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      安全教案

      時(shí)間:2024-09-16 11:51:57 教案 我要投稿

      有關(guān)安全教案范文匯總7篇

        作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編精心整理的安全教案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關(guān)安全教案范文匯總7篇

      安全教案 篇1

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        課件事先和附近高層的保安聯(lián)絡(luò),分組做電梯的安排。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、談話引入

        1、師出示樓梯圖片給孩子認(rèn)識(shí)。提問(wèn)孩子這是什么(樓梯)我們從教室到操場(chǎng)就要走樓梯,那你們覺(jué)得走樓梯累不累。

        2、出示第二張圖片(高樓大廈)。提問(wèn)這幢樓高不高,你覺(jué)得我們從一樓走上去累不累?

        3、小結(jié):人們想了一個(gè)辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,那就是電梯。

        二、認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志

        1、你們乘坐過(guò)電梯嗎?

        2、老師這里有一些不同的電梯圖片,出示圖片升降梯(這種一般是在建筑工地上用的,扶梯,觀光電梯,一般電梯,孩子們說(shuō)說(shuō)坐過(guò)哪些電梯,都在哪里坐過(guò))

        3、看來(lái)小朋友們都坐過(guò)電梯。那你們有沒(méi)有注意過(guò)電梯里有一些標(biāo)志,下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)下這些標(biāo)志。

        出示圖片,認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志,說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志都有什么作用?

        三、學(xué)坐電梯。

        我們接下來(lái)看看視頻中的小朋友是怎么來(lái)坐電梯的,看時(shí)候請(qǐng)大家仔細(xì)看仔細(xì)聽(tīng),待會(huì)老師有幾個(gè)問(wèn)題,看看哪個(gè)小耳朵聽(tīng)得最仔細(xì)。

        1、播放視頻。

        2、提問(wèn):視屏中的小朋友要犯了那幾個(gè)錯(cuò)誤:

       、儆蒙眢w擋住電梯門;

        ②亂按電梯按鈕,這樣做會(huì)怎么樣?

        ③在電梯里又蹦又跳,這樣會(huì)碰到別人,讓電梯發(fā)生故障,那我們應(yīng)該怎么做呢?

        3、教師小結(jié):乘電梯既要注意安全,也要相互謙讓。

        四、學(xué)習(xí)急救措施。

        1、如果電梯出故障了應(yīng)該怎么辦,看看我們的急救超人是怎么做的?

        2、播放視頻。

        3、你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看應(yīng)該怎么做。

        4、教師總結(jié):首先應(yīng)該保持冷靜,不要慌。然后我們可以使用報(bào)警鈴。打119,或者脫下鞋拍打電梯門,向外面的`人求助。如果我們發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)行突然加快時(shí),我們要迅速按下每一層樓的按鍵,做好自我保護(hù)的動(dòng)作。

      安全教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。

        2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí),掌握防止雷電傷害的基本常識(shí)。

        3、培養(yǎng)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

        5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。

        2、電視圖片。

        3、場(chǎng)景布置、閃電模型、鼓、電話等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、 活動(dòng)引入

        1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn):轟隆隆,是什么聲音?

        2、小耳朵真靈,真的是下雨了,打雷了。

        二、 在打雷時(shí)

        1、小朋友們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)

        2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述。(教師打開(kāi)電視圖片,幫助幼兒認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電形成的過(guò)程。)

        3、下雨又打雷時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

        4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的`生活經(jīng)驗(yàn)(有哪些地方我們是可以躲避的,而什么地方是一定不能去的呢?)

        三、打開(kāi)圖片,引導(dǎo)幼兒觀察討論,他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?

        --圖上有雷電和雨點(diǎn),一幼兒在大樹(shù)下躲雨。

        --雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。

        --雷雨天,一幼兒在家看電視。

        --雷雨天,一幼兒在打電話。

        1、再次引導(dǎo)幼兒談一談,電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?

        2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何kU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?

        四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗(yàn)下雨天,應(yīng)該怎么做?

        --情景表演:下雨天

        請(qǐng)兩名幼兒扮演雷公電母,四名幼兒做不同的行為,比如:看電視、踩水、打電話、大聲說(shuō)話。請(qǐng)觀眾說(shuō)說(shuō)他們的行為好不好?應(yīng)該怎么做?

        五、活動(dòng)延伸:進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育,使幼兒知道如何預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生,在平日里不做危險(xiǎn)是事情。

        活動(dòng)反思:

        對(duì)于雷雨天孩子們還是比較熟悉的,只是關(guān)于雷電形成的過(guò)程不知道,在聽(tīng)老師講解的時(shí)候,孩子們都聽(tīng)的很認(rèn)真,我將重點(diǎn)放在雨點(diǎn)的形成上,孩子們很快就明白了。在自我保護(hù)上我們采用了情景表演的模式,更深一步的加大孩子們的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)1、2大成效果較好。

        小百科:下雨時(shí),天上的云有的是正極,有的是負(fù)極。兩種云碰到一起時(shí),就會(huì)發(fā)出閃電,同時(shí)又放出很大的熱量,使周圍的空氣受熱,膨脹。瞬間被加熱膨脹的空氣會(huì)推擠周圍的空氣,引發(fā)出強(qiáng)烈的爆炸式震動(dòng)。這就是雷聲。

      安全教案 篇3

        教學(xué)目標(biāo):

        1、了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí),知道不能獨(dú)自去水邊玩耍

        2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

        3、培養(yǎng)安全意識(shí),在得到別人幫助時(shí)懂得表示感激。

        教學(xué)重點(diǎn):

        了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí),知道不能獨(dú)自去水邊玩耍

        教學(xué)難點(diǎn):

        增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        PPT課件

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入活動(dòng)

        教師:小朋友們,你們喜歡玩水嗎?你知道玩水時(shí)應(yīng)該注意一些什么呢?

        二、故事《皮皮猴落水》

        教師:下面要老師給小朋友們講個(gè)故事,要認(rèn)真聽(tīng)喲!

        皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來(lái)到了小河邊,皮皮猴試圖捉魚(yú)時(shí)腳下一滑掉進(jìn)了水里。岸上的'大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴,著急的大喊:” 來(lái)人啊,救 命啊!有人掉水里了!” 大眼貓大聲呼救引來(lái)了大象老師,大象老師下水救皮皮猴,最后,大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院。

        提問(wèn):

        教師:皮皮猴它去了哪里呢?

        幼兒:皮皮猴趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚(yú)了。

        教師:皮皮猴為什么會(huì)落水呢?

        幼兒:它在抓魚(yú)的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。

        教師:皮皮猴落水后是誰(shuí)救了它?大眼貓為什么沒(méi)有自己下去救皮皮猴呢?

        幼兒:是大眼貓和大象老師救了它。

        幼兒:大眼貓自己不會(huì)游泳。

        教師:如果你是皮皮猴,你會(huì)怎么對(duì)大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢?

        幼兒:應(yīng)該說(shuō):“謝謝大眼貓和大象老師!

        三、討論學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。

        教師:1.小朋友你們知道自己一個(gè)人時(shí),不能去哪些地方玩水呢?

        2.你知道游泳要和誰(shuí)一起去嗎?能不能自己一個(gè)人去呢?能不能和小朋友去?

        四、請(qǐng)幼兒判斷安全對(duì)錯(cuò)

        教師:請(qǐng)你根據(jù)今天所學(xué)的知識(shí)判斷下面小朋友的做法對(duì)不對(duì)?

        五、活動(dòng)小結(jié)

        教師:“通過(guò)本次活動(dòng),你懂得了人的生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。”

        六、教學(xué)反思:

        主要是通過(guò)教師課件演示、討論學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)來(lái)完成,使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長(zhǎng)鳴!

      安全教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)親身體驗(yàn),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

        2、初步形成自我保護(hù)能力。

        3、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

        4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、認(rèn)識(shí)火警電話119飯后散步活動(dòng)時(shí),波波透過(guò)院墻看見(jiàn)焚燒樹(shù)葉的煙,他大叫起來(lái):“老師,著火了!”我沒(méi)有直接理會(huì),而是彎下腰來(lái)問(wèn)他:“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情,有的幼兒緊張大叫(這說(shuō)明幼兒已有初步的自護(hù)的意識(shí))。為保護(hù)幼兒這意識(shí),并在隨機(jī)中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,我立刻蹲下來(lái)和幼兒聊了起來(lái):“著火了我們?cè)撛趺崔k呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來(lái)!跋离娫挼降资嵌嗌倌兀俊庇變旱幕卮鸶鞣N各樣:有120,有110,就是沒(méi)有119。

        這說(shuō)明:

        (1)平常的安全的教育還是有效的。

        (2)實(shí)際聯(lián)系不夠,需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化,做到不但有意識(shí),還能助幫幼兒形成自護(hù)能力,盡最大能力離開(kāi)火源,找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫(xiě)了大大的119,并告訴幼兒:這是火警電話119。你們還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),你們要趕快離開(kāi),告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

        二、初步感知火的危害和益處我便帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙,幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請(qǐng)消防叔叔,打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒(méi)有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

        三、 進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的危害正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,我趁勢(shì)帶他們來(lái)到此處觀察,“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。

        回來(lái)的路上,還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點(diǎn)著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅,孩子們聽(tīng)得津津有味,我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識(shí)的種子,使他們明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護(hù)。

        教學(xué)反思:

        本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過(guò)多次體驗(yàn)的事情——著火為主題,對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問(wèn)題“著火了,怎么辦”,邊思邊做,從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“火災(zāi)”給人們帶來(lái)的.危害。從教育活動(dòng)過(guò)程來(lái)看,教師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng),在整個(gè)教育過(guò)程中,教師的每一個(gè)提問(wèn)都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開(kāi)始,教師在做完“滅蠟燭”游戲后,馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后,發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,從而為“怎樣避免火災(zāi)”問(wèn)題的深入進(jìn)行埋下了伏筆,使幼兒知道火災(zāi)給國(guó)家、集體造成的損失,給人們生活帶來(lái)的危害,增強(qiáng)了防火、滅火的意識(shí)。

      安全教案 篇5

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全,增強(qiáng)安全意識(shí)。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)

        2、幼兒操作卡片三

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"小結(jié):陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚(yú),有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

        2、觀看錄像,討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,哪些是錯(cuò)誤的。

        片段一:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。

        片段二:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。

        片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。

        片段四:一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。

        片段五:一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。

        片段六:一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩,忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了,怎么辦?

        教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問(wèn):這位小朋友的行為哪里對(duì),哪里錯(cuò),為什么?應(yīng)該怎樣做?

        討論小結(jié):在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上,應(yīng)向屋里的'大人求救,請(qǐng)他們幫忙。

        3、幼兒討論:在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

        4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。

        四、活動(dòng)反思

        本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí),了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái),不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中,我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,并談?wù)勛约旱南敕ê鸵?jiàn)解。孩子們都發(fā)表了各自的意見(jiàn),有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西,會(huì)砸到下面的行人",還有的說(shuō):"小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服,會(huì)摔下去的"等等,通過(guò)出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò),并能說(shuō)出其中的理由!此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義!

      安全教案 篇6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、觀察畫(huà)面內(nèi)容,分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系,能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾。

        2、知道迷路后尋找家長(zhǎng)的方法,和與家長(zhǎng)出門要緊跟家長(zhǎng)或拉著家長(zhǎng)的手。

        3、知道要理解他人的需要,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人,體驗(yàn)得到幫助及別人所獲得的快樂(lè)情感。

        4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

        5、加強(qiáng)幼兒的'安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        電腦軟件

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、老師指導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面內(nèi)容,分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系。

        “圖中的什么地方?有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?發(fā)生了什么事情?”

        2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)理解他人的需要,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。

        “小兔迷路后,心情會(huì)怎樣?我們一起幫助他吧!這是一件多好的事情呀”

        3、引導(dǎo)幼兒知道迷路后尋找家長(zhǎng)的方法,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出故事的多個(gè)結(jié)尾,體驗(yàn)得到幫助及別人所獲得的快樂(lè)情感。

        “小兔迷路了以后,能找到自己的家長(zhǎng)嗎?它是怎樣找到的?請(qǐng)小朋友幫它想想方法。”

        4、總結(jié),知道以后與家長(zhǎng)出門要緊跟家長(zhǎng)或拉著家長(zhǎng)的手。

        活動(dòng)反思:

        通過(guò)該活動(dòng),我覺(jué)得孩子的收獲是很大的,以下是孩子的聲音:

        A、知道迷路后尋找家長(zhǎng)的方法,和與家長(zhǎng)出門要緊跟家長(zhǎng)或拉著家 長(zhǎng)的手。

        B、先在原地等一會(huì)兒,不要慌張,也許爸爸媽媽就在不遠(yuǎn)處。

        C、如果走失的地方在商場(chǎng)或公園,可以找到公園的廣播室,告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名,聯(lián)絡(luò)電話等,讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母。

        D、要乖乖地聽(tīng)工作人員的話,和他們一起等自己的父母來(lái)接你。

      安全教案 篇7

        臺(tái)風(fēng)是什么

        臺(tái)風(fēng)是發(fā)生于熱帶海洋上的空氣大渦旋。伴隨有狂風(fēng),暴雨和惡浪。

        臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前的`準(zhǔn)備

        1關(guān)緊門窗

        2如果進(jìn)危房舊房,應(yīng)馬上轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)

        3停止露天集體活動(dòng),停止田間勞動(dòng)及水上作業(yè)。

        4清理排水管道,保持排水暢通。

        5不要到臺(tái)風(fēng)可能經(jīng)過(guò)的地區(qū)或海邊游泳。

        臺(tái)風(fēng)避險(xiǎn)

        1盡量不要外出

        2田間勞動(dòng)者不要在大樹(shù)下,臨時(shí)建筑物內(nèi),鐵塔或廣告牌下內(nèi)避風(fēng)避雨。

        3如在水上作業(yè),應(yīng)立即上岸

        4如遇打雷,不要在山頂和高地停留,要避開(kāi)孤立高聳的物體。

        5強(qiáng)風(fēng)剛過(guò)的短時(shí)風(fēng)小雨停,可能是臺(tái)風(fēng)眼經(jīng)過(guò),不要急于到室外應(yīng)在藏身外多待1-2小時(shí)。

        小知識(shí):

        臺(tái)風(fēng)中心一般為風(fēng)小晴空的好天氣,直徑只有幾十千米,稱為臺(tái)風(fēng)眼,其周圍是大風(fēng)暴雨區(qū)。因此在臺(tái)風(fēng)眼經(jīng)過(guò)時(shí),會(huì)有時(shí)間比較短暫的風(fēng)小少雨階段,但過(guò)后仍然會(huì)有一段時(shí)間的狂風(fēng)暴雨,切記此時(shí)應(yīng)繼續(xù)留在安全處避風(fēng)。

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