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      小學(xué)班隊活動教案

      時間:2024-09-03 05:31:05 教案 我要投稿
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      小學(xué)班隊活動教案

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)班隊活動教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)班隊活動教案

      小學(xué)班隊活動教案1

        一、活動目的:

        通過本次活動,使學(xué)生懂得珍惜友誼,學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處,學(xué)會理解他人,建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

        二、活動形式:

        游戲活動、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨奏、歌唱等。

        三、活動要求:

        1、通過活動,幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;

        2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;

        3、促進同學(xué)團結(jié),促進學(xué)生身心發(fā)展。

        四、活動場地:

        學(xué)校報告廳

        五、活動主持人:

        XXX、XXX

        六、參加對象:

        全班同學(xué)

        七、活動時間:

        一節(jié)課(40分鐘)

        八、活動準(zhǔn)備:

        1、椅子排成圓圈,課室適當(dāng)布置得輕松歡樂;

        2、cai課件、活動所需的音樂。

        3、老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實例;

        4、組織同學(xué)排練表演各節(jié)目。

        九、活動過程:

       。ㄒ唬┤腙爟x式。

        1、全體集合: 中隊長:“全體立正、各小隊整隊,報告人數(shù)”、小隊長前跨一步,向后轉(zhuǎn):“稍息、立正、報數(shù)”。本小隊報數(shù)完畢后,小隊長口令:稍息。

        2、報告人數(shù),并邀請輔導(dǎo)員參加活動、待各小隊都清點好人數(shù)后,小隊長依次另本小隊立正,跑步到中隊長面前向中隊長報告:(互相敬禮)“報告中隊長,第xx小隊?wèi)?yīng)到xx人,實到xx人,報告完畢!敝嘘犻L:“接受你的報告!毙£犻L跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。

        3、中隊長口令:全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告:(互相敬禮)“報告輔導(dǎo)員,二(2)中隊?wèi)?yīng)到xx人,實到xx人,報告完畢。請輔導(dǎo)員參加我們的活動。” 輔導(dǎo)員:“接受你的報告,非常樂意參加你們的活動,并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功!保ɑハ嗑炊Y)

        4、出旗、敬禮、奏樂 奏出旗曲,輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮、出旗路線:由隊伍左前頭出發(fā),順時針方向饒隊伍一周,或從隊伍左側(cè)到右側(cè)。

        5、唱隊歌 安排伴奏和指揮,少先隊員一起唱。

        6、中隊長宣布活動開始 敬愛的老師、親愛的同學(xué),我們二(2)中隊主題班會“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布:“本次中隊活動現(xiàn)在開始,全體歸位!

       。ǘ┓拧墩遗笥选芬魳烽_場,主持人講開場白。

        支持人:同學(xué)們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個年頭了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解。

       。ㄈ安虏滤/她是誰”活動。

        主持人:你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎?你知道他們各自的特點嗎?接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的游戲,首先就由我開始吧、由主持人開始,進行“認(rèn)人”游戲,教師告訴其他同學(xué)要注意聽,根據(jù)班上每個同學(xué)的特征,猜出所描述的同學(xué)名字。猜對拿獎品,猜錯表演節(jié)目。

       。ㄋ模⿴е愕呐笥褋砹囊涣摹

        主持人:同學(xué)們,在過去的一年中,你肯定在班級中找到了自己的朋友吧,下面我們請三對好朋友來說說看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩銈冎g有什么難忘的'事嗎? 請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺,說說為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。

        (五)小提琴獨奏。

        主持人:最近我們班來了個新朋友,他也想借此機會給我們露一手,接下來請欣小提琴獨奏。

       。⿲⑿谋刃,換位表演。

        主持人:我們在與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦,這個時候該怎么辦呢?請看以下幾個短劇。(根據(jù)班級情況編排)

        1、一個同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來。

        2、一個組長發(fā)書,把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭吵起來。

        3、一個同學(xué)沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)、(演員在這個時候定格,主持人說話:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看”)三個短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。

        1、踩到人的同學(xué)連忙說對不起,另一個同學(xué)也說:“沒關(guān)系,路滑也難免會這樣,我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。

        2、組長小心地把這本爛書留給自己,拿了下面的一本好書給這個同學(xué),這同學(xué)看到了說:“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的,還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

        3、同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好、短劇在這里再定格,主持人問:“為什么換種想法,換個‘位置’,結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(大家討論,隨意發(fā)表意見。)

        主持人小結(jié):在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢!

       。ㄆ撸┩恢Ц。

        請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》,全班齊唱。

       。ò耍盎ハ噘澝馈被顒。

        同學(xué)們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學(xué),并說出你要贊美的話,如:“你寫的字很漂亮,我一直很佩服你!薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮,我一直都趕不上你!钡鹊。接受贊美的同學(xué)說:“某某同學(xué),謝謝你!

        主持人小結(jié):善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,適度贊美別人,是進行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中,要適時表現(xiàn)這種行為,不應(yīng)取笑別人的缺點,這樣我們才能獲得更多的朋友。

       。ň牛├蠋熆偨Y(jié)。

        同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半!崩畎滓哺嬖V我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富! 請記住:友誼之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,謝謝!

       。ㄊ┖籼

        輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗! 少先隊員齊呼:時刻準(zhǔn)備著! 輔導(dǎo)員:禮畢。

       。ㄊ唬┩似臁⒕炊Y、奏樂 奏退旗曲,輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮。

        主持人:敬愛的老師、親愛的同學(xué),我們二(2)中隊的本次“友誼之光”主題班會到此結(jié)束,再見!

      小學(xué)班隊活動教案2

        活動目的:

        1、通過活動,幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;

        2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;

        3、促進同學(xué)團結(jié),促進學(xué)生身心發(fā)展。

        活動過程:

        一、放《找朋友》音樂開場,主持人講開場白。

        同學(xué)們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解。

        二、進行“相互采訪”活動。

        1、全班同學(xué)圍成圓圈坐,兩人一組,互相自我介紹,內(nèi)容包括:

       。1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;

       。2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等;

       。3)其他有關(guān)的情況。

        2、訪問活動結(jié)束后,每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué),再由被介紹者補充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽,記住班上每個同學(xué)的特征,然后進行認(rèn)人比賽。

        3、把同學(xué)分成兩組,然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的.。采訪情況,答對得分,寫在記分牌上,得分高的一組獲勝,得分低的一組唱一首歌。

        三、帶著你的朋友來聊一聊。

        請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺,說說為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)

        四、將心比心,換位表演。

        我們在與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦,這個時候該怎么辦呢?且看以下幾個短劇。(根據(jù)班級情況編排)

        1、一個同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來。

        2、一個同學(xué)沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

       。ㄑ輪T在這個時候定格,主持人說話:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看……”)二個短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。

        1、踩到人的同學(xué)連忙說對不起,另一個同學(xué)也說:“沒關(guān)系,路滑也難免會這樣,我們大家一起小心點走就是了!眱扇烁吲d地離去。

        2、同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。

        短劇在這里再定格,主持人問:為什么換種想法,換個‘位置’,結(jié)果竟會有如此大的變化呢

        (大家討論,隨意發(fā)表意見。)

        主持人小結(jié):在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢!

        五、同唱一支歌。

        請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》,全班齊唱。

        六、“互相贊美”活動。

        同學(xué)們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學(xué),并說出你要贊美的話,如:“你寫的字很漂亮,我一直很佩服你!薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮,我一直都趕不上你!钡鹊。接受贊美的同學(xué)說:“某某同學(xué),謝謝你!

        七、老師總結(jié)。

        同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半!崩畎滓哺嬖V我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富!

        請記住:友誼之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,謝謝!

      小學(xué)班隊活動教案3

        主題班會目的:

        通過本次班會活動,讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。

        活動準(zhǔn)備:

        1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字。

        2、確定男女主持各一人。

        3、準(zhǔn)備好15道測試交通規(guī)則的題目。

        4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

        5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

        5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

        活動過程:

       。ㄒ唬⿴熤鞒,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。。

        1、導(dǎo)入:

        交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

        2、請看材料(顯示課件)

        進入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

        連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?

        ——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

        ——如果僅以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

        ——一年經(jīng)濟損失33億多元,相當(dāng)于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。

        3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)

        4、交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故,

       。▽W(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

        5、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。

       。▽W(xué)生可以各抒已見。)

        6、同學(xué)們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?

       。▽W(xué)生思考并表述)

        7、師小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的`根本原因!M總同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)

        (二)學(xué)生主持,在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

        1、快速搶答交通知識。

       。校败嚨溍陀诨ⅰ保覀円鰪娊煌ò踩庾R,要了解交通安全知識,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

        (女)下面,我們就分四組進入《交通知識快速搶答》,勝出者有獎。

        2、交通知識競賽(搶答形式)a、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

        b、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

        c、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

        d、什么燈亮?xí)r才可以走?

        e、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

        3、辨認(rèn)交通標(biāo)識。

       。校┻@些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標(biāo)識,我們同學(xué)可不能輕視!

       。ㄅ┖茫F(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標(biāo)記,說說標(biāo)記的含義。(逐一顯示交通標(biāo)記)

       。▽W(xué)生舉手回答過程略)

        4、游戲《模擬路口》

       。校。接下來我們來做一個模擬游戲——《模擬路口》,請一班長當(dāng)“交警”站在路口,請四組各選一個代表充當(dāng)行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢,由代表作出相應(yīng)的動作,比一比,哪組配合最默契。

       。ㄟ^程略)

        5、學(xué)習(xí)知識:

       。1)路上行走要做到,三要三不要:

        交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守;

        走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。

       。2)汽車上有兩只大眼睛,是照明用的;

        還有兩只黃色的小眼睛,是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。

        黃色小眼睛閉著是直行,睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎,睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎

        6、小品表演《人民的好警察》

       。ㄅ┙煌ò踩P(guān)系你、我、他,為了千千萬萬個你、我、他,我們的交警同志不管烈日炎炎,也不怕那寒風(fēng)凜冽,他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》

       。ㄐ∑繁硌葸^程略)

       。校┒嗝纯删吹慕痪迨澹∽屛覀冊俅我詿崃业恼坡暩兄x我們的交警!

        7、祝福聲聲《一路平安》。

       。小⑴涸诟改秆劾,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

        讓我們齊唱《一路平安》。

        8、學(xué)習(xí)兒歌:

        紅燈停,綠燈行,黃燈亮?xí)r要注意;走路要走人行道,不要吵鬧不亂跑;過馬路,左右看,要走人行橫道線,交通規(guī)則要記牢,要牢記!

        輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,我們今天舉行的“安全在我心中”主題中隊會,大家增長了不少交通安全知識。今后,不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī),還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做安全小主人。

      小學(xué)班隊活動教案4

        活動目的:

        1、通過活動,讓學(xué)生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

        2、 讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。

        活動準(zhǔn)備:排練相關(guān)的小品、舞蹈、朗誦和講故事等節(jié)目。

        活動過程:

        一 、導(dǎo)入

        甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”

        乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

        甲和乙:伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

        甲和乙:三(1)班一路書香伴我行主題班會現(xiàn)在開始。

        二、明確讀書重要性

        甲:現(xiàn)代作家郁達夫曾說過:“世界上的大思想家和大發(fā)明家,都是從書堆中進去,再從書堆中回出來的.!

        乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!

        (關(guān)于讀書的諺語。)小黑板出示學(xué)習(xí)。

        例:書讀百遍,其義自見。

        書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦做舟。

        光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。

        讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。

        甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

        乙:下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

        三、了解該讀什么書

        乙:記得一位名人曾說:“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠不朽。哎,龍軼群,你可算是我們班的書迷了,我倒想請教請教你究竟我們該讀什么樣的書呢?

        甲:這個嗎,我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們來欣賞一個小品吧,相信你會得到答案的。

        乙:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強,具有一定文學(xué)價值的書籍。其實,我班的同學(xué)都十分愛讀書,下面讓我們來一個閱讀大比拼,看看誰能爭當(dāng)“閱讀之星”。

        甲:緊張的讀書知識競賽開始了,誰搶答的題目多而正確就能得到“閱讀章”。

       。壮鲱},乙指名回答,并發(fā)紅星)

        乙:同學(xué)們,在這次競賽中誰得到的閱讀之星最多?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他來領(lǐng)取“閱讀章”。

        四、班級特色展示

        甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。

       。ū硌荩

        甲:感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。著名作家臧克家曾說:“讀過一本好書,像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候,總會忍不住想和大家一起分享!

        乙:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》甲:行萬里路,終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時不努力,更待何時?

        乙:背誦一首古詩

        甲:咦,你怎么背起古詩來了?

        乙:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧!

        (有個別朗誦和齊背)

        五、輔導(dǎo)員講話

        甲:我們是祖國的希望

        乙:我們是祖國的未來

        甲和乙:我們只有多讀書,讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。

        甲:下面請輔導(dǎo)員為我們講話

       。ㄝo導(dǎo)員講話)

      小學(xué)班隊活動教案5

        六一國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日,我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì),讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗節(jié)日的快樂,更好地開展本次活動,取得較好的社會效益,我園特制定活動方案如下:

        一、活動目標(biāo)

        1、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,培養(yǎng)幼兒表演的才能,讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。

        2、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。

        3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。

        4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的.形式參加各組游戲活動,以增強家長與幼兒之間的合作,體驗節(jié)日的快樂。.

        二、活動安排

        1、活動時間:5月31日上午8:00

        2、活動地點:幼兒園內(nèi)。

        3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。

        3、音響、攝像:xxx

        4、安全工作:各班班主任

        5、主持人(幼師1人,幼兒2人)

        三、活動流程

        1、園領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

        2、"六一"學(xué)園頒獎。

        3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動。

        附:慶"六一"親子游園活動方案

        以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到三顆星可兌換獎品一件,多得多換。

        游戲一:比比誰的眼力好——大一班室內(nèi)

        游戲玩法與規(guī)則:準(zhǔn)備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子,家長將筷子放在兩眼中間,垂直投到瓶中,投中者為勝。(有三次機會)。要求兩腿站直,不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。

        游戲二:金蟬脫殼——草地

        游戲玩法與規(guī)則:幼兒從起點出發(fā)向前跑,遇到圈時將圈拿起,從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后,饒過小椅子,跑回起點處,拍家長的手,家長出發(fā),玩法同上,依次類推,先完成的家庭為勝。

        游戲三:運西瓜——大二班室內(nèi)

        游戲玩法與規(guī)則:家長和幼兒雙手各握一根體操棒,棒上放西瓜(皮球),走到終點,饒過小椅子后返回起點線,先到的家庭為勝。

        游戲四:猜謎——中一班教室

        游戲玩法與規(guī)則:教師先準(zhǔn)備好謎語紙,(20xx社區(qū)春節(jié)慰問活動方案800字)將它用繩子懸掛在教室的墻上,家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負責(zé)的老師處對答案。{家長必須說出準(zhǔn)確的答案}

        游戲五:奪紅旗——幼兒園操場

        游戲玩法與規(guī)則:家長背著孩子從起點出發(fā),跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝。

      小學(xué)班隊活動教案6

        一、活動目的:

        1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。了解一些有關(guān)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識,以及了解身邊的不良因素對人的危害,從而使學(xué)生做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

        2、讓學(xué)生懂得促進心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。

        3、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng),是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要方面,是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、《心理健康教育手冊》

        2、心理健康咨詢臺、利用黑板報的形式,宣傳心理健康教育的重要性。

        3、大屏幕展示心理健康教育。

        三、活動過程:

        1、隊會開始儀式(略)。

        2、中隊長講話。

        3、主持人主持隊活動。

        (1)主任介紹班會內(nèi)容。并宣布大會開始。

       。ǎ玻┲嘘犻L講這次隊會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識和看待學(xué)生和學(xué)生的行為,不僅注意到行為本身,更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進行是非判斷,而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此,心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學(xué)生的尊重、一種對"人"的尊重,這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提,也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說,心理健康教育是師生的共同責(zé)任。

       。ǎ矗┙】到逃.重要性近年來,由于社會發(fā)展帶來的種種變化,我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明,在我國中小學(xué)生中間,約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題,如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展,而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾,直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實現(xiàn)。因此,開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

       。ǎ担┬〗M討論:如何才能做好心理健康教育,我們應(yīng)該怎樣做?

        (6)讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息,增長知識。

        四、中隊輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗,中隊和宣布活動結(jié)束。

      小學(xué)班隊活動教案7

        圍繞學(xué)?萍脊(jié)活動,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,提高科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。準(zhǔn)備工作:

        1、科學(xué)家故事兩個。

        2、科學(xué)小魔術(shù)和小實驗。

        3、魔方若干。

        活動過程:

        一、宣布活動開始

        這次班隊活動由任佳怡和毛宇璐同學(xué)主持,大家歡迎!

        二、講述科學(xué)家故事

        科技和我們息息相關(guān)。有了這發(fā)達的科技,我們的生活更加快捷方便,豐富多彩。

        我們是幸福的,我們是幸運的,我們趕上了一個科技高速發(fā)展的時代,一個充滿高科技的時代。

        我們要知道我們今天美好的日子是由多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的。

        下面有請吳雨菲同學(xué)為我們帶來一段精彩的小故事。

        聽了他們講的故事,我相信同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)對科技越來越有興趣了!

        三、魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)10人

        學(xué)校里開展了科技節(jié),已經(jīng)有很多同學(xué)能夠玩轉(zhuǎn)魔方了,我們班里也出了些“魔方大師”,接下來就請他們?yōu)槲覀儽硌菀幌掳!大家鼓掌!他們表演的太精彩了,我們一定要努力向他們學(xué)習(xí)!

        四、科學(xué)小魔術(shù)

        其實小小的魔術(shù)里也藏有著科學(xué)的奧秘,我們班有很多同學(xué)不僅玩魔方玩得溜,連魔術(shù)也玩得好哎!下面用熱烈的掌聲請他們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>

        怎么樣?這幾位同學(xué)不比劉謙叔叔差吧,這也是同學(xué)們努力的`結(jié)果。

        五、科學(xué)小實驗

        科學(xué)并非神奇漠測,它就在我們的身邊,在我們的生活中,只要我們留心觀察,大膽嘗試,我們將來是未來科技主人。下面我們請同學(xué)為我們表演一個小實驗

        六、科學(xué)活動中的困惑和挫折

        我們做實驗的時候,常常會出現(xiàn)許多困難和挫折,接下來,就有請一些同學(xué)為我們講述他們的困難和挫折吧!首先請鈕婧琦同學(xué)為大家?guī)硭约旱睦щy。

        接著,請王申灝為大家?guī)碜约旱睦Щ蠛痛煺邸?/p>

        聽了這么多同學(xué)的說話,我想同學(xué)們也已經(jīng)有了許多信心了。

        七、活動總結(jié):這次活動我們又獲得了一些知識,請同學(xué)們敞開自己知識的大門,再次在科技的天空翱翔吧!

      小學(xué)班隊活動教案8

        活動目的:

        增強學(xué)生的道德意識,提高講禮貌的自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,爭做有禮貌的好孩子。

        活動準(zhǔn)備:

        1、布置中隊長組織各小隊隊員準(zhǔn)備有關(guān)講文明講禮貌方面的語言。

        2、評出有禮貌的好孩子十名,進行獎勵。

        活動內(nèi)容:

        比賽誰講的禮貌用語最多。

        活動過程:

        一、全體立正,唱隊歌。

        二、進行活動。

        1、主持人中隊長宣布三中隊“爭當(dāng)有禮貌的好孩子”主題隊會現(xiàn)在開始。

        2、小品:《幫助老奶奶背包袱》。自由發(fā)表感言。

        3、兒歌《禮貌用語》。尊敬老師有禮貌,團結(jié)合作爭第一。社會需要來幫助,人人都要做好事。

        4、中隊長講講班中的有禮貌的好孩子名單。并且宣布“講禮貌的好孩子”獎?wù)碌墨@得者并給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

        5、中隊輔導(dǎo)員講話:“在校園里,我們是文明的學(xué)生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會上,我們就是文明的'使者、遵守社會公德的模范小公民。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。

        五、全體起立、唱隊歌

      小學(xué)班隊活動教案9

        一、活動目標(biāo):

        1.讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù),學(xué)會保護自己。

        2.用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護”知識的理解和運用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

        3.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1.收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護”知識和急救技術(shù)。

        2.排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍、?1世紀(jì)的中國娃》和小品《我們學(xué)會了保護自己》。

        3.磁帶、錄音機、“自護”小獎?wù)氯舾擅丁⒓t十字會標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

        三、活動過程:

       。ㄒ唬┖喗楸敬位顒拥囊饬x

        為了使我們更加健康安全地成長,為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動,為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù),我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

        (二)“自護”能力表演和知識競賽

        1.舞蹈(我們?nèi)ソ加危┦鹿剩盒в瓮局,一位同學(xué)不小心擦傷了,怎么辦呢處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結(jié)。

        2.知識問答和即興表演

        (1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

       。2)路口的交通指揮信號有哪些

       。3)即興表演:如果你不小心燙傷了手處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的'油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。

        3.小品《我們學(xué)會了保護自己》

        片斷1:活動課上,老師給大家講故事《報警》。

        片斷2:炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑、救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風(fēng),幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。

        片斷3:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救、搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最后撥打急救電話“120”。

        4.知識問答

        (1)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑

       。2)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理

       。3)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么

        5.舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》事故:一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己、急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)

       。ㄈ┙Y(jié)束語

        時代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎?wù),邁出通向21世紀(jì)的起跑線;記所有的孩子們天天快樂,日日平安。

      小學(xué)班隊活動教案10

        活動目標(biāo):

        1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

        2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法

        活動準(zhǔn)備:

        準(zhǔn)備有關(guān)防溺水安全教育的資料等。

        活動地點:

        四(2)班教室

        活動時間:

        6.20

        活動主題:

        “珍愛生命,防止溺水”

        活動對象:

        四(2)班全體學(xué)生

        活動過程:

        一、導(dǎo)入語

        青少兒童年是祖國的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

        二、觀看防溺水教育視頻

        三、強化防溺水知識

        (一)溺水致死原因

        主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

       。ǘ┌Y狀

        溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

       。ㄈ┳跃扰c救護

        當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

        會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

        救護溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援;蛲度肽景、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

        出水后的救護:

        首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。

       。ㄋ模┤绾畏滥缢

        游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全,防止溺水事故的'發(fā)生,必須做到以下幾點:

        1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

        2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

        3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

        4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

        5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

        6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

        7、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作;謴(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

        四、師進行總結(jié)。

        綜上所述,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

      小學(xué)班隊活動教案11

        一、活動課型:

        頒章激勵課

        二、活動設(shè)計理念:

        與少先隊活動課分年級活動建議中提出的二年級開展“手拉手”活動相結(jié)合,通過“手拉手好朋友”爭章活動促使隊員間結(jié)成手拉手伙伴,在活動中增進雙方的了解,加深彼此間的友誼,引導(dǎo)隊員在學(xué)習(xí)和生活上互相關(guān)心,互相幫助,共同進步。讓隊員們真切地體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,形成積極、向上的人生態(tài)度和豐富的情感體驗。

        三、活動目標(biāo):

        1、通過與小隊隊員結(jié)對,學(xué)會友好相處,友善地對待他人的優(yōu)點和缺點,取人之長,補己之短,共同成長。

        2、在“手拉手”系列爭章活動中,懂得隊員間要互相關(guān)心,互相尊重,互相愛護,互相幫助,培養(yǎng)愛心,從而形成一個團結(jié)互助的良好集體。

        四、活動重難點

        學(xué)會友好相處,友善地對待他人的優(yōu)點和缺點,懂得隊員間要互相關(guān)心,互相尊重。

        五、活動地點:二(1)中隊室

        六、活動準(zhǔn)備:

        1、采訪本中隊中人際關(guān)系和諧的隊員,了解他們處理人際關(guān)系的方法。

        2、收集隊員之間互幫互助的典型事例,制作實踐活動中拍下的精彩照片(配上解說詞)。

        3、準(zhǔn)備相關(guān)的故事講述《同學(xué)間的友誼》、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻》、集體舞《找朋友》、詩朗誦《記住友誼永恒的美麗》等。

        七、活動流程:

        八、活動實錄

       。ㄒ唬╆爟x式部分

        1.報告人數(shù)

        2.出旗(奏樂、敬禮)

        3.唱《中國少年先鋒隊隊歌》

        4.宣布活動開始

        (二)正式活動部分

        女主持人:敬愛的輔導(dǎo)員老師,

        男主持人:親愛的隊員們,

        男、女主持人:大家好。ㄕ坡暎

        女主持人:歡迎來到我們的“手拉手好朋友”——“美德章”頒章活動現(xiàn)場。

        男主持人:這次頒章活動可以說是一次充滿期待的盛會。

        女主持人:從上個月開始,我們?nèi)w隊員積極爭戴(生齊:美德章),開展了豐富多彩的爭章活動,留下了扎扎實實的爭章足跡。

        男主持人:今天我們將在這里揭曉“美德章”之感人事跡獎、照片展示獎、愛心小天使以及美麗小公民。

        女主持人:現(xiàn)在大家一定很期待,到底哪些隊員能獲得美德章呢?他們又來自哪個小隊呢?來,各小隊的隊員們,請亮出你們的爭章口號吧!

        雷鋒小隊:我們是雷鋒小隊。雷鋒,雷鋒,好事爭先。耶!

        紅星小隊:我們是紅星小隊。紅星,紅星,星光閃亮。耶!

        愛心小隊:我們是愛心小隊。愛心,愛心,大愛無邊。耶!

        紅花小隊:我們是紅花小隊,紅花,紅花,最美是她。耶!

        男主持人:隊員們個個勁頭十足!看,誰來了?

        出示手拉手小精靈。

        手拉手小精靈(語):大家好!我是手拉手小精靈,歡迎大家來到“手拉手好朋友”課堂。小伙伴們,你們認(rèn)識這個標(biāo)志嗎?(生:美德章)對了,這是美德章。小伙伴們,通過一個月的爭章活動,你們一定有很多收獲了吧。

        【頒章】

        (三)頒發(fā)“美德章之感人事跡獎”

        女主持人:隊員們,激動人心的時刻到了,首先我們要頒發(fā)的是:“美德章之感人事跡獎”請看故事。(視頻播放故事)

        女主持人:掌聲有請頒章嘉賓:輔導(dǎo)員陳老師。

        輔導(dǎo)員:我宣布“美德章之感人事跡獎”的獲得者是“雷鋒小隊”,他們的每一位隊員盡己所能做了一件又一件好事。真可謂是:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”

        男主持人:有請輔導(dǎo)員宣讀快樂中隊組委會授予雷鋒小隊的頒章辭。

        輔導(dǎo)員:他們是活雷鋒,美德章的爭章之路因他們而變得更精彩。

        男主持人:謝謝輔導(dǎo)員,掌聲有請雷鋒小隊隊員上臺領(lǐng)章。(播放歌曲《頒獎曲》)

        女主持人:下面有請雷鋒小隊的代表為我們發(fā)表爭章感言。

        隊員代表:非常感謝大家對我們雷鋒小隊的支持!有了大家的支持,我們的爭章之路變得更有意義,F(xiàn)在,隊員們或許有些納悶,我們小隊為什么能得到這枚章呢?到底是怎樣的事跡呢?下面請看一則日記《同學(xué)間的.友誼》:

        3月18日星期一晴

        今天,我跌倒了,疼得連站也站不起來。這時,一個男孩看見了,連忙跑過來,伸出雙手把我扶起來。我回頭一看,原來是同班同學(xué)俊昊。他把我扶起后,又關(guān)心地問我有沒有事,這種問候給人一種很溫暖的感覺。他把我扶到教室時,我心里很感動,謝謝他幫助了我。

        男主持人:看了這則日記,你想說什么?

        隊員1:,俊昊,你是個小雷鋒,我要向你學(xué)習(xí)。

        隊員2:只要人人獻出一點愛,人間永遠是春天。

        女主持人:說得好,下面請欣賞雷鋒小隊為我們帶來的小合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

       。ㄋ模╊C發(fā)“美德章之照片展示獎”

        男主持人:隊員們,《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲真動聽。下面我們要頒發(fā)的是“美德章之照片展示獎”。下面請欣賞隊員們收集的精彩照片(配解說)。

        照片1:前幾天,小涵因生病請了兩天假。本來平時學(xué)習(xí)就較吃力的她因掉課而更困難了。這不,難過得哭起來了。這時,好朋友詩涵走過來勸她:別哭,有困難嗎?我來幫助你。

        照片2:運動會上,馬梓洋奮力拼搏,在50米、100米短跑中均獲第一名的好成績,并破年級記錄,為班級榮譽立下汗馬功勞。隊員們歡呼雀躍,送上陣陣掌聲。

        照片3:六一節(jié),“淘書樂”活動中,隊員們互換藏書,分享快樂。

        ……

        女主持人:下面有請輔導(dǎo)員陳老師為我們揭曉“美德章之照片展示獎”的獲得者。

        輔導(dǎo)員:隊員們,你們覺得應(yīng)該把這美德章頒給誰呢?說說你的理由?

        隊員1:我給詩涵投一票,

        隊員2:我頂馬梓洋,我被他的奮力拼搏精神感動了。

        ……

        輔導(dǎo)員:我也覺得每張照片都很精彩。我宣布這“美德章之照片展示獎”屬于你們紅星小隊。

        男主持人:恭喜紅星小隊,掌聲有請紅星小隊隊員上臺領(lǐng)章。(播放歌曲《頒獎曲》)

        男主持人:下面有請輔導(dǎo)員陳老師宣讀他們的頒章辭。

        陳老師:他們是來自充滿活力的紅星小隊,認(rèn)真,拼搏是他們的座右銘。他們關(guān)心、熱愛集體,展示的一張張照片精彩至極。

        女主持人:有請紅星小隊代表發(fā)表爭章感言。

        隊員:通過這次爭章活動,使我們更加愛學(xué)校,愛班集體了,我們要向照片中的隊員看齊,用自己的實際行動去愛護集體。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧浮墩遗笥选罚埓蠹倚蕾p。

       。ㄎ澹╊C發(fā)“美德章之愛心小天使”

        男主持人:我們繼續(xù)來頒章,接下來要頒發(fā)的是:“美德章之愛心小天使”。有請陳老師,大家掌聲歡迎。(播放歌曲《頒獎曲》)

        輔導(dǎo)員:我宣布“美德章之愛心小天使獎”的獲得者是:愛心小隊。

        女主持人:請陳老師宣讀頒獎辭。

        輔導(dǎo)員:快樂中隊因為有了愛心小隊而變得更加有愛心,他們的愛心不僅讓隊員們倍增自豪感,更大大提高了整個中隊的凝聚力。

        女主持人:掌聲有請愛心小隊隊員上臺領(lǐng)章。(播放歌曲《頒獎曲》)

        男主持人:有請“愛心小隊”隊員發(fā)表爭章感言。

        隊員:非常感謝大家對我們小隊的支持。下面請大家一起欣賞我們小隊為大家?guī)淼母枨稅鄣姆瞰I》。

        女主持人:是啊,只要人人獻出一點愛,人間永遠是春天。

        (六)頒發(fā)“美德章之美麗小公民”

        女主持人:隊員們,我們不一定要做驚天動地的大事,但可以從身邊的小事做起。關(guān)愛他人,從我做起。下面我們來頒發(fā)最后一個獎項“美德章之美麗小公民”。

        男主持人:有請頒章嘉賓校大隊輔導(dǎo)員楊老師為我們頒發(fā)“美德章之美麗小公民”。(播放《頒獎曲》)

        大隊輔導(dǎo)員:我宣布“美德章之美麗小公民”的獲得者是:紅花小隊。

        女主持人:恭喜紅花小隊。下面讓我們一起去認(rèn)識紅花小隊的隊員們。請看大屏幕。(播放有關(guān)視頻。)

        男主持人:有請紅花小隊的隊員上臺領(lǐng)章。úシ鸥枨额C獎曲》)

        女主持人:請代表描述一下此時此刻的心情,好嗎?

        杜雨書:能得到這枚寶貴的“美德章”,我們感到非常高興,我們要感謝所有關(guān)心和支持過我們的人,我們會繼續(xù)努力,將此作為一個新的起點,爭取更加優(yōu)秀!謝謝大家!

        男主持人:我們是一群活潑的少先隊員!我們不僅多才多藝,我們更是充滿了朝氣蓬勃。請欣賞紅花小隊帶來的詩歌朗誦《記住友誼永恒的美麗》。

        【尾聲】

        (七)輔導(dǎo)員講話

        男主持人:隊員們,“手拉手好朋友”——“美德章”爭章活動,給我們留下了豐富多彩的足跡。

        女主持人:隊員們,“手拉手好朋友”——“美德章”爭章活動之路充滿著收獲與快樂,祝賀隊員們得到了這枚寶貴的“美德章”。有請親愛的輔導(dǎo)員講話。

        輔導(dǎo)員:隊員們,我很高興參與了這次爭章活動。活動中,隊員們積極參與,我為大家的快樂成長感到高興。希望大家在以后的爭章活動中收獲更多的知識,掌握更多的技能,讓爭章活動陪伴我們健康、快樂、茁壯地成長,謝謝大家!

        2.呼號

        3.退旗(奏樂、敬禮)

        4.宣布活動結(jié)束

        九、活動反思

        經(jīng)過輔導(dǎo)員和隊員們的精心準(zhǔn)備,“手拉手好朋友”——“美德章”爭章活動開展得有聲有色,整個活動以小隊為單位開展了豐富多彩的互助活動,每個小隊的每一位隊員積極參與了爭章活動的全過程。

        自從開展?fàn)帯懊赖抡隆被顒雍,隊員們把中隊當(dāng)作一個大家庭,個個團結(jié)友愛,每一位隊員都找到了自己的好朋友,和好朋友相親相愛,幫助對方改掉壞毛病,讓對方的優(yōu)點更加明顯。隊員們通過自己的努力爭得了“美德章”,并寫下許多爭章感言。通過本次活動,整個集體充滿了團結(jié)友愛的氛圍。“手拉手”活動暫時落下帷幕,但“手拉手好朋友”的精神永存。

        整隊、出旗、唱隊歌

        開場

        宣布頒章典禮開始各小隊亮口號

        “手拉手好朋友”頒章活動

        頒發(fā)“美德章之感人事跡獎”輔導(dǎo)員頒章,日記:《同學(xué)間的友誼》、合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

        頒發(fā)獎?wù)?/p>

        頒發(fā)“美德章之照片展示獎”輔導(dǎo)員頒章,展示精彩照片、集體舞《找朋友》

        頒發(fā)“美德章之愛心小天使”輔導(dǎo)員頒章,歌曲《愛的奉獻》

        頒發(fā)“美德章之美麗小公民”大隊輔導(dǎo)員頒章,詩朗誦《記住友誼永恒的美麗》

        宣布頒章典禮結(jié)束

      小學(xué)班隊活動教案12

        1、以少先隊員的十歲為成長起點,引導(dǎo)隊員回顧成長歷程,重溫曾經(jīng)的幸福瞬間;

        2、觀看黨的“十八大少年兒童版動漫宣傳片”,在尋找、體驗、交流等活動中,理解黨的十八大精神,明白中國夢的內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢想;

        3、觀看學(xué)校最近十年取得的成績,感受家鄉(xiāng)變化,培養(yǎng)學(xué)生自豪感;

        4、展望祖國美好未來,明確自己肩負的責(zé)任,樹立遠大的理想,從現(xiàn)在起為實現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。

        隊課準(zhǔn)備:

        1、指導(dǎo)隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的十八大相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展等資料,剪輯成“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”。

        2、各小隊創(chuàng)作的“我學(xué)十八大精神”手抄報、童謠等作品。

        活動程序:

        一、整隊、報告人數(shù)

        二、岀旗、敬禮

        三、唱隊歌

        四、宣布活動開始,進行活動

        (一)快樂成長曬幸福

        甲:十歲,是鳥初展翼;

        乙:十歲,是旭日東升;

        甲:十歲,又是人生長河中的一個里程碑;

        乙:今年十歲的我們,會以十歲為驕傲,以十歲為起點。

        合:我們將培養(yǎng)自信、努力學(xué)習(xí)、獨立自強,做讓老師稱心的好學(xué)生,讓父母省心的好孩子、我們將帶著關(guān)心、夢想、感恩,盡情地飛翔。

        甲:想不想看看自己十年前可愛的樣子?(課件出示隊員們小時候的照片)

        乙:猜猜照片上的人是誰?(出示人名后,請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)

        甲:光陰似箭,日月如梭,從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員,我們長大了!在我們的成長路途中,少不了父母和他人的關(guān)懷,讓我們在美好的記憶長河里,尋找一下那些幸福的瞬間。ㄕ堦爢T出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片,進行情境描述,體會快樂幸福。家庭里、在學(xué)校的活動、或社會實踐活動)

        乙:徜徉在幸福的長河里,我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》,讓我們一起歡唱吧!

       。ǘ┝私馐舜,感受中國夢

        甲:同學(xué)們,剛才唱的歌詞中有這樣一句:“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產(chǎn)黨)中國共產(chǎn)黨是一心一意為人民服務(wù)的黨,是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的.十八大?

        乙:當(dāng)然記得!請看動漫片:(播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一:黨的十八大)

        甲:還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢。爢T展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀等手抄報)

        乙:還有隊員根據(jù)自己學(xué)習(xí)十八大精神的體會,創(chuàng)作了不少童謠呢。ㄕ堦爢T們朗讀自創(chuàng)童謠)

        甲::他們可真棒!我們要向他們學(xué)習(xí),正如大學(xué)者顧憲成所說:“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;國事家事天下事,事事關(guān)心!

        乙:過去十年,我們的變化大,祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——(播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二:二十年創(chuàng)新路)

        甲:在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國取得了輝煌的成就,我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化、(播放采訪錄音、圖片等)

        乙:過去十年,我們的學(xué)校變化也是巨大的!(展示學(xué)校建校十年的資料圖片)

        甲:這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢

        乙:你知道什么是中國夢嗎?(齊聲朗讀:中國夢)

        (三)激情昂揚訴夢想

        甲:有夢想的人是幸福的,有夢想的人生是充滿希望的。每一個學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢想,無論這個夢想是什么,這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么、(學(xué)生暢談夢想:個人的夢想、關(guān)心張琪同學(xué)的視頻、對學(xué)校、對家鄉(xiāng)、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)

        乙:這是屬于我們十歲的夢想!請輔導(dǎo)員老師幫我們收藏好。二十年后,我們將會再回母校,看這些夢想是否實現(xiàn)、(將心愿卡放入心愿瓶中)

        甲:夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力,夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學(xué)的夢想聚集起來,就匯成了明天的中國夢。

        乙:實現(xiàn)夢想需要堅持,需要協(xié)作支撐,需要積極探索。對個人來是說,就是相信自己、相信生活、相信未來。

        甲、乙:少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國土的淪陷,但是,我們有責(zé)任去弘揚民族精神,為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力,從我做起,從點滴做起,從自己做起,響應(yīng)時代的召喚,讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧。w朗誦《少年中國說》)

        五、中隊輔導(dǎo)員講話

        六、呼號

        七、退旗、敬禮

        八、宣布主題中隊會結(jié)束

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