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      托班繪本喝湯了擦一擦的教案設(shè)計

      時間:2024-09-28 12:48:37 教案 我要投稿
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      托班繪本喝湯了擦一擦的教案設(shè)計

        作為一名老師,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的托班繪本喝湯了擦一擦的教案設(shè)計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      托班繪本喝湯了擦一擦的教案設(shè)計

        活動目標(biāo):

        1、理解故事內(nèi)容,認(rèn)識身體的各個部位:小手、小腳、小肚皮、小腳的位置;

        2、嘗試自己去給小動物擦一擦,練習(xí)找出臟的部位并擦干凈;

        3、在給小動物擦一擦的情境操作中獲得愉悅體驗。

        活動準(zhǔn)備:

        經(jīng)驗準(zhǔn)備:寶寶有過將湯撒在身上的經(jīng)驗

        材料準(zhǔn)備:繪本課件、一筐小毛巾

        活動過程:

        一、喝湯情境設(shè)置。

        師:媽媽做了一大鍋美味的湯,她想把湯帶給寶寶和寶寶的好朋友一起喝。她把湯舀在四個盤子里,在每個盤子邊放一個勺子,請寶寶和寶寶的好朋友一起喝!皩殞殏,喝湯嘍!”(呈現(xiàn)四碗湯)

        二、四個角色

        認(rèn)識PPT圖片逐個呈現(xiàn)——小兔,小老鼠,小熊,寶寶“請誰先來喝湯啊”(小白兔喝湯嘍)“還請誰來喝湯啊”(小老鼠喝湯嘍)“再請誰來喝湯呢”(小熊喝湯嘍)“最后還要請誰來喝湯?”(寶寶喝湯嘍)四個同張圖呈現(xiàn)“我們一起喝湯嘍!”

        三、引入潑湯事件

        潑灑事件——小老鼠潑到肚皮上了(PPT圖片呈現(xiàn));師:“。⌒±鲜蟀褱隽,撒到肚皮上了!

        師:“寶寶說,我?guī)湍悴烈徊涟桑瑏,擦一擦,擦一擦!?/p>

        潑湯事件——小白兔把湯撒到小手上了(重點(diǎn)理解);師:“哎!小白兔也把湯撒了,撒到哪里了。俊

        師:“請寶寶來幫幫小白兔吧,怎么幫的呀?”

        師:“寶寶說,我?guī)湍悴烈徊涟,來,擦一擦,擦一擦。?/p>

        請寶寶個別回答,然后表揚(yáng)這個寶寶,激發(fā)其他寶寶的熱情,集體回答潑灑事件——小熊把湯撒到小腳丫上了;潑灑事件——寶寶把湯喝到嘴巴上了;師:“啊,太好喝了!小兔的盤子喝空了;小老鼠的盤子喝空了;小熊的盤子喝空了;還有,寶寶的盤子也喝空了!

        四、情境操作——幫動物寶寶擦一擦

        師:“今天我們教室里也有很多動物寶寶把湯撒到身上了,我們寶寶愿不愿意幫幫他們呀?”

        教師示范師:“這是誰?他把湯撒在哪里啦?”

        師:“我們用小毛巾給他們擦一擦,邊擦邊說:我?guī)湍悴烈徊涟。來,擦一擦,擦一擦吧!?/p>

        師:“擦完以后把他送回家(筐中),把小毛巾也疊成小方方送回小籮筐”

        寶寶操作,教師巡回指導(dǎo)。

        五、評價和結(jié)束語

        師:“寶寶們幫助動物寶寶擦得干干凈凈了,動物寶寶說,謝謝你們!”

        師:“我們寶寶中午喝湯的時候雖然很小心,但是有時候還是會不小心把湯撒到身上,怎么辦呢?”

        師:“我們就自己拿起小手帕,來,擦一擦,擦一擦!”

        師:“這個好聽的故事就藏在這本漂亮的小書里面,寶寶們以后中午吃完飯就捧起這本小書,一頁頁邊看邊輕輕說一說!保ń榻B書)

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