叮叮精品教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的叮叮精品教案，希望對大家有所幫助。

　　重點難點

　　通過樂器和道具感知“叮叮”和曲式。

　　引導(dǎo)幼兒探索銅碰鐘的外形、音色和材質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識栗子、三角鐵和圓舞板。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂、小魔棒、魔袋；三角鐵、圓舞板各一個；銅碰鐘、托盤、栗子若干。

　　活動目標(biāo)

　　1、聽辨特定聲音“叮叮”，感知曲式。

　　2、認(rèn)識銅碰鐘。

　　3、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。

　　活動過程

　　1、準(zhǔn)備活動：聽音樂《慢慢走》，跟老師做動作。

　　2、感知“叮�！�。

　　（1）做游戲：出示魔棒，跟著魔棒一起說“叮�！�，指身體的各個部位。

　　（2）聽“叮�！钡囊魳�，在音樂“叮叮”的時候，引導(dǎo)幼兒拍身體的不同的地方。

　　A段：“叮叮”——拍奏肢體。

　　B段：扭動身體。

　　3、認(rèn)識樂器銅碰鐘，并用樂器來感知曲式。

　�。�1）出示魔袋：里面放有三角鐵、圓舞板、銅碰鐘。

　�。�2）教師分別敲響這i種樂器，請幼兒閉上眼睛聽，根據(jù)樂器的音色猜是哪種樂器發(fā)出的聲音。

　�。�3）幼兒分別說出三角鐵、圓舞板兩種樂器的名稱、材質(zhì)、演奏方法。

　　①認(rèn)識銅碰鐘：介紹樂器的名稱——銅碰鐘。

　�、趦A聽和分辨三角鐵和銅碰鐘的音色——都發(fā)出“叮叮”的聲音。

　　③探索銅碰鐘的材質(zhì)——木質(zhì)和銅質(zhì)。

　�、芴剿縻~碰鐘的演奏方法——可以變換各種造型。

　�。�4）用樂器來感知“叮�！焙颓�式。

　　4、用道具進(jìn)一步來感知曲式。

　�。�1）游戲：撿栗子。

　　教師：小魔棒說，只能在發(fā)出“叮�！甭暤臅r候才能撿地上的栗子。

　　A段：感應(yīng)“叮叮”——撿布球栗子。

　　B段：洗洗澡——扭動身體。

　　（2）吃栗子。

　　教師：你們都找到好朋友，兩人面對面在“叮�！钡臅r候吃栗子，也可以喂給你的好朋友吃。

　　A段：“叮�！薄�—吃栗子。

　　B段：搖擺狂舞。（最后把布球扔出去）

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