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六年級(jí)草蟲(chóng)的村落教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)草蟲(chóng)的村落教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)生字新詞，理解語(yǔ)言文字掌握課文內(nèi)容。
2、通過(guò)朗讀，掌握文本內(nèi)容，體會(huì)作者細(xì)致的觀察。
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入新課，板書(shū)課題，齊讀。
2、初讀課文，標(biāo)記你不懂的地方，思考哪些段落是寫(xiě)草蟲(chóng)村落的？
3、出示新詞。（指名讀，領(lǐng)讀，指名讀，重點(diǎn)讀，齊讀）
靜謐寒暄洞穴斑斕親戚僻靜勤勉
親吻音韻小巷邊緣俏麗投機(jī)灌木
烘烤熙熙攘攘龐然大物意味深長(zhǎng)行色匆匆
4、接讀課文，哪些段落是寫(xiě)草蟲(chóng)村落的？（3—9段）
5、在草蟲(chóng)村落看到了什么？哪個(gè)場(chǎng)景給你的印象最深的？默讀課文，然后交流。
段3—4：游俠歸來(lái)；段5：大街小巷的場(chǎng)景；
段6：音樂(lè)演出；段7—8：勞動(dòng)生活；段9：省略?xún)?nèi)容。
6、小結(jié)：作者追隨著一只迷路的甲蟲(chóng)，來(lái)到了草蟲(chóng)的村落。然后運(yùn)用文字，為我們展現(xiàn)了草蟲(chóng)村落的各種生活場(chǎng)景，我們都被本文中精彩的描寫(xiě)所吸引，也追隨著作者的文字“作了一次奇異的游歷”。你覺(jué)得作者所以寫(xiě)得這樣引人入勝，秘訣是什么？（板書(shū)：細(xì)致觀察）
觀察是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是寫(xiě)好文章的前提。那作者是怎樣觀察的呢？你發(fā)現(xiàn)了嗎？多次，仔細(xì)，長(zhǎng)時(shí)間，全身心投入。（關(guān)鍵詞：又；躺；一個(gè)下午；忘了世界，忘了自己；把我的心靈喚回來(lái)；）
6、默讀課文，劃分段落層次，完成板書(shū)。
重點(diǎn)研讀第2自然段內(nèi)容、作用。把本文分成三部分。
7、對(duì)照板書(shū)對(duì)全文進(jìn)行概括總結(jié)。
作者先用“在無(wú)限靜謐中，忘了世界，也忘了自己”來(lái)總起全文，然后用先概括后具體的寫(xiě)法，為我們展示了草蟲(chóng)村落奇異的場(chǎng)景，最后以抒發(fā)感受來(lái)結(jié)束全文，表達(dá)了對(duì)草蟲(chóng)村落、對(duì)自然的喜愛(ài)之情。
8、從3—6自然段中，選擇你最喜歡的段落，大聲朗讀，課后抄寫(xiě)并背誦下來(lái)。
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