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有關(guān)安全教案范文集合4篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的安全教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
安全教案 篇1
活動(dòng)來源:
小班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開了,玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓,過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),減少幼兒身心受到意外傷害的`可能性,我班開展主題活動(dòng)《安全我知道》,幼兒在主題活動(dòng)中,學(xué)習(xí)一些安全常識(shí),保護(hù)自己。
主題目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。
2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。
3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí)。
4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),知道不爬陽(yáng)臺(tái),不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
家園共育:
1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。
2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷,和孩子一起早晚刷牙,餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品,防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時(shí),提醒幼兒遵守交通規(guī)則,不把頭、手伸到車廂外面,要坐好,站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如:消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí),不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動(dòng)物)或箭頭標(biāo)記,提示幼兒。
3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖,如:排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動(dòng)的玩具走等等
4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況,提供豐富可變的材料,多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。(如:創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等,通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)
區(qū)域活動(dòng):
在認(rèn)知區(qū),可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片,再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐(可以和幼兒一起商量,采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò)),引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上,進(jìn)行分類。
安全教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖:
夏天已經(jīng)到了,很多孩子們都希望玩水。每年孩子溺水事件頻頻發(fā)生。為了提高孩子們的安全意識(shí),讓孩子們懂得玩水要注意哪些地方,我們就開展了這活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件《皮皮猴》。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。
活動(dòng)過程:
一、水好玩。
1、炎熱的夏天到了,小朋友們你喜歡玩水嗎?
2、你知道玩水時(shí)注意什么嗎?
二、講故事《皮皮猴》
下面老師給你們講個(gè)故事,聽好哦!
1、皮皮猴很怕熱,它去干什么了?
——皮皮猴很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。
2.皮皮猴為什么會(huì)落水呢?
——它在抓魚的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。
3.皮皮猴落水后是誰(shuí)救了它?大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?
——是大眼貓和大象老師救了它。
——大眼貓自己不會(huì)游泳。
4.如果你是皮皮猴,大眼貓救了你你會(huì)怎么對(duì)大眼貓和大象老師怎么說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?
——應(yīng)該說:“謝謝大眼貓和大象老師。”
——不能把手和腳伸到水里面。
三、出示周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。
小朋友,你知道哪些地方不能去玩水或游泳嗎?
1、小河不能去:在小河里容易被水沖走。
2、水庫(kù)不能去:水庫(kù)的水太深了不適合游泳
3、池塘不能去:不能去池塘邊釣魚、游泳、玩水
4、無(wú)蓋的水井不能靠近:水井太深,很危險(xiǎn)
四、討論游泳安全。
1.你知道游泳要和誰(shuí)一起去嗎?能不能自己一個(gè)人去呢?能不能和小朋友去?
2.你喜歡到哪里去游戲?會(huì)要帶上什么游泳工具呢?
五、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)中孩子們能積極參與大膽去探索和發(fā)現(xiàn)。在回答問題的時(shí)候孩子們能積極動(dòng)腦筋大膽表達(dá)。在活動(dòng)中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的,去玩水時(shí)又應(yīng)該注意一些什么安全。活動(dòng)開展的很順利。孩子們也學(xué)到了很多。不過安全教育要持之以恒的,我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒與教育他們。
安全教案 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。
教學(xué)重點(diǎn):樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識(shí)。教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
教學(xué)難點(diǎn):教育學(xué)生能長(zhǎng)久地做到遵守常規(guī),注意安全
教學(xué)過程:
一、常規(guī)教育
。ㄒ唬 談話引入:同學(xué)們是三年級(jí)的學(xué)生了,對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里,同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤,這堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
。ǘ 看圖,說一說,議一議
1 上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)
2 上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)
3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))
(三) 結(jié)合本班實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺守紀(jì)律的`學(xué)生。
。ㄋ模 小結(jié):
剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動(dòng)作。
二、安全教育
(一) 課間安全
課間活動(dòng)我們要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。
1. 表演
① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室
、 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
、蹘讉(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。
. 討論剛才的表演,他們做得不對(duì)嗎?為什么?(他們的做法不對(duì),這樣既危險(xiǎn),又影響同學(xué)們活動(dòng),也是極不文明的行為)
3. 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求:
、俳淌议T口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后。
、谠诮淌壹白呃刃凶撸瑧(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
、凵舷聵翘菘坑易撸瑯翘菔巧舷聵堑谋亟(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。
4、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
、僬(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受;蛘哒f一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景,好嗎?
、谙襁@種情況,我們班發(fā)生過嗎?
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
③在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。
判斷:
1、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天,在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng),初步建立乘車的安全意識(shí)。
2.學(xué)習(xí)按照?qǐng)D片的中心內(nèi)容進(jìn)行講述。
重點(diǎn):
知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng),初步建立乘車的安全意識(shí)。
難點(diǎn):
學(xué)習(xí)按照?qǐng)D片的`中心內(nèi)容進(jìn)行講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒用書:《安全小乘客》。
2.掛圖:《安全小乘客》。
3.學(xué)習(xí)單:《這樣坐車對(duì)不對(duì)》。
活動(dòng)過程:
一、請(qǐng)幼兒談?wù)撟约鹤嚂r(shí)喜歡做的事情以及那些事情不能做。
1.仔細(xì)看看書中的小朋友乘坐的是什么車?
2.他們?cè)诔塑嚨倪^程中都發(fā)生了哪些事情?
二、出示掛圖,請(qǐng)幼兒講述每組畫面的內(nèi)容并討論畫面上小朋友的做法是否正確。
1.他們是怎么上車的,這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?
2.上車找到座位以后要干什么?不能干什么?
3.車子開了,小朋友拿著尖尖的玩具在玩,這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?
4.坐在車上吃東西,這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?
5.坐車不舒服的時(shí)候應(yīng)該怎么辦?
6.車子在開動(dòng)時(shí),把手或頭伸出窗外對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎么做?
7.車子到站了,要下車了,我們應(yīng)該怎么下車?
三、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書《安全小乘客》,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面,并和同伴講一講畫面內(nèi)容。
四、給幼兒發(fā)放學(xué)習(xí)單《這樣坐車對(duì)不對(duì)》,請(qǐng)幼兒回家完成。
活動(dòng)反思:
通過活動(dòng)讓幼兒知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng),知道上車下車應(yīng)該注意什么,初步建立乘車的安全意識(shí),學(xué)習(xí)按照?qǐng)D片的中心內(nèi)容進(jìn)行講述。小班幼兒因?yàn)槟挲g太小,對(duì)于很對(duì)安全意思很薄弱,教師在日常生活中應(yīng)該多強(qiáng)調(diào)。
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