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綜合實(shí)踐游戲教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的綜合實(shí)踐游戲教案，希望能夠幫助到大家。
綜合實(shí)踐游戲教案1
一、活動目的
1、讓學(xué)生在所喜歡扔游戲活動中，激發(fā)對電現(xiàn)象探究的興趣。
2、在動手操作和思考研究中，初步感知電珠發(fā)光原因及不同電路連接引起小電珠發(fā)光強(qiáng)弱變化等現(xiàn)象。
3、在滿足學(xué)生探求欲望的同時(shí)，體驗(yàn)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)動手操作實(shí)踐能力。
二、活動準(zhǔn)備
干電池、小電珠、電線。
三、活動過程
1、激趣引題
同學(xué)們，老師這里有一個(gè)透明的玻璃盒子，里面放了些用吹塑紙剪成的小魚、小蝦，現(xiàn)在老師用一塊絲綢磨擦玻璃盒蓋，猜猜會發(fā)生什么現(xiàn)象？
還能舉例說說生活中你知道的這種靜電現(xiàn)象嗎？
2、游戲、探究、發(fā)現(xiàn)
�。�1）用干電池檢查小電珠是否完好。
�、倏纯锤呻姵氐膬蓸O有什么不同？
�、诟呻姵芈菁y處和底部凸起處分別與什么連接？
（2）電路中小電珠的發(fā)光道理。
�、偬岢鰡栴}：檢查結(jié)果，你的小電珠完好嗎？電路中小電珠為什么會發(fā)亮？
②游戲：小電珠點(diǎn)亮一會兒，燙手了。
③說說小電珠通電后發(fā)亮的道理。
（3）小電珠在電池由正極到負(fù)極的閉合電路中才會發(fā)亮。
①游戲：電珠亮滅的情況，說說這些小動物在動物園分別屬于哪個(gè)區(qū)。
�、趯W(xué)生動手游戲并填寫結(jié)果、
�、壅f說游戲中的.發(fā)現(xiàn)。
�。�4）組裝使一個(gè)或兩個(gè)小電珠發(fā)亮的不同電路。
�、賹W(xué)生四人一組選擇材料，動手連接電路，依小電珠發(fā)光強(qiáng)弱狀況記錄發(fā)現(xiàn)。
②匯報(bào)組裝情況，比一比哪一組的發(fā)現(xiàn)多。
3、延伸拓展
根據(jù)所備材料選擇教材中的一個(gè)游戲，做一做。
4、評價(jià)激勵(lì)
學(xué)生自評、互評。
綜合實(shí)踐游戲教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過活動，鍛煉學(xué)生的采訪等社會交際的能力，以及將采訪到的信息再加工，生動、準(zhǔn)確、有條理的轉(zhuǎn)述的語言表達(dá)能力。
2、通過對長輩們童年游戲的調(diào)查、體驗(yàn)，比較它們和現(xiàn)代兒童游戲的差異，使學(xué)生感受到無論是哪種游戲都蘊(yùn)涵著人們的智慧。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、通過活動，學(xué)生學(xué)會自主、因地制宜的開展有益的課余活動，學(xué)會自我調(diào)節(jié)課余生活）。并進(jìn)而觸動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，促進(jìn)“合作、探究、體驗(yàn)”的新型學(xué)習(xí)方式的形成。
2、通過小組合作的方式創(chuàng)造兒童趣味游戲、自制游戲中的玩具、工具，遵守共同約定的游戲規(guī)則，展現(xiàn)生動有趣的游戲形式，也使得學(xué)生的課余生活更豐富多彩。
教學(xué)過程：
一、信息窗
師：前段時(shí)間大家圍繞“童年的游戲”這一主題，開展了一系列豐富多彩的活動，大家通過調(diào)查、訪問、上網(wǎng)查閱等方法，走近童年游戲，了解童年游戲，你們覺得這樣的活動有趣嗎？（有趣）。有收獲嗎？（有）。那下面就讓我們一起走進(jìn)今天的《信息窗》，與同學(xué)分享、交流你們的收獲，好嗎？
第一組：（我和幾個(gè)好朋友專門搜集游戲的玩具，找這些玩具可不容易啊。看，這是鐵環(huán)，這是沙包，這是手彈弓。）
第二組：（老鷹抓小雞、捉迷藏、套圈、扔沙包、放風(fēng)箏、石頭剪子布）
師：看著這些照片，也勾起了老師對童年美好時(shí)光的回憶。
播放錄像，學(xué)生解說。
第三組：（打方寶、打陀螺、斗雞、跳格、跳皮筋、滾鐵環(huán)）
第四組：（我們小組的.任務(wù)是調(diào)查游戲的歷史的。我們這里有一張表格，上面清晰的反應(yīng)了游戲的發(fā)展與變化。）
二、展示臺
1、滾鐵環(huán)
學(xué)生玩“滾鐵環(huán)”的游戲。
2、跳皮筋
女生玩“跳皮筋”的游戲。
3、打陀螺
師：（操作），打陀螺，俗稱打不死。你越是用力，它旋轉(zhuǎn)得越快。當(dāng)然，這里邊也是有訣竅的，你得抽它的底部，否則就會被你抽飛了。
4、抖空竹
師：抖空竹用的是巧勁，全憑手感�？矗舷赂Z動的空竹就像是調(diào)皮的小猴一樣。
5、斗雞
三、互動吧
學(xué)生示范玩挑黑線。
師：好，請相鄰的兩個(gè)同學(xué)為一組來玩一玩這個(gè)游戲。
�。ㄋ袑W(xué)生一起玩挑黑線。）
師：同學(xué)們，你還對哪些游戲感興趣？好，拿出你準(zhǔn)備的游戲工具，找一個(gè)游戲伙伴，和他一起玩你最喜歡的游戲。
四、辯論場
師：那么游戲有哪些好處呢？在玩游戲的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？
師：可是老師聽到有人這樣說：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲那么刺激，還玩這么古老的游戲干什么��？你認(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎？說說你的看法。
（學(xué)生交流）
師：還有人說：游戲有益我們身心的發(fā)展，我想什么時(shí)候玩就什么時(shí)候玩，我想玩多長時(shí)間，就多長時(shí)間。
師：對于這種想法，你又是怎樣看的？
�。▽W(xué)生交流）
師：是啊，說得真好！千萬別讓游戲把我們的童年蒙上陰影，應(yīng)該讓它成為染色劑，為我們的童年增光添彩。
五、總結(jié)延伸
師：同學(xué)們，童年和游戲是密不可分的，童年因游戲而精彩。讓我們在童年的游戲中快樂地成長吧！
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