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中班戶外游戲看誰跑得快教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的中班戶外游戲看誰跑得快教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班戶外游戲看誰跑得快教案1
一、設(shè)計意圖:
中班幼兒跑,跳能力已基本形成,并能自主的參與到戶外游戲中去。并且在跑,調(diào)和運(yùn)動方面也有了很大的協(xié)調(diào)和提高,這節(jié)課設(shè)計主要是強(qiáng)化幼兒的快跑,平衡和接球能力。使幼兒能夠快速的反映,并對此作出相應(yīng)的反應(yīng),培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。同時也鍛煉了幼兒的參與意識。
二、活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的快跑,平衡和動作的協(xié)調(diào)性。
2、增強(qiáng)了幼兒的.自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
三、活動準(zhǔn)備:
皮球若干
四、活動過程:
教師帶幼兒到戶外地場,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。
1、游戲?qū)?/p>
小朋友,我們小朋友都非常喜歡玩球,今天我們就和皮球來賽跑,看誰跑得快!!好不好?(幼兒回答,好)。
2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法,其他幼兒認(rèn)真看。
3、幼兒開始游戲游戲
幼兒四散站在場地上,把皮球滾出去,同時向著皮球滾出去的方向快跑,跑到球的前面接住皮球,再繼續(xù)滾,繼續(xù)追,游戲反復(fù)進(jìn)行。
幼兒交替游戲,每個幼兒都參與到游戲中去。
4、游戲結(jié)束
師生共同收拾場地,帶回教室休息。
五、活動反思:
“我與皮球來賽跑”游戲?qū)τ變簛碚f,很刺激,是個有點(diǎn)冒險的游戲,所以幼兒們都很興奮,激動,躍躍欲試,在這個游戲中,幼兒強(qiáng)化了身體機(jī)能。學(xué)會了合作,也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝自己的勇氣自信心。
中班戶外游戲看誰跑得快教案2
活動目標(biāo):
1.能聽信號進(jìn)行變速走、快速跑,增進(jìn)下肢力量。
2.奔跑時動作協(xié)調(diào)、靈敏,快速奔跑時身體姿態(tài)自然、平穩(wěn)。
活動準(zhǔn)備:
動物胸飾,四張不同顏色的塑料凳子,彩虹傘,音樂光盤。
活動過程:
開始部分
1.教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊邁步進(jìn)場,圍繞場地進(jìn)行走、跑交替熱身練習(xí)。聽教師信號在場地中進(jìn)行自由走、跑熱身。
2.教師帶領(lǐng)幼兒模仿獅子、兔子、猩猩、章魚等,活動身體的各部位。
基礎(chǔ)部分
3.自由模仿動物的奔跑。
。1)教師:各種動物都有奔跑的本領(lǐng),大家來模仿不同動物的奔跑,看誰模仿得像。
。2)幼兒分散在場地中自由模仿動物的奔跑動作進(jìn)行鍛煉,教師巡回觀察、指導(dǎo),提醒幼兒注意運(yùn)動的安全。
4.講解和練習(xí)幾種奔跑快速的動物的運(yùn)動。(1)集中幼兒,請個別幼兒進(jìn)行動物奔跑示范,教師進(jìn)行重點(diǎn)講解。
。2)教師帶領(lǐng)幼兒在場地中模仿狼、獵豹、羚羊等動物的奔跑運(yùn)動。
5.看誰跑得快。
(1)幼兒分成“狼”“兔”“羚羊”“獵豹”四組分別站立在場地的起點(diǎn)后,各組對面終點(diǎn)各擺放一個塑料凳為折返點(diǎn)。
。2)各組的幼兒模仿一種動物魚貫式(一個接一個)地進(jìn)行快速奔跑鍛煉:起點(diǎn)→折返點(diǎn)→起點(diǎn)。
。3)分組比賽:A. 首先,扮狼和扮兔子的兩組進(jìn)行小組快跑接力比賽。B. 然后,扮羚羊和扮獵豹的`兩組進(jìn)行小組快跑接力比賽。C. 最后,兩場比賽的優(yōu)勝動物組進(jìn)行小組接力快跑比賽。
6.“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。場地中以彩虹傘放置的角落為家,教師扮演狼,幼兒扮演兔、羊等小動物,小動物們跟在大灰狼的背后在場地中走。小動物們不斷問:老狼、老狼幾點(diǎn)鐘?大灰狼慢吞吞地從1點(diǎn)鐘開始:1點(diǎn)鐘;2點(diǎn)鐘;3點(diǎn)鐘······當(dāng)數(shù)到9點(diǎn)鐘時,老狼突然反身快速撲向小動物,這時小動物們迅速跑向彩虹傘并鉆進(jìn)傘下。被老狼抓到的幼兒交換角色扮演狼。
結(jié)束部分
7.教師帶領(lǐng)幼兒站立在彩虹球傘中隨音樂舞動肢體做放松活動:搖頭、互相拍打腰背、甩腿、拍打腿部等。
8.師生共同收拾場地器材后,教師帶領(lǐng)幼兒離開場地。
中班戶外游戲看誰跑得快教案3
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過游戲形式讓幼兒掌握跑的快、慢變化,提高幼兒對快跑、慢跑、停的控制能力。
2、培養(yǎng)幼兒對變化跑的運(yùn)動興趣。
3、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。
4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
梅花樁,風(fēng)車,紅、黃、綠三色彩球
三、教學(xué)過程:
。ㄒ唬╅_始部分
1、準(zhǔn)備活動《動一動》
2、引出課題
小朋友,剛才我們做的準(zhǔn)備活動中,你最感興趣什么動作?(跑的動作)今天,我們就來好好地練一練跑。
。ǘ┗静糠
1、讓幼兒明白跑有快慢變化,并區(qū)別其動作的不同。
我們在跑步時,有時會快,有時會慢。當(dāng)快時,手臂怎樣,腿腳又怎樣?(手臂在兩旁擺得快,腿腳動得快)反過來呢?跑步時我們應(yīng)該盡量用鼻子呼吸,注意不要開小差和打鬧。
2、聽教師指令,原地練習(xí)快跑、慢跑的動作。
3、教師帶領(lǐng)幼兒慢跑。
那我們什么時候要慢慢跑呢?那好,老師現(xiàn)在就帶領(lǐng)小朋友到梅花樁里練習(xí)慢跑。注意跑的時候慢慢繞過梅花樁,這樣才不會碰到障礙。
4、訓(xùn)練幼兒快跑。
剛才小朋友體驗(yàn)了慢跑,現(xiàn)在我們來練練快跑。這是什么?(風(fēng)車)怎樣才能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來呢?(跑)那怎樣才能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)得快呢?(跑得快)好,現(xiàn)在小朋友站好,手拿風(fēng)車,跑起來,看誰的.風(fēng)車轉(zhuǎn)得快。
5、訓(xùn)練幼兒快跑、慢跑、停。
下面,我們來做一個游戲。小朋友你們知道路上的車遇見綠燈就怎樣?(快跑)黃燈呢?(慢跑)紅燈呢?(停)現(xiàn)在老師手里有紅黃綠三個彩球分別表示紅黃綠信號燈,老師舉起哪個顏色的信號燈,你們就按信號燈指示跑。
(三)結(jié)束部分
1、小結(jié),今天小朋友練習(xí)了快慢跑,感覺有意思嗎?下次,我們還要學(xué)習(xí)其它形式的跑步。
2、整理放松活動。
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