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文化藝術(shù)之都巴黎教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的文化藝術(shù)之都巴黎教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教材分析：
1、結(jié)構(gòu)分析：
本課在描述巴黎優(yōu)越自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，通過(guò)展示巴黎令人嘆為觀止的城市景觀和無(wú)處不在的濃郁藝術(shù)氛圍，使學(xué)生感悟巴黎城市的靈魂——文化藝術(shù)底蘊(yùn)。本課旨在以巴黎為例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)城市的基本方法，感悟城市內(nèi)在美。
2、教學(xué)目標(biāo)：
①知道法國(guó)及其首都的位置。
�、诹私獍屠璧慕ㄖ坝^、藝術(shù)景觀。（重點(diǎn)）
�、劾斫獍屠璩蔀槲幕囆g(shù)之都的原因。（難點(diǎn)）
教學(xué)過(guò)程：
【新課導(dǎo)入】
展示國(guó)旗及城市信息，猜城市名稱(chēng)。
師介紹：這是歐洲大陸上最大的城市，是世界文化名城——巴黎。
著名詩(shī)人徐志摩曾說(shuō)過(guò)：“到過(guò)巴黎的人一定不會(huì)再稀罕天堂�！卑屠柙趺磿�(huì)有如此大的魅力呢？你對(duì)巴黎了解有多少呢？
今天老師就帶大家走進(jìn)文化藝術(shù)之都——巴黎
【新課教學(xué)】
1、看地圖，知地理
師：想去巴黎首先要知道巴黎的地理位置。怎樣才能知道巴黎的地理位置呢？我們借助地圖這種獲取區(qū)域信息的工具。選擇何種地圖好呢？
說(shuō)明1：請(qǐng)學(xué)生看課本圖4-7，讓學(xué)生從地圖上直觀地說(shuō)出巴黎的地理位置。說(shuō)明2：出示地形圖，請(qǐng)學(xué)生判斷塞納河的流向。
2、游巴黎，說(shuō)景觀
觀視頻
師：地理位置和氣候特征是巴黎的自然環(huán)境，我們就要開(kāi)啟我們的巴黎之旅了。首先我們看一下課本圖4-9，在巴黎城區(qū)圖上找一下巴黎的著名建筑有哪些?看看這些建筑主要集中在什么地方？
學(xué)生發(fā)言。
教師總結(jié)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)盧浮宮、奧賽博物館、蓬皮杜和埃菲爾鐵塔。
師：巴黎令人嘆為觀止的城市景觀說(shuō)也說(shuō)不完，這種人文環(huán)境給我們留下的印象也太多太多。
師：巴黎之所以被稱(chēng)為文化之都，不僅僅在于令人嘆為觀止的城市景觀，還在于它無(wú)處不在的藝術(shù)氛圍。當(dāng)我們徜徉在巴黎的大街小巷時(shí)，就會(huì)被撲面而來(lái)的文化氣息所縈繞，越是品味，這種文化氣息就越濃郁。
展示圖片咖啡館、巴黎名人及其代表作、圖書(shū)舊市場(chǎng)、街頭藝術(shù)、時(shí)尚元素以及巴黎街頭具有文化氣息的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
師：巴黎人熱愛(ài)藝術(shù)，欣賞藝術(shù)，他們長(zhǎng)期浸潤(rùn)在文化氛圍里，對(duì)美有獨(dú)特的鑒賞力，這也是巴黎被稱(chēng)為藝術(shù)之都的重要原因。
3、小組合作探究
巴黎為什么能成為一座天然的博物館和藝術(shù)宮殿？（課本P99）
�。ㄗ冾}：巴黎成為文化藝術(shù)之得益于哪些方面？）
學(xué)生討論（自然條件、歷史條件、巴黎人對(duì)藝術(shù)的態(tài)度）
4、總結(jié)
師：巴黎成為享譽(yù)全球的文化之都，這與巴黎人敬重、包容、追求文化有著密不可分的關(guān)系。
5、課堂作業(yè)
�。�3）法國(guó)首都巴黎被世人譽(yù)為“世界文化藝術(shù)之都”，就在于它的（D）
A.城市規(guī)模與藝術(shù)氛圍 B.悠久歷史和文化遺產(chǎn)
C.生活環(huán)境和時(shí)尚潮流 D.城市景觀與藝術(shù)氛圍
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