乒乓球、彈弓、護欄。

　　游戲過程：

　　1.將準(zhǔn)備好的啤酒瓶均勻地排列在一起。

　　2.每個啤酒瓶的瓶口上擺放一個乒乓球。

　　3.將準(zhǔn)備好的護欄圍住擺好的酒瓶。

　　4.將家長和自己的`孩子編成小組，并且，給以編號。

　　5.每個編號分得一個彈弓和5個擔(dān)球。

　　6.按照編號，家長和孩子一起走到護欄面前，由家長護住孩子，孩子舉起彈弓射擊乒乓球。

　　7.如果球被打掉，那么，得一分，如果未打到的話，不得分。

　　8.每個編號5次機會，最后統(tǒng)計分數(shù)。

　　9.獲勝者繼續(xù)比賽，最后得出前三名。

　　溫馨提示：

　　在這個游戲中，孩子和家長合作，能鍛煉自己的射擊能力。

乒乓球教案 篇2

　　活動由來：在主題活動“我愛運動”中，孩子們帶來了各種各樣的體育器械，其中最多的當(dāng)數(shù)乒乓球了。在自由玩體育器械的時候，陳辰鈺拿著自己的白色乒乓球得意地向小伙伴們說：“我的乒乓球象小兔子，會跳得好高�！闭f完就演示了起來，小朋友們羨慕極了，紛紛選起了乒乓球玩，這一下，孩子們對乒乓球的興趣全來了。于是，我想請孩子們一起來做做玩玩“有趣的乒乓球”。

　　活動設(shè)計：

　　一、活動目標(biāo)

　　（一）能運用乒乓球進行大膽想象，制作自己喜歡的玩具。

　�。ǘ�）體驗成功的喜悅及合作游戲的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　百寶箱（輔助材料）；彩色紙、水彩筆、剪刀，濕布；橡皮泥、漿糊等粘合材料。

　　三、指導(dǎo)要點

　�。ㄒ唬┏鍪酒古仪蛞�題：這是什么？乒乓球可以怎么玩？

　　（二）引導(dǎo)幼兒大膽想象。

　　1、出示一個完整的乒乓球，引導(dǎo)幼兒想象：

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　　一個乒乓球像什么？（乒乓球變魔術(shù)）兩個乒乓球像什么？……

　　2、出示不完整的乒乓球（半個和1／4……乒乓球），引導(dǎo)幼兒進一步想象。

　�。ò雮�乒乓球）：“這也是乒乓球。和我們平時玩的乒乓球有什么不一樣？”（兩個半個狀乒乓球?qū)φ澈希�“它像什么？�?/p>

　　3、啟發(fā)幼兒應(yīng)用乒乓球和其他材料進行想象。

　　“你想用乒乓球和什么材料來做玩具？怎么玩？”

　�。ㄈ�）引導(dǎo)幼兒制作玩具，嘗試運用喜歡方法進行制作。

　　在我們的百寶柜里有很多材料，小朋友先想想要做什么乒乓球玩具？然后再去選你們需要的材料。

　�。ㄋ模┯變褐谱�，教師重點指導(dǎo)幼兒大膽拼接想象。

　�。ㄎ澹┯螒�

　　1、請幼兒將制作好的'乒乓球玩具開展游戲。

　　2、鼓勵幼兒與同伴合作游戲。

　�。ㄎ澹┙處熜〗M評價。

　　活動反思：

　　這次活動開展得較為成功。它的內(nèi)容是來自于幼兒在主題活動時對“體育器械”的興趣，將孩子在活動中的興趣點進行延伸，設(shè)計了這一活動。在設(shè)計時，以幼兒的能力、水平出發(fā)預(yù)設(shè)活動目標(biāo)，把活動重點放在引導(dǎo)幼兒大膽想象進行制作，體驗成功的喜悅及合作游戲的樂趣，得到了良好的活動效果。

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　　在活動中我以變魔術(shù)的形式引題，并以生動的語言引導(dǎo)幼兒融入活動，當(dāng)我出示半個乒乓球時，這不常見的乒乓球形象馬上激活了孩子們的想象，“月亮、帽子、花、碗”等使活動的游戲氣氛濃厚，接著，我將兩個半個的乒乓球弧形頂對接，這一下，孩子們可積極了：“真像蝴蝶呀；像個小車輪；像腰鼓”我看準(zhǔn)時機，摸出一個完整的乒乓球放在半個乒乓球的頂上，孩子們興奮了：“哈，這是小人；小兔子、小兔子；金魚……通過這種有趣的引入形式引導(dǎo)幼兒自選不同造型的乒乓球自由想象、討論，充分發(fā)表自己的意見，幼兒參與的積極性很高，大大提高了幼兒的活動興趣。。

　　根據(jù)設(shè)想的需要準(zhǔn)備了各種操作材料和輔助材料，并投放“百寶箱”擴大幼兒的選擇機會，大量的操作材料讓幼兒的探索、選擇范圍更廣，提供給幼兒更多的實踐機會。。幼兒自主根據(jù)材料想象、根據(jù)設(shè)想選材是“做做玩玩“成功的關(guān)鍵，于是，在這次活動中我設(shè)置了“材料自選超市”供幼兒自主地選擇材料，讓孩子模仿在超市中購物的經(jīng)驗大膽自選所需材料，使幼兒與活動材料“零距離”。

　　教師參與到活動中，參與到幼兒探索、操作中，與幼兒共同發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，與幼兒共同想象、游戲、制作。事先為幼兒準(zhǔn)備各種大型建構(gòu)材料，和體育器械，結(jié)合場地與幼兒一起設(shè)計了“跳傘臺”、“游泳池”、“五彩跑道”、“迷宮”等和孩子們一起用他們制作的乒乓球玩具開展有趣的游戲，和他們共同分享了成功的喜悅。

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乒乓球教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（1）通過乒乓球比賽規(guī)則的介紹，（2）使廣大學(xué)生能夠?qū)ζ古仪蜻@一項目更加熱愛和喜愛。

　�。�3）在對學(xué)生進行規(guī)則介紹的同（4）時，（5）結(jié)合以往中國隊在世界各種大賽中取得的優(yōu)異成績，（6）以此來激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。同（7）時也促進更快、更好地掌握乒乓球這項運動，（8）從而（9）為增強學(xué)生體質(zhì)，（10）促進學(xué)生的學(xué)習(xí)起到極大的推動作用。

　�。�11）學(xué)生在教師的啟發(fā)下，（12）更懂得要學(xué)好任何一樣運動項目，（13）都必須下苦功夫，（14）如果三天打雨，（15）二天曬網(wǎng)，（16）那將一事無成。

　　教學(xué)重點和難點：

　�。�17）乒乓球的各項技術(shù)

　�。�18）乒乓球的場地和乒乓球臺的規(guī)格介紹。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1 球臺

　　球臺的上層表面叫做比賽臺面，應(yīng)為與水平面平行的長方形，長274米，寬1.525米，高地向高76厘米。

　　2臺面

　　比賽臺面應(yīng)呈均勻的暗色，無光澤，沿每個2.74米的比賽合面邊緣各有一條2厘米寬的白色邊線，沿每個1.525米的比賽臺面邊緣各有一條2厘米寬的白色端線。

　　3 球網(wǎng)

　�。�1）球網(wǎng)裝置包括球網(wǎng)、懸網(wǎng)繩、網(wǎng)柱及將它們固定在球臺上的`夾鉗部分.

　�。�2）球網(wǎng)應(yīng)懸掛在一根繩子上,繩子兩端系在高15.25厘米的直立網(wǎng)柱上,網(wǎng)柱外緣離開邊線外緣的距離為15.25厘米。

　　（3）整個球網(wǎng)的頂端距離比賽臺面15.25厘米。

　　4球

　�。�1）球應(yīng)為圓球體,直徑為38毫米。

　�。�2）球重2.5克。

　�。�3）球應(yīng)用賽璐璐或類似的材料制成,呈白色，、黃色或橙色,且無光澤。

　　5 球拍

　　（1）球拍的大小，形狀和重量不限，但底板應(yīng)平整、堅硬.

　�。�2）底板厚度至少應(yīng)有85％的天然木料，加強底板的粘合層可用諸如碳纖維，玻璃纖維或壓縮紙等纖維材料，每層粘合層不超過底板總厚度的7.5％或0.35毫米。

　　（3）用來擊球的拍面應(yīng)用一層顆粒向外的普通顆粒膠覆蓋，連同粘合劑厚度不超過2毫米；或用顆粒向內(nèi)或向外的海綿膠覆蓋，連同粘合劑，厚度不超過4毫米.

　　A“普通顆粒膠”是一層無泡沫的天然橡膠或合成橡膠，其顆粒必須以每平方厘米不少于10顆，不多于50顆的平均密度分布整個表面。

　　B"海綿膠"即在一層泡沫橡膠上覆蓋一層普通顆粒膠，普遍顆粒膠的厚度不超過2毫米。

　　（4）覆蓋物應(yīng)覆蓋整個拍面，但不得超過其邊緣�？拷�拍柄部分以及手指執(zhí)握部分可不予以覆蓋，也可用任何材料覆蓋。

　�。�5）底板、底板中的任何夾層、覆蓋物以及粘合層均應(yīng)為厚度均勻的一個整體。

　�。�6）球拍兩面不論是否有覆蓋物，必須無光澤，且一面為鮮紅色，另一面為黑色。拍身邊緣上的包邊應(yīng)無光澤，不得呈白色。

　　（7）由于意外的損壞、磨損或褪色，造成拍面的整體性和顏色上的一致性出現(xiàn)輕微的差異。只要未明顯改變拍面的性能，可以允許使用。

　�。�8）比賽開始時及比賽過程中運動員需要更換球拍時，必須向?qū)Ψ胶筒门袉T展示他將要使用的球拍，并允許他們檢查。

乒乓球教案 篇4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、初步嘗試學(xué)習(xí)用乒乓球滾畫，發(fā)展幼兒手的運動能力。

　　2、認識紅、黃、藍三種顏色，并體驗用乒乓球作畫的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　�。薄㈩伭�、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅。

　　２、乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。

　　三、活動過程：

　　一、出示作品，引出主題

　　師：這是誰，今天他穿的衣服漂亮嗎？你們知道他的.衣服是怎么做出來的嗎？

　　二、教師示范講解

　�。�、介紹材料，我特地給你們帶來了一些好朋友（出示乒乓球），知道我是誰嗎？你們知道我有什么用嗎？

　�。�、操作步驟：教師先拿一個乒乓球，蘸一蘸自己喜歡的顏色，然后放入盒子里，搖一搖盒子的衣服變得有顏色漂亮起來，顏色沒了可以繼續(xù)蘸其它的顏色，直到把衣服顏色畫滿。（鼓勵幼兒多用幾種顏色）

　　３、提醒幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里，不可以亂放。

　�。�、老師請了很多的小動物到我們班來玩，他們都沒有穿上漂亮的衣服，請小朋友們一起來幫幫他們。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　１、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色進行裝飾。

　�。�、教師不斷提醒幼兒不要忘了粘顏料。

　　３、大膽操作，充分發(fā)揮幼兒的動手積極性。

　�。�、操作完之后把小手用抹布擦干凈。

　　四、作品展示：

　　教師一一張貼幼兒作品，幼兒互相欣賞。

　　五、延伸活動：

　　等顏料干了以后，教師可以跟幼兒一起把邊上的紙剪掉，把畫裝飾的更加漂亮。

　　活動反思：

　　很長時間都沒有上過公開課了，通過這次活動，又重新的認識了一下自己。先說說好的地方：自己在材料上準(zhǔn)備的是充分的，孩子們對此也很感興趣，上課時一個個都很認真，發(fā)言也很積極。上完活動后，都很開心。還有地方不足就是：老師們給我提了兩點，第一點是說話的語氣不夠夸張。第二點就是最后結(jié)束的時候，可以不用坐下來講評，當(dāng)時的孩子們都很興奮，可以以一點音樂結(jié)束更好。聽了老師們的建議，覺得自己為什么沒有那么做么，這說明自己缺少教學(xué)經(jīng)驗。自己再繼續(xù)努力，希望下次會上的更好。

乒乓球教案 篇5

　　乒乓球是我國的國球。經(jīng)常參加乒乓球運動，可增強體質(zhì)，促進身體的全面發(fā)展。乒乓球運動應(yīng)從幼兒園抓起，從幼兒學(xué)起。在幼兒園中利用乒乓球玩各種游戲。不僅能使幼兒對乒乓球產(chǎn)生濃厚的興趣，萌發(fā)熱愛國球、立志成才的情感、而且對陶冶幼兒的身心，培養(yǎng)幼兒機智、靈敏、勇敢、頑強的品質(zhì)都具有重要作用。

　　現(xiàn)介紹十三則乒乓球游戲：

　　一、掂球

　　一手（左右手均可）握（直握或橫握）球拍連續(xù)向上掂球�？勺層變河嫈�(shù)一次能掂多少個，還可比賽誰的球掂得高、接的著、掂得多。

　　二、打吊球

　　把一只乒乓球用線栓住，吊在活動室內(nèi)或室外的繩上（注意高矮適當(dāng)），讓幼兒用球拍學(xué)習(xí)正抽、退檔、削球、可以比賽誰打得吊球數(shù)量多。

　　三、對墻擊球

　　一手握球拍對著墻擊球，可比賽誰打得球多。

　　四、打球

　　可根據(jù)兒年齡特點，設(shè)置乒乓球臺，讓兩名幼兒對打球。

　　五、端球

　　一手握球拍，上面放一個乒乓球，端著球賽跑比一比哪個小朋友端得穩(wěn)、跑得快。

　　六、摸球

　　把乒乓球用線栓住，吊在合適的高度上，讓幼兒縱跳用手觸球。

　　七、拍球

　　讓幼兒在地面上像拍皮球一樣拍乒乓球，比誰拍得多，或拍著球走、跑或花樣拍球。

　　八、投球

　　準(zhǔn)備一個籃子或紙箱，讓幼兒在不同距離向里投乒乓球，比誰投的準(zhǔn)。

　　九、滾球

　　用紙盒或其他材料設(shè)置一個山洞，讓幼兒站在不同的距離向山洞滾乒乓球，比誰進的多。

　　十、吹球

　　在活動室的桌子上搭好一座小橋或一個山洞，讓幼兒用嘴吹乒乓球過橋或鉆過山洞。

　　十一、夾球

　　將左（右）手的食指和小指翹起夾住乒乓球，可進行夾球接力賽，還可以比賽誰從盒里夾出的乒乓球多。

　　十二、紙上滾球

　　在報紙或包裝紙的中央挖一個和乒乓球一樣大的洞、兩人一組一起抓住紙的四角，將乒乓球放在紙上滾動，比一比哪一組的`球沒有掉進中央的洞中既為勝。

　　十三、轉(zhuǎn)球

　　將破損的乒乓球切成半球狀，拿一塊塑料墊板，滴上幾滴水，把半個乒乓球放在水上，向任意一方傾斜塑料板（注意上面的水不能灑落），乒乓球就會隨水的流動轉(zhuǎn)動起來。如果在球里面涂上不 同的顏色，轉(zhuǎn)動起來會更好看。

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