【精品】戶外活動教案3篇

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的戶外活動教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

戶外活動教案 篇1

　　《家鄉(xiāng)游》

　　設計意圖：在拍手游戲中讓幼兒感受濟南的美麗，通過設計情境讓幼兒體驗家鄉(xiāng)游的快樂，并鍛煉幼兒的跨、跳、鉆、爬、平衡的動作技能,為此設計了“家鄉(xiāng)游”這一好玩的游戲。

　　活動目標：

　　練習跨、跳、鉆、爬、平衡的動作技能。體驗合作游戲的'快樂。

　　活動準備：

　　布置好梅花樁、爬行墊、拱形門、50厘米地墊、若干面小紅旗。

　　活動過程：

　　1.邊說兒歌邊做拍手游戲,做準備運動。

　　附：拍手歌

　　你拍一，我拍一，濟南泉城真美麗。你拍二，我拍二，佛山倒影真美麗。你拍三，我拍三，濟南有個趵突泉。你拍四，我拍四，珍珠泉邊做游戲。你拍五，我拍五，四面荷花三面柳。你拍六，我拍六，大寬馬路遛一遛。你拍七，我拍七，廣場噴泉真神奇。你拍八，我拍八，紅葉谷里美如畫。你拍九，我拍九，大明湖邊走一走。你拍十，我拍十，泉城濟南真美麗。

　　2.教師以游戲“家鄉(xiāng)美”的形式組織活動。引導幼兒觀看、熟悉場地，并讓幼兒探討、嘗試玩法。

　　3.教師介紹并示范玩法。

　　(1)青青綠草地(爬過爬行墊)。動作要求：手腳著地。(2)勇過隧道(2個拱形門一組縱隊，中間間距1——1.5米，上面用布罩上，做成隧道狀)。提醒幼兒鉆的過程中盡量彎腰，不要碰壞了“隧道”。

　　(3)噴涌的泉水(走梅花樁)。提醒幼兒可以張開雙臂，以便保持平衡，盡量不要掉進“泉水”里。

　　(4)跨過小河(跨過50厘米的地墊)。依據(jù)幼兒的能力，可允許鼓勵幼兒嘗試進行立定跳躍、助跑跨越等動作。

　　練習以上動作時組織幼兒一個跟一個進行活動，提醒幼兒注意安全。

　　4.組織幼兒逐項進行，分組練習。

　　5.游戲開始，教師講解游戲規(guī)則：幼兒一個跟著一個按一定的路線進行游戲，逐一經(jīng)過各個障礙，到達終點后舉起小紅旗表示勝利。

　　6..放松整理活動，利用“我們都是好朋友”的情景，組織幼兒之間相互捶捶腿、敲敲背，放松肌肉，自然結束。

戶外活動教案 篇2

　　一、背景

　　孩子的世界看似幼稚，其實并不簡單，其中充滿智慧，孩子們用自己的想象力和創(chuàng)造力可以把他們的世界變得多姿多彩。

　　二、案例

　　一次戶外活動時，我組織孩子集體活動“運果子”。孩子分兩組比賽，幫助果農(nóng)運果子。經(jīng)過激烈的比賽，孩子們有些累了。

　　接下來是孩子們自由分散活動。他們有的繼續(xù)玩運果子的游戲，并在原有的基礎上自己加了新的路障（用小椅子當小山，紙箱當山洞）。增添了游戲的新鮮感，我覺得不錯。還有的選擇了玩球。黃志鴻領著幾個伙伴找來紅綠燈標志，一起玩起了“司機開汽車”的游戲。一時間場地上沒有了空閑，孩子們各自投入的玩著。

　　“車上拉的什么？”不知是誰用好奇的`口氣問，黃志鴻回答“車上裝的水果，我要趕快送到超市去，“紅燈亮了快停車”“綠燈亮了我們走吧”“嘀嘀嘀點點滴滴”孩子們便開車邊介紹”我要去北京送貨” “我要把水果送給災區(qū)的小朋友，快走呀，他們等不及了”“對呀災區(qū)也沒水喝，我要給他們送飲料喝”孩子們真能想象，還能想到災區(qū)，我在一旁加了一句“你們真是有愛心的司機呀”。

　　這時，又有孩子加入到了司機的隊伍里來，“車太多了”場地顯然有些擁擠。云豪大聲喊“我們用火車啦”喊聲一落，他身后已經(jīng)排起了長長的“火車箱”“咔咔”火車開動了，穿梭在場地四周，“嗚！”到站了，孩子們歡呼起來。

　　三、反思

　　孩子們真有辦法，整個分散活動，沒有老師的介入孩子們憑自己的智慧玩得開心有意義。把主權交給孩子，孩子會帶給你一份驚喜，孩子快樂老師輕松，一舉兩得何樂而不為。

戶外活動教案 篇3

　　活動目標：

　　1、鍛煉幼兒的體能；

　　2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準確性；

　　3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗合作游戲的樂趣。

　　重點難點：

　　培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的'合作能力。

　　活動準備：

　　長方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動場地。

　　活動過程：

　　1、整隊帶入活動場地，做好活動前準備。

　　2、展示活動器械

　　（1）長方形彩色布塊：引導幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說一說每一塊布的形狀和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

　　（2）沙包：引導幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包，并比較沙包的大小。

　　3、演示玩法

　�。�1）講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角，另外一名幼兒負責喊口令，并及時撿起掉在地上的沙包。

　�。�2）注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包（整個過程都要注意安全）。

　　（3）演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演示，最后請三名幼兒演示一遍。

　　4、游戲開始：幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進行角色轉換。老師要給每一組的幼兒加油，并及時鼓勵表揚表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準，哪一組的幼兒合作的最好。

　　5、討論：引導幼兒討論自己小組的活動，找出缺點。

　　活動延伸：

　　鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動，注意改進活動中出現(xiàn)的缺點。

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