【精品】中班美術(shù)教案模板集合5篇
作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的中班美術(shù)教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班美術(shù)教案 篇1
設計意圖
幼兒園美術(shù)教學活動過程既包括幼兒由外而內(nèi)的感受和體驗，也包括幼兒由內(nèi)而外的創(chuàng)作和表達。一般會經(jīng)過感知與體驗、探究與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作與表現(xiàn)、欣賞與評議四個環(huán)節(jié)。本活動“美麗的花”教學設計正是按照這樣的思路展現(xiàn)幼兒在教學活動中自主感受、自主體驗、自主探究、自主學習的過程。
一、感知與體驗：春天是個春暖花開的季節(jié)，景色非常美麗，在組織高結(jié)構(gòu)的集體教學活動前，帶幼兒到大自然中去感受和體驗美麗的花兒，美麗的景色，獲得內(nèi)在的體驗，吸收和拓展相關(guān)經(jīng)驗，并積累生活和藝術(shù)中的視覺語言和符號素材。
二、探究與發(fā)現(xiàn)：提供自然的花兒盆景、動態(tài)的花兒視頻，讓幼兒在進一步體驗、交流的基礎上，探究和發(fā)現(xiàn)花的特征、花的千姿百態(tài)和花中的故事。這是一個自主探究學習的過程，教師的指導主要體現(xiàn)在互動中的引導和提煉。
三、創(chuàng)造與表現(xiàn)：在幼兒對花兒有了一定內(nèi)在感受和體驗的基礎上，引導大膽表達自己的經(jīng)驗、想法或情緒情感。幼兒創(chuàng)作和表現(xiàn)的內(nèi)容可以是花兒的千姿百態(tài)，可以是自己想象和幻想的顯現(xiàn)，也可以是情緒情感的表達。
四、欣賞與評議：這是教師引導幼兒對自己和同伴作品開展欣賞和評議的過程，是非常重要的一個環(huán)節(jié)。因此，提供一定的時間和條件，引導幼兒大膽表達自己畫中的想法，達到互相交流、欣賞、共同提高的目的。
活動目標
1、感知花兒的`千姿百態(tài)，并嘗試表現(xiàn)。
2、敢于表達自己的所思所想。
3、增加熱愛大自然的情感。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動重難點
重點：感知和表現(xiàn)花兒的千姿百態(tài)和熱愛自然的情感。
難點：創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的所思所想。
活動準備
PPT一份、畫紙、油畫棒、音樂、盆花一組。
活動過程
一、感受體驗——花兒的千姿百態(tài)
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1、觀賞花：請小朋友看一看，花是怎么樣的？（從色彩、形狀感知花的美）
2、交流：你看到的花是怎么樣的？
3、梳理：原來花有各種各樣的顏色，紅色的、黃色的、藍色的，花還有各種各樣的形狀，有的像蝴蝶、有的像喇叭、有的像太陽，美麗極了。
�。ǘ㏄PT欣賞——用動作體驗、表現(xiàn)花的姿態(tài)
1、欣賞——花兒開放的情景
2、提問：你看了有什么感受？
3、再次欣賞
4、體驗：幼兒用動作表現(xiàn)花兒開放的樣子。
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1、提問：花兒會吸引哪些小動物來玩？它們會玩什么？
2、梳理：花兒開放的樣子千姿百態(tài)，非常美麗，吸引了可愛的小動物們，它們在一起嬉戲玩耍，非�？鞓贰�
二、作品創(chuàng)作——嘗試表現(xiàn)花兒的不同姿態(tài)
1、要求：請小朋友畫一畫美麗的花，還可以畫上你想畫的東西，并告訴大家。
2、幼兒創(chuàng)作
三、欣賞評價——表述各自畫面內(nèi)容和感受
1、幼兒自由地互相欣賞交流
2、個別交流：請說說你畫中的故事。
3、小結(jié)：小朋友們真棒，畫出了花兒的千姿百態(tài)，畫出了自己的感受和故事。
活動反思
隨著天氣的逐漸變暖，我們周圍的樹木開始發(fā)芽，花兒也逐漸開放，對于幼兒來說顏色鮮艷的花兒總是非常的吸引人的眼球，如何讓幼兒感受美，表現(xiàn)美，需要老師的積極有效的引導。
中班美術(shù)教案 篇2
教學目標:
結(jié)合詩歌“今天我來做媽媽”，嘗試用繪畫的形式表達“我很能干、長大了”。
·增強幼兒升班意識，激發(fā)升班自豪感．
教學準備：
�。ㄕJ知準備）有一定的做畫能力，對于畫“意愿畫”有興趣。
(材料準備)紙張、筆等
重點與難點：能用不同的繪畫符號表示自己想做的事情。
教學過程：
一、講講說說：能干的我
“暑假里，我們在家都做了些什么有意義的事？經(jīng)過一個暑假的鍛煉，我們小朋友又長大了，成為了一名大班的小朋友了。
二、欣賞熟悉詩歌內(nèi)容．
1、教師有表情的.朗誦詩歌．
提問：這首詩歌叫什么名字？聽了這首詩歌，你們心里有什么樣的感覺？
2、請幼兒帶著問題再欣賞一遍．
提問：詩歌里的小朋友幫助別人做了那些事？你們最喜歡哪一句？
3、幼兒結(jié)伴游戲：
幼兒兩兩結(jié)伴，一人扮演游戲中的“媽媽”，一人扮演小弟弟。邊動作表演邊念兒歌。
三、意愿畫：我長大了
1、說說講講自己在家為爸爸媽媽做些什么事情，在幼兒園能為老師們做些什么。
2、幼兒人手一張做畫紙，記錄自己長大了的事情。
3、重點和難點：知道不同的表格里可以用不同的繪畫符號表示，(如可以畫上一張桌子代表“我?guī)蛬寢尣磷雷印钡?，嘗試大膽做畫。
中班美術(shù)教案 篇3
活動目標：
1.嘗試應用鉛筆屑刨花進行蝴蝶翅膀的造型，并進行相應的添畫。
2.對鉛筆屑貼畫活動有興趣。
3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動過程：
一、出示范例，引導幼兒欣賞并觀察。
看，今天老師帶來的蝴蝶，和你見過的蝴蝶有什么不同？
是的，這是老師使用的'一種新材料，是鉛筆屑，你們想不想知道，老師是怎么做的呢？
二、示范操作的方法和步驟。
將木質(zhì)的鉛筆一端放進卷筆刀里，輕輕順著一個方向旋轉(zhuǎn)。
將卷下的鉛筆屑整齊地平鋪在紙上。
輕輕搬出基本大小一致地扇形的鉛筆屑，貼在紙上當翅膀。
添畫出蝴蝶的身體，觸須等。
再完成若干只蝴蝶后，可以進行花朵、樹木等添畫，以豐富畫面。
三、組織幼兒進行操作練習。
提醒幼兒在卷鉛筆的時候一定要小心謹慎，千萬不能把鉛筆屑弄很碎。
繪畫其他部位的時候，注意一定的比例
剪下的鉛筆屑扔進小框子里，保持地面和桌面的衛(wèi)生。
可以鼓勵幼兒互相幫助，共同協(xié)作。
安全使用卷筆刀。
四、展示作品。
鼓勵幼兒和蝴蝶一起飛，尋找自己喜歡的畫。
活動反思：
首次進行鉛筆屑貼畫，顯然幼兒的興趣很濃，能跟著老師的講解的方式，進行卷的練習，但是平時幼兒缺乏這個嘗試，所以卷出來的鉛筆屑經(jīng)常會斷，不夠完整，而做出來的蝴蝶也不是很漂亮。同時，因為鉛筆屑相對比較小，使用油畫棒添畫蝴蝶的身體部位就比較難，以后還是要準備一些彩色筆，這樣的效果可能會比較好。
中班美術(shù)教案 篇4
課題名稱：落葉飄飄。
課題目標：
1、復習秋天的基本特征。
2、了解多種樹葉的名稱、形狀。
3、培養(yǎng)幼兒的想象力及語言表達能力。
4、簡單掌握樹葉印畫的基本技巧。
課題重難點：
了解并講出樹葉的名稱及形狀。
課題準備：
多種樹葉若干、樹媽媽范例、白紙、顏料、畫筆等。
課題流程：
一、開始部分
談話：秋天來了，我們都換上了毛衣、毛褲、保暖褲等;樹上的葉子開始變黃，變紅。秋風一吹，樹葉紛紛飄落下來。今天，老師給你們撿來好多落葉，我們一起來和這些落葉交個朋友，好嗎?
二、基本部分
1、老師從地上依次撿起各種落葉，一一讓幼兒講出樹葉的名稱及形狀。如：楓樹的葉子變紅，像手掌;白楊樹葉變黃，像桃子;松樹葉變綠像針;冬青樹葉像小船等等。(引導幼兒自己先講出樹葉的形狀及名稱，老師最后。)
2、在幼兒熟知樹葉名稱及形狀的基礎上，老師分別拿出各種樹葉，讓幼兒從自己的落葉中找出跟老師相同的樹葉并講出樹葉名稱及形狀，以此來鞏固樹葉的形狀及名稱。
3、游戲：樹葉寶寶找媽媽。
大樹媽媽上場(老師讓幾個幼兒扮演樹媽媽)幼兒找己喜歡的樹葉拿在手里，看看自己的樹葉是哪種樹媽媽的樹葉寶寶，然后做樹葉飄落的`樣子飄向自己的樹媽媽，并圍繞自己的媽媽邊唱《小樹葉》歌，邊擁抱樹媽媽，游戲可變換角色進行。(邊唱邊學落葉飄向院子里揀落葉)
三、活動延伸
指導幼兒進行樹葉印畫，并到區(qū)域活動來進行，(老師指導樹葉印畫的一些技巧，并幫助能力差的幼兒完成作品。)展示作品結(jié)束活動。
中班美術(shù)教案 篇5
活動目標
�。保ㄟ^邊唱邊畫，讓幼兒充分體驗活動的快樂。
２．引導幼兒感受音樂旋律，唱好休止符，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
３．借助表演、游戲等形式，讓幼兒感受歌曲的趣味性并學唱。
�。矗剿�、發(fā)現(xiàn)生活中鴨子的特征。
�。担e極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
重點難點
重點：幼兒自然地演唱，大膽地表演。
難點：感受音樂旋律，唱好休止符。
活動準備
待畫的小鴨子頭飾若干，白板筆若干，鋼琴、磁帶、錄音機。
活動過程
�。保勗捯稣n題。
教師以談話的形式隨伴奏說出歌詞，讓幼兒猜一猜是哪位好朋友來了—幼兒猜出小鴨子。
２．演示操作，邊說邊畫，引起幼兒興趣。
教師隨伴奏說出歌詞并畫出小鴨子。
�。常龑в變赫f出歌詞，掌握歌詞內(nèi)容。
請小朋友說一說這只鴨子長的什么樣？引導幼兒逐一說出歌詞（隨伴奏）。
�。矗惺芨枨�.旋律。
用鴨寶寶也要來，引出歌曲的旋律及演唱，教師邊畫邊唱（隨伴奏）。
讓幼兒傾聽，感受歌曲節(jié)奏。
�。担龑в變捍竽懕憩F(xiàn)，初步學會演唱歌曲。
�、倏吹进唽殞毟鷭寢寔砹耍喌艿芤蚕敫鴣�，請小朋友唱著歌把它叫出來，幼兒自己演唱，教師畫；
②同樣方法畫鴨妹妹，請幼兒再來唱一遍。
�。叮畯娬{(diào)休止符的唱法，并鼓勵幼兒表演，進一步感受樂曲的趣味性。
�、僬堄變罕硌�；
�、诤网唻寢屢患易鲇螒�。
休止符的地方可繃嘴或打手勢。
�。罚變鹤鳟�，充分體驗活動的快樂。
�、俳處煄闲▲喿宇^飾，激發(fā)活動興趣，幼兒聽音樂，作畫；
�、趲熒黄鹱杂杀硌荨�
�。福Y(jié)束活動。
我們和鴨媽媽一家一起去池塘里做游戲吧！隨音樂走出教室……
教學反思
本次活動主要運用了演示操作邊唱邊畫，引起幼兒的學習興趣，在感受歌曲旋律的環(huán)節(jié)里，采用了不斷出現(xiàn)新角色，讓幼兒不至于反復學唱而產(chǎn)生厭倦感，在學習休止符的這一部分和鴨媽媽一家做的節(jié)奏游戲，充分讓幼兒了解休止符的特點而不顯生硬。幼兒的學習興趣比較高，如果進到孩子們再說出小鴨子的其它家庭成員，還可以更進一步寄發(fā)他們的學習興趣。
小百科：鴨子脊椎動物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。
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